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發(fā)現作文500字
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的發(fā)現作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現作文500字 篇1
因為我的好奇心特別強，所以某天我現了一件驚天動地的事情--爸爸藏在油煙機里的私房錢。
那是一個中午，我原本正在津津有味的看著一本書，突然我聽見了媽媽叫我過去幫忙的聲音。我有點不耐煩，但迫于無奈只好極不情愿地過去幫忙。媽媽叫我?guī)退床�，洗完了，她叫我�(guī)退匆幌掠蜔煓C，她打算燒菜了。我東按西按，終于找到了按鈕。不過我還，找到一疊紅彤彤的東西抽出來一看竟然是一疊毛爺爺。我數了數一共有10張，這時我的腦子里冒出了一個想法，要不把它拿去買書，反正媽媽也不同意，就把它拿去買書好了�？墒�，如果都拿去買書，那豈不是浪費了還是把它交到媽媽手上吧!我跟媽媽說:“媽媽，這是我從油煙機里發(fā)現的'一疊毛爺爺，我現在把它交給你�！眿寢尩难劬镉幸还蓱岩傻纳袂�，她對我說:“這不會是你從我包里偷偷拿出來的吧?”我非常肯定地對媽媽說:“媽媽不是我拿的，千真萬確，要是我拿的我就在廚房或者房間里罰站一天!”媽媽說:“好吧，我相信你，不是你拿的，那肯定是你爸爸的私房錢，你今天的表現這么好，那我獎勵你50元�！蔽艺f:“謝謝您，我親愛的媽媽�！�
今天真是讓我又驚訝又開心的一天，驚訝的是我竟然發(fā)現了我爸爸的私房錢，開心的是得到了一張50元。
發(fā)現作文500字 篇2
什么是美？美在哪里？當你睜開眼睛的時候，你會發(fā)現什么？祖國的大好河山是美的，大自然中各種植物、動物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮�！狈艑W鈴響了，我獨自踏上了回家的路程。剛出學校，我便看見了一個大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的看見了，但是都無動于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時候，一個個子小小的、可能才四五歲的女孩比我領先了一步，把廢紙撿起來扔進了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護環(huán)境人人有責，而首先做到的`是這個幼小的女孩子。
當來到一個紅綠燈前時，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時斑馬線上的紅燈已經亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個年輕的司機打開車門，走了過來，扶著老人過了馬路。
無論是在公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學回家，我剛走進小區(qū)，遠遠就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時，住在王奶奶樓上的一個阿姨剛好也來到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
啊！生活中的美真是無處不在，每一個人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個人，那我們的世界將變成美好的人間！
發(fā)現作文500字 篇3
那天，綜合老師給我們布置了一個課外作業(yè)“觀察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學校的一棵大樹下結拜為兄弟，于是我們約好下課后在結拜樹下集合一起完成這個課外作業(yè)。
下課了，我們來到了結拜樹下，臺頭看了一眼那棵蒼老的大樹，大家不約而同的對著大樹又拜了一次。就在這時，突然聽郎哲磊大叫了一聲，說：“快來看，這邊有個蝸牛卡在樹上了！”和我杜皓儒馬上聞聲而去，只見一個樹坑里，有一個和蝸牛殼長的很像的東西，不過距離有點遠光線又不是很好看不太清楚。我就對他倆說幫我找個木棍，把它挑出看仔細看看。他倆很快就找來了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蝸�！碧袅顺鰜恚瑓s發(fā)現它根本不是蝸牛，而是一個圓圓的頭上長著一根“針”的.不知名的東西。老郎提意去問一下科學老師，我就以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了科學老師的辦公室，可是科學老師看了半天也不清楚，便對我們說：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個什么東西。
就在事態(tài)發(fā)展進入僵局的時候，我們想到了一個好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負責去找大石頭，杜皓儒去另外多找?guī)讉�人幫忙，后來，大石頭找了一塊34厘米的超大個的，可后面發(fā)生的事情讓在場的所有人都嚇了一大跳——那個小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無傷！但是在我們鍥而不舍堅持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開了。
最后，在我們多方求證后，得知那個神秘的東西是一個硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過這次觀察，讓我們體會到了一種樂趣，一種在課堂上找不到的樂趣！
發(fā)現作文500字 篇4
隨著一場又一場大雪的融化，天氣漸漸地暖了，風漸漸地柔了，太陽也不再顯得懶洋洋的了。一切都不一樣了，都該從新開始了。我們透過枝頭點點嫩綠，仿佛感到了春天正朝我們慢慢走來，我漸漸發(fā)現春天的腳步近了。
迎春花的枝已從嫩芽向根部一節(jié)節(jié)被染成綠色，而有的地方還是枯黃，猶如青銅上的銹跡�；ü嵌湟延邪雮�指甲蓋那么大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉淀下來一樣，將花骨朵的下半部分緊緊掩蓋住，不露一絲黃色，而花骨朵的上半部分，是柚皮般得黃色，黃的耀眼，黃的絢麗。而在這黃色的.頂部，卻有幾縷紫色，這花好像猶豫著，等待著春天的來臨。不，不是等待，是預示。黃色的花骨朵在枯藤的襯托下顯得尤其嬌嫩。
春天的雨更美，細如牛毛般灑在草地上，撒在樹林上，撒在花叢中，漸漸地滲透到泥土里。“隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊屗鼈兩l(fā)芽，為春天增添勃勃生機。風雨過后，太陽出來了，空氣也更清晰。
披著柔美的春光，讓略帶甜意的風從身邊掠過，就會領悟到春的氣息里，包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而生，把無限的生機帶給人世。
春天的腳步近了，她留下了一路芬芳。
春天的腳步來了，她帶來了生機勃勃。
發(fā)現作文500字 篇5
她，曾經是我的死黨；她，曾經是我們鐵三角中的一員；她，曾經是我最要好的朋友……可是現如今，她卻變了一個人，變得脾子暴躁，動不動就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說有笑得來到老師的辦公室�？墒墙裆齾s對我說：“煩死了，你自己去送吧！別來煩我？”聽到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節(jié)課下課，我們在一起跳皮筋，她也來參加。在分組時，她和一個跳皮筋跳得特別差的同學分在了一組，她生氣了，對我們大喊大叫，說要重新分組，我們都說：“不管你和跳得好的'人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽了生氣地說：“我不玩了！”我們聽了她的話十分疑惑，有的同學說：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰分在一組，都玩得很開心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會去找她，我想用我們之間的友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心。可是，我的付出換來的全是她的一句話：“別來煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個活潑開朗，樂于助人，脾氣好，不愛發(fā)火的女孩！如果她能變回原來的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來的！
發(fā)現作文500字 篇6
春有花香，夏有涼風，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有美麗的風景。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們認真發(fā)現美，美無處不在。
春天，是一個美麗的季節(jié)。然而之前，我卻單純地認為春天只是天氣變暖，可以脫去厚重的棉衣，但并不是這樣。
春天，萬物復蘇。漫步在石階路上，抬起頭遠遠望去。杏花好似小精靈在隨風舞蹈，也仿佛是一個個小喇叭在奏著春天的歌曲。微風拂過，杏花在空氣中散發(fā)出一陣陣清香。深深吸上幾口，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也被這美麗的景象吸引了，仿佛也在欣賞春天的美。柳樹的`芽兒也努力長大，小草也不肯落后，從土地里鉆了出來，春天還綠中帶黃，農田里的油菜花也開了，遠遠望去，一片金黃，像一大片金子。你說：“春天這生機勃勃的美能不令人陶醉嗎?”
春天,也是一個充滿希望的季節(jié)，“一年之計在于春�！闭f的一點也不假，在這個季節(jié)，廣大華華學子播種了希望的種子，等待它們的是美好的現實。農民伯伯也在田地間忙著播種，它們迎來的是充實的果實。這春天的希望像是一條美麗的風景線，這景象難道不令人向往嗎?
春天，還有很多秘密等待我們去探索。春天是多么美好的季節(jié)!
只要我們善于觀察，留心發(fā)現，一定會發(fā)現許多獨特的美。
發(fā)現作文500字 篇7
留心生活，練習一雙善于創(chuàng)新的慧眼，就會有許多新發(fā)現。當你心中了解新現象，學到知識，明白事理，受到教育時，就會感受到無窮的樂趣。
幾天前的一個晚上，一只壁虎出現在我家陽臺的墻檐下，正好被我發(fā)現。它的個頭差不多有一分米，肚子癟癟的，好像是出來覓食的，有些弱不禁風的樣子。
我慢慢接近他，心想：壁虎哇，你的末日到了，因為你的“侵犯”了我的“領土”。當我離它越來越近的時候，它好像已經覺察到了即將降臨的滅頂之災，竟劇烈地抖動尾巴，它的這個舉動，讓我丈二和尚摸不著頭腦。最后，它的尾巴竟自動斷裂了，我急忙想去伸手捂住它，可它已經逃之夭夭了，只剩下一節(jié)在顫動的斷尾。
過了一段時間，壁虎又來“光臨”我家，這時的它已經長好尾巴，和原來沒什么兩樣。我平時只目睹過自動斷尾還能再生這種現象，這究竟怎么回事?它讓我百思不得其解。
“啊!我發(fā)現了... ...”幾天后，我終于在書上發(fā)現了答案：秘密秘密就在他的.尾椎骨上。壁虎和許多的蜥蜴的尾椎骨上都有一種完全未骨化的軟骨片，這就把一個完整的椎骨分為前后兩節(jié)，當尾部劇烈抖動時，尾部就在這個部位斷落。生物學家把這種有趣的現象稱為“自截”這個答案既讓我這個求知若渴的心靈感到一種快樂，又使我豁然開朗。
通過這件事，我得出一個等式：善于觀察+善于思考=成功。
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