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(熱)老師的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文400字 篇1
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，花園里有上百個(gè)辛勤的園丁，每天在精心地培育我們這些茁壯成長的小花苗。這些園丁個(gè)個(gè)出類拔萃，工作孜孜不倦，他們都是我們的好老師。我們班的數(shù)學(xué)老師——應(yīng)老師就是其中一員。
我們的'應(yīng)老師對待我們總是十分和善，她上課從不發(fā)脾氣。如果你上課不認(rèn)真，她只是會用眼神或表情警告你。有一次應(yīng)老師在教我們除法應(yīng)用題，快要下課的時(shí)候，一位同學(xué)開始動他的鉛筆盒。鉛筆盒發(fā)出“咔、咔”的聲音，應(yīng)老師聽到了，雖然有些不高興，但是她沒有當(dāng)面批評那位同學(xué)，而是對她皺了一下眉頭，那位同學(xué)看到了，不好意思地停下了手中的動作。
我們的應(yīng)老師講課也非常生動有趣。她上課時(shí)似乎是在和我們做游戲，讓我們感覺不到在上數(shù)學(xué)課。有時(shí)她會在黑板上畫上各種可愛有趣的圖形，有時(shí)會在課件里制作各種古里古怪的聲音，有時(shí)你上課分心了，她還會悄悄地走到你背后嚇你一跳。
下課時(shí)，應(yīng)老師還是我們的好玩伴。她會和我們開玩笑，也會和我們做游戲。
因?yàn)閼?yīng)老師上課很有意思，所以我們總是盼著她快來給我們上課；因?yàn)閼?yīng)老師總是對我們這么和善，所以我們都尊敬她。
應(yīng)老師，您真是我們的好老師，是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。
老師的作文400字 篇2
時(shí)間如流水一般，一晃，一個(gè)月過去了。我眼前不時(shí)浮出一個(gè)熟悉的身影，她就是教導(dǎo)我的數(shù)學(xué)老師張老師。
第一次認(rèn)識張老師是在四年級。開學(xué)第一天，我們像往常一樣等待老師。這時(shí)，走出一位熟悉面孔的女教室?guī)�，只見她理著一頭齊耳的不長不短的頭發(fā)清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過我姐姐的張老師。
我這個(gè)人天生就有個(gè)壞毛病，上課愛做小動作。因?yàn)檫@給我?guī)聿簧俚穆闊�，多虧張老師幫忙，我才改掉了這個(gè)毛病。有一次張老師在上課，再講一個(gè)極為重要的方法，當(dāng)時(shí)我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過來，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那銳利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿意地回到講臺上講課。對于剛才發(fā)生的一切，同學(xué)們都一點(diǎn)未察覺。張老師處理和堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過去了，這是一般人難以做到的。我這個(gè)毛病，就在張老師銳利的眼神下改掉了。
張老師，你不是我的母親，卻勝似我的`母親。兩年來，您給我們多少關(guān)愛，多少慈母般的溫暖��！我忘不了你，忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開您，離開母校了。我永遠(yuǎn)忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
老師的作文400字 篇3
在我上四年級的時(shí)候，我有一位老師，她姓劉。劉老師幽默風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。
記得有一次，在一個(gè)星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師正在給我講一道數(shù)學(xué)課本上的題，講到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)都沒精神，所以就給我們講了一個(gè)笑話，來提提精神。這個(gè)笑話的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人跟他的朋友一起到沙灘上玩，由于他吃了很多不衛(wèi)生的東西，所以引起子化學(xué)反應(yīng)，于是他坐在水里發(fā)呆，不一會兒，水冒起了泡。他的朋友沖他說：“大哥，快上來吧！水開了。”我們聽到這兒很疑惑，老師接著講：“他吃壞了東西，想放屁，他怕別人聽見他放屁，就到海水里放的，所以才會出現(xiàn)泡泡！”我們捧腹大笑。我笑著說：“老師，這個(gè)人也太逗了吧！”老師也笑了起來。這個(gè)笑話不但把我們逗笑了，還讓我們在這個(gè)故事里懂得了：平時(shí)吃東西時(shí)可不能亂吃哦！
還有一次下課的時(shí)候，在我去衛(wèi)生間的路上，突然有一個(gè)人打了我一下，我氣憤地說：“誰呀，打我干嘛呀？”我扭頭一看，劉老師！嚇了我一大跳，我緊張地說：“老師，對不起，我以為是同學(xué)打我呢！”老師說：“沒事兒，逗你玩呢！”
雖然現(xiàn)在劉老師沒教我，但是她那美麗的.笑臉和幽默的性格，我永遠(yuǎn)都忘不了。
老師的作文400字 篇4
老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，站到了講臺前。
她上衣外套的拉鏈只拉到了中間，露出一條雪白的圍巾，配上她那烏黑的`頭發(fā)，真是“黑白”分明，讓人眼前一亮!
以前老師從不把拉鏈只拉到中間的。今天這么做，難道想突出圍巾?我正想著，只見老師摸了摸衣服上的拉鏈，慢騰騰地問：“大家猜我今天為什么只把拉鏈拉到中間?”老師這么一說，教室里頓時(shí)炸開了鍋，各種猜想像爆米花一樣爆出。
班長首先“一鳴驚人”：“最近感冒的同學(xué)特別多，老師想提醒我們吃‘白加黑’!”
“老師想告訴我們今秋最時(shí)尚的服裝搭配!”
“老師想展示圍巾，想瀟灑走一回!”
“老師準(zhǔn)備放開胸懷，傾聽大家的心聲!”
……
“現(xiàn)在，”老師的聲音壓過了七嘴八舌的猜想，“我有話要說�！�
教室里瞬間安靜了下來，大家都屏息等她公布正確答案。
“同學(xué)們，你們思考問題的角度多，這很好�！崩蠋熐辶饲迳ぷ�，說，“自己人不玩虛的，實(shí)話告訴大家吧，我的衣服拉鏈壞了!”
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