(熱門(mén))初中優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
重拾美好
在歲月的匆匆腳步中,在生活快節(jié)奏的趨勢(shì)下,重拾美好,就能獲得一份不同與他人的體會(huì)與感知。
有一位母親每天因?yàn)楣ぷ魇聞?wù)與生活瑣事而煩惱傷神,常常愁眉苦臉?擅慨(dāng)晚上回家后,與她三歲大的孩子一起玩耍時(shí),她卻能一掃之前的陰霾,輕松自在。為什么會(huì)這樣呢?她陷入沉思,后得出一個(gè)結(jié)論:因?yàn)樵谂c孩子的玩樂(lè)中使她重拾了童真和一份童心,因而覺(jué)得這世上無(wú)不有趣之物,心情舒暢愉悅。童心是一種美好,卻已有不少人在成長(zhǎng)的過(guò)程中失去了它。但它并非是找不回來(lái)的,許多東西如單純、感性也都是如此。重拾童心,重拾一份失去的美好,便可以使我們擁有一份欣喜與永不黯淡的目光,獲得一份對(duì)生活的熱情與希望。
有一個(gè)在職場(chǎng)上連連失利的男人,整日頹廢、萎糜不振,常常在家中自哀自嘆,
認(rèn)為自己一無(wú)是處。直到有一天,他在家中整理廢品的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本自己初中時(shí)的日記,其中記錄了他最美好年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一段美好的歲月在灰塵與文字中蘇醒,帶著那些一同被他遺忘的志氣與永不放棄的青春活力漸漸啟封。他突然顫抖起來(lái),是的,他重拾了那份美好的時(shí)光與無(wú)休無(wú)止的力量與活力!它們使他振作。重回公司后,雖也同樣挫折不斷,但他卻從未消沉過(guò),他不再認(rèn)為自己一無(wú)是處,因?yàn)樗肫鹆四莻(gè)年輕、優(yōu)秀的自己!重拾一份遺忘的歲月與體會(huì),也就是重拾了一份遺忘的美好,它使我們?cè)俅螢橥盏拿篮脮r(shí)光所感動(dòng),所鼓舞,記起自己的曾經(jīng),更好地造就我們的未來(lái)!
從上了初中以來(lái),我的心境便不復(fù)從前。我覺(jué)得日子一天比一天無(wú)聊,家與學(xué)校里除了書(shū)便是書(shū),窗外除了車?guó)Q,便是陰霾?捎幸惶旆艑W(xué),走在往常的小路上,在馬路邊等待紅綠燈時(shí),我飄忽的目光移到天邊,怔怔地看著一抹瑰麗的火紅。突地,我震住了,我意識(shí)到那是一抹多么美麗的晚霞!其實(shí)這樣的`晚霞每天都有,只是我忽視了罷了。我開(kāi)始反思,并開(kāi)始改變,漸漸地我的心又似從前那般明亮。重拾一份忽視的美好,竟使我的心變得明亮且漸漸柔軟,使我懂得觀察且珍惜生活中的美。
生活中有許多值得人留戀、駐足的美好,但我們時(shí)常因?yàn)槟_步的匆匆行進(jìn),而丟失、遺忘、忽視掉這些柔軟之處,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后,從而使自己變得焦躁、苦悶、冰冷且麻木。重拾美好,即是重拾了生活中充滿陽(yáng)光的那一部分,使自己的心更加清明,生活也便更加美好。
所以,轉(zhuǎn)過(guò)身,請(qǐng)重新拾起那一份自己所能擁有的美好吧!
初中優(yōu)秀作文 篇2
環(huán)境
有一片森林,那里的樹(shù)木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。后來(lái),附近來(lái)了一些居民,他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子,許多動(dòng)物失去了家園,甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣,失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天,又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來(lái),將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議,要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是,一場(chǎng)森林審判大會(huì)開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,我們羊族失去了美好的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō):“人類的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō):“人類的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數(shù)著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容,羞愧地問(wèn):“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說(shuō):“看你尚有悔過(guò)之意,權(quán)且饒過(guò)你,回去告訴你們的同類:要保護(hù)自然的生態(tài)平衡,不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境,否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被,你們?nèi)祟愖约阂矔?huì)因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后,決定懺悔自己的行為,積極宣傳環(huán)保理念,積極參加各種環(huán);顒(dòng)。幾年以后,這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象,動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
環(huán)境
年輕的人,年輕的山,年輕的水。 夕陽(yáng)西下,斜陽(yáng)在平靜的水面上,湖水蕩漾著,泛著紅光。一個(gè)年輕人站在水邊,右手那著漁竿正在釣魚(yú)!皣W……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了!搬灥搅!釣到了!”年輕人赤著腳,抓著魚(yú)往回跑,小鳥(niǎo)也跟著他回家。家?其實(shí)就是一間茅屋。家人?其實(shí)就是這些動(dòng)物們。周邊的山林圍繞著,年輕人喜歡這里的山,這里的水,和山里的居民們,他很快樂(lè)。
中年的人,中年的山,中年的水。 不知過(guò)了多少年,他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊,嘴上銜著小煙袋,手里提著漁竿,漁簍中沒(méi)有一條魚(yú),也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了,那些天總有一艘小艇開(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走上岸邊,手中拿著地圖,指指點(diǎn)點(diǎn),他不明白,那些人要干什么。可是他明白他愛(ài)這里,不會(huì)讓人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們,留給魚(yú)啊,鳥(niǎo)啊的孩子們……
年老的人,年老的山,年老的水。
他老了,胡須,頭發(fā)上染上了白霜;山老了,山上建起了廠房;水老了,垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊,手里不再提著漁竿看著那淡黑色的水,也許魚(yú)早搬家了吧!這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去,開(kāi)始懷疑自己,因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人,從前的山,從前的水。 從前的一切不復(fù)存在了。老人死了,帶著眷念和困惑走了;山也走了,早已被那工廠取而代之;水,同樣走了,那里早已樹(shù)起了高樓。如今,只剩下一片“繁華”,“喧鬧”…… 那人,那山,那水……只屬于那時(shí),那地,那樣的環(huán)境。老人疑問(wèn),同樣困惑著我,不知道“繁華”與“平靜”我們?cè)撨x擇什么,拒絕什么……
環(huán)境與我
人們每天都生活在不同的環(huán)境,一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境,你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺(jué)。
但是,隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng),不斷污染環(huán)境、破壞資源,使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱:蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥(niǎo)滅絕的煩惱、太平洋的煩惱……
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭剑虼吮Wo(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的'職責(zé),保護(hù)環(huán)境,從我做起。一是我們愛(ài)惜身邊的一草一木,不亂掉垃圾,不隨地吐痰,積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,大搞綠化建設(shè);二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染,對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠,要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū),對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè),要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo),加強(qiáng)以污水處理廠建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施,確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,大力整治城市機(jī)動(dòng)車尾氣污染、生活噪聲污染;三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度,要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控,要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察,嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力,營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境,把我們身邊的環(huán)境變成為“春踏芳草,夏棲樹(shù)蔭,秋觀紅葉,冬賞白雪”的美好家園,開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面!
保護(hù)環(huán)境
人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。 然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝!昂,真好笑!庇行┤丝赡軙(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)耳機(jī)中流瀉出譚晶柔美的聲音,當(dāng)教室里響起同學(xué)們朗朗的吟誦,我總免不了思緒萬(wàn)千,沉積千年的中華瑰寶呀,原來(lái)我們一直未曾將你遺失。
一畫(huà)蝶成雙,一撇鵲橋上,一勾游江南,一點(diǎn)茉莉香。自商周之時(shí)的甲骨文到而今的楷書(shū),一代代的演變,傳承千年的豈止是文字,還有我們不曾斷絕的書(shū)法藝術(shù)。“狂草奔放,正楷端莊。”點(diǎn)點(diǎn)墨香中氤氳著刻骨的情愫。
灑下床前明月光,上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。是皎潔的月亮引發(fā)了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意,還是音韻十足的詩(shī)詞是月光更加柔和?我們從小吟誦著“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,卻沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。古人不見(jiàn)今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人,也許正是如此,月光一直見(jiàn)證著詩(shī)詞文化的傳承。
宮商角徵羽,琴棋書(shū)畫(huà)唱。從前我們有幼年能辨琴的蔡文姬,更有能讓江州司馬濕了青衫的琵琶女,而今我們也有音樂(lè)神童,鋼琴大師朗朗。昔日絲竹之聲余音繞梁,至今仍不絕于耳。
孔雀東南飛,織女會(huì)牛郎。至死不渝的.劉蘭芝,代父從軍的花木蘭,一個(gè)個(gè)熟悉的人物;精衛(wèi)銜石來(lái),女?huà)z把天補(bǔ),一個(gè)個(gè)諳熟的故事情節(jié)。從上古神農(nóng)時(shí)期到二十一世紀(jì),五千年的醞釀,五千年的沉積,更是五千年的傳承!
傳承,這兩個(gè)字帶著歷史的厚重,更帶著深沉。中國(guó)是四大文明古國(guó)中文化唯一不曾斷絕的國(guó)家,是以我們每一個(gè)國(guó)人都將這兩個(gè)字刻在心中。古有甘羅十二為宰相,李泌七歲震唐皇,今有四歲稚子熟讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。千百年來(lái),恒久的中華美德,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)著我們的靈魂,陶冶著我們的性情。
就在千百年后的今天,我相信,中華文化依舊在這片土地上熠熠生光,因?yàn),不知不覺(jué)中,我們便會(huì)將這一切傳承。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一朵玫瑰花有位紳士在花店門(mén)口停了車,他打算向花店訂一束花,請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。 紳士正要走進(jìn)店門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭,紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō): “孩子,為什么坐在這里哭?” “我想買一朵玫瑰花送給媽媽,可是我的錢不夠!焙⒆诱f(shuō)。紳士聽(tīng)了感到心疼。 “這樣啊……”于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店,先訂了要送給母親的花束,然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議,要開(kāi)車送她回家。 “真的要送我回家嗎?” “當(dāng)然啊!” “那你送我去媽媽那里好了?墒鞘迨澹覌寢屪〉牡胤,離這里很遠(yuǎn)! “早知道就不載你了!奔澥块_(kāi)玩笑地說(shuō)。 紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去,沒(méi)想到走出市區(qū)大馬路之后,隨著蜿蜒山路前行,竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊,她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母親,獻(xiàn)上一朵玫瑰花,而走了一大段遠(yuǎn)路。紳士將小女孩送回家中,然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束,而改買了一大束鮮花,直奔離這里有五小時(shí)車程的母親家中,他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。 為逝者舉行盛大喪禮,不如在他在世時(shí), 善盡孝心。
給母親鑲牙 有這樣一個(gè)兒子,他是個(gè)大款,母親老了,牙齒全壞掉了,于是他開(kāi)車帶著母親去鑲牙,一進(jìn)牙科診所,醫(yī)生開(kāi)始推銷他們的假牙,可母親卻要了最便宜的那種。 醫(yī)生不甘就此罷休,他一邊看著大款兒子,一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質(zhì)不同?墒橇钺t(yī)生非常失望的'是,這個(gè)看是大款的兒子卻無(wú)動(dòng)于衷,只顧著自己打電話抽雪茄,根本就不理會(huì)他。醫(yī)生拗不過(guò)母親,同意了她的要求。 這時(shí),母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個(gè)布包,一層一層打開(kāi),拿出錢交了押金,一周后再準(zhǔn)備來(lái)鑲牙。 兩人走后,診所里的人就開(kāi)始大罵這個(gè)大款兒子,說(shuō)他衣冠楚楚,吸的是上等的雪茄,可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。 正當(dāng)他們義憤填膺時(shí),不想大款兒子又回來(lái)了,他說(shuō):“醫(yī)生,麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙,費(fèi)用我來(lái)出,多少錢都無(wú)所謂。不過(guò)您千萬(wàn)不要告訴她實(shí)情,我母親是個(gè)非常節(jié)儉的人,我不想讓她不高興…… 忽然想起一句諺語(yǔ):父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候,兒子笑了。 兒子給父親東西的時(shí)候,父親哭了。
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