【薦】樹的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹的作文 篇1
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買了幾株小樹苗。來(lái)到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的澆水，還有的.施肥。小樹苗搖了搖身體，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)�！�
小朋友們一個(gè)個(gè)累得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們?cè)撟吡�，小樹苗好像又在�?duì)我們說(shuō)：“再見，來(lái)年再來(lái)看我們哦！”小朋友們走的時(shí)候，又聞了聞空氣，��！感覺比來(lái)的時(shí)候新鮮多了。
樹的作文 篇2
清晨，走進(jìn)林間(時(shí)問(wèn)、處所)，樹林是靜謐異常的。只聽到走在落葉上的腳步聲，太陽(yáng)還未升起來(lái)，空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體，讓你覺得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開，像一個(gè)個(gè)小精靈，消失在草叢間。
天上，殘?jiān)氯玢^，林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的。“萬(wàn)山紅遍，層林盡染，”
太陽(yáng)漸漸升高，樹木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)樹木的縫陳射進(jìn)來(lái)，形成一道道金色的光柱，明暗交錯(cuò)穿著。穿過(guò)-道適的光柱，眼前一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿神秘氣息，光柱盡頭是否會(huì)有秘密?
無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽(yáng)漸漸升到天頂了，陽(yáng)光透過(guò)樹葉射到了地上。此時(shí)，天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金(借喻)，微風(fēng)拂過(guò)，碎金也跟著搖搖晃晃，看起來(lái)影影綽綽的。正當(dāng)秋天，蟬鳴己經(jīng)很少聽到了，鳥鳴聽起來(lái)分外婉轉(zhuǎn)。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著草香，聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái)，落在你的.身上、你周圍，靜靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生，無(wú)聲無(wú)息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的(視線由低到高，繼而描寫天空)，透過(guò)樹葉，可以望見藍(lán)天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫憊，但藍(lán)色的晴空還是極惹人喜愛的，
到了黃昏，樹林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)樹林，是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹林一片安詳。此時(shí)，最好的事情就是拿一本書，倚著樹，一邊讀書一邊讀自然。
太陽(yáng)要落山了，夜很快就要來(lái)了。不過(guò)夜也是很有期待的。如果是殘?jiān)�，則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
樹的作文 篇3
道路兩旁，長(zhǎng)著高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹，形成了一條“林蔭大道”。
春天，梧桐樹長(zhǎng)著幾片嫩黃的嫩葉，就像小朋友的手掌，而且樹上還長(zhǎng)著毛茸茸的、圓溜溜的果實(shí)，像小燈籠一樣，原來(lái)，這個(gè)小圓球是冬爺爺送給春姑娘的小禮物。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)出嫩綠的樹葉，枝繁葉茂，樹葉像巨人的手掌，看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱，梧桐樹正好能遮住陽(yáng)光，好像遮住了一大半個(gè)天，真是綠樹成蔭啊。還有許多人在樹底下乘涼，一陣風(fēng)拂過(guò)，就像開起了電風(fēng)扇，好像整個(gè)道路都變成了“避暑山莊”。
秋天，梧桐樹的樹葉逐漸變黃，還有一大堆樹葉從樹上掉下來(lái)，給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯，從上面看，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣金色的海浪，走過(guò) 去，會(huì)聽到“沙沙”的聲音，好像正在進(jìn)行音樂(lè)會(huì)呢。在摸摸樹干，覺得有些粗糙，猶如老人皮膚般。還留在樹上的果實(shí)從里面爆出種子來(lái)，如果在過(guò)許多年，這條 道路即將變成一個(gè)梧桐樹林。
冬天，梧桐樹也全都掉落在地上，樹上變成了光禿禿的，就像沒穿了衣服似的。下學(xué)過(guò)后，雪妹妹給它披上一身銀色的.衣服，還有很多小朋友在路旁玩耍，有的堆雪人、有的打雪仗，還有的滑雪，真是熱鬧，好像變成了孩子們的樂(lè)園。
梧桐樹默默無(wú)聞，吸收二氧化碳，放出氧氣，真是我們的恩人��！
樹的作文 篇4
植樹節(jié)來(lái)臨了，我們淄博晚報(bào)小記者團(tuán)到文昌湖旅游度假區(qū)參加公益植樹活動(dòng)。在一路的歡聲笑語(yǔ)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了文昌湖旅游度假區(qū)。
我們首先從工作人員手中領(lǐng)到了鐵鍬、小桶和一棵又細(xì)又高的樹苗。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片松軟的空地上。那兒已經(jīng)有許多人，大人、小孩，他們刨坑的、種樹的，一派熱火朝天的景象。我也趕緊挑了一個(gè)自己滿意的地方，準(zhǔn)備挖坑種樹。
我手拿鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑。一會(huì)兒功夫，我身上就熱乎乎的`。大坑越挖越深，坑邊堆積的泥土越來(lái)越多，不時(shí)地往坑下掉。我越挖越帶勁，這時(shí)媽媽提醒我，坑挖得足夠深了。我拿起樹苗放進(jìn)樹坑，媽媽認(rèn)真仔細(xì)地幫我扶著樹苗，我一锨一锨的把土填進(jìn)坑里。小樹苗像士兵一樣筆直地站在那兒。我用腳輕輕地把泥土踩緊，在樹根周圍建起一座土壩。我們的小樹要喝水了，我去了很遠(yuǎn)的地方排隊(duì)打來(lái)滿滿一桶水倒進(jìn)坑里，小樹咕咚咕咚地喝著，似乎在感謝我呢！等它喝飽了，我把親手制作的寄語(yǔ)牌掛在小樹的脖子上，一陣風(fēng)吹來(lái)，寄語(yǔ)牌隨風(fēng)飄揚(yáng)，沙沙作響。
望著一排排的樹苗，我們感到無(wú)比欣慰。我也能為淄博增添一份綠色，這樣的公益活動(dòng)我可要多參加哦！
樹的作文 篇5
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三：四層樓那么高了。
到了春天’白楊樹長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了。
到了夏天"白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的''為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”。
到了秋天‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是；踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”
到了冬天，黃葉落盡；白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉，挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)，我愛它們。
樹的作文 篇6
假如我是一顆會(huì)移動(dòng)的大樹，我要貢獻(xiàn)我所以的一切，哪里需要我，我就移到哪里。
我不會(huì)花言巧語(yǔ)，我只懂得默默奉獻(xiàn)。春天來(lái)了，雨水泛濫，我會(huì)移到河堤上，伸出縱橫交錯(cuò)的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)。我還會(huì)努力長(zhǎng)出更多美麗芬芳的花，裝點(diǎn)美景，讓人們感受到大自然的芬芳清香。由于芳香，我引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，釀出更多的蜜糖，讓更多的人能享受到甘甜，滋潤(rùn)提神。我還能用我碧綠的葉子發(fā)出更多的氧氣，讓人類能吸收到更清新的空氣。
炎熱的夏日到了，讓人酷熱、難耐，我可以移到校園，給辛勤的園丁靠靠背，乘乘涼。我還可以移到田園里，公園里，人民干活累了，靠在我身上，我要為他們消除一天的疲倦，聽聽一天發(fā)生的奇聞趣事。
秋天，我給人們送來(lái)金色豐收的季節(jié)，我要長(zhǎng)出果實(shí)磊磊的一片果子，讓人們品嘗到果實(shí)的'甜美，嘗到他們的功勞。我要利用我長(zhǎng)出來(lái)的果子供他們營(yíng)養(yǎng)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹上的葉子會(huì)逐漸枯黃，寒風(fēng)輕輕一吹，葉子就像黃蝴蝶在翩翩起舞。地上鋪滿一層金色的地毯，又為冬天的蕭瑟增添了一種美艷。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我的葉子會(huì)滋潤(rùn)更多的花兒生長(zhǎng)。
我還要移到祖國(guó)的邊疆去，為時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)而站崗的戰(zhàn)士遮風(fēng)擋雨，讓戰(zhàn)士們可以隨手摘到我的果子充饑解渴，讓我和他們一起并肩護(hù)國(guó)。
多年以后，我老了。我要把我的枯枝獻(xiàn)給人們當(dāng)柴燒，發(fā)出光和熱。如果我的樹干還可以用，就拿去做家具吧！我會(huì)不惜一切為人們服務(wù)，我會(huì)不斷移到需要我的地方，默默無(wú)聞地為人類做奉獻(xiàn)！
……
樹的作文 篇7
。校園里有很多值得我們觀賞、贊美的景物。有人愛典雅清麗的秋菊，有人愛傲霜斗雪的臘梅，還有人愛被稱為“凌波仙子”的水仙花，但我卻愛校園里操場(chǎng)邊那棵不起眼的.桂花樹！
它一年四季的姿態(tài)都不同，但都很美。
春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。
桂花樹，我愛你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹！
樹的作文 篇8
我，山上的一棵老松樹，早已忘記自己在這里站了多少歲月。我，一直在視野中尋找新奇的東西，對(duì)此樂(lè)此不疲�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感到一種莫名的疲倦與憂傷，漸漸的，我明白了也許我就要枯萎，盡管我把太多的時(shí)間用來(lái)尋找自己所沒有見過(guò)的東西，但在我最后的日子里，我要靜靜地感受身邊事物的美好。
春
在山峰上皚皚的積雪融化之前，山谷中的小草已經(jīng)探出了頭，滿眼都是充滿生機(jī)的嫩綠與嫩黃。小草們拼命向上鉆，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想在這春天的沃土中爭(zhēng)得一席之地，美麗的花朵也悄悄探出了頭，他們各有各的姿態(tài)，各有各的神韻：紅的熱情似火，藍(lán)的冰淸玉潔，白的純潔無(wú)瑕……美麗的花朵為山穿上五彩的衣裙。山頂上，積雪在太陽(yáng)的照耀下，放出七色光華！
夏
隨著最后一縷積雪的散盡，夏天來(lái)到了。在春天拼命長(zhǎng)高的小草如今迎風(fēng)招展，顯得很是得意。小螞蟻門弓著腰，扛著大塊大塊的食物“嘿呦，嘿呦……”，一個(gè)個(gè)列隊(duì)前進(jìn)，像一條黑線似的那么整齊。晴天，總是驕陽(yáng)似火，但是雨天卻截然不同，天空陰陰沉沉，烏云滾滾，小螞蟻們四散而逃，“黑線”成了“芝麻”。忽然，一個(gè)閃電仿佛是雨的使者，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，嘩啦一聲，雨仿佛怕自己無(wú)法落地，爭(zhēng)先恐后的飛落而下，這時(shí)，山谷中所有的'生靈都在傾聽雨演奏的無(wú)字歌謠：嘩啦啦……嘩啦啦……
秋
那片黃葉佛帶動(dòng)了什么，山谷中頓時(shí)成了金色的海洋。不久，一片片的落葉終于帶著對(duì)母親一樣的眷戀離開了樹，秋風(fēng)帶走了落葉的思念，漸漸地，山谷像鋪上了地毯，無(wú)數(shù)的樹木瀟瀟瑟瑟，只有野菊花還在傲然挺立，生機(jī)與蕭瑟這時(shí)構(gòu)成了一幅圖畫，美麗而凄涼，平添了我的憂傷……，一顆松果滾到了我面前，看到它，我不禁想到曾經(jīng)的我，它是要在此生根嗎？我的心里有種不屬于樹木的感情在生長(zhǎng)。
冬
似乎每一片雪花的飄落都昭示著我的枯萎，我也蓋上了厚厚的白衣，在我的腳下，小草早已枯黃，一切都是雪白，晶瑩。而冰冷，似乎是為我而舉辦的告別儀式。突然，我想到了那個(gè)小松果，它已沒入土中，努力的向上鉆，想沖出泥土，看到外面的世界，可是它是那么吃力，能熬過(guò)嚴(yán)冬嗎？如果我把養(yǎng)分給它的話，也許……我第一次想到要把自己的生命延續(xù)，于是，我把養(yǎng)分給了那棵小松果……我望了一眼天空，第一次發(fā)現(xiàn)它是這樣的美麗……這是大樹最后一根松針的枯萎。大樹在此刻，成為了山上的一株枯木。
尾聲
來(lái)年的春天，死去的大樹抖落了自己所有的松針，它們成為了小樹的養(yǎng)分�？窗�，那棵小松樹正在茁壯地成長(zhǎng)著……
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