讀書的樂趣作文錦集（15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書的樂趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的樂趣作文1

　　讀書可以讓我們的知識(shí)知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫作文的水平，給我們帶來快樂。

　　我非常喜歡讀書，每當(dāng)我寫完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒事時(shí)，我總會(huì)拿起一本本書，津津有味地讀起來。

　　我的書很多，最少也有四、五十本吧！每當(dāng)我們學(xué)校要求訂閱書籍時(shí)，我總會(huì)訂一份兒。有時(shí)我還會(huì)央求媽媽給我買幾本我最喜愛看的書籍，比如，像《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書》等。

　　最近我的同學(xué)買了一套我夢(mèng)寐以求的故事書，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì)坐在位子上如饑似渴德讀著那本書。

　　書中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛洛公主、愛麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著她們展開的一系列的故事。

　　其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺很可憐的灰姑娘，愛洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求�，F(xiàn)在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。

　　在其它書的故事中，也一定會(huì)給我們不一樣的啟示，所以我說，書總能給我?guī)�來樂趣。為此有人把書比做一位不說話的.老師，我覺得，這個(gè)比喻既恰當(dāng)又合理。

　　所以我們要多讀書，要讓更多的“老師”來“教”我們更多的知識(shí)，這就是我讀書的樂趣。你們想得到更多的知識(shí)和樂趣嗎？還在猶豫什么，快來讀書吧！

讀書的樂趣作文2

　　同學(xué)們！你們?nèi)绻麊栁遥骸澳阕畲蟮臉啡な鞘裁矗渴窍銍妵姷拿朗�？是好玩的玩具？”我的回答——都不是。只有讀書。

　　記得小時(shí)候，還是在幼兒園。老師給我講了《小紅帽》《白雪公主和七個(gè)小矮人》地故事，我聽得津津有味，這時(shí)。我才知道書中的世界是多么的大，從此，我就愛上了讀書。

　　每當(dāng)我讀起童話書時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，一個(gè)個(gè)童話，讓我感到身臨其境。尤其是《皇帝的新裝》，它講的.是：從前，有兩個(gè)裁縫，來到一個(gè)特別愛打扮的皇帝面前說：“陛下，我們來給您做一件華麗的衣服，愚蠢的人是看不到的！”結(jié)果他們使用妙計(jì)，使皇帝光著身子走在大街上的笑話。��！故事太精彩了，也讓我深深的愛上了文學(xué)。

　　每當(dāng)我捧起科技書時(shí)，我就被人類的智慧打動(dòng)了，尤其是《十萬個(gè)為什么》，其中有一篇《小狗撒尿留記號(hào)》，從這里，我知道了小狗憑著氣味找到了回家的路。啊！自然界的秘密真奇妙！從此，我又愛上了科技。

　　每當(dāng)我讀起《名人傳》時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄人物的偉大壯舉深深的感動(dòng)著我：孫中山先生推翻了最后的一個(gè)皇帝；周總理為人民鞠躬盡瘁；毛主席帶領(lǐng)著中國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年，趕走了日本帝國主義。我從他們身上學(xué)到了愛祖國，愛人民，有理想，有作為。

　　啊！書不但讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，還教我怎樣做人，我怎能不喜歡讀書呢！

讀書的樂趣作文3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。毛主席說過飯可以一日不吃，但是書不能一日不讀，沒有書就像鳥兒沒有翅膀一樣。

　　書就像一粒種子，讀得越多，就像給它澆水濕肥，當(dāng)它長到一定程度時(shí)，你的知識(shí)就變多了。一開始，我也不怎么喜歡讀書。讀二年級(jí)時(shí)，一天媽媽把我關(guān)在房間里，扔給了我一本童畫書——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起來，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來，吹開了那本書里的圖畫。我翻了翻里面的圖文，不一會(huì)兒我就被里面的故事所吸引。接著我便照著拼音讀了起來。經(jīng)過這一次讀書的經(jīng)歷，我喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書可以幫我打發(fā)無聊的時(shí)間。

　　蘇軾年少成名，很受大家喜愛，他也很享受大家的夸贊。一天他在自己家門前寫上一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)變天下字，讀盡人間書”。一天一位老者專程來向蘇軾求教，蘇軾滿不在乎，想著這有何難。結(jié)果一看，自己竟然一個(gè)字也不會(huì)，原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的`境界，沒有想到天外有天，還有很多自己不會(huì)的。于是，連連向老者說對(duì)不起。老者只是笑笑，便離去。蘇軾立馬到對(duì)聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。想必大家應(yīng)該聽過或讀過這個(gè)故事。書讀的很好了也不要驕傲，而是要更加努力讀更多的書。

　　從現(xiàn)在開始我要更加努力地讀更多多的書，識(shí)更多地字。

讀書的樂趣作文4

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能使我增長不少知識(shí)，我也能體會(huì)到許多樂趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺前都必須捧上一本書讀讀。于是這次我們一起來讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養(yǎng)小學(xué)生樂觀心態(tài)的故事》。我們各讀各的，然后再一起交流交流。

　　我有空的時(shí)候，便把那本書拿出來，津津有味地讀著，我讀了一頁又一頁，不斷地增長了不少知識(shí)。讀書真是一件有趣的事情呀!

　　每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了，我也讀完了一本書。

　　我們拿著自己所讀的書，開始交流體會(huì)。我躍躍欲試，率先發(fā)表了意見：“我覺得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，里面有許多精彩的名人故事，還有一些點(diǎn)撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來很有趣、很精彩，而又不會(huì)枯燥�！�

　　爺爺聽了，又指著他的.《水滸傳》說道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這里面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來說，里面詳細(xì)地描寫出了武松與老虎搏斗時(shí)的動(dòng)作，將‘人虎斗’的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展示了出來�！�

　　我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續(xù)說：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來，在慢慢體會(huì)它好在哪兒，我寫作文時(shí)就可以借鑒這些詞句�！�

　　“嗯，這樣對(duì)你寫作文確實(shí)有幫助。”爺爺說，“這《水滸傳》里有一些語句不好理解，可以通過各種途徑把這些語句的意思弄懂，這樣讀起來更好一些�！�

　　我開始“饞”了起來，很想看看《水滸傳》這本書，我問爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀?”

讀書的樂趣作文5

　　穿越亞馬遜，站在神圣的南極點(diǎn)上，寒風(fēng)刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時(shí)代，領(lǐng)略輝煌……

　　我覺得人的一生應(yīng)該離不開書吧。在你很小的時(shí)候，識(shí)字的小寶典應(yīng)該不少；再長大一些，就該是各種注滿拼音的童話集；到了小學(xué)，就會(huì)慢慢地脫離拼音，讀一些名著；到了初中，就會(huì)適當(dāng)看一些小說；高中以后，讀書就不受限制了；到了老年，就可以戴著老花鏡，躺在太陽椅上，細(xì)細(xì)地品味一本《復(fù)活》或《女神》。

　　我不算是個(gè)書迷，但在讀到書中的精彩部分時(shí)，雖然不會(huì)大聲叫好，不會(huì)聲淚俱下，但心中一點(diǎn)點(diǎn)小小的激動(dòng)還是有的。我認(rèn)為，每天晚上寫完作業(yè)，拋開腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小說，伴隨著無邊的寂靜，去體會(huì)、去品味書中人物的心理，從而得到自我的升華是很有必要的。你經(jīng)常可以看到我癡癡地盯著一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)---那是我在回味---回味書中的故事、人物的語言。不過，這沒什么，真正會(huì)讀書的人是能夠把自己全部的情感與書中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時(shí)間和精力的。

　　書，可以是開啟未知大門的鑰匙，可是攀登知識(shí)高峰的階梯，可以是通向成功彼岸的橋梁，可以是穿越激流險(xiǎn)灘的航船，可以是指引前進(jìn)方向的塔燈……但對(duì)于我來說，書就像冰天雪地中的'一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治愈心靈的創(chuàng)傷。不止一次，在書中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。

　　書給了我知識(shí)，給了我勇氣，它們讓我在成長的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對(duì)一切。

讀書的樂趣作文6

　　我愛書，所以也愛讀書。我只把讀書當(dāng)做生活中的一種樂趣。只要看完一本好書有所收獲，我就高興。在我的小書架上，擺放著許許多多的書本，只要一有空，我就鉆進(jìn)書堆，享受著讀書帶給我無窮的樂趣。

　　每一本書都帶著獨(dú)特的風(fēng)韻：讀朱自清的《槳聲燈里的秦淮河》，讓唯美的'文字敲擊著我的心扉；再去品味《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)家族的興亡衰��；心隨三毛一起浪跡天涯；與羅蘭交流《寂寞的感覺》；與特里一起感悟《人生的意義》……

　　只有讀書時(shí)，我才會(huì)真正地靜下來，覺得自己擺脫了世俗的紛擾，靈魂沉浸在了書中。書伴著心靜如水的我，平平淡淡地過著富有樂趣而快樂的每一天。

　　我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我了解李白詩以為“詩圣”；我雖不能和詹天佑一起修筑京張鐵路，但書讓我認(rèn)識(shí)了這位愛國工程師；我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵，但書讓我結(jié)識(shí)了這位民族英雄。

　　午飯后，我喜歡在陽臺(tái)上看書，讓傾斜的陽光灑在書面上，靜靜地翻開書頁，呼吸著清新的空氣，沐浴著午后的陽光，每到這時(shí)，我都會(huì)感到務(wù)必的愜意，

　　不過，也會(huì)有傷心的時(shí)候。我粗心大意，因此時(shí)常會(huì)丟書，丟了一本好書可不是什么好事，時(shí)常會(huì)惹得我淚如雨下，好幾天臉上沒有笑容。

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須思考，又長見識(shí)。這就是讀書的樂趣！

讀書的樂趣作文7

　　對(duì)于“讀書”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗�就在我們身邊�？墒牵�有些人，確認(rèn)為讀書是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。

　　讀書，我從不會(huì)覺得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂，或憂傷，或成長，或得到啟迪。而這些，都從書本中來，我跟著書中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。

　　讀書，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國爭(zhēng)光。

　　讀書，我從不覺得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的.故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。

　　讀書，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書，不在于它的頁數(shù)，而在于它的內(nèi)容。我們讀書的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書方法，毛主席在讀書時(shí)還愛做筆記，愛鉆研問題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書的感想和摘抄。

　　讀書，它的樂趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂趣在于讓你和文中的主人公一起成長，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂趣在于讓你快樂，開心；它的樂趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!

　　這就是讀書的樂趣!

讀書的樂趣作文8

　　書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)�來歡樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

　　書，不僅給我?guī)�來了快樂，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的`道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！泵恳粋�(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。都應(yīng)該把讀書，視為自己的樂趣。

　　有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼�自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書，只要每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔，讀書就給我?guī)�來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。

　　總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……

讀書的樂趣作文9

　　歌德說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！备郀柣�說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……”書就像一塊巨大的磁鐵，深深吸引著每一個(gè)求知的人。

　　“同學(xué)們，成語接龍游戲開始啦！”“我出題，成人之美。”快嘴小軍一馬當(dāng)先。只見同學(xué)們眉頭緊鎖，陷入了沉思。不一會(huì)兒，芳芳忽然站了起來，胸有成竹地說：“美滋美味，味道鮮美……”她還沒說完，大家便不約而同地笑了起來，原來她跑題了。我轉(zhuǎn)念一想，心頭一亮，果斷地站了起來：“我來接。成人之美，美中不足，足智多謀，謀事在人，人多勢(shì)眾，眾志成城，城門失火，殃及池魚。”話音剛落，班上一下子炸開了鍋：“想不到！想不到！他一口氣接了這么多，有些成語我們還未學(xué)過。”我靦腆地說：“最近，我讀了一本《成語大全》。我邊讀邊記，開始時(shí)感到困難，可后來記多了，覺得趣味盎然。老師，同學(xué)們，這恐怕就是讀書的'樂趣吧！”大家向我投來羨慕的目光。讀書擴(kuò)充了我的知識(shí)，開闊了我的視野。我情不自禁地感慨：感謝你，神奇的書！你是我知識(shí)的源泉，你是我成功的基石。

　　讀書其樂無窮。讀古今中外名著，提升了我的修養(yǎng)，讓我堅(jiān)實(shí)地邁好人生每一步;讀名人傳記，讓我知曉名人成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，激勵(lì)我發(fā)憤圖強(qiáng);讀優(yōu)秀習(xí)作，讓我“下筆如有神”……

　　愛書吧，讀書吧，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們永遠(yuǎn)的良師益友……

讀書的樂趣作文10

　　它，從不張口說話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí)。而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品，它幫我長知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，我很感謝它，它就是書。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的作文水平很差，每次考試都因?yàn)樽魑睦�分而只�?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣，也買了很多作文書，但我不看，我認(rèn)為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去信心。

　　有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節(jié)目很無聊，我想多了解點(diǎn)三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點(diǎn)，連我最喜愛的`動(dòng)畫片都沒看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉�！睆倪@以后，我便對(duì)書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動(dòng)有趣。

　　偉人泰戈?duì)栒f：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書�！蓖瑢W(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時(shí)候追悔莫及呀！作文

讀書的樂趣作文11

　　偉大的作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書才能讓我們的生活充滿色彩，許多人認(rèn)為教科書枯干無味，于是更偏向于那些漫畫書，其實(shí)在我看來書是充滿樂趣的！不信？那么請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　書中蘊(yùn)藏了豐富多彩的故事，它可以使我們身臨其境，讓我們?nèi)ジ惺苣切┟赖漠嬅�，同時(shí)也讓我們了解中國由衰到盛的過程，并且也讓我們了解了那些屈辱的歷史事件 ——南京大屠殺，又如“九·一八事變”、“盧溝橋事變”，你之所以可以了解到這些事件，難道不是從課本上得到的嗎？但是有些人卻寧愿賣掉教科書去買那些漫畫書，在我看來實(shí)在是太呆了，其實(shí)讀書可以使在不開心的時(shí)候變得快樂，并且它可以使你談忘一切不開心的事，書還可以使你如獲至寶。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，的確如此。許多人認(rèn)為知識(shí)枯干無味，其實(shí)是不會(huì)正確的讀書，他們讀書都是無目的讀當(dāng)然不會(huì)有所收獲，我認(rèn)為在平靜的狀態(tài)下和急躁的狀態(tài)下讀書所得的收獲都是不一樣的。因?yàn)橹挥衅届o的狀態(tài)下才會(huì)品味出書中的精華，我一個(gè)人坐在書房里捧一本書靜靜的`閱讀，讓文章中那美麗的文字進(jìn)入我的心扉。同時(shí)在我不開心時(shí)我也喜歡讀書，因?yàn)樵谀菚r(shí)書有如一劑藥可以使我恢復(fù)笑容；它可以使我暫時(shí)擺脫煩惱，使我忘卻不開心的事。仔細(xì)品味，我讀出書中種種神奇，讀出了作者的人生經(jīng)歷，讀懂了書中的道理，了解了造成神奇的奧秘。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它指引我們走向知識(shí)的殿堂；它又如一把金鑰匙打開知識(shí)的大門，使我們?cè)谄渲凶杂傻娘w翔，我相信讀書的日子不會(huì)無聊。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x書樂趣千萬多。

讀書的樂趣作文12

　　捧起一本書，然后進(jìn)入書的世界。

　　讀書，就好比我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿著奇幻的世界。這個(gè)世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來的遙遠(yuǎn)的未來；這個(gè)世界可以是輕松娛樂，就好比發(fā)生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個(gè)世界也可以是刀光劍影，江湖遠(yuǎn)，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進(jìn)怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書。

　　享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識(shí)與信息，當(dāng)我們?cè)陂喿x書本的時(shí)候，我們的腦海有時(shí)會(huì)將書里的一段段文字轉(zhuǎn)換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在于，我們大腦將書中文字轉(zhuǎn)換出來的畫面，帶上了屬于自己的個(gè)人色彩。書里的故事是那么一個(gè)故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

　　很多時(shí)候，我在讀完一本書后，便想知道其他人在讀完這本書后會(huì)有什么樣的感受。于是，我會(huì)積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

　　于我而言，讀書的樂趣有二，一是進(jìn)入書的世界，體驗(yàn)這個(gè)世界里給我們帶來的.一些沖擊與領(lǐng)悟；二是書讀完之后的探討環(huán)節(jié)，因?yàn)橐槐緯鴱母魅说慕嵌葋砜从兄�不同的關(guān)注點(diǎn)，當(dāng)然從中得到的體驗(yàn)也是不一樣的。

　　用心的讀完一本好書，我們的收獲也都會(huì)有不少。享受讀書的樂趣，讓書本帶著我們?nèi)ヒ娮R(shí)到一個(gè)更為深刻的世界，一個(gè)充滿著思想的世界，以及充滿著各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂趣嗎？

讀書的樂趣作文13

　　《格林童話》這本書寫得很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，下面我來談?wù)勛约旱拈喿x感受吧！

　　我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

　　《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。

　　而且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等如何做人、待人的道理。

　　《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝�？偸前颜妗⑸�、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的.社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——要以理性的態(tài)度來對(duì)待生活。

讀書的樂趣作文14

　　讀書是我的至愛，自識(shí)字以來，書便伴我左右。書是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會(huì)，你就會(huì)嘗到甜味，書像是一個(gè)智慧的海洋，在海洋里你會(huì)吸取到各種營養(yǎng)，書就像一座花園，走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。

　　小時(shí)候我愛讀書，從那生動(dòng)有趣的漫畫書到布滿文字的讀本，在書中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫作風(fēng)格；我認(rèn)識(shí)了安徒生，走進(jìn)了他那神奇的童話；我認(rèn)識(shí)了冰心，體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書伴我度過充實(shí)而有趣的童年。

　　長大后我便步入了文學(xué)的'殿堂，紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多，亦喜亦憂的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容；三國演義中關(guān)羽是忠勇的化身，體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過五關(guān)斬六將，水淹七軍，這部小說是我國古典小說的開篇詞，他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬，智慧多多的古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法，生動(dòng)逼真反映了我國歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話般神奇境界的西游記，里面描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過程，唐僧的信念堅(jiān)定，沙僧的忠厚老實(shí)，孫悟空的機(jī)智靈活，英勇善戰(zhàn),師徒四人同舟共濟(jì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終取得真經(jīng),修成正果.

　　書伴我度過每一天,有書的日子真好。讀書使我們的視野開闊，讀書使我們的情緒高雅，讀書使我們的思想深邃，書一本一本的讀，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，驀然回首，那份書卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書更讓人賞心悅目的呢？讀書充實(shí)了我的人生，過去、現(xiàn)在和未來，它讓人受益無窮，書，讓我沉浸在七彩的陽光中，有書日子就好過了。

　　書——我的良師益友，我讀書，我快樂！

讀書的樂趣作文15

　　讀書，多么受益的一件事。

　　讀書是件好事。書，它給予了我快樂，給予了我知識(shí)。它，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讓我大開一波又一波的驚喜。我喜歡看書，也喜歡讀書。

　　每當(dāng)我翻開一頁又一頁作文時(shí)，我要感謝書，它使我的作文水平提高了。記得有一次，我在看作文選時(shí)，看見一篇寫景的作文篇，我覺得這篇作文描繪出了西湖的嫵媚。

　　我便抄了一段寫的很優(yōu)美的佳句在筆記本里。第二天，老師讓我們寫一篇寫景抒情的習(xí)作。我仿佛覺得西湖的沒與礐石風(fēng)景區(qū)的`美一般。我將昨天抄的詞句摘了下去，果然把文章點(diǎn)綴得十分美妙。下午，老師評(píng)講時(shí)，我居然被老師叫上去念作文。我認(rèn)真地念著，最后，一陣陣熱烈的掌聲和同學(xué)們敬佩的眼神向我傳來。我看了，心里樂滋滋的。老師點(diǎn)評(píng)我的作文時(shí)，老師欣慰地對(duì)我說我的作文寫得很有進(jìn)步，詞句幽美。我聽了，心里樂開了花。我想，這是讀書換來的成果，我要多看書多積累，才能把作文寫好。

　　看書，也是一件有意義的事。我喜歡看一些笑話，它總使我十分快樂，忘記煩惱。健康的書籍使我在日常生活中變得衛(wèi)生起來。有一次，上完體育課，我氣喘吁吁，熱汗直流。順手拿了水壺正準(zhǔn)備喝水。頓時(shí)，我想起了上次看健康小常識(shí)里寫的：劇烈運(yùn)動(dòng)后不能喝水。我立刻把水壺放下，休息一會(huì)兒再喝。

　　有知識(shí)，有收獲，有歡樂，既長學(xué)問又實(shí)用，這就是讀書的樂趣。

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