關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿1
各位家長:
大家好!
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會,我是語文楊老師。
剛接手這個這個班級,進(jìn)課堂上課,只有一個感覺那就是亂。課堂紀(jì)律特別差,插嘴的,做小動作的同學(xué)不計其數(shù),真正聽課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的,頂嘴的,真是讓我大開眼界。上課特別累,一節(jié)課要停下來整好幾次紀(jì)律,教學(xué)效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們,可是僅僅幾分鐘,剛整好的紀(jì)律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節(jié),連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴,真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢,特別馬虎,特別是回家作業(yè),有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付,字跡臟亂差。
十月開始,我調(diào)整戰(zhàn)略,在班級中推行積分制,每個同學(xué)發(fā)一張積分卡,每次作業(yè),不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè),只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個花朵印章,上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開,同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了,默寫全對的同學(xué)也增多了,就連上課插嘴,做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了,寫完作業(yè)也不隨意走動,講話了,都坐得端端正正。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴(yán)格要求自己,但是也比之前有進(jìn)步了。
現(xiàn)在的`孩子一有空就看玩手機(jī),看電視,其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀,而且涉獵的范圍要廣,不要只讀幾本書。閱讀需要興趣,寫作需要技巧,我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法,就像造房子一樣,就是個框架結(jié)構(gòu),是個毛坯,內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實,那么寫作的語言哪里來?手機(jī)電視里肯定沒有,只有書中去汲取,把書中的語言內(nèi)化為自己的語言,那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀,不要光給買書,也要陪著孩子一起看,可以互相談?wù)勛约旱母惺,說說哪篇文章比較吸引人,哪段話印象最深刻,哪些語言比較優(yōu)美等等。
其實,現(xiàn)在流行一句話——陪伴,是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),也可能會說自己工作太忙,沒時間陪伴孩子的學(xué)習(xí)。其實,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師,最最重要的還是靠家長,請你一定要每天擠出一定的時間,認(rèn)真陪伴孩子的學(xué)習(xí),就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。
總之,希望各位家長能積極配合老師的工作,多和老師交流溝通,我們的目標(biāo)都是一樣的,為了孩子能夠更好。謝謝大家!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿2
老師們:
大家晚上好!
今晚站在這里,說實話,內(nèi)心忐忑不安,大家都是有若干年班主任管理經(jīng)驗的老師,我在這里發(fā)言,確實是班門面前弄斧,高手面前下棋,怕稍有不慎,被大家恥笑了去, 但既然接受了鄧主任的分配任務(wù),就該坦然地去面對。所以我最終還是勇敢地站在這里,接受大家的批評和指正。
對于班級管理,我說不上經(jīng)驗,只是有一些心得而已。下面就我的心得談幾點:
一、 樹立自己的威信,給學(xué)生一種“言必行,行必果”的印象。
新學(xué)期伊始,針對高二年級分科后新組合的班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣需要一個更高的要求。在開學(xué)的第一個月,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣:每天收集整理學(xué)生存在各方面的問題,利用每天的思品課逐一規(guī)范,逐一提出要求,以副班長登記違紀(jì)事件,統(tǒng)計操行分的形式對常規(guī)進(jìn)行管理。對于違紀(jì)者,一律重懲。一開始就給學(xué)生一種要求嚴(yán)格的感覺,讓學(xué)生敬畏你。(嚴(yán)格要求是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在高三時你稍用一點愛心,就能感化學(xué)生,那時學(xué)生也會因為你的情感變化而更加貼心于你。)
二、培養(yǎng)班干部的管理能力,形成學(xué)生管理學(xué)生的良好氛圍。
從兩個事情來解讀這樣做的好處:
1、運(yùn)動會期間我班開展了一次文藝晚會。在晚會之前,我作了精心的準(zhǔn)備,把班委叫到辦公室,按照不同的部門一一交代了職責(zé),并告訴他們可能會遇到的突發(fā)事件及應(yīng)對方法,并鼓勵班委,哪個部門最終完成的工作最好,就給予獎勵。在這場晚會中,我成了一個特邀嘉賓,什么事也沒做,什么心也沒抄。結(jié)果晚會組織非常周到,會場布置、晚會主持、晚會程序、音樂設(shè)備、衛(wèi)生打掃,各項工作完成得非常優(yōu)秀。我至始至終是一個嘉賓,絕不越權(quán)。我克服自己的顧慮,相信班委能把工作干好,對班委建立絕對的信任,而且不斷地對他們給予鼓勵。
2、上周我班在廣播里被點名批評,成了高二年級早操出得最差的'班級。我把班委叫到辦公室,和他們交流了我羞愧難當(dāng)?shù)膬?nèi)心感受(集體榮譽(yù)受損,感覺毫無臉面),并告訴他們我不早起看操的原因(每晚熬夜備課,早上實在起不來),班委們內(nèi)心觸動很大,晚上我開會去了,班長和體育委員在班上作了自我檢討,并帶領(lǐng)大家集體在操場上跑了八圈操。跑完后,大家都汗流浹背、疲憊不堪,但到了教室,都能很安靜地上自習(xí)。
目前我班已基本形成班干部管理學(xué)生的良好氛圍。在這一點上,班主任需注意兩點,一是相信班委,敢于把事情交給班委;二是細(xì)心、耐心地交給班委管理班級的具體辦法。你只需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在他們身后,看他們表演即可。
三、獎勵得法,充分利用有效資源。
半期考試我班共獎勵了四十多本筆記本,既節(jié)省,又實惠。獎勵的名目主要有:①班級前二十名分為一、二、三、四等獎;②單科第一名,分為語、數(shù)、外、政、史、地、文綜、基礎(chǔ)八項;③進(jìn)步獎5名;④勤奮獎2名;⑤班級特別貢獻(xiàn)獎2名;⑥優(yōu)秀班委2名;⑦運(yùn)動會運(yùn)動精神獎2名;⑧操行分獎5名。不獎勵錢,獎勵筆記本,蓋上校章,對學(xué)生來說很有紀(jì)念意義。
運(yùn)動會班上獲第三名,一分一元錢。服務(wù)小組和運(yùn)動員都了加操行分。
總之有獎勵的機(jī)會絕不放過,而且主張大張旗鼓地獎勵。學(xué)生畢竟是孩子,需要更多的激勵方式。
四、公平,公開,民主地管理學(xué)生。
助學(xué)金問題的處理是一個非常棘手的問題。我的操作方式是:全班同學(xué)寫申請,四十名以后的除非家庭情況十分困難,學(xué)習(xí)又特別專心的,可以考慮一個名額。四十名以上的同學(xué),我首先消除了他們的個人顧慮,鼓勵他們上講臺念申請書。在他們念申請書的那兩節(jié)課中,我和班上的每一位同學(xué)都在專心地,甚至是痛苦地去審視身邊的同學(xué)背后的辛酸。之后同學(xué)們摸著自己的良心去淘汰了一些同學(xué),最終確定最該援助的同學(xué)名單。這不僅是一次深沉而痛苦的情感教育,而且拉近了同學(xué)與同學(xué),同學(xué)與我之間的心理距離。而且這事結(jié)束后,沒有一個同學(xué)提出異議。
五、彰顯個人魅力,用自我的優(yōu)點吸引學(xué)生。
在學(xué)生面前樹立絕對的自信。學(xué)生只要喜歡你這個老師,就會接受你說的話,愿意聽你講的理。 我常對學(xué)生說,遇到我當(dāng)你的班主任是你一輩子的幸福。我以教書為樂,以管理學(xué)生為趣。注重學(xué)生的品格教育。把素質(zhì)教育放在第一位,堅持在思品課上和他們一起讀文章,而且做到每天給他們注入一點新思想,養(yǎng)成和他們共同探討人生哲理的習(xí)慣。講話時盡量幽默,精辟,富有詩意,讓學(xué)生不厭煩你。
六、用理想、真情激勵學(xué)生,挖掘生命的潛能 。
生命的潛能在于挖掘,一個好的導(dǎo)師,懂得如何去喚起學(xué)生沉睡的心靈,讓他們的潛能得到最大挖掘。要做到這一點,班主任需要充分了解每一個學(xué)生,在生活上,學(xué)習(xí)上找準(zhǔn)最好的辦法,去點擊他們的要害。讓他們明白他們存在的價值,拼搏的意義。
我習(xí)慣叫每一位學(xué)生用漂亮的貼紙寫出自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),及自己最喜歡的勵語,并把這一張理想之貼貼在墻上,讓每一位同學(xué)監(jiān)督自己學(xué)習(xí)。
七、充分重視科代表的作用,讓科代表真正成為學(xué)科的領(lǐng)頭羊。
科代表是同學(xué)與科任老師交流的紐帶,是科任老師的小助手?拼肀仨氂煽迫卫蠋熯x出,一定要能夠充分發(fā)揮自己的紐帶、代表和助手的作用,能夠及時準(zhǔn)確地向科任老師反饋班級的情況,能夠準(zhǔn)確及時地提出科任老師對班級的要求。
八、學(xué)無止境,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
知識的海洋永遠(yuǎn)遼闊無邊,人們也常說“學(xué)無止境”,這段時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄒校長的班主任管理材料。從中我清晰地看到了鄒校長一步一步成長的腳印,那就是邊走邊學(xué),邊學(xué)邊總結(jié)。
最后,謝謝大家,談得不足之處,敬請批評斧正。希望能與大家一起成長,共同進(jìn)步。
20xx年11月28日晚12點30分
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!第一次站在這里很緊張,剛才聽了組長的精彩匯報,我的壓力更大了,不過能夠緊跟著組長學(xué)習(xí),對于我個人來說,都是一件快樂而幸福的事。
首先,我很榮幸在20xx年9月,擔(dān)任一年二班班主任工作,在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,我順利地完成了一學(xué)期的工作。下面我就說一說在我工作中遇到的一件小事。記得在剛開學(xué)一個月左右,有一天中午,接到一位家長的電話,是李思宇的爸爸打來的,他說,早晨他家孩子帶了一元錢,到學(xué)校小賣店習(xí)好吃的,花了3角錢,還剩5角錢,可是在回來的.路上,吃的和錢都被人搶走了,他還說這也不是第一次了,剛開始考慮老師的工作忙,就沒想,可是后來,連續(xù)幾次被搶,孩子嚇的不敢上學(xué)了。聽到電話里家長說的內(nèi)容,我猜可能是五六年級的大學(xué)生欺負(fù)剛上一年級的小孩,后來詢問李思宇才知道,哪里是五六年級的大學(xué)生搶的啊,是一年級的孩子搶的,而且不只是一個孩子,我不禁嚇了一跳,這么小的孩子怎么會發(fā)生這種事情呢?原來搶東西這幾個小男孩他們在學(xué)前班時在一個班級里,平時總在一起玩,是出了名的“淘氣包”,到了一年級以后,他們沒有分到一個班級里,但是下課時總喜歡聚在一起玩。李思宇的爸爸很氣憤,就想的找到那幾個孩子,嚴(yán)重地警告他們,我及時地阻止了家長的行為。跟他說,孩子畢竟還小,需要老師和家長的正確引導(dǎo)和教育,把這件事交給我吧,之后我想,我要及時地和這幾個孩子的班主任溝通,可是,我又一想,當(dāng)說到哪個孩子不好,班主任會不會不高興或有什么想法呢?可能是我的顧慮太多了,經(jīng)過溝通后,同學(xué)年的老師都認(rèn)為,以后有什么問題,我們要及時的溝通,針對孩子不良的行為,習(xí)慣要及時教育,以免發(fā)展成嚴(yán)重的后果。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,沒有再發(fā)生類似的事情,這件事,讓我知道及時的溝通有助于糾正孩子不良品質(zhì)。在這里我也要感謝組內(nèi)教師給予我工作的支持與幫助。
我很慶幸,14年我來到了實驗小學(xué),幾年來我看到了實驗小學(xué)教師在工作、生活、活動中非凡的表現(xiàn)。感受到他們能以積極樂觀的心態(tài)來擁抱生活;能以勤勉踏實的精神來對待工作,他們身上那種與眾不同的個性品質(zhì),無時不刻不在激勵著我、感染著我、鞭策著我,催我成長,促我奮進(jìn)。我為我是這個大家庭中的一員而感到驕傲和滿足。
最后我想說:今生能做實驗小學(xué)教師,我心足矣!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!在這里與大家交流,很是讓我汗顏。但正如再差的學(xué)生也有優(yōu)點一樣,我也硬著頭皮把我的做法和體會匯報給大家,衷心希望能給各位帶來些許幫助!
一、與學(xué)生平等溝通,求真務(wù)實
學(xué)生在潛意識里一般會認(rèn)為,老師和學(xué)生是不平等的,甚至是對立的,在這種情況下與老師的對話會口是心非,摻雜很多虛假的成分。因為沒有實事求是,所以談話會效率很低,甚至可以說是浪費(fèi)時間。
所以在與學(xué)生談話時,要讓他在老師旁邊坐下,特別是差生更要這樣,讓他感覺到老師很尊重他,整個談話過程雙方一定要心平氣和。然后針對要談的問題讓學(xué)生先談自己的看法,讓學(xué)生真實地把自己的想法說出來,也是給學(xué)生一個申訴的機(jī)會。之后再根據(jù)從各方面了解的情況對學(xué)生的陳述給予實事求是的訂正,盡可能還原事實真相,當(dāng)然這要求我們老師事先做很多工作,這樣對于事實現(xiàn)狀達(dá)成共識,談話才有基礎(chǔ),才可能有效果。
接下來,我們應(yīng)該實事求是地分析存在的問題,已經(jīng)帶來的危害,如果做出怎樣的努力,可以獲得怎樣的好處。要讓學(xué)生能清晰地感覺到我們老師的想讓他變得更好的心理,只有這樣他才會在乎你的說教。給學(xué)生提要求,要本著“跳一跳,夠個桃”的原則,讓他們經(jīng)過一段不太長時間的努力,就要能感覺到收獲。只有在這個時候,學(xué)生才會體會到進(jìn)步的快樂,也才會真正的感激老師,配合老師進(jìn)一步的指導(dǎo)。
二、幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想,使他們向善向美
每個學(xué)生都有或清晰或模糊的夢想,每個夢想都是美好的,為了自己的夢想,每個人都會不遺余力的。
一個班級學(xué)生是多樣的,我們不可能要求每個同學(xué)都把絕大多數(shù)精力都放在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該了解不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的興趣所在,給他們創(chuàng)造機(jī)會,讓他在自己有興趣的那個方面通過努力,提升能力,然后通過展示,或者參加比賽為班級爭得榮譽(yù),必定會贏得同學(xué)們的認(rèn)可和尊重。知識掌握的重要性每個學(xué)生都是很清楚的,當(dāng)他有了自信,稍微有余力的時候自然會努力學(xué)習(xí)。
對于學(xué)優(yōu)生,我們要為他們提供最適合的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)他們的自信和敢為人先的勇氣。
一個班級,只要好學(xué)生能在全班的支持下勇往直前,差學(xué)生不故意搗蛋,所有的學(xué)生都朝著雖然不盡相同,但都是好的方向努力,那么這個班級一定會穩(wěn)步向前,不斷進(jìn)步。
三、教育學(xué)生孝敬父母,學(xué)會感恩
在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)過程中,我深深的體會到孝敬父母在一個人的思想道德大廈中所處的基礎(chǔ)地位,真是“百善孝為先”。
學(xué)生只有孝敬父母,才會尊敬老師,尊重他人,并贏得他人的尊重和賞識;學(xué)生只要孝敬父母,就會認(rèn)真嚴(yán)肅的`對待每件事情,也就能做好很多不僅對自己有益的事情。
孝敬父母這種向善向美的行動,我覺得是每個人在潛意識里都非常向往的,種種與之相比背的行動都會帶來心靈深處的痛苦。班上的幾個同學(xué),在改善了和父母關(guān)系后,也改善了同學(xué)關(guān)系,學(xué)習(xí)成績有了非常明顯的進(jìn)步。我想一定是這些關(guān)系改善后,他們的內(nèi)心變得更加寧靜快樂,感恩的心讓他們的學(xué)習(xí)更有動力。
四、注重集體主義教育,使學(xué)生有清晰的歸屬感
我常給學(xué)生說:“不要問班級給了你什么,先問你給了班級什么?”班級不是老師的班級,而是學(xué)生的班級。班級的榮譽(yù)、成績、凝聚力是班上所有學(xué)生共同努力的結(jié)果。要讓每個學(xué)生都意識到自己的一舉一動都會影響所有同學(xué),優(yōu)秀的成績、文藝節(jié)目的獎項、運(yùn)動會的獎項、甚至課間操時整齊的隊形都會為班級贏得榮譽(yù);嚴(yán)重違紀(jì)、遲到、上課甚至是上自習(xí)的隨便說話都會給班級造成損失。
為了加強(qiáng)這種效果,我會表揚(yáng)所有為班級做出貢獻(xiàn)的哪怕是很小的舉動,現(xiàn)在的學(xué)生并不是很在乎物質(zhì)獎勵,這種表揚(yáng)多數(shù)情況下并不花多少班費(fèi)。但卻能大大激發(fā)學(xué)生為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
五、自己以身作則、身先垂范
身教勝于言傳,班主任的主張能不能執(zhí)行下去,很大程度上看自己做得怎么樣。我們應(yīng)該給學(xué)生一個榜樣,模范守紀(jì)、獎罰分明、平等對待每一個學(xué)生、認(rèn)真做好班主任分內(nèi)工作。
把對學(xué)生的關(guān)心轉(zhuǎn)化為嚴(yán)格的管理,做到“四勤:腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤”,這樣才能保證每個學(xué)生都有一個清新、安靜、和諧、有序、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任工作千頭萬緒,十分辛苦。雖然物質(zhì)上我們可能會覺得得不償失,但如果干好這份工作,我們將獲得學(xué)生和家長衷心的感激,我覺得這也是很值得的。
以上是我的一些做法和體會,不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),爭取更好的成績,在此我衷心的感謝給予我多方面幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位親愛的同事!
再次謝謝大家!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這碩果累累的金秋時節(jié),我們又迎來第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為班主任代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師身體健康,節(jié)日快樂!
從教20年,一直擔(dān)任班主任這份工作,說實話,這份工作確實讓我付出了無數(shù)心血和汗水,使我品嘗到了其中的酸甜苦辣,但同時也從中收獲了成功的喜悅,總結(jié)了一些方法,現(xiàn)在拿來和大家一起交流:
首先班主任應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通教師的我們,雖不能保證每個孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,讓他們健康快樂的學(xué)習(xí),心中充滿陽光。要永遠(yuǎn)牢記:“責(zé)任比能力更重要。”
其次,班主任必須熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會,使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的,教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都覺得這些孩子很了不起,就因為他們成績差,才會受到同學(xué)的嘲笑,使得家長認(rèn)為是沒出息的孩子,才會使他們沒有自信,承受著種種壓力,可他們依然堅持來上學(xué),依然端坐在那里聽講。所以,我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻,要給他們更過的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵學(xué)生。
一句鼓勵的話語會讓孩子心中充滿快樂,充滿希望,充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經(jīng)常對我班的孩子說:“在這個世界上我們?nèi)魏我粋人都是獨一無二的,再沒有第二個你,誰都取代不了你的。所以,自己永遠(yuǎn)是最棒的!在老師的眼里,你們也永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的`,只要你們積極努力,一定會有所收獲。”熱愛學(xué)生就要給學(xué)生一個輕松的,快樂的課堂。其實這是提高成績的關(guān)鍵。孩子心情舒暢才能很好的學(xué)習(xí),才能很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話,那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師,他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開心的老師。
再次要讓學(xué)生成為自我管理的主人。民主選舉班干部,實現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自愿報名,競選和投票的程序,然后經(jīng)過適用,再根據(jù)能力的大小委以不同的職務(wù)。這樣的班干部隊伍學(xué)生認(rèn)可,工作好開展。比如,這屆六年級畢業(yè)班,我班的班長是趙巖,她不但成績好,而且品質(zhì)好,別看她是女生,同學(xué)們都很服她。
班級管理井井有條。在今年五月份布置教室,主題要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分,讓各小組分工負(fù)責(zé),各組各司其職。結(jié)果他們把班級設(shè)計得可以說恰到好處,想要的那種氛圍有了,就如教室左前方的兩個小條幅很大氣,“班級口號:巧學(xué)、樂學(xué),超越自我!”,訂立的“班級目標(biāo)是:沒有最好,只有更好,不讓一個學(xué)生掉隊。”教室后面的大條幅就顯得很霸氣,很豪氣:“努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,金榜奪魁,舍我其誰!”說實話,我喜歡這種霸氣,這種豪氣,這是他們自信的表現(xiàn)!這樣他們才會為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力。
四要建立學(xué)習(xí)小組,共同發(fā)展。教師一個人的能力是有限的,所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個學(xué)習(xí)小組。每次單元成績我會獎勵小組前兩名,班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣,極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他們知道這不光是自己的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作,小組間的競爭,激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。調(diào)動了同學(xué)間相互幫助、共同進(jìn)取的積極性。學(xué)生之間比品德,比能力,比進(jìn)步;學(xué)先進(jìn),學(xué)典型;超越同學(xué),超越自己。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)們的共同努力下,在今年的小考中,我班28個孩子語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格,這三科均列中心校第一名。當(dāng)然,我們成績的取得,與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵分不開,與家長的積極配合分不開,與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。
學(xué)習(xí)沒有止境,創(chuàng)新沒有止境,班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境,在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守:言傳身教、以身作則;腳踏實地、刻苦鉆研;在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的不懈努力下,一定會更加輝煌!
最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利!
謝謝!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿6
做班主任是比較辛苦的,做初三班主任更辛苦,這8年來,我起早貪黑,與各種各樣的學(xué)生打交道,做各種性格學(xué)生的思想工作,我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起來可真是一言難盡,感慨萬千。
一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥
記得我做016班班主任時,班中有幾個學(xué)生特別難管理,常違紀(jì)。其中有一個魏小濤的學(xué)生,可以說是上網(wǎng)成癮,常夜不歸寢,泡網(wǎng)吧。有一次,魏小濤又上網(wǎng)吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的給他講道理,講上網(wǎng)的危害,講學(xué)習(xí)的重要,講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易,最后他答應(yīng)說以后一定改,再也不上網(wǎng)吧了,并誠心誠意的給我寫了一份檢討?傻诙煸缱粤(xí)他卻沒有上課,寢室長告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,天快明的時候才回來,現(xiàn)在在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急,這孩子怎么這樣不聽話,我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有答應(yīng),我氣極了把他的被子一下子扯了過來,他還沒有動,我發(fā)現(xiàn)有些異常,用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙?磥砜赡苁撬蛱煲估飩L(fēng)感冒了,正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生說,高燒40度,幸虧送來早點,沒有什么危險。我跑前跑后為他抓藥,幫他打針,并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我,又慚愧、又感激,對我說:“老師,我錯了,以后我再不上網(wǎng)吧了。”后來在我的關(guān)心和教育下,魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣,初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中。我想對于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生,我們永遠(yuǎn)都不能對他們失去信心,更不能失去愛心。我常在心里告誡自己,他們必經(jīng)還小,還是個學(xué)生,還是個孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切的努力,去挽救他們,讓他們成為對社會有用的人。
二、愛心使我的學(xué)生一個都不能少
說起我的學(xué)生,我又想起了我做985班班主任時,班中有個叫王xx的學(xué)生,有一天,王xx沒有來學(xué),我問其他同學(xué)說他不上了。王xx表現(xiàn)挺好的,怎么會不上呢?我決定去家訪,原來王xx家住梨林水東村的,十分貧窮,窮得連房子都沒有,只好住在村里的破廟里,一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)王xx坐在被窩里,他的母親正在給他縫衣服。原來王xx只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換,只好脫下來補(bǔ)了再穿。看到這種情景,我不由地驚呆了,現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家,還有這么窮的孩子,我忍不住流下了眼淚。王xx的母親說:“他的父親患有精神病,他的爺爺長期臥病在床,我實在無力讓他再上學(xué)了。”我趕快對王xx的母親說:“讓王xx上學(xué)去,王xx的學(xué)費(fèi)由我來交,王xx的衣服由我來供給,再窮不能窮孩子,再苦不能讓孩子失學(xué)。”在我的堅持和努力下,王xx又回到了學(xué)校。
早些年國家還沒有兩免一補(bǔ)的政策,由于各種原因,我也只資助王xx上到了初中畢業(yè),F(xiàn)在的王xx就在梨林街開了一個修電動車、摩托車的修理店,每當(dāng)我走過他的店門口時,他總會熱情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,對我是格外親切。
說到王xx,這些年來,我資助的學(xué)生又何止一個,永泰村的張xx初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,橋頭村的張xx和北榮村的王xx的生活費(fèi)是我供給的。南官莊的趙xx不上學(xué)了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了學(xué)業(yè)。多年來,我所帶班級從沒有一個學(xué)生失學(xué),我的信念是“一個都不能少”
三、無私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)
要做一個優(yōu)秀的老師,要做一個優(yōu)秀的班主任,要讓那么多的孩子都健康成長,這也就決定了付出。想起這么多年來,自己以校為家,卻很少關(guān)心過自己的妻子和孩子,也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日,下午快上課的時候,母親打來電話說我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,我的心里有說不出的高興,32歲的我有兒子了?墒堑诙(jié)下課的時候,母親打來電話說孩子由于早產(chǎn)了幾天,有點異常,現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了,讓我下午上完課去婦幼保健院,下午上完了3節(jié)課,我才急忙趕到婦幼保健院,然而我找遍了各個病房,找遍了各個角落,卻沒有見到我的孩子,我的岳母告訴我,由于孩子早產(chǎn),在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困難,并且引發(fā)了多種病癥,婦幼保健院條件有限,現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了,我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽,我的腦袋炸了,我的心碎了,淚水如泉水般涌出。我的孩子啊,你在哪里,當(dāng)爸爸的還沒有看你一眼呢,我真想馬上搭車去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天還有4個班的課,快中招了,學(xué)生們是耽誤不起的,我只好強(qiáng)忍悲痛,和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子,見了我的妻子,我還強(qiáng)裝歡顏,說孩子很好,不敢說在焦作搶救,怕她受刺激。
第二天,我又在學(xué)校上了6節(jié)課,給班級工作做了安排后,第三天,我才請了一天假去焦作,在焦作婦幼保健院,當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的'老母親,住在這人生地不熟的焦作時,我的淚水忍不住又一次涌出,我的孩子還在重癥搶救室,由于醫(yī)院對新生兒全面監(jiān)護(hù),病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼,我去那天是星期三,醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,沒辦法,下午我又返回了學(xué)校。
總算老天有眼,在焦作搶救了18后,我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源,而這些日子里,是我的母親在焦作守候著孩子,是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子,在這些苦難的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的學(xué)生馬上面臨中招,在這些傷心的日子里,我多想呵護(hù)在妻子的床前,可我的學(xué)生正值中招報名,他們離不開我這個班主任。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高,都順利考上高一級的學(xué)校,就決定了教師必須全身投入,有所付出,這正是我多年來無私付出,我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績優(yōu)異。
今年我所帶的043班中招成績更優(yōu)異,我的心里特別高興,全鎮(zhèn)54個一中指標(biāo),我班考上了9個人,全鎮(zhèn)18個高級中學(xué)指標(biāo),我班考上了6個,占到了三分之一,另外還有學(xué)生考上三中、四中等,可以說超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績公布后,做為班主任,當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了,我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮,然而當(dāng)我看到個別學(xué)生發(fā)揮失誤沒有考好時,我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任,我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了,我的心情會因?qū)W生的進(jìn)步而喜,會因?qū)W生的點滴退步而憂傷。
今年暑假,我參加了教委組織的班主任培訓(xùn),聽了錢志亮,高金英等教授的講座,我受到了很大的啟發(fā),認(rèn)識到自己的工作還有很多不足的地方,我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,使自己成為一個優(yōu)秀的班主任。
值得慶幸的是,新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任,又帶了四個班的化學(xué)課。有的老師對我說,你當(dāng)班主任還帶個四班的化學(xué)課,有點重了。我想,工作重了,是領(lǐng)導(dǎo)相信我,是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了,如果哪一天我沒有能力當(dāng)班主任了,沒有能力帶課了,我也就失去了我的人生價值。
我想,上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,獻(xiàn)身給了我的學(xué)生,獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。
今生做班主任,我無怨無悔!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們
早上好!
在新學(xué)期開學(xué)之際,作為龍鳳小學(xué)的一名新來的教師,此時此刻我心中有許多感想。我為身在這所學(xué)校,擁有如此可愛的學(xué)生們而感到自豪!
作為教師,我們熱愛這所學(xué)校,因為熱愛,所以珍惜;我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌,因為珍惜,所以拼搏,很榮幸,能和大家一起拼搏在這個生機(jī)勃勃的校園里。 “得天下英才而教育之,至樂也。”我們知道,講臺是我們的期待。于是,在這由責(zé)任、智慧、情感、信念、理想熔鑄成的三尺講臺上,我們點燃了一個個希望,放飛了一個個夢想。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
古人說:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們,我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師,引領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游;我們愿意是你們的益友,分擔(dān)你們的歡喜和憂愁。我們只想在平凡的工作崗位上,盡心盡責(zé),教好書,育好人,無愧于為人師表!愛是教育的前提,愛是教師的'天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把教師對學(xué)生的愛灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時聽取同學(xué)們的意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
同學(xué)們,社會,學(xué)校,老師,家長都對你們寄以很高的期望,我代表全體老師,要向同學(xué)們提出殷切的希望,希望你們不負(fù)眾望不從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師,從各個方面行動起來,為學(xué)校,為社會爭光添彩.同學(xué)們,你們是祖國的希望,祖國的未來需要你們?nèi)?chuàng)造,讓我們攜起手來,共同努力吧!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長。
謝謝大家!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的組織下開這個班主任經(jīng)驗交流會,能在這與各位班主任做交流,相互學(xué)習(xí)借鑒,感到非常榮幸!作為班主任來說,在座各位經(jīng)驗都比我豐富,要說來談?wù)劗?dāng)班主任的經(jīng)驗實在不敢當(dāng),我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報,談一點心得體會,與大家交流共勉!希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見!
一、首先談?wù)勎覀冏约簩Π嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識
我的體會:班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者,班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對學(xué)生思想鑄造、對學(xué)生人生設(shè)計的指導(dǎo)上,以及對學(xué)生家長乃至其家族、對社會的貢獻(xiàn)上。因此,班主任在學(xué)校工作中的有著不可缺及不可替代的重要性。尤其我們學(xué)校,因為前些年的種種原因,我們學(xué)校的工作處于一種非常被動的局面,新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來,我們能夠看到領(lǐng)導(dǎo)為我們學(xué)校的發(fā)展,為我們老師的前程作出的種種努力,也親眼目睹了我們學(xué)校的巨大變化,作為我們班主任,是與學(xué)生接觸最密切的人,我們左右不了大局,但我們可以做好我們的本職工作,讓我們的學(xué)生認(rèn)可我們,讓我們的家長認(rèn)可我們,為我們學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。
二、我在班主任工作中的做法與體會:
1、是跟班要勤;
2、是治班要嚴(yán);
3、是對學(xué)生要愛;
4、是做好后勤。
作為班主任勤是基礎(chǔ),時間的付出是保證!扒凇斌w現(xiàn)在:勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵、……總之,要勤到班級中去,到學(xué)生中去,只有這樣,才能真正了解班級的基本情況,掌握學(xué)生思想動態(tài),能及時地了解學(xué)生的動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。班主任要把班級作為自己的一個家,“常回家看看”,常與“家人”談?wù)劇G谂c科任教師交流,勤督促,狠抓紀(jì)律,勤記錄,及時記錄下學(xué)生的違紀(jì)情況,可以作為鞭策他的證據(jù)。要不斷總結(jié)班主任工作的得與失,努力提高班級管理水平。
在跟班過程中,有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比如,我們班有個學(xué)生張xx,初中時就使調(diào)皮出了名的,上課說話,自習(xí)課不守紀(jì)律,課下不完成作業(yè),到我們班后我發(fā)現(xiàn)他干值日很積極,我在班里及時對他進(jìn)行了表揚(yáng),還讓他擔(dān)任他們組的衛(wèi)生紀(jì)律組長,過后我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時不再說話注意聽講了,班里值日更是跑在前面。我想老師的鼓勵和表揚(yáng),猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽光,將給學(xué)生帶來無窮的力量,引導(dǎo)他們積極向上。
5、治班要嚴(yán)
“人們常說“嚴(yán)是愛,松是害”,國有國法家有家規(guī),班也應(yīng)該有班規(guī),在治理班級過程中,要有嚴(yán)明的班級紀(jì)律,讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么。“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”。對班級的常規(guī)管理,只有嚴(yán)明的`紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為,才能使班級穩(wěn)定。但有了嚴(yán)明的班紀(jì),并不是百事無憂,因為學(xué)生畢竟年齡小,自控力差,有時難免會控制不住自己而違紀(jì)。對于違紀(jì)的同學(xué)不能聽之任之,一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評教育,直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、制度都將成為一紙空文,甚至還會助長違紀(jì)的風(fēng)氣而影響班級穩(wěn)定。當(dāng)然還要注意要嚴(yán)而有度,不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。在嚴(yán)格的班級管理中,還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律衛(wèi)生。同時讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。
在班級管理中,嚴(yán)字當(dāng)頭,還要注重方式方法,注意培養(yǎng)班級凝聚力,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感,尤其是對于高一的學(xué)生,他們剛剛進(jìn)入高中的大門,新的班級剛組成,就要不失時機(jī)的借助一些活動增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,比如軍訓(xùn),廣播操比賽等。
另外,作為班主任還要嚴(yán)格要求自己,凡是要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生模仿的樣板,因此,班主任時刻都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來約束自己,為人師表。只有這樣,才能在學(xué)生中樹起威信,才能更好地約束學(xué)生,從而更好地管理班級。
6、對學(xué)生要愛
有人說:沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有責(zé)任感,一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。愛是教師教書育人的動力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,使每個學(xué)生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任,就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水。我們班有個叫張x的同學(xué),在初中時被稱為是班里的“問題學(xué)生”,讓家長老師頭疼不已,在開學(xué)的軍訓(xùn)中他感冒了,我知道后及時給他拿去了藥,囑咐他多喝水,注意休息!我覺得做了老師該做的,但在后來軍訓(xùn)結(jié)束后,在他寫的軍訓(xùn)感受中,他向我敞開了心扉,說沒想到我會去關(guān)心他,寫到他在家庭里感受到的“冷漠”,父母無休止的爭吵,有時也會拿他出氣,我感到了這個孩子心靈需要愛的溫暖,我把他叫到辦公室,推心置腹的和他談了很久,叫他試著去和父母溝通,站在父母的立場上多為父母考慮,我又結(jié)合自身把帶孩子的辛苦與他交流,告訴他天下沒有一個父母是不愛孩子的。我看出他被我說動了,周末回家他看到父母為他做的好吃的,看到父母為他忙碌,他再沒有了抱怨,第一次感受到了家的溫暖,在后來他寫的入校感受中,說是班主任讓他成長成了一個正常的孩子,我很欣慰,只要我們真心的去愛每一個學(xué)生,他們一定會感受到的,后來我還以“感恩你的父母,理解你的老師“為主題開了一次班會,收到了很好的效果。
“愛的力量是無窮的”,學(xué)生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評時,也要動之以情曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,是為你著想才嚴(yán)格要求………這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒,而理解了老師的苦心,也教會了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
7、做好后勤
班主任除了教書育人,管理班級,還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作,(1)做好任課教師與學(xué)生的溝通,一個班級的老師就是一個團(tuán)隊,班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系,有責(zé)任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測試情況,更重要的是了解本班級學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問題,及時傳達(dá)溝通,及時提供班級學(xué)生的狀態(tài),及進(jìn)步學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的名單等,共建班級發(fā)展前景。
。2)做好學(xué)校與家庭的溝通,對孩子的學(xué)習(xí)以及成長問題,及時與家長溝通,例如我們學(xué)生的手機(jī)問題,開學(xué)后一直難以控制,晚上查宿舍學(xué)生都拿著手機(jī)在打電話、聽MP3,玩游戲,甚至是上網(wǎng)聊天,有些還帶到教室里,在上次開家長會時,我與家長交流這個問題,請他們與學(xué)校一起監(jiān)督,起到了非常好的效果,現(xiàn)在查宿舍除了個別與家里聯(lián)系在打電話,再見不到玩手機(jī)的情況了。
(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,安排好學(xué)習(xí)時間。比如語文和英語,學(xué)習(xí)方法是點滴積累,逐步提高;數(shù)學(xué)和物理,要用草稿紙堆積出成績;半文半理的化學(xué)和生物,有理解有死記,政史地要多記憶。再比如,語文英語的背誦方法,理科改錯方法,自習(xí)課不同層次同學(xué)的時間管理,總要有個可操作的有效的具體的方法。總歸是實踐出真知,必須要想辦法讓學(xué)生動手動腦,提高各科學(xué)習(xí)成績。
總之,班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循,又沒有固定的模式,跟班要勤、治班要嚴(yán)、對學(xué)生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正!謝謝!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
首先我說一下,本人對班主任競聘上崗的理解:通過這次競選,主要是選拔出具有豐富班級管理經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任工作,不管競選結(jié)果如何,本人均服從學(xué)校安排。
本人曾擔(dān)任過三年的班主任工作,有一定的班級管理經(jīng)驗,能及時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點和不足,并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長及科任教師溝通,以便更多、更全面的了解自己的學(xué)生。本人有飽滿的精神,高漲的工作熱情,較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感,吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間,本人擔(dān)任29排政治輔導(dǎo)員,對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和認(rèn)識。
班主任是班級的組織者和倡導(dǎo)者,按照學(xué)校要求,從德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向開展班級工作,培養(yǎng)良好的班集體,全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到全面發(fā)展,具體的計劃和措施如下:
(1)新的班級馬上要組建了,首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助,文明禮貌,熱愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。
(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員,學(xué)習(xí)學(xué)校班級管理制度,讓學(xué)生參與到班級管理中。
(3)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì),并貫徹落實下去。
(4)每周開展主題班會,發(fā)現(xiàn)一定時期內(nèi)班級存在的優(yōu)缺點,并集體討論,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,如何更好的改正缺點不足。
(5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長溝通,以便更多、更全面了解學(xué)生。
(6)合理組織,科學(xué)安排班級日常事物。
(7)時刻關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做好學(xué)生思想教育工作,培養(yǎng)他們崇高的人生觀,價值觀。
(8)認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作。
總之,一句話,本人有信心,也有能力做好班主任工作。
國旗下競選優(yōu)秀班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家上午好,演講競聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個公平公正的平臺讓我有機(jī)會參與這次演講競聘。
我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多,從事數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年里,我深深的體會到了這項工作是一個重任,是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有歡樂也有煩惱,但我感覺做班主任充實了自己,磨練了自己,所以在這個難得的機(jī)會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。
下面我想說一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點:
首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心,班級交給你,等于學(xué)校的一份子屬于你管理。六十多個孩子的未來寄托在你手上,所以無論早晨、晚上,刮風(fēng)、下雨,你心里始終要裝著這個班級,當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹,我始終堅持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,我不一定是模范班主任,但我是一個負(fù)責(zé)任的.班主任。
第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛,這樣才能使班級和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,愛這個學(xué)校,愛這個班級,愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛,我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛,愛我們這個班級,學(xué)校讓他們知道我們的苦心,這樣他們才能步入正軌,使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度。班主任是與學(xué)生接觸最多的,但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個度,把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,但應(yīng)注意與學(xué)生距離,不能讓他們太隨便,但也不能太過,以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣,既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以上就是我感覺做一個班主任最基本的原則,純屬個人觀點,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。如果我這次競聘成功,我將認(rèn)真工作,服從學(xué)校管理,完成學(xué)校交給的各項任務(wù),爭做優(yōu)秀班主任。
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿10
一、以誠取誠
教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)為人師表,以身作則,行為示范。因此我時刻提醒自己:要求學(xué)生做到的,首先自己應(yīng)先做到。把學(xué)生當(dāng)作人來看,當(dāng)作平等的人,堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)作下級,當(dāng)作可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。
為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我給每名女生買了一條粉色的'毛巾,給每名男生買了一條藍(lán)色的毛巾,又用周末休息時間繡上他們的名字;防止校簽丟失,又給每人買了一條繩掛式卡托;準(zhǔn)備舊牙刷讓他們能及時清理臟鞋;日常與學(xué)生接觸密切,犧牲午休時間和他們聊天,幫忙解決問題;學(xué)業(yè)稍差的單獨輔導(dǎo);引領(lǐng)他們健康的生活;指導(dǎo)孩子們正確的健身方法。接觸中我態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬。擠時間與他們一起做作業(yè)、一起做操、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……真正做到了“打成一片”,在學(xué)生和家長心中樹立了良好形象。例如班會課,我們共同設(shè)訂內(nèi)容,全體通過后,設(shè)計可行方案。全部過程我都是其中一個普通的參與者,打破了以往班會的模式,不“形式主義”,不再要求每人都發(fā)言,誰想說,誰就說,真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI(lǐng)的班級已經(jīng)實現(xiàn)。去年四月二十二日的班會課我們一起學(xué)做家務(wù)——烙餅。活動有聲有色,不僅讓有廚技的同學(xué)有了展示的機(jī)會,一些不會做的同學(xué)也有了實踐的場地。活動也得到了家長們的大力支持和誠摯的表揚(yáng)。除此之外,我們班的學(xué)生還組織如:跳繩比賽、籃球比賽、十字繡比賽、繞口令比賽、踢口袋比賽……我從始至終都只是個參與者,連總結(jié)發(fā)言也搶不上。實踐告訴我,愛與責(zé)任,是師德之魂。教師的為人師表,是基于好的思想,這樣才會有好作風(fēng)好行為,只有如此教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
二、動之以情
師愛最為公眾期待,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學(xué)生一視同仁,自然會樹立較高的威信。班里有一名 孫姓同學(xué),平時比較調(diào)皮,是我班公認(rèn)的“惹禍精”。由于長期患有低血糖病癥,時常會眩暈,三月二十八日把下頜磕壞,我二話沒說,立即帶學(xué)生去醫(yī)院就診治療。打針、取藥、處置,我寸步不離。等聯(lián)系家長,才知道此時兩人均在外地,不能及時趕回,于是我承擔(dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)用,并打車把孩子送去親戚家。后期五次換藥,也都是我陪著,確保學(xué)生安全。醫(yī)護(hù)人員一直以為是我的孩子,都驚訝的說“你兒子可不小哇,都十五歲了”,見我微笑不語,他們都戲稱我很有“正事”。期間沒讓孩子耽誤一節(jié)課,當(dāng)家長對我表示感謝時,我只收下了口頭表揚(yáng)。在生活中關(guān)心學(xué)生的事還有很多,所以我班很多學(xué)生在私下里都叫我——媽媽。
蔣再軒同學(xué)是外地戶口,不允許在大慶參加中考,于是家里人耗費(fèi)大量財力托人辦了大慶市的戶口,可快中考了,孩子的戶口落不下來(得有接受他的大慶市戶口),得知這件事后,我先做好自己阿姨的工作,又主動找到他的家長,頂著雨雪大風(fēng)跑了一上午,終于讓孩子有了戶籍證明。事后家長千恩萬謝,多次有所表示,都被我婉辭謝絕。
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和在座的所有朋友們:
大家下午好!
今天,領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言,實在感到萬分慚愧!我深知在本職工作上,與在座各位相比,我并沒有多少突出的地方,沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn)。
被評為優(yōu)秀班主任確實受之有愧!因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn),他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的包貴蘭老師在平時的工作中對所有學(xué)生充滿愛心,以柔克鋼,以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九(5)班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級!如劉志權(quán)老師中途接九(6)班班主任,這個班幾個調(diào)皮王組成了一個小團(tuán)伙,總是一起干壞事,劉老師總是循循善誘,任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少!
冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多,我只是其中最平凡的一個!反思自己的`班級管理工作,我還是做到了以下幾點:
一、真心關(guān)心學(xué)生
有人曾經(jīng)說過,當(dāng)班主任要有婆婆嘴,媽媽心!我認(rèn)同這點,F(xiàn)在的學(xué)生確實調(diào)皮,不好管理,可是他們也不容易,雖說父母錢給得足,可缺少親情與關(guān)愛,因此,我經(jīng)常與他們交流,無論好學(xué)生還是后進(jìn)生,為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一個班級的統(tǒng)帥,要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤!平時,我基本上是放下飯碗、直奔教室,發(fā)現(xiàn)問題、及時處理,多觀察學(xué)生的絲毫變化,及時掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代,防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎懲分明,紀(jì)律嚴(yán)明。
沒有懲戒的教育是不完整的教育,我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的,但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈,區(qū)別對待,因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒,發(fā)火無助于樹立個人威信,還會影響事情的公正處理。教師要有包容心,不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的 冗渡中學(xué)充滿希望,讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是冗渡中學(xué)人,校興我榮,校衰我恥!冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時刻,每個冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說實在的,近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難,社會及家長的冷嘲熱諷,令人如芒刺在背,令人灰心喪氣,尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀,當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措,以及王校長幾次在大會的講話的精神,可以聽得出,看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言,獻(xiàn)計獻(xiàn)策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望。
我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,但我會虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,力爭作得更好!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位,老師們:
下午好!
很榮幸能夠在今時今地,作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
真的沒有想到會被列入優(yōu)秀教師代表行列,就現(xiàn)在,我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛,更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校對我努力工作的認(rèn)可,我更把這個“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對于我一種認(rèn)可,謝謝大家。
其實,與其說是優(yōu)秀,不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先,代表我們高三英語組,我覺得我們組是一個優(yōu)秀的集體,我是這樣一個優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個人的優(yōu)秀,而是一個團(tuán)隊的優(yōu)秀,我可以很自信的說我們高三外語組是一個當(dāng)之無愧的“優(yōu)秀”團(tuán)隊。我們這個團(tuán)隊的龍頭就是我們的樊組長!對于樊組長,我從個人而言,我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個年頭兒,我都是跟著樊組長,說句玩笑話,比和我老公在一起的時間還長呢!我真的在她的身上學(xué)到了很多,我覺得作為教師的成長之路的第一個9年,應(yīng)該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性,也是因為感性,有些話兩個人面對面真的說不出口,所以今天有這個機(jī)會,當(dāng)著大家面,我要發(fā)自內(nèi)心的說一句“謝謝你,樊組長”于此同時,也感謝我們組的姐妹們!我們都是很棒的,今天我是代表大家在這是發(fā)言。
另外,我覺得我這個代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞,我們按部就班,我們忠于職守,我們兢兢業(yè)業(yè),我們從未奢求過表揚(yáng),我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo),讓我們的班主任,以及同教一個班級的其他老師放心,讓學(xué)生的家長放心,我們所擔(dān)任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不茍工作的動力也壓力所在。
其實,整整八年的教書之路,雖然不長,可是卻是也不算短了!這個八年,從一個剛剛大學(xué)畢業(yè),涉世未深的毛頭丫頭,到一個可以對自己的教育教學(xué)有一些自信的青年教師,這是一個成長的過程。在為人師的成長中,我經(jīng)歷也這樣四個階段的心路歷程
最初畢業(yè)時,對于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。
剛剛畢業(yè),年輕活力,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,感覺自己很行。因為自己本身出身于教師家庭,所以對于教書自己認(rèn)為應(yīng)該是輕車熟路,沒有什么難的。課堂是熱鬧的,其實那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的,其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的,可是總是不知道自己在忙啥,結(jié)果一個學(xué)期的學(xué)業(yè)成績結(jié)果是什么樣的呢?我記得沒錯應(yīng)該是第一第二都給我拿到了,只是前面要加一個“倒數(shù)"!現(xiàn)在想起來,那次的期末考深深的打擊了我,我感覺到一定是哪里有問題了!其實現(xiàn)在想想問題不是一處,而是很多的地方都有問題。于是,我開始了反思。我慢慢到了,自己不了解學(xué)情,不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗的不足。
任教的第二個學(xué)期,知道自己有很多地方不懂,這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段,我開始沉靜下來,向周圍的'前輩和同一年畢業(yè)的老師學(xué)習(xí),每天拿著椅子到處聽課,聽隨堂課,聽公開課,聽英語課,聽數(shù)學(xué)課,聽語文課,還聽過化學(xué)課,我記得我聽過張偉的數(shù)學(xué)課,聽過孫艷群老師,湯鵬老師的語文課,還聽過吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時我教高一的英語,可是我也聽了高二英語的不少課,那陣子,回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課,我也開始重新分析學(xué)生,分析自己,與學(xué)生拉開了一定得距離,對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結(jié)果就沒有第一個期末那么慘了。
沒有想到的是,工作的第三年,學(xué)校給我機(jī)會帶高三,當(dāng)時是做好了重回高一的準(zhǔn)備的。給我機(jī)會,我就要珍惜,所以我盡我最大的努力,兩個班的高考成績都還可以,至少沒有拖后腿,感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝與我和班的班主任,沈文軍老師,蔡紅艷老師,謝謝你們的包容和幫助。
到了第二個循環(huán)的教學(xué),更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因為當(dāng)時產(chǎn)假休完,回來得到了一個英語平均分最差的文科班,差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環(huán)是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰,我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說,校長!我能力有限,你就不要讓我上高三了,我就回高一吧!當(dāng)時校長對我說,我讓你上高三就是信任你,這個我心里有數(shù)的。所以,我覺得,有時信任比什么都厲害,可以激發(fā)一個人的無窮斗志。那一個循環(huán),我還要感謝一個人,感謝陸興堯老師,謝謝他總是鼓勵我!每次考得不好,我去他那里檢討,他總是說:“美女”,不要著急,慢慢來!考得大家覺得不錯時,他就會說,你這個家伙蠻厲害的。為了讓我開心,他還把學(xué)生對我的評價給我看,他說,你看學(xué)生都很喜歡你的英語課!領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,讓我繼續(xù)前進(jìn),摔倒了又爬起來?赡苁俏覀兊呐Γ袆恿松咸,20xx年的高考,我們12班表現(xiàn)的可好了,5個達(dá)本二線,當(dāng)時陸老師打電話告訴,我興奮地跳啊跳,老公說我瘋了。當(dāng)時真的很開心!其實,現(xiàn)在回想起來,其實是自己無形中在成長!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好! 告別了冬天的寒冷與假期的閑暇,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復(fù)蘇,播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué),共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
作為一名教師,在新的學(xué)期里,我要踏實工作,改變教育觀念,更新教育思想,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,用廣博的知識和熟練的.技能去吸引孩子。
良好的開端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽光,站在新學(xué)期的起跑線上,努力學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會健體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,奠定美好人生。
最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長,祝老師們身體健康,工作愉快!
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿14
擔(dān)任班主任工作至今已有6年,回顧這幾年的點點滴滴讓我感慨萬千。作為一名平凡而普通的班主任老師,我沒有驚天動地的大事,有的只是一顆真誠的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,用我的真誠交換學(xué)生的真心,換取家長的信任。下面我就簡單談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍┬牡煤腕w會,來與大家共同探討、交流。
一、愿說
當(dāng)學(xué)生能夠主動與你交談時,老師們,不要吝嗇于你的語言,機(jī)會就在你的面前。也許你的關(guān)注會點亮他的心靈,而心與心的'溝通就在于實踐。平時課間我會和孩子們聊家常,以此來了解每個人的生活,久而久之,他們便會主動找我談心。每當(dāng)聽到“顧老師我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣?”我都會覺得很欣慰;每當(dāng)聽到“顧老師我?guī)湍愕贡ィ 蔽业男目倳可弦还膳鳌也恢涝诤⒆觽兊男哪恐形沂翘幱诤蔚鹊匚,但我能感受到的是我不再僅僅是他們的老師。愿我的真誠能換來孩子的真心。
二、會玩
都說教師要持有一顆童心。讀書時我并不相信這話,可經(jīng)歷后才知道擁有它是多么的重要。課間,我時常會和他們跳橡皮筋、踢毽子,打排球、畫戰(zhàn)斗圖,大家有說有笑,偶爾也會向他們?nèi)鰝嬌、耍個賴,讓他們對我有一種親切感。接下來的日子里,每當(dāng)我加入時他們的臉上就會綻放出燦爛的笑容。蘇霍姆林斯基曾說過:“沒有愛就沒有教育。”生活在純真的孩子們中間,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時也教育了自己。
三、勤寫
如今科技的快速發(fā)展為我們提供了很多便利,也為老師與家長建立了很好的溝通橋梁。但在合理利用網(wǎng)絡(luò)的同時我又嘗試了傳統(tǒng)的交流方式:書信。通過上學(xué)期的《爸爸媽媽我想說》和本學(xué)期的《我對孩子的了解與困惑》,讓我感受到了孩子與父母的另一面,真是別有一番滋味。曾經(jīng)不敢說出的恨,不愿訴出的憂,如今坦然于一切,我看到了我的真誠所換來的信任。
有一位詩人這樣說過:如果你種下的是葵花,秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。在今后的教育工作中,我要繼續(xù)向在坐老師尋求育人的良方,提高自身專業(yè)素養(yǎng),用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,用自己的真愛為孩子們撐起一片幸福的藍(lán)天。
那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點
二、研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)
了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿15
同學(xué)們:
大家好!
滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴(yán)格要求自己,時時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我班取得了較大進(jìn)步,獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說:“良好的開端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:
第一、樹立一個信心:我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:文明有序
每個同學(xué)是班級的'縮影,每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體,遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,這些格言說的都是這個道理。
同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種信念,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
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