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我最喜歡作文500字(集合7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡作文500字 篇1
“太棒啦，太棒啦！”我的阿布手辦終于寄到了。當(dāng)我初見(jiàn)阿布的時(shí)候，就喜歡上它了。
它的外觀十分漂亮，頭上戴著泳帽和泳鏡，身上穿著黃綠色的衣服，上面印有17號(hào)的數(shù)字，應(yīng)該是它的編號(hào)。它張開(kāi)雙臂，開(kāi)心極了！背后還有一只可愛(ài)的'章魚(yú)背包，下面還有一個(gè)底座，印著“1”、“2”、“3”的排名，阿布站在1號(hào)C位，威風(fēng)極了！
阿布手辦不但外型美觀，而且是我成長(zhǎng)的好伙伴。
有一次，我在家里練毛筆，練著練著，我有點(diǎn)煩了，心想：哎，真累，反正我寫(xiě)得字不差，連連麻煩死了，干脆算了。這時(shí)，我看到了阿布，仿佛在和我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利，你也能像我一樣站到最高的獎(jiǎng)臺(tái)！”我頓時(shí)又有了信心，默默地對(duì)自己說(shuō)：我一定要努力，成為像楊老師那樣優(yōu)秀的書(shū)法家。不一會(huì)兒，一張張工整漂亮的毛筆字被我寫(xiě)出來(lái)。對(duì)著阿布，仿佛看到它對(duì)我說(shuō)：“你好棒，寫(xiě)得真漂亮！”
還有一次，我?guī)е⒉既ス珗@玩耍。我們來(lái)到蹦床旁，我對(duì)阿布說(shuō)：“哈哈，你要坐穩(wěn)了，我要帶你飛咯！”我使出九牛二虎之力，奮力一扔，只見(jiàn)阿布在空中跳出一個(gè)完美的拋物線，仿佛在說(shuō)：“��！太高了！”“嘻嘻嘻，好了好了，我不扔了啊�！庇谑�，我拽著阿布一起蹦跳，就那樣，阿布陪著我一起開(kāi)心地玩了一個(gè)上午。
當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，阿布都一直陪著我，我們建立了深厚的感情，我喜歡你阿布！
我最喜歡作文500字 篇2
四年級(jí)的時(shí)候，每星期四中午都要去學(xué)尤克里里，主任說(shuō)五年級(jí)之后還可以繼續(xù)學(xué)，我就是這樣愛(ài)上了尤克里里。
之前，都是由老師、主任分配我要參加的社團(tuán)的，而且我都被分配到跟樂(lè)器有關(guān)的社團(tuán)，如：尤克里里和直笛，感覺(jué)很開(kāi)心。我第一次學(xué)尤克里里的時(shí)候，主任說(shuō)不能把尤克里里弄壞，因?yàn)槟鞘顷愡_(dá)成基金會(huì)送給我們學(xué)習(xí)使用的，那時(shí)老師先教我們第1~4條弦怎么彈，之后又教我們彈和弦，有：C、Am、F、G、D…等和弦，老師還有教我們歌曲，有：寶貝、無(wú)樂(lè)不作、朵朵…等，學(xué)尤克里里還可以訓(xùn)練我的節(jié)奏感，真是一舉數(shù)得。
在剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，手指都會(huì)壓得很痛，在彈的時(shí)候，不能把調(diào)弦的位置壓低。而且，我們?yōu)榱艘ケ荣悾�要背譜，三到六年級(jí)的'同學(xué)都要熟背曲譜。我們參加的比賽得到了佳作，真是太棒了。表演完之后，我們都覺(jué)得很放松。在我們站著彈尤克里里時(shí)，要背著背帶、我們要搖擺身體、到樂(lè)曲中間時(shí)，還要變換隊(duì)形，很困難，練習(xí)了很久，終于我們都學(xué)會(huì)了，也努力表現(xiàn)出來(lái)。
我覺(jué)得，彈尤克里里雖然手會(huì)痛，但是彈久了習(xí)慣之后手就不會(huì)痛。而且彈尤克里里真的很好玩，我比較喜歡學(xué)各種樂(lè)器。所以，我希望之后可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多樂(lè)器，并且代表學(xué)校參加各種比賽，真的很有趣。
我最喜歡作文500字 篇3
我最喜歡的人不用說(shuō)，就是我的媽媽了。
我的媽媽是我最親最親的人，我給我的媽媽經(jīng)常打牌，我們?cè)谝黄鹛貏e開(kāi)心，我傷心的時(shí)候，她就會(huì)安慰我，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)她特別的親切。而且我還從一件事情中，徹底認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在我5歲的那一年，我的'媽媽去北京打工了，在家里只有我和姐姐還有我的奶奶，后來(lái)突然有一天，我得病了，聽(tīng)說(shuō)還很?chē)?yán)重，后來(lái)，我的媽媽就放棄工作做的火車(chē)，大老遠(yuǎn)的跑了回來(lái)照顧我，在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病好了，那個(gè)時(shí)候我特別感激我的媽媽?zhuān)瑥拇宋业膵寢屧僖膊怀鲞h(yuǎn)門(mén)打工了。以后的這些日子里，我的媽媽經(jīng)常陪我做游戲，打牌，還給我講她小時(shí)候的經(jīng)歷，每當(dāng)我傷心或者是受傷的時(shí)候，我的媽媽都會(huì)安慰我，還經(jīng)常給我做好吃了，都什么好東西都讓給我，我吃得這么好，可是媽媽就每天辛苦勞作，所以我要幫助她做事情。每次返校的時(shí)候我都不想走，因?yàn)槲疑岵坏梦业膵寢專(zhuān)刻鞂W(xué)校里我都在想著我的媽媽?zhuān)袝r(shí)候我真的想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“媽媽我喜歡你，我也更愛(ài)你！”可總是沒(méi)有勇氣，媽媽?zhuān)∧憔褪俏易钕矚g的人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，是你讓我懂得做人要真誠(chéng)，還每天拼命的干活，就是為給我湊夠?qū)W費(fèi)，因?yàn)檫@些，所以媽媽是我最喜歡的人。
媽媽是我最喜歡的人，沒(méi)有媽媽?zhuān)沂堑讲涣诉@個(gè)學(xué)校里的！
我最喜歡作文500字 篇4
我認(rèn)識(shí)一位大朋友，她長(zhǎng)著一雙清澈的眼睛、一張靈動(dòng)的嘴唇、一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會(huì)一口流利的英語(yǔ)，博學(xué)多識(shí)。哈哈，她就是我們和藹可親的英語(yǔ)老師董少華！
在我們心目中，什么樣的老師最可愛(ài)？當(dāng)然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個(gè)難以理解的題，百思不得其解，幾個(gè)同學(xué)都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學(xué)后，我們來(lái)到教師辦公室，看到董老師正在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，幾個(gè)班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間為我們解答問(wèn)題呢？還要不要去問(wèn)老師？想來(lái)想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問(wèn)到：“董老師，這道題您剛才講了我沒(méi)理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過(guò)我的問(wèn)題仔細(xì)地看了看，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，跟我說(shuō)說(shuō)你的理解�！崩蠋熞徊揭徊揭龑�(dǎo)我思考，我聽(tīng)不懂的地方反復(fù)講解給我聽(tīng)，我想不通的問(wèn)題換著角度來(lái)指導(dǎo)我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開(kāi)朗。董老師鼓勵(lì)我：“遇到難題千萬(wàn)別灰心，靜下心來(lái)鉆研，沒(méi)有什么難得倒你的。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭向老師道謝，離開(kāi)辦公室時(shí)我回頭望去，董老師又開(kāi)始忙碌起來(lái)了……在董老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學(xué)分享了做這類(lèi)題的好方法。
董老師不僅會(huì)耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會(huì)耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學(xué)六年的`時(shí)間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛(ài)的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認(rèn)真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會(huì)是我永遠(yuǎn)的榜樣，激勵(lì)我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對(duì)董老師說(shuō)一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
我最喜歡作文500字 篇5
我最喜歡的人是我姥爺，他對(duì)我特別好。
我的姥爺已經(jīng)七十六歲了，很多事情都需要?jiǎng)e人幫他做，可是他還是處處維護(hù)著我。
記得妹妹還走不穩(wěn)的時(shí)候，有一次我們一家人開(kāi)車(chē)回到了姥爺家。媽媽讓我扶著妹妹上臺(tái)階，上到中間的時(shí)候，我沒(méi)扶穩(wěn)，妹妹一下子從臺(tái)階上摔了下來(lái)，把額頭碰傷了，還流出了血。媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)把妹妹安頓好，然后一把操起姥爺?shù)墓展骶捅嘉襾?lái)了。姥爺急忙搶走了媽媽手里的拐棍，大聲喊到：“孩子是無(wú)意的！又不是故意的！對(duì)一個(gè)無(wú)意犯錯(cuò)的孩子這樣粗暴，你想過(guò)孩子的感受嗎？”媽媽不敢頂撞姥爺，只好回去又哄妹妹去了。我心里特別得意，故意抱著姥爺?shù)耐瓤蘖似饋?lái)，姥爺不停地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了——沒(méi)事了——，以后可別冒冒失失的了！”邊說(shuō)邊給我一些糖，然后帶著我去商店買(mǎi)吃的去了。
還有一次，我和姥爺去地里摘豆角，回家路上我們遇到了一條野狼狗，我好奇地對(duì)著那狗大喊了一聲，它愣了一下，然后就飛快地向我跑了過(guò)來(lái)。姥爺看到了，二話不說(shuō)，拿起自己的拐棍，擋在我的面前，用拐棍打著那條野狗，想把它趕跑，結(jié)果沒(méi)打幾下，拐棍就斷了，姥爺又從地上撿起一塊石頭，砸向狼狗，狼狗才被打跑了。可姥爺?shù)膶氊悺展鲄s斷了，看著姥爺無(wú)奈的表情，我很傷心，真后悔自己當(dāng)初故意去招惹那條狗，結(jié)果弄斷姥爺?shù)墓展�，讓姥爺幾乎不能走路了�?/p>
我喜歡我的'姥爺，喜歡他的慈祥，喜歡他的“偏心”，喜歡他的一切。在我認(rèn)識(shí)的所有人里邊，我最喜歡我的姥爺了。
我最喜歡作文500字 篇6
只差最后一球！球飛了過(guò)來(lái)，你鼓足了勁，奮力一躍，手迅速擊球，球與對(duì)方球員擦肩而過(guò)。那清楚的落地聲，讓多少國(guó)人為之驕傲！于是，20xx年，里約奧運(yùn)會(huì)，你帶領(lǐng)中國(guó)女排，不畏艱難險(xiǎn)阻，一舉奪得了奧運(yùn)會(huì)冠軍，留下了多少人傳頌的女排精神！
可是，在光環(huán)的背后，隱藏著多少令人辛酸的過(guò)往。這些過(guò)往，是我們常人難以想象的，只有你自己親身體會(huì)，才明白那時(shí)的苦楚。
在一次比賽之中，你的肩膀脫臼，承受著巨大的疼痛，你擔(dān)心的不是自己的傷痛，而是自己還能否繼續(xù)自己熱愛(ài)的排球運(yùn)動(dòng)，還能否繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)出一份力！這一點(diǎn)，令我十分欽佩！肩膀脫臼，無(wú)法與手臂連接起來(lái)，于是，手臂與肩膀之間，釘上了令人心酸的七顆鋼釘，并纏上了繃帶。經(jīng)過(guò)恢復(fù)，你已經(jīng)解下了繃帶，但手臂只能抬起一點(diǎn)兒，再抬高，便會(huì)感到十分的`疼痛。即使這樣，也沒(méi)有阻止你放棄自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，為了重返賽場(chǎng)，你接受了漫長(zhǎng)的恢復(fù)訓(xùn)練，這其中說(shuō)不盡的辛酸與苦楚，你都忍耐了下來(lái)，又成了排壇的一位名將。
奧運(yùn)會(huì)前夕，你又被查出患有心臟問(wèn)題，這種病對(duì)普通人來(lái)說(shuō)都很?chē)?yán)重，更何況對(duì)像你這運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的中流砥柱呢？想想自己即將參加的奧運(yùn)會(huì)，又想想自己的病痛，你平靜地接受了心臟手術(shù)。手術(shù)后，也是慢慢恢復(fù)。終于，在醫(yī)生的允許之下，你又可以參加比賽了。你的燦爛笑容浮現(xiàn)在臉上，在我們看來(lái)，那里面透著的不止有興奮，還有一種難以言狀的艱辛。
“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”經(jīng)歷過(guò)病魔百般折磨的你，又生龍活虎般出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，帶給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)窮的力量，在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪冠，成為了我們精神上的榜樣。你-----惠若琪，你是我最欣賞的人!
我最喜歡作文500字 篇7
在剛開(kāi)學(xué)的幾天，付老師給我們（一）班的同學(xué)推薦了一本書(shū)，名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。
這本書(shū)的內(nèi)容分成了許多個(gè)小故事，一顆彩色的棉花糖代表一個(gè)故事。其中，我最喜歡的一顆棉花糖是建立自信的棉花糖。
文中的珍妮弗是一個(gè)害羞的女孩，她的學(xué)校每周都有一節(jié)說(shuō)話課。珍妮弗的好朋友莉娜在說(shuō)話課上表現(xiàn)非常好，大家都報(bào)以了熱烈的掌聲。
珍妮弗想講棉花糖的故事，但是她很擔(dān)心自己講不好，所以在練習(xí)過(guò)程中，她越來(lái)越不自信。
喬納森知道后，他告訴珍妮弗：“在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)要做好準(zhǔn)備，才能不錯(cuò)失良機(jī)�！焙髞�(lái)，喬納森讓珍妮弗打開(kāi)車(chē)窗，對(duì)著車(chē)外大聲念演講稿。
最后，在說(shuō)話課上，珍妮弗博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和珍妮弗一樣是一個(gè)害羞、不自信的小女孩，在平時(shí)的.課堂上，老師提出問(wèn)題，即使我會(huì)，也不敢舉手回答，就算是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)聲音也是小的跟蚊子叫似得；在生活中，出去買(mǎi)個(gè)東西說(shuō)話都支支吾吾的，盡量不抬頭看別人；在上舞蹈課時(shí)，老師說(shuō)：“覺(jué)得自己跳得好的同學(xué)往前排站”。而我就算行也總是默默往后縮。媽媽告訴我，每當(dāng)看到我這樣的時(shí)候就特別希望我自信起來(lái)，勇敢些。
在看了這本書(shū)后，我鼓足了勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我要努力做一個(gè)自信的女孩！”后來(lái)，在付老師舉行的后面的幾次演講課上，我盡量在臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己，不讓媽媽失望，不讓老師失望，更是不讓自己失望。
最后，我發(fā)現(xiàn)，自信其實(shí)很容易，既然你不是最壞的，那為什么不能是最好的自己呢？只要你挺起胸膛、昂起頭，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你。在明天，迎接更好的自己！
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