（經(jīng)典）學(xué)習(xí)生活作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)生活作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
初中四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在該是做一總結(jié)的時(shí)候了，希望這份總結(jié)能夠準(zhǔn)確的把我的四年概括出來(lái)，為我初衷活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為我今后的發(fā)展作參考：
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
我從小就是一個(gè)聽話的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長(zhǎng)，對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)后，我又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)祖國(guó)的真正涵義，我知道了熱愛(ài)祖國(guó)是作為世界上每一個(gè)有血有肉的人都應(yīng)該擁有的思想情感，國(guó)家的神圣不可侵犯，這不會(huì)因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國(guó)旗下，一種強(qiáng)烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽國(guó)歌奏響，作為中國(guó)人的自豪感令我無(wú)比榮耀；每逢聽到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成效，我又會(huì)為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國(guó)快樂(lè)著！
也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀(jì)律，自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律，無(wú)論在校內(nèi)校外，我都愛(ài)惜公共設(shè)施，遵守基本道德紀(jì)律規(guī)范，還利用等車時(shí)間清除電線桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。
我性格開朗，真誠(chéng)待人，言行一致，正直坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，在同學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的提醒下，都能力求改正，從來(lái)沒(méi)有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫亂畫；愛(ài)惜名譽(yù)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑，能自覺(jué)約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。
在孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人方面，我承認(rèn)自己曾不夠熱心，把學(xué)習(xí)作為“擋箭牌”，對(duì)他人略顯冷漠，后來(lái)有了較大改觀，周圍的人都為此欣慰，我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任，并樂(lè)于承擔(dān)，不讓別人為我無(wú)償勞動(dòng)，也就是感激知心的來(lái)源，
在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重，從此愛(ài)護(hù)環(huán)境，以身作則，還寫過(guò)宣傳文章并發(fā)起過(guò)回收廢舊電池的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)家人和客人節(jié)約水、電，還差點(diǎn)鬧出尷尬，從此，每一個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
我雖沒(méi)立下周總理“為中華之崛起而讀書”的大志，卻也有了把自己培養(yǎng)成國(guó)家有用的知識(shí)人的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動(dòng)獲取知識(shí)的習(xí)慣，并常識(shí)采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的'“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問(wèn)，課下能按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各課作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高，考試成績(jī)優(yōu)秀。
合作交流與探索實(shí)踐
由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，我善于表達(dá)自己觀點(diǎn)，尊重和理解他人的觀點(diǎn)和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。
或許是小說(shuō)《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，我既溫習(xí)了知識(shí)，又發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，體會(huì)科學(xué)的奧秘。同時(shí)，我的創(chuàng)造力、實(shí)踐力也在快了的動(dòng)手動(dòng)腦中得到提升，這是我的興趣愛(ài)好。
運(yùn)動(dòng)與健康
生活有規(guī)律，按時(shí)作息，看電視有節(jié)制。會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識(shí)，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認(rèn)真做兩操。經(jīng)常與父母、師長(zhǎng)、朋友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，接受他們的合理意見(jiàn)和建議。淡泊名利，為人豁達(dá)�？陀^地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確的對(duì)待成敗、得失表?yè)P(yáng)、批評(píng)，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動(dòng)，有承受壓力、應(yīng)對(duì)挫折的良好心理素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)
主動(dòng)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，在語(yǔ)言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點(diǎn)，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認(rèn)真上藝術(shù)課，能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
希望這也是一分讓老師滿意的答卷，感謝老師的教育之恩！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
現(xiàn)在，我就是一名四年級(jí)的'小學(xué)生了，是大哥哥了，學(xué)業(yè)也有所轉(zhuǎn)變，老師說(shuō)一、二、三、年級(jí)的考試都是沾一點(diǎn)邊就可以對(duì)了的，到了四、五、六、年級(jí)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，必須是完全對(duì)的才會(huì)得分的。
唉，這么苦，算了吧，反正也是對(duì)我們好嗎，我今后一定要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
朋友，你要是問(wèn)我學(xué)習(xí)生活是怎么樣的？我就會(huì)回答學(xué)習(xí)生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽我一一道來(lái)。
冬天的早晨，太陽(yáng)剛剛露出了魚肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì)吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受�。〉窃绯渴侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨�！庇谑俏亿s緊起來(lái)晨讀。想想，這是苦啊！
課堂上，我認(rèn)真地聽講�？墒亲鲎鳂I(yè)時(shí)仍會(huì)遇到一些難題解答不出來(lái)。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了。下課了，我便去請(qǐng)教同學(xué)，誰(shuí)知那位同學(xué)也不會(huì)，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢！”說(shuō)完就不再搭理我了。這時(shí)，我的心里難受極了，感覺(jué)火辣辣的。
晚上，爸爸媽媽開始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥，被關(guān)在房間里讀書復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽到一個(gè)輕微的`擦網(wǎng)聲，好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來(lái)瞄上幾眼過(guò)過(guò)癮。誰(shuí)知爸爸探出腦袋來(lái)，大吼一聲：“進(jìn)去復(fù)習(xí)！”我便無(wú)奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)，我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了，成績(jī)發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時(shí)的苦來(lái)酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕�，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了�！笨磥�(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！
這就是我苦辣酸甜的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
我特別喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)狀，這些小小的成績(jī)都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費(fèi)了不少的心血和時(shí)間。我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)不太好，看起來(lái)有點(diǎn)不是滋味。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請(qǐng)?zhí)K老師看。蘇老師仔細(xì)閱讀后，一針見(jiàn)血地提出了批評(píng)：選題不好，習(xí)作素材不夠陽(yáng)光，不能把快樂(lè)建立在別人被老師批評(píng)的基礎(chǔ)上。并且希望我在生活中仔細(xì)觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點(diǎn)舍不得，這可是我苦思冥想的勞動(dòng)成果啊！唉……
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂(lè)生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂(lè)和友誼，想起了一個(gè)個(gè)難忘的校園故事。突然，我來(lái)了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認(rèn)認(rèn)真真地思考，刪改了一部分，再?gòu)念^到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了，還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“嗯，改的好，同學(xué)間的友誼就是健康、和諧、完美的。”
我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡�，功夫不�?fù)有心人，果真被共青團(tuán)中央主管的'《小主人報(bào)》錄用了，我真是開心極了。
現(xiàn)在，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報(bào)》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不要急于求成，只有通過(guò)不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
我的學(xué)習(xí)是豐富多彩的'，因?yàn)槲颐啃瞧诙家徒憬闳ヒ惶藞D書館我特別高興，我們到了圖書館，那里人山人海。有的坐著，有的站著。我一看我看見(jiàn)沒(méi)有位置了，哎，只好站著讀了。我迫不及待的拿了一本<一千零一夜>，我翻來(lái)書，高高興興地讀了起來(lái)。以前我不讀書，什么都會(huì)了，再要是我還看過(guò)一千零一夜，動(dòng)物王國(guó)......讓我的知識(shí)卓見(jiàn)認(rèn)識(shí)。
有一次，我看書看迷了，就連吃飯都忘記了。后來(lái)姐姐說(shuō)：“到點(diǎn)了，回家吃飯吧？”我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)忙忙碌碌的很開心。
我喜歡看書，因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的'母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí)，我們長(zhǎng)大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了，老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任，老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧！
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