以假如為題作文【精華10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的以假如為題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以假如為題作文 篇1

　　“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子�！薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做的更好�！比藗兛偸窃诿鎸�(duì)不盡如人意大事情的結(jié)果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的可以倒流，那將意味著什么呢？

　　人們希望時(shí)光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來(lái)過(guò)，以達(dá)到成功，實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時(shí)光可以倒流，人們?cè)谧鲆患�事情之前，將不再顧慮后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結(jié)果�？墒沁@樣一來(lái)，人生中將不會(huì)有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因?yàn)闆](méi)有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的喜悅，沒(méi)有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？

　　人生本就充滿了無(wú)數(shù)失敗，本就夾雜著許多的煩惱�？善渲械臉�(lè)趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時(shí)光可以倒流，人生將變?yōu)殪o止，人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂(lè)趣可言？這還是我們?cè)瓉?lái)意義上的“人生”嗎？

　　其實(shí)，生命的'不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑激勵(lì)著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可知的未來(lái)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？梢哉f(shuō)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動(dòng)力�？墒侨绻�生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。

　　由此看來(lái)，“時(shí)光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好，也許“時(shí)光倒流”只能作為一個(gè)美麗的詞語(yǔ)存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時(shí)作為一個(gè)小小的驛站。社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的，人們也必然要從“時(shí)光倒流”的夢(mèng)想中走出來(lái)，在可以掌握的現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光畢竟不可以倒流

以假如為題作文 篇2

　　童年生活是豐富多彩的，更是充滿幻想的。展開想象的翅膀，同學(xué)們可以飛到天南海北，可以穿越時(shí)空的隧道，到達(dá)千百年之后，追尋那美妙的境界。這里就是展示你奇思妙想的舞臺(tái)！

　　哆啦A夢(mèng)是個(gè)機(jī)器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個(gè)神奇萬(wàn)能的口袋，口袋里總是裝著一些稀奇古怪的'東西。有時(shí)候我想：如果我是它，那該多好��！

　　假如我是多啦A夢(mèng)，我會(huì)飛到大沙漠，從萬(wàn)能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)，長(zhǎng)成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會(huì)有干旱和沙塵暴，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，我從萬(wàn)能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國(guó)的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。

　　假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)從萬(wàn)能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒(méi)有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過(guò)上了快樂(lè)的生活。

　　如果我是哆啦A夢(mèng)就好了。

以假如為題作文 篇3

　　假如我是大自然中的一員，我將會(huì)是一片樹葉，一片長(zhǎng)在大樹上的樹葉。我披著一件翠綠色的外套，可漂亮了！一天，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從生活了很久的大樹上吹了下來(lái)，我就跟隨著風(fēng)飄啊飄，開始了我的“一日游”。

　　首先，我隨著風(fēng)來(lái)到了小溪邊，小溪清澈的水上有著小膠石，活潑可愛(ài)的小金魚時(shí)不時(shí)地往水面上跳。小溪也像一個(gè)頑皮的孩子，和小金魚們歡樂(lè)地玩耍、嬉戲，無(wú)比開心。我也加入了這場(chǎng)游戲，和風(fēng)一起在小溪上盤旋，玩得十分快樂(lè)，感覺(jué)自由自在。本來(lái)還想再多玩一會(huì)兒的我卻被風(fēng)又吹走了。我又去哪里呢？

　　接著，風(fēng)又把我?guī)У搅艘黄�大草原上，那里一片碧綠，有高大挺拔的大樹，有湛藍(lán)的天空和悠悠的白云，還有一些可愛(ài)的牛羊們。哇，我發(fā)現(xiàn)了我的同類，但是它的外套和我的不一樣，它的外套是棕色的，就和我的鄰居一樣。我和它一起跳舞，分享自己的經(jīng)歷，還把今天早上發(fā)生的一切和它講了一遍，它對(duì)我的經(jīng)歷都感到羨慕呢！正當(dāng)我們聊得開心的'時(shí)候，“討厭”的風(fēng)又把我給帶走了，我還沒(méi)對(duì)我的朋友說(shuō)再見(jiàn)呢！

　　可是，這時(shí)突然刮起了大風(fēng)，老天爺在天上打鼓，突然就下起了大暴雨，我也不知道我應(yīng)該去哪了，在暴雨中轉(zhuǎn)了好久，終于被吹到了一個(gè)小洞，里面黑黑的，好嚇人呀。突然，我感覺(jué)到身上癢癢的，我低頭才發(fā)現(xiàn)是小螞蟻。它們排著整齊的隊(duì)伍，好像要出門一樣，可是外面下著大雨，怎么辦呢？我很想幫幫它們，可是沒(méi)有風(fēng)我不能動(dòng)呀！這時(shí)，有一只小螞蟻特別聰明，它抬起我遮在頭頂上，并讓其它伙伴們也進(jìn)去，這樣便能擋雨了！于是，小螞蟻們頂著我，走出了小山洞。小螞蟻們?cè)瓉?lái)是去找食物呀！我也跟著它們走，沒(méi)想到不過(guò)一會(huì)兒，它們就扛著一大袋食物回來(lái)了。這就是團(tuán)隊(duì)精神呀！雖然回來(lái)時(shí)我已經(jīng)成了“落湯雞”，但是能幫到螞蟻們，我也感到很開心。

　　天已經(jīng)黑了，我打算今天就先住在小洞邊吧，今天我收獲了很多，真是難忘的“一日游”。

以假如為題作文 篇4

　　我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來(lái)柔軟極了。讓它帶我去每個(gè)地方，幫助有困難的人。

　　假如我有一匹馬，我一定會(huì)對(duì)它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的飽飽的。每個(gè)一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。

　　假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水游戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的頭花......要在蒙古包里品嘗這酥油茶；要在小河里撿貝殼留紀(jì)念；要在山頂上跳著我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！

　　假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會(huì)；我要和他一起去西安看神態(tài)各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的'長(zhǎng)城，看壯觀的天安門。我要和他一起去......

　　假如我有一匹馬，我會(huì)用它去幫助人。幫助那些蓋房子的人，讓它拖著車把磚頭拖到另個(gè)地方；幫助那些走十里路的兒童帶著他們飛奔到學(xué)校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶著他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂(lè)的。

　　��！假如我有一匹馬，我一定會(huì)做很多有意義的事。

以假如為題作文 篇5

　　我是一顆無(wú)憂無(wú)慮的小草，生活在這片生機(jī)勃勃的草叢里。我是這個(gè)大家族的其中一員，這里很美麗，有小花姐姐陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　早晨，有調(diào)皮的小朋友在這片“大草原”來(lái)回的、不停地跑動(dòng)。滴（聲音），小朋友的汗珠滴到了我的頭頂，汗珠順著我的身軀留下泥土。這時(shí)我感覺(jué)我的身體非常的舒服，就像剛剛沖了一個(gè)免費(fèi)的`熱水澡。小朋友回家了，原本以為沒(méi)人再陪我們了，這時(shí)，幾十位德高望重的老人走向了這片“大草原”，他們把播放器放在我們的頭頂上，他們開始?xì)g悅的跳了起來(lái)。我們的頭頂上傳來(lái)一片美妙的聲音，我們順著這美妙的聲音，大家伙都?xì)g樂(lè)地跳了起來(lái)，我們聽著節(jié)奏，踩著步伐，跳起了奇特的芭蕾舞，我們各自的身軀開始扭動(dòng)，大風(fēng)哥哥也幫我們彎下腰。

　　中午了，我們的鼻子都嗅到美味的菜香味，我的肚子也餓了，我的主食是水。可是中午怎么會(huì)有水�。窟^(guò)了一陣，正當(dāng)我的肚子實(shí)在挺不住的時(shí)候，烏云姐姐洗頭發(fā)咯，她梳著柔順且芬香的頭發(fā)。忽然，下起了傾盆大雨，這時(shí)，我的肚子已經(jīng)撐得很飽了，不過(guò)，烏云姐姐也用的太多水了吧，還我的撐死了。人們吃飽了，我們也是一樣的。人們好想剛從動(dòng)物園跑出來(lái)似的，活蹦亂跳，肯定一樣，我們的頭也遭殃了。被他們那龐大的身軀在我們這弱小的生靈亂跳動(dòng)，當(dāng)然我們會(huì)受點(diǎn)委屈，不過(guò)，我能看到人們那么高興的玩耍，我也很開心了。他們有得玩捉迷藏、紅綠燈、貓抓老鼠！

　　下午，這片草叢就更加熱鬧了。各戶人家都帶著自家的小寶貝（寵物）出來(lái)溜達(dá)，這次我們又要遭殃了，應(yīng)為那些小寶貝老是不聽話，走來(lái)這片干凈的草叢撒尿，真是討人厭，我們只好等烏云姐姐來(lái)幫我們沖一個(gè)熱水澡咯。下午也有很多活潑的小朋友來(lái)這片無(wú)憂

　　無(wú)慮的草叢戲耍，不過(guò)他們是騎著五顏六色的自行車走的，我們的頭又遭殃了，這時(shí)，烏云姐姐來(lái)了，全部小孩子躲回了家，我們都笑著說(shuō)：“哈哈，烏云姐姐來(lái)了吧，有你們好受的，肯定成落湯雞！！”

　　雨過(guò)天晴，這時(shí)已經(jīng)到了深夜了，禪在叫著，馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，我們也該睡覺(jué)了。我隨著美麗而動(dòng)聽的禪叫聲，漸漸地入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

以假如為題作文 篇6

　　“呯！”一聲沉重而憤怒的關(guān)門聲響徹整條巷子�！叭绻�在天黑之前你還找不到鑰匙，就別回來(lái)了！”一聲“惡狠狠”的“咒罵”聲溜進(jìn)小瑤的耳朵里，這是媽媽第N次對(duì)她發(fā)火了。

　　小瑤漫無(wú)目的地在大街上游蕩著，她越走越傷心、越難過(guò)。她的腦海中居然跳出了一個(gè)奇怪的念頭：假如世界上沒(méi)有大人的.話……

　　突然，一道神奇的光芒包住了她！她醒來(lái)之后，面館的滿腦肥腸的胖老板消失了！世上的大人都不見(jiàn)了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)大孩子把她踢倒在地：“死八婆，擋住大爺?shù)穆妨�！�?/p>

　　巷子里傳來(lái)小孩子恐懼的哭喊聲，鍋里的飯菜早已燒焦了，快餓暈的小孩子們?cè)谑称返隊(duì)帗屩�食物。小瑤摸摸饑腸轆轆的肚子，也加入了這場(chǎng)混戰(zhàn)。可好不容易！好不容易得到了肉松面包又冷不丁被別人搶走了……

　　她傷心依舊，想著大人們?nèi)绻�回�?lái)該多好啊，一道光芒再次包住了她。

　　“媽媽！”她撲向媽媽的懷抱，“小瑤啊，媽媽剛剛太激動(dòng)了，將你趕出家門，對(duì)不起呀！”

　　媽媽，通過(guò)這件事，小瑤終于知道，假如沒(méi)有大人，世界會(huì)變得混亂。想到這兒，她不由抱緊了媽媽。

以假如為題作文 篇7

　　“假如我會(huì)克隆，你會(huì)克隆什么呢？”這個(gè)問(wèn)題好像不太現(xiàn)實(shí)，但我還是陷入了憧憬之中。

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆大量的生態(tài)水。讓我們?nèi)祟惒槐貫樗�源不足的�?wèn)題而擔(dān)憂。這些生態(tài)水還有很多用處，比如發(fā)電等等。但我們也不能太浪費(fèi)水，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣哦！

　　假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆許多花草樹木，讓我們生活的'環(huán)境變得優(yōu)雅。哦，對(duì)了邊疆的沙漠也要種上樹，讓綠色覆蓋整個(gè)沙漠，讓地球充滿綠色，讓我們的祖國(guó)母親變得勃勃生機(jī)。

　　假如我會(huì)克隆，我還會(huì)克隆許多快要滅絕的珍貴動(dòng)物。不讓獵人去打它們，還不能人工飼養(yǎng)，因?yàn)�，多種實(shí)驗(yàn)證明，靠自己的本能去生活，比靠人工飼養(yǎng)的死亡率要低。所以動(dòng)物是我們最好的朋友我們不能去破壞它們的生活習(xí)慣。

　　假如我會(huì)克隆我還要克隆許多東西，這些都是對(duì)人類有益的。

　　要學(xué)會(huì)克隆就必須學(xué)會(huì)克隆技術(shù)，要學(xué)會(huì)克隆技術(shù)，就必須要有豐富的知識(shí)，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)克隆技術(shù)。

以假如為題作文 篇8

　　窗外，一陣春風(fēng)徐徐地吹來(lái)，樹葉總是“沙沙”地響，這已是非常普通的事了。一轉(zhuǎn)眼，秋姑娘邁著輕盈的腳向我們走來(lái)。昨日那知了的叫聲已消失不見(jiàn)，滿目青翠的樹葉，今日已飛揚(yáng)于我眼前；一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片枯黃的樹葉像蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地?fù)Q上了金黃色的衣裳。落葉，在人們的心中是一件渺小而不起眼的東西。但他們哪里知道，如果沒(méi)有落葉，大樹就不會(huì)那么完整，大地也就不會(huì)那么美。走在林間，聽著那清晰地“沙沙”聲，不禁想到：“如果我是一片落葉，那會(huì)是哪樣的呢？”我不禁想象起來(lái)……

　　當(dāng)我還是樹葉的時(shí)候，我也不愿離開大樹媽媽的`懷抱，依偎在大樹媽媽的身邊。可是，我們無(wú)數(shù)的葉子終歸還是要離開。風(fēng)婆婆來(lái)了，我們都拼命的拉著大樹媽媽的手，不肯放開，風(fēng)婆婆見(jiàn)了便使一吹，我們終究還是抵不過(guò)風(fēng)婆婆，著風(fēng)落了下來(lái)�？晌覀円廊簧岵坏么髽鋴寢�，便在空中盤旋地轉(zhuǎn)了幾下，和大樹媽媽做了最后的告別。我們穿著大樹媽媽給我們做的金黃色的衣裳，離開了。這時(shí)的我們是落葉，落葉是金黃色的……

　　“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”盡管我們離開了，變成了落葉。但是大樹媽媽的養(yǎng)育之恩，我們永生難忘。那地上都是我們的身影，人們踩著我們，我們都化成了泥土，陪伴著大樹媽媽，把自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給大樹。幾個(gè)月后，春天來(lái)了，大樹又長(zhǎng)出綠油油而茂密的葉子……

　　我想得入了迷，直到一片樹葉落下來(lái)才把我給叫醒……我不禁感嘆到落葉是那么地偉大，盡管它是渺小，生命也很短暫。但它的一生，不僅帶給人們快樂(lè)，最后還把營(yíng)養(yǎng)輸送給“大樹”。難道落葉不值得我們學(xué)習(xí)和紀(jì)念嗎？

以假如為題作文 篇9

　　13個(gè)生日伴我度過(guò)了13個(gè)教師節(jié)，自從入學(xué)以來(lái)，我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業(yè)，我常常在想：假如我是老師，那會(huì)怎樣……

　　假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛(ài)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。

　　假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等競(jìng)賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。

　　假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的.同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來(lái)源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　假如我是老師，對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃�的不公是最大的不公�?/p>

　　假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨，我會(huì)變成肥沃的泥土……

　　許多年來(lái)，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。說(shuō)到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個(gè)像張老師一樣的老師。

　　記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒(méi)有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有錢不要緊，可不能讓孩子沒(méi)有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒(méi)免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時(shí)，她總是說(shuō)：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時(shí)她家里也十分困難。她兩個(gè)孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說(shuō)她也時(shí)常向別人借錢呀！

　　最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，她的左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，每天為我們上課時(shí)她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來(lái)，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來(lái)，她無(wú)法走路了，校長(zhǎng)讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)�著她�?lái)為我們上課，同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時(shí)，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為她分一些痛苦。

　　張老師，我知道，此時(shí)我們只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。您總是對(duì)我們說(shuō)：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我們不會(huì)讓您失望的，我相信不久的將來(lái)，我也會(huì)成為一位向您一樣的好老師，因?yàn)槟�是我們心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！

以假如為題作文 篇10

　　在我升入三年級(jí)后，同學(xué)們就常在我的耳邊說(shuō)：如果我是一個(gè)男生該有多好啊，假如我是一個(gè)男生。雖然我知道他們并不是為了諷刺我，但是他們的話卻在我的薄弱的心靈深處深深的刻上了一記。我會(huì)常常在發(fā)呆的時(shí)候想：如果我真是一個(gè)男生那該有多好�。�

　　說(shuō)真的，如果仔細(xì)想一想，當(dāng)一個(gè)男生并沒(méi)有什么不好�。∠喾�，我真得很羨慕男生。

　　為什么他們就可以留著那一頭酷酷的、帥氣的短發(fā)？而我們女生卻不可以！為什么男生就可以隨便的打鬧？而女生卻不可以！女生永遠(yuǎn)都是要那么的端莊、那么的賢惠！我喜歡打架！尤其是和男生打架！可是就是因?yàn)榇蚣艿脑�因，很多的人都不喜歡我！為什么、為什么我們女生打架，就會(huì)被許多的'人討厭呢？難道這個(gè)世上就允許男生打架嗎？難道我們女生就不能打架嗎？不公平！實(shí)在是太不公平了！

　　在我的眼里，男生們身上的那些酷酷的服裝，是多么的引起我的注目��！我喜歡像男生一樣的那種酷酷的感覺(jué)！我喜歡酷！真的真的很喜歡！我厭惡那些五顏六色的衣服，那些在別人眼里很惹眼的衣服！

　　我喜歡那些酷酷的男孩子。說(shuō)實(shí)話，我心里一直有這么一個(gè)愿望：來(lái)是我一定做一個(gè)十足的酷男孩！

　　假如我是一個(gè)男生，我一定是一個(gè)十足的酷男孩，我一定是那個(gè)最具豁達(dá)、勇敢、自信、樂(lè)觀的男生！

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