窗邊的小豆豆讀后感(合集)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
自從我的補(bǔ)習(xí)班開課以來,我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多,比如調(diào)皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的'小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長,我也想當(dāng)他那樣的校長。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面,讓小豆豆坐在自己對(duì)面,小林校長讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法,小豆豆就像泄洪的水閘,嘰里呱啦開始說個(gè)沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩,而且在每句話的末尾問上一句:“還有嗎?”就這樣,小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個(gè)小時(shí)的話!
其次,小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準(zhǔn)備的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例,其中有一個(gè)活動(dòng)叫“找媽媽”,這項(xiàng)活動(dòng)是小林校長親自設(shè)計(jì)的,目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受,重塑自信,為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。
要是我能做這樣的校長該有多好呀,每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂成長。
窗邊的小豆豆讀后感2
暑假里,我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書,一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后,我很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校:它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的'校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候,校長就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”,如果上午把課程都學(xué)完了,下午還要組織大家集體出去散步,學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……因此,“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的,新鮮動(dòng)人的,也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,也是因?yàn)樾iL能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛,使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……
總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的,學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感3
“站在窗邊的小豆豆,把化裝廣告宣傳員叫過來表演,跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話,畫畫的時(shí)候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時(shí)候上學(xué)的真實(shí)故事。
在別人的眼里,淘氣的小豆豆是個(gè)性格怪異的孩子,由于她的性格問題,才上一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學(xué)園”的學(xué)校,這間學(xué)校極為特別:以廢棄的.電車作為教室;沒有固定的座位,每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位;沒有固定的課表,讓學(xué)生從喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。在巴學(xué)園,孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是,在日常生活中,孩子們不知不覺地就知道了很多,他們從不亂涂亂畫,因?yàn)樵诿績芍芤淮蔚囊魳氛n上,大家都會(huì)盡情地涂啊寫啊,已經(jīng)足夠地享受到了涂寫的樂趣。在巴學(xué)園,即使放學(xué)之后,孩子們也愿意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校,一所讓所有孩子神往的學(xué)校。令人遺憾的是,在美國的轟炸機(jī)下,巴學(xué)園消失了。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆,一年級(jí)就被老師趕走了,來到新學(xué)校“巴學(xué)園”開始了新的校園生活。看完后我很有感受。
我覺得小豆豆是一個(gè)活潑、天真又孤獨(dú)的女孩。為什么說它活潑天真呢?因?yàn)樗鍪驴偸敲鎺θ荨1热缢膼鄣男″X包掉進(jìn)廁所里找不到啦,舍不得的車票被拿走啦等等他都不生氣,傷心。他孤獨(dú)又是為什么呢?因?yàn)樗钣H密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個(gè)接一個(gè)的`死了。后來因?yàn)槊绹M(jìn)攻日本,小豆豆和家人被迫逃離,而心愛的巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長雖然還活著,但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因?yàn)榄h(huán)境不同,而且老師們也十分寬容有趣。用電車當(dāng)教室的應(yīng)該沒有別的學(xué)校有吧!而且校長想的也很周到,像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦?校長夫人準(zhǔn)備了兩大桶飯菜,給飯沒帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習(xí)知識(shí),一邊做相關(guān)的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個(gè)同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個(gè)故事的時(shí)候,我就對(duì)這本書愛不釋手了。
這本書講述了小豆豆上小學(xué)后的真實(shí)故事。一開始,小豆豆因?yàn)樯险n時(shí)不時(shí)地開關(guān)書桌上?母親、振x詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說話等原因被原學(xué)?除了,退學(xué)后來到巴學(xué)園?
小豆豆剛來巴學(xué)園的時(shí)候,看見巴學(xué)園的教室是用電車打造的,她被這么奇怪的教室吸引了,她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。
巴學(xué)園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的話,他不但沒有露出不耐煩的樣子,而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心,還特別尊重學(xué)生。有一次,巴學(xué)園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目好像是專門為一些殘疾的孩子準(zhǔn)備的,所以每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的都是這些孩子們?吹贸觯×中iL是多么的用心良苦。還有一次,小豆豆心愛的錢包掉到廁所里,她找來一把長長的勺子,在所的掏口處挖了起來,結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長看見了,說:“弄完以后,把這些全部放回去,啊。”沒有半句批評(píng),他是多么理解孩子啊!在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的`怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動(dòng)。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹;為了美代,不戴漂亮的蝴蝶結(jié);為了永遠(yuǎn)長不高的高橋君,停下自己飛跑的腳步,陪他一起走……
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)了,來到了一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的嫩葉。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長,第一次見到小豆豆,校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里,沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶毛毯來大廳露營;還可以爬上自己的小樹!鞍蛯W(xué)園”的課程上完了,老師會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ド⒉、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往?/p>
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的`學(xué)校有固定的課程表,有固定的教室,每天還有著繁多的作業(yè),我們不能爬上一棵屬于自己的小樹,不能帶毛毯來大廳露營,也不能與老師散步,看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué),可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
窗邊的小豆豆讀后感7
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校的真實(shí)時(shí)間——巴學(xué)園。這本書的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的東京。
她是一個(gè)一年級(jí)就因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被退學(xué)的孩子。她的夢(mèng)很奇怪。她長大后想當(dāng)一名間諜。巴學(xué)園的教室很特別。這是一個(gè)電車教室。她喜歡上什么課就上什么課。校長是小林宗作先生。他的.教育方法很特別。在那所學(xué)校,她獲得了前所未有的快樂。她見到了患小兒麻痹癥的男孩山本泰明和校長的女兒&米德多;后來因?yàn)樯奖咎┟餍郝楸园Y沒治好,死了。
看到這一頁的時(shí)候,我和小豆豆(指作者黑柳徹子的昵稱)都覺得有點(diǎn)難過和難過,結(jié)局讓我感到震驚!結(jié)局不理想,最后巴學(xué)園被美國炸彈機(jī)燒毀!以前王老師喜歡的孩子的笑聲和歌聲在巴學(xué)園總能聽到,現(xiàn)在都消失了,取而代之的是令人心如刀絞的恐怖聲音,整個(gè)學(xué)校都?xì)Я耍。〈蠡饚缀醢褜W(xué)校夷為平地,再也無法修復(fù)了希望大家能看完這本書,真的很感動(dòng),很真實(shí),不需要安排,不需要想象。
也許讀完這本書,你會(huì)被深深打動(dòng),明白一些道理,成為你永久的記憶
窗邊的小豆豆讀后感8
我家的書架上,靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》,那是我上小學(xué)時(shí)候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到那里,我為小豆豆鳴不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后,小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,那里的教學(xué)方式方式先進(jìn),沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度,沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里,一切都是自由的,每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí),能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下,小豆豆迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
讀到那里,我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運(yùn),羨慕她有明白她、支持她的父母,有一個(gè)好的學(xué)校、一個(gè)寬松的,能夠發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校。然后再想想自己的.父母和學(xué)校,有點(diǎn)失落。
我的父母都是白領(lǐng),賺得錢不少,我們家的生活條件也很好,但是他們對(duì)我的要求太嚴(yán)格了。整天都叫我學(xué)習(xí),學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),我都沒有自己的時(shí)刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹,不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里,我的愛好特長不能自由發(fā)揮,整天淹沒在學(xué)習(xí)中。
我好像像小豆豆一樣,有她那樣的父母,進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
窗邊的小豆豆讀后感9
這個(gè)星期,我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個(gè)好孩子》。
文中寫到,小豆豆既有優(yōu)點(diǎn),也缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)呢,比如說她會(huì)去保護(hù)小動(dòng)物。缺點(diǎn)呢,她為了滿足好奇心,經(jīng)常會(huì)做出讓老師大吃一驚的事來。但是小林校長并沒有一味地指責(zé)她的缺點(diǎn),相反經(jīng)常鼓勵(lì)她,從優(yōu)點(diǎn)來說你真是個(gè)好孩子。我想,小豆豆的成長跟小林先生的鼓勵(lì)是密不可分的。爸爸媽媽也應(yīng)該像小林先生那樣,不要一味去責(zé)備我的缺點(diǎn),而應(yīng)該多多鼓勵(lì),增強(qiáng)我的自信心。
小林先生很有耐心,小豆入學(xué)的時(shí)候,小林先生聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話。發(fā)生問題時(shí),校長總會(huì)耐心地聽一個(gè)孩子的'解釋。即便是找借口,校長也會(huì)認(rèn)真地聽下去。這使我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)有耐心的人,他會(huì)認(rèn)真地聆聽別人說話,懂得尊重別人。聯(lián)想到我們班上的同學(xué),老師講課時(shí)總愛插嘴,這種行為是非常不尊重老師的,我們要向小林先生學(xué)習(xí)。
讀完這篇文章,我深深地感受到,正是小林先生對(duì)學(xué)生的愛和對(duì)教育的熱情,才使巴學(xué)園的學(xué)生們健康成長。愛是一種溫暖的力量,如春雨般滋潤著我們,使我們茁壯成長!
窗邊的小豆豆讀后感10
大家好!我是長興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真的,這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的,并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生,她會(huì)在上課時(shí)與小燕子聊天,也會(huì)在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān),曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了,但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子,她成為校長眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂的時(shí)光,除了和作者一起品味她的兒時(shí)生活,巴學(xué)園帶給我的更多是感動(dòng)。小林校長說:無論是什么的身體那都是美麗的,所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信,小林校長會(huì)有耐心的`和每一位孩子交流,教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛,在這里沒有歧視,沒有嘲笑,但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無奈。在一個(gè)暑假中,小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題,在這里善良和寬容的種子伴隨著知識(shí)在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長。
再一次品讀這本書,深呼一口氣,忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽光、純潔和溫暖如同那句:你真是一個(gè)好孩子,深深得印在了心里。
窗邊的小豆豆讀后感11
剛上小學(xué)時(shí),教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因?yàn)檫@本書很精彩。
這本書講了一年級(jí)的小豆豆因淘氣被退學(xué),來到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們?cè)谀抢锔杏X不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很歡樂,這都是因?yàn)橐粋(gè)人,那就是他們的校長―小林宗作。因?yàn)樗,孩子們(cè)诓恢挥X間學(xué)會(huì)了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說:“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵(lì)孩子們的話語。
我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛教育,把孩子們當(dāng)做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心,也明白孩子們的心,也明白此時(shí)他們最需要什么,他真的'是一個(gè)很偉大的人,在他的幫忙下,讓孩子們歡樂的成長,并成為對(duì)社會(huì)有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí),他對(duì)兒子巴說:“下次我們?cè)倥e辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學(xué)會(huì)了克服困難,以前做題時(shí)太難的題我就會(huì)退縮,可是小豆豆不會(huì),她越來越勇,遇到困難毫不畏懼,而是想辦法努力克服困難,這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我多么期望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的?墒切碌陌蛯W(xué)園將會(huì)出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會(huì)出現(xiàn),因?yàn)橛形覀冃乱淮纳倌?
窗邊的小豆豆讀后感12
一天, 我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。
《窗邊的小豆豆》講述了一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
我很喜歡這個(gè)與眾不同的學(xué)校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”,有笑著可以聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話的與眾不同的校長,為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的`味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個(gè)學(xué)校與眾不同的教書風(fēng)格,每天的第一節(jié)課,都讓學(xué)生們根據(jù)愛好選擇喜歡的科目,這樣老師可以了解他們的性格特點(diǎn),然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動(dòng)?催@本書的時(shí)候我一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,聽老師的話,和同學(xué)們和睦相處。
《窗邊的小豆豆》適合所有人看,無論是小孩子,還是大人,沒有人不被書里的劇情所打動(dòng)。你也來看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手,本書的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國兒童基金會(huì)任命為亞洲史上第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經(jīng)歷。
調(diào)皮的小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后,在周圍大人的引導(dǎo)下順利地進(jìn)入了“巴學(xué)園”,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、相處,大家都很開心。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,這兒沒有圍墻,教室是舊的電車車廂。學(xué)校里有循循善誘的老師,有團(tuán)結(jié)互助的伙伴,有愛,有溫暖,有包容……善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友:他教小朋友們跳韻律操;帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪,行夜路,練膽量;舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里度過的每一天都是那么快樂,以至于他們晚上放學(xué)都舍不得回家。小豆豆在這個(gè)充滿愛的校園里慢慢成長,慢慢改變,成了大家都能接受的`好孩子。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰(zhàn)中被摧毀了,但它會(huì)永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中,也會(huì)永遠(yuǎn)留在世界上無數(shù)喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感14
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》,這本書是日本作家黑柳徹子寫的,講述了一個(gè)活潑的小女孩小豆豆因?yàn)轭B皮而退學(xué)的經(jīng)歷,后來到了巴學(xué)園,這里用電車做教室,食堂不僅是吃飯,還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當(dāng)我合上書本,回想小豆豆的的求學(xué)經(jīng)歷,巴學(xué)園就是小豆豆最終獲得成功的`地方。小豆豆是不幸的,一年級(jí)就被退學(xué);但小豆豆又是幸運(yùn)的,在巴學(xué)園里,她始終保有自己的個(gè)性,并且堅(jiān)持著自己的想法和做法,當(dāng)然更因?yàn)樗龅搅诵×中iL——一個(gè)特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在,許多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)太枯燥了,對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,成績?cè)趺纯赡芎?不如讓我們把學(xué)習(xí)看作是一個(gè)“游戲”過程,這個(gè)游戲中有比賽規(guī)則、有活動(dòng)規(guī)則、有學(xué)習(xí)規(guī)則……把老師看作一個(gè)玩伴,把同學(xué)看作一個(gè)對(duì)手。
這樣,當(dāng)你學(xué)習(xí)覺得沒有動(dòng)力或者沒有方向的時(shí)候,你就告訴自己:我正在游戲中呢,我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對(duì)象,我不能讓我的對(duì)手沒有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我要堅(jiān)持著,像小豆豆一樣,在比賽中鍛煉膽大心細(xì);在活動(dòng)中培養(yǎng)互助互愛,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆,但我知道,現(xiàn)實(shí)中沒有只有50個(gè)學(xué)生的一所學(xué)校,小豆豆的成功是無法復(fù)制的。
可我們能夠做到的就是:每個(gè)人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,做一個(gè)有個(gè)性、有目標(biāo)、有努力、有恒心的自己。
窗邊的小豆豆讀后感15
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時(shí)光,這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時(shí)候,她是一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子,她的'夢(mèng)想很奇怪,長大了要當(dāng)一個(gè)間諜,巴學(xué)園的教室很特別,是電車教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。
在那所學(xué)校,她收獲到了以前從未有過的快樂,她認(rèn)識(shí)了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒治好,就去世了,我看到這一頁,跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心,結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想,最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機(jī)給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕······
我希望大家也能去讀一讀這本書,這本書真的很感動(dòng)很感動(dòng),是真實(shí)的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書,你會(huì)深受觸動(dòng),會(huì)明白一些道理,也會(huì)成為你永久的記憶······
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