感受的作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
在小學(xué)的時(shí)候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點(diǎn)兒自由，像是關(guān)注關(guān)在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對(duì)天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因?yàn)槲议L大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望小學(xué)畢業(yè)，上中學(xué)，父母再?zèng)]時(shí)間管你。這一天終于來臨，我畢業(yè)了，我走出了小學(xué)的大門，踏進(jìn)了中學(xué)的大門。我非常高興。我想我在中學(xué)的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯(cuò)了。我來到這里并不是很高興�？吹叫碌膶W(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，這里的`一切對(duì)我來說都是新的。起先同學(xué)對(duì)我很熱情，對(duì)我很好，我也十分高興�？墒亲詮陌謰屗臀襾磉@里走了，我就想哭，但是我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時(shí)間后，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時(shí)間這么長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉(xiāng)，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧！
初中的生活也有依賴性。有時(shí)自己在學(xué)校生病了不去看，因?yàn)橐郧吧《际菋寢寧胰タ床。际撬疹櫸�，現(xiàn)在卻不習(xí)慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應(yīng)。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識(shí)到了，這幾天我忽略了學(xué)習(xí)，沒心思學(xué)習(xí)。最后在班主任開導(dǎo)下，我明白了：千萬不能這樣下去，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，保持好心態(tài)，每天一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會(huì)過去的，要好好學(xué)習(xí)。漸漸地我的成績有了提高，這是中學(xué)生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭(zhēng)吵；多姿多彩的變化，構(gòu)畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
在學(xué)習(xí)中遇到難題，就向老師問。老師就會(huì)仔細(xì)地分析給你聽，直到你說：“我會(huì)了，聽懂了”。老師才停止。同時(shí)我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心，是因?yàn)槲遥那椴辉诟械匠林�。所以，我開心。當(dāng)我成功時(shí)，我開心。心里有說不出的興奮。這是中學(xué)生活的一段高興而快樂的時(shí)光
不管中學(xué)的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會(huì)珍惜，因?yàn)橹袑W(xué)的生活很寶貴、很短暫。所以，我會(huì)珍惜這僅有的時(shí)光，只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，才會(huì)從生活中感悟一些珍貴的事。
從現(xiàn)在起，同學(xué)們開始學(xué)會(huì)感悟初中生活，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟初中生活吧！你會(huì)受益匪淺的。
感受的作文 篇2
今天，微風(fēng)徐徐，空氣顯得清新，我們五（1）、五（2）、五（3）去祭掃烈士墓，我們順著沿山小路一直向前走，終于走到了烈士墓前，我看見了高大的紀(jì)念碑，碑上銘刻著“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字，面對(duì)這八個(gè)大字，我心中想革命烈士們這了他們的子孫后代獻(xiàn)出寶貴的生命，他們應(yīng)該希望子孫后代在好好讀書，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為烈士們打下的江山添磚加瓦。
為了懷念革命烈士，我們班開始背誦“永恒的思念”，一開始我心里很害怕，害怕自己背不下來，還真沒有想到，我竟能順利的，完整的把“永恒的思念”背了下來。緊接著五（2）班的同學(xué)開始講故事，五（3）班的同學(xué)唱起了美妙動(dòng)人的歌聲。最后三個(gè)班的同學(xué)們唱起“少先隊(duì)員之歌”，歌聲在烈士陵園回旋。
在林書記的指揮下，我們繞著烈士陵園走了一圈后，來到了烈士紀(jì)念室，面對(duì)烈士的遺像，我心中默默的.說“英雄的先烈們，現(xiàn)在我們用以告慰你們的，將是團(tuán)結(jié)的力量，熱情的火焰，奮斗的熱血，無私的奉獻(xiàn)，還有，我們二十一世紀(jì)少年兒童對(duì)烈士的崇高敬禮一永恒的思念�！�
蒙蒙的陰雨，籠罩著我們的背影，革命烈士們?cè)谖倚闹辛粝律羁痰挠∠蟆?/p>
感受的作文 篇3
望著遠(yuǎn)處，天邊層層疊起的云朵開始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語——烏云層層疊，大雨來得急。
此時(shí)，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來臨了。
跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來了。
整個(gè)天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來了——嘩啦啦，嘩啦啦……
空中的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的.屋檐下；受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。
狂風(fēng)愈來愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強(qiáng)地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。
雨沒完沒了地下著，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般。狂風(fēng)一陣吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲，仿佛要把整個(gè)宇宙都炸碎……
慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒那么放肆了，雷電也消失得無影無蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽！
感受的作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時(shí)加快了。
當(dāng)我看見那六年級(jí)的沉重比賽時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)的，當(dāng)他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)，那一排排整齊的隊(duì)伍，每一排都像一條線那么直，他們那一個(gè)個(gè)姿態(tài)都做得很好，整齊。
看著一個(gè)個(gè)班級(jí)都比完了，到了我們班，我那時(shí)真的好擔(dān)心我會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)槲以诘诙牛u(píng)委一看便可以看到我們。
我這時(shí)便提醒自己說千萬不要做錯(cuò)，千萬不要做錯(cuò)，音樂一響，我自己便在心里默默地喊著節(jié)拍，慢慢地做著，到了第八節(jié)跳舞躍運(yùn)動(dòng)，我又開始不安了起來，生怕別的同學(xué)出左手時(shí)，我出右手，我這時(shí)就像一只老鼠在一個(gè)只有四面墻地房間里被一只貓追著，不知到要躲到哪里去才好。
當(dāng)跳舞的音樂響起時(shí)，這個(gè)音樂沒有節(jié)拍，我便自己在心里默默地喊著節(jié)拍，生怕自己出了錯(cuò)，眼看比賽快結(jié)束了，在這時(shí)，我出錯(cuò)了，我的心里非常擔(dān)心，生怕跟不上節(jié)拍，但我穩(wěn)定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應(yīng)該讓評(píng)委看到了吧也才會(huì)使我們只得了一個(gè)第二名的原因吧。
我們以前沒有怎么訓(xùn)練，直到比賽的前一天才一天，當(dāng)評(píng)委打分的時(shí)候，我還以為我們可以拿第一，因?yàn)槲铱匆娪械腵班里的同學(xué)還不會(huì)做，可是人算永遠(yuǎn)都不如天算，讓八（二）班拿了一個(gè)第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個(gè)意想不到的結(jié)果發(fā)生在我們這里了。
這一場(chǎng)比賽我們拿了二等獎(jiǎng)，但老師并沒有說我們，因?yàn)槔蠋熤牢覀円呀?jīng)盡力了。
感受的作文 篇5
暑假期間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。
從書中我了解到了聰明謹(jǐn)慎的諸葛亮；詭詐多疑的曹操；老謀神算的司馬懿；心兇狹笮的周瑜？里面人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事很多，例如‘官渡之戰(zhàn)’、‘赤壁之戰(zhàn)’？這本書都是描寫魏、蜀、吳三大諸侯國相互鼎力之事。里面刻畫了許多個(gè)英雄人物形象。每個(gè)人物的性格都不一樣。書里的`故事也很精彩。
東漢末年黃巾起義，朝廷招兵買馬劉備張飛關(guān)羽在桃園里結(jié)為兄弟，這就是“桃園三結(jié)義”；為了使曹操上當(dāng)周瑜和黃蓋演了一場(chǎng)大戲給曹操看，曹操差點(diǎn)被殺，這就是“苦肉計(jì)”；徐州之戰(zhàn)使劉備戰(zhàn)敗，關(guān)羽因約法三章投降曹操，關(guān)羽得之劉備的下落后，就對(duì)曹操不辭而別，五個(gè)關(guān)口的守將都不放行，關(guān)羽都一一殺死。這就是著名的“千里走單騎，過五關(guān)斬六將”？這些事情之中，諸葛亮的計(jì)謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿？
料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。所以，我們不能因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷�；更不�?yīng)該為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)城績而感到沾沾自喜。我們一定要充實(shí)自己，改進(jìn)一些不足之處。為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，天下的老百姓不得安寧，無家可歸天下不會(huì)太平，使人間世道民不聊生。我們現(xiàn)在的生活多美好，人民都很富裕，過上了小康生活。
總之，這本書給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。同時(shí)也譴責(zé)了雄豪大戰(zhàn)和暴君的暴政，寄托了勞動(dòng)人民渴求明君仁政，社會(huì)安定的強(qiáng)烈愿望。
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