關(guān)于朋友的作文精華[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于朋友的作文1

　　某天偶然從雜志上看到這樣一段話：我一直相信友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。

　　我并不是一個(gè)容易感傷的人，但是看著這段文字，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。透過(guò)這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。

　　記憶里，有幾個(gè)女孩的影子。她們是我從小學(xué)到現(xiàn)在逐漸結(jié)識(shí)的朋友。還記得，第一個(gè)陪我上學(xué)放學(xué)的是小燕，第一個(gè)送我禮物的是小美，第一個(gè)在我流淚時(shí)遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時(shí)候第一個(gè)向我伸出援手的人。我很感激，很努力地去保護(hù)我們的友誼。無(wú)奈友誼是一把鎖，時(shí)間久了就生銹了。那些我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光，如同錯(cuò)過(guò)的5路車，走掉了再也回不來(lái)。我一直固執(zhí)的以為友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，即使不在一起學(xué)習(xí)，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會(huì)變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時(shí)無(wú)話不說(shuō)的感覺(jué)再也找不回來(lái)了。也許正如三毛所說(shuō)：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長(zhǎng)了，那份契合總有枝節(jié)�！�

　　我承認(rèn)自己是個(gè)感性的人，不夠理性，不敢正視這一切。心理老師早就告誡過(guò)我們：不是所有的`友誼都能天長(zhǎng)地久，即使害怕孤獨(dú)，也不能死死抱著“一輩子是好朋友”的美好愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實(shí)如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？

　　現(xiàn)在的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美好的愿望，可這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。

　　前天小林生日，我打電話祝福她。在掛下電話前，我跟她說(shuō)了我在雜志上看到的這一段文字。電話那頭安靜了許久。突然，一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)道“你為什么記得我的生日？”我想都沒(méi)想就答道“因?yàn)槲矣浽谛睦锇。　蔽仪宄�的�?tīng)見(jiàn)電話那頭的小林笑著回答我“我也記得哦。你的生日在3月26日�！�

　　聽(tīng)到那句話的時(shí)候，我感覺(jué)內(nèi)心開(kāi)了扇小窗，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會(huì)為此哭泣。

　　的確，友誼是有周期的。我們永遠(yuǎn)沒(méi)辦法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。

　　那就是，始終在心里溫柔地想起彼此，默默地為彼此祝福。友誼的線固然斷了，但線頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。

關(guān)于朋友的作文2

　　隨著開(kāi)學(xué)日期一天天臨近，往日在朋友圈里各種搞怪耍寶的朋友漸漸都開(kāi)始潛水至一千萬(wàn)米以下，甚少冒泡。每當(dāng)我捧著手機(jī)看著沉寂的熒屏，想起之前朋友們抓狂的抱怨，不禁笑著咂咂舌：哈！這么多沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的。

　　猶記前段時(shí)間過(guò)年，朋友圈里各種刷屏層出不窮，賀新春的祝福話說(shuō)了一筐又一筐。平時(shí)在班里惜字如金的同學(xué)，在這里都能敞開(kāi)心扉，肆意交談。一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)脑掝}，對(duì)話長(zhǎng)的能堪比十條大街小巷，手速稍慢的我，每每寫(xiě)好了一句話，正要打上去，卻早已切換成另一番話題，繼續(xù)高談闊論。而此刻我也只能在風(fēng)中凌亂，口中喃喃："Ohmygod！"實(shí)在忍不住了，便在心里默默吐槽：一幫子人在剁菜么？手速這么快……用的飄柔還是海飛絲……"

　　再觀現(xiàn)世風(fēng)景，哈哈，總有一種眾人皆睡我獨(dú)醒的'至尊級(jí)優(yōu)越感。我得意地哼起歌，關(guān)閉手機(jī)放進(jìn)上衣口袋，興沖沖地去找好友玩。心情之好，連下樓梯時(shí)被鞋帶絆了一跤也不甚在意。

　　到了好友家，她正在補(bǔ)作業(yè)，見(jiàn)到我來(lái)，吃驚不小，從百忙之中抬起頭，匆匆地看了我一眼，復(fù)而低頭："怎么有空來(lái)我家？臨開(kāi)學(xué)不到一星期，作業(yè)寫(xiě)完了？"我笑著將一根棒棒糖塞到她嘴里，松開(kāi)手，口中含糊不清："唔、算是吧。""什么叫算是……""哎呀。"我擺擺手，又說(shuō)，"就差一丟丟，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，不急。"她顯然不信，起開(kāi)身子看著我指了指她桌上正在寫(xiě)的那沓卷子，又翻了翻桌子右側(cè)的那摞報(bào)紙，問(wèn)道："這些，還有這些，你都寫(xiě)完、對(duì)改完了？""那當(dāng)然……��！"我滿面春風(fēng)地一一看過(guò)去，臉色卻開(kāi)始慘白，面容龜裂地挑了挑眉，不信道："什么時(shí)候加了作業(yè)，我記得沒(méi)有這些啊。"她頓時(shí)憐憫地看了我一眼，了然道："喲，你慘了。"

　　十秒鐘后，樓道里響起我悲慘的叫聲："啊啊啊啊啊上帝，我還沒(méi)寫(xiě)完啊啊啊……"

　　離開(kāi)學(xué)不到三天，我依然在奮筆疾書(shū)，身旁手機(jī)傳來(lái)一長(zhǎng)溜的響動(dòng)，同學(xué)們歡喜報(bào)捷的消息接踵而來(lái)，恢復(fù)了往日一派的熱鬧景象。

　　那一刻我感受到了孤獨(dú)，觸電般將手機(jī)放回原處，心中暗暗祈禱，雖然明知上帝也不可能挽救我。

關(guān)于朋友的作文3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”從書(shū)籍中我們可以知道許多有趣的人和事，了解世界大千萬(wàn)物……自從和書(shū)籍交了朋友，我感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　記得有一次，我由于一件小事而被媽媽誤會(huì)，我萬(wàn)分委屈�；氐椒块g我止住淚水，努力使自己靜下心來(lái)，找出一本《幽默故事大王》看了起來(lái)。起初，我的心情并沒(méi)有什么變化，可后來(lái)，在故事搞笑情節(jié)的帶動(dòng)下，我便開(kāi)心起來(lái)，開(kāi)始糟糕的心情拋到了九霄云彩外。

　　自從這件事后，我便與書(shū)籍交上了朋友。每當(dāng)我遇到困難或者心情不好的時(shí)候，我便會(huì)翻開(kāi)書(shū)籍，從中尋找樂(lè)趣和解決問(wèn)題、調(diào)節(jié)情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書(shū)籍方法。

　　我認(rèn)為讀書(shū)籍時(shí)應(yīng)先看書(shū)籍的目錄或編者說(shuō)明，大體了解書(shū)籍的內(nèi)容。在讀書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書(shū)籍習(xí)慣。我的習(xí)慣就是選擇了一本書(shū)籍，就要認(rèn)真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認(rèn)為好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時(shí)也會(huì)涂畫(huà)在書(shū)籍上或做些記號(hào)。我覺(jué)得，讀書(shū)籍應(yīng)該把隨時(shí)的感想記在書(shū)籍上，讀完一本或一篇，也應(yīng)該把文章的內(nèi)容要點(diǎn)以及你的感想記在篇尾書(shū)籍后，以后好作參考。一年下來(lái)，就積累下來(lái)整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫(xiě)一篇游記，我便翻開(kāi)心愛(ài)的摘錄本，找到了許多有關(guān)寫(xiě)景的優(yōu)美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開(kāi)了我的寫(xiě)作之門(mén)。我徜徉其中，其樂(lè)無(wú)窮。結(jié)果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都夸我寫(xiě)的好�！斑�不是多虧了我平時(shí)的.摘抄”，我美滋滋地想。翻開(kāi)我的書(shū)籍，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著，同學(xué)又驚訝又佩服，我自豪極了。

　　總之，良好的習(xí)慣，需要從點(diǎn)滴做起，更需要持之以恒地堅(jiān)持，它將使你受益終生。

　　“讀書(shū)籍是人們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧的主要途徑和手段。”這句話我已記不清是誰(shuí)說(shuō)的了，但我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。書(shū)籍海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū)籍，除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書(shū)籍。歷史書(shū)籍給我展開(kāi)了各個(gè)時(shí)代的畫(huà)卷。每當(dāng)?shù)艿苊妹脝?wèn)起我，我都能繪聲繪色地講出來(lái)，他們都聽(tīng)得格外認(rèn)真；地理書(shū)籍使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境和人文地理知識(shí)，利用這些我常幫鄰居小妹補(bǔ)課；故事書(shū)籍使我感到神秘；游記能補(bǔ)充我生活的色彩；詩(shī)和散文中總會(huì)有發(fā)人深省的詩(shī)眼和如畫(huà)的景致。除此之外，讀書(shū)籍也有利于寫(xiě)作，能激發(fā)人的想象，啟發(fā)人的思路。

　　總之，書(shū)籍帶給我們的東西多著呢！我只想說(shuō)，我和書(shū)籍本結(jié)下了不解不緣，它成為我的朋友，將伴隨著我一天一天地走向明天，走向未來(lái)！

關(guān)于朋友的作文4

　　懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。每一個(gè)人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會(huì)想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過(guò)感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。”

　　當(dāng)我讀過(guò)《感恩朋友的作文》這本書(shū)，我更加感受到我們身邊不能沒(méi)有友誼。在這本書(shū)中講述了知音難忘的85個(gè)友情故事，每一個(gè)故事都是那么感人，雖然每一個(gè)故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續(xù)三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過(guò)了難關(guān)，沒(méi)有讓家里人操一點(diǎn)心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬(wàn)分傷心，怪自己沒(méi)有陪父親走過(guò)最后的時(shí)光，那些父親的朋友卻像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待作者，經(jīng)常幫助作者家渡過(guò)難關(guān)，并且還人作者為自己的`干女兒，是作者感受到另一種父愛(ài)，另一種幸福。

　　像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們?cè)跓o(wú)私地幫助著我們，他們也許已經(jīng)把我們當(dāng)作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒(méi)有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個(gè)不可缺少的部分。在漫長(zhǎng)的一生中，朋友陪伴著我們讀過(guò)每一個(gè)開(kāi)心、痛苦的時(shí)刻，使我們生活經(jīng)歷的見(jiàn)證者。他是我們生活中最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵(lì)、每一聲問(wèn)候、每一句批評(píng)，都使我們更加完美，更加認(rèn)識(shí)自己。只有朋友才能無(wú)顧慮地說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的不足，他們寧愿讓你說(shuō)他太直白，也要說(shuō)出對(duì)你有好處的話，使你更加優(yōu)秀。但是又有誰(shuí)要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無(wú)話不說(shuō)的好友時(shí)才說(shuō)出來(lái)的，如果沒(méi)有他們。

　　我們又怎能從新認(rèn)識(shí)到自己，了解自己呢？患難見(jiàn)真情。也許有些時(shí)候，只有你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候，才會(huì)感受到他們對(duì)你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開(kāi)玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點(diǎn)點(diǎn)寓意。所以我們應(yīng)該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來(lái)之不易的緣分。，使我更加了解了同學(xué)之間的友誼，也懂得了更加的珍愛(ài)友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母�！�…

關(guān)于朋友的作文5

　　人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情。"世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。"小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò);又是她和我一起笑，一起哭……

　　她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全",不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的'好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方。

　　所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小。她能成為我最的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。

　　記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開(kāi)燈。這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開(kāi)了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見(jiàn)了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。

　　這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)她"嘶嘶"地在發(fā)抖。

　　達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。"冰心奶奶也說(shuō)過(guò)"友誼是寧神藥，是興奮劑;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。"是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。

　　我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)�路，在迷茫中為我指�?我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對(duì)朋友的真誠(chéng)，純潔，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)……王越陽(yáng)——我的朋友——一個(gè)讓我感謝，讓我感動(dòng)的好朋友!

關(guān)于朋友的作文6

　　朋友的目光，是氣餒時(shí)帶給你的力量;朋友的目光，是哭泣時(shí)帶給你 的陽(yáng)光;朋友的目光，是畏縮時(shí)帶給你的動(dòng)力;朋友的目光，也是秋葉凋零時(shí)帶給你的憂傷。

　　面對(duì)朋友的目光，永遠(yuǎn)都可以那樣坦然，那樣的心安，那樣的。

　　坐在銀裝素裹的公園長(zhǎng)椅上，任由哪些雪花落在身上。一遍遍回想考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，心里無(wú)盡的憂傷。那時(shí)的我對(duì)考試無(wú)了任何希望;那時(shí)的我面對(duì)不了別人嘲笑的眼光。抬起頭，望著上空，看到的卻是天空灰色的哭泣。閉上眼又開(kāi)始了我對(duì)悲傷的無(wú)盡回想，許久，仿佛有一道溫暖的陽(yáng)光照在了我的'身上，促使我抬起頭。那一刻，我看到了朋友的目光，是那樣的有力量，是那樣的溫暖。它在告訴我，沒(méi)關(guān)系，只要努力，你永遠(yuǎn)都是最棒的，一定能走向勝利的彼岸，明天是美好的，那一刻，我笑了，我充滿了自信。終于，在我更多的刻苦努力下，光榮榜上出現(xiàn)了我的名字，我看到了更多人對(duì)我崇敬的目光，我的心里有種說(shuō)不出的暢快。面對(duì)朋友鼓舞的目光，我可以變得如此樂(lè)觀、自信，甚至露出久違的微笑。

　　朋友的目光，永遠(yuǎn)都是那樣的溫暖。忍受了巨大委屈，我獨(dú)自蜷縮在墻角，偷偷地哭泣。許久，我再次看到了朋友的目光，那樣溫柔，那樣溫暖。它在告訴我，受委屈了吧，對(duì)我發(fā)泄吧，發(fā)泄就舒服了。于是，我抹干了眼淚，開(kāi)始了對(duì)委屈的述說(shuō)。陽(yáng)光照耀的橡樹(shù)下，我無(wú)慮的敞開(kāi)心扉，述說(shuō)著心中的不快。面對(duì)朋友的目光，我可以擦干眼淚，感受朋友的溫存，感受溫暖的陽(yáng)光。

　　一次小小的“過(guò)山羊”，使我站在原地，忍受同學(xué)的譏諷，老師嘲笑的目光。抬起頭，我看到了，看到了朋友的目光，是那樣的有力，堅(jiān)強(qiáng)。我一躍而起，完成了“過(guò)山羊”，迎來(lái)了陣陣掌聲。面對(duì)朋友的目光，我可以變得勇敢，迎來(lái)雷鳴般的掌聲。

　　站在教學(xué)樓的走廊里，一遍遍思考著“分別”。面對(duì)朋友的目光，“分別”代表著永遠(yuǎn)的分離嗎?那憂傷的目光告訴我，傻孩子，怎么會(huì)呢，總有一天我們還會(huì)相遇的。秋葉飄落，我不在意那些，只是一遍遍回想著剛才那憂傷的目光，淚水溢出眼眶，無(wú)聲滑落。

　　面對(duì)朋友的目光，我可以變得樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)，也可以變得憂傷，讓眼淚溢出眼眶。朋友的目光，值得你去珍惜，不可以用華麗的語(yǔ)言表達(dá)，但卻可以用真心感受。面對(duì)朋友的目光，千萬(wàn)不要忘記——“坦然”。

關(guān)于朋友的作文7

　　我最最友好的動(dòng)物朋友是一只鸚鵡。有一天，我的同學(xué)正好來(lái)到了我家，我要給她介紹一下我的這位動(dòng)物好朋友！因?yàn)樗�是八月桂花飄香時(shí)來(lái)到我們家的，所以我們便給他取名為八桂。他既貪吃又貪玩，是一個(gè)超級(jí)粘人精，他還有一顆好奇聰明的小腦袋。

　　八桂身披五彩衣。從頭到脖子上覆蓋著米灰色的毛發(fā)，顯得高級(jí)端雅；他黑得發(fā)亮的小眼睛外有一圈白眼圈；他的耳朵長(zhǎng)在臉頰上，藏在毛發(fā)里，不留意是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的；他從胸部到腹部的毛發(fā)是大紅色漸變到黃色的，他背部和翅膀的覆羽顏色是豆綠色的；他的飛羽像天空一樣蔚藍(lán)，仿佛是天上的藍(lán)色掉在了他的翅膀上，好像他就是屬于藍(lán)天的；他的`尾巴是太陽(yáng)落山時(shí)的暖紅。他是不是像穿上了海陸空軍服的軍人呀？這些顏色調(diào)和在他身上和諧而美麗。

　　不知道天下還有沒(méi)有比他更貪吃的小鳥(niǎo)！每當(dāng)聽(tīng)到我們?cè)趶N房里準(zhǔn)備食物呀，煮飯呀，鍋碗瓢盆敲的砰砰響的時(shí)候呀，他就飛進(jìn)來(lái)，瞧瞧我們?cè)谧鍪裁疵牢兜氖澄�。如果我們把他拒之門(mén)外，他就叉著他的內(nèi)八字小爪子在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地站著，像守嘴狗一樣。哪怕是門(mén)只留有一點(diǎn)縫隙，他也會(huì)拼命往里擠。如果守到了吃的，便心滿意足地，樂(lè)呵呵地吃了起來(lái)。有一次它飛到廚房里來(lái)，差一點(diǎn)蹦到鍋里變成一只烤八桂。真是鳥(niǎo)為食亡呀！

　　他不止貪吃，還很聰明呢！因?yàn)樗�喜歡吃瓜子，所以我們就訓(xùn)練他轉(zhuǎn)圈圈，學(xué)了幾次他就會(huì)了。后來(lái)他想吃瓜子或者想吃東西的時(shí)候自己就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈。因?yàn)楣献映缘奶�多了，他聞起�?lái)都有一股葵花籽的味道。

　　八桂喜歡自由，每天七點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)用他沙啞的聲音呱噪地叫我們起床，實(shí)際上是要我們放他出籠子！他不喜歡被關(guān)在籠子里，喜歡在外面飛翔。他一沖出籠子，就在空中自由舒展地飛一飛，然后滿足地落在站桿上，把嘴在桿的兩側(cè)左擦一下，右擦一下，抖一抖身子，把羽毛弄得很蓬松，仿佛一下子長(zhǎng)胖了。他在一個(gè)垂吊的鐵藝花架上自由玩耍，他時(shí)而像海盜一樣在繩子上左翻翻右翻翻，時(shí)而像運(yùn)動(dòng)員一樣做引體向上，時(shí)而像雜技演員一樣做空中翻滾

　　八桂特別喜歡玩水，他來(lái)到洗澡盆旁，小心翼翼地伸出他的小爪子試試溫度，伸長(zhǎng)脖子，低下頭，喝一口水，然后雙腳踩在水盆里一頭扎進(jìn)水里，再猛一抬頭，隨后，不停地抖動(dòng)身子，蓬松起全身的羽毛，讓水沁進(jìn)他的羽毛，他很歡快。

　　八桂喜歡聽(tīng)我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，他都會(huì)飛到我的鋼琴上來(lái)，隨著琴音，頭上下?lián)u擺，跟著一起打節(jié)奏，像一個(gè)指揮家一樣。他如癡如醉，非常享受。

　　他難道不是一只傻里傻氣，天真可愛(ài)的動(dòng)物好朋友嗎？

關(guān)于朋友的作文8

　　朋友，他會(huì)在你絕望時(shí)給你希望，就如同在沙漠中絕望的你看到了一泓清泉；朋友，她會(huì)在你失落時(shí)給你快樂(lè)，就如同在雨中失落的你看到了一座彩虹；朋友，他會(huì)在你失敗是給你鼓勵(lì)，就如同冬日里的一縷陽(yáng)光照在了你的身上；朋友……

　　朋友一個(gè)老生常談的話題，因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)何地我們都需要朋友的支持，鼓勵(lì)和幫助。

　　在我的初中生活里我也有一個(gè)非常要好的朋友，每天我們倆都形音不離，好像我們倆總有說(shuō)不完的話，談不完的心。有一次中午放學(xué)時(shí)天陰沉沉的好像要下雨，她一直在猶豫要不要在食堂吃飯，經(jīng)過(guò)了一次激烈的心理斗爭(zhēng)后她決定回家吃飯。我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，因?yàn)檫@樣在我回家的路上有個(gè)人陪伴著我就不會(huì)顯得太無(wú)聊了。

　　可是剛走到半路上，天中又下起了小雨，她抱怨著說(shuō)：“早知道就在食堂吃飯了，要是在食堂吃就淋不到雨了�！彼�隨口抱怨的一句話卻深深地印在了我的心里。我為了每天能陪她一起放學(xué)，每天都走一條坑坑洼洼的小路，我還是沒(méi)有抱怨一句，因?yàn)檫@件事連續(xù)幾天，我們都沒(méi)怎么說(shuō)話。

　　這樣的情況一直維持到一次體育課。

　　在一次體育課上，老師說(shuō)要測(cè)800米，這可把我給愁壞了，一向體育不好的`我再加上這不湊巧的感冒著實(shí)讓我有些力不從心。再跑之前她說(shuō)她要和我一起跑，我沒(méi)有給她答復(fù)，因?yàn)槲也恢�道該回答她什么。老師說(shuō)：“跑�！彼�有的人就像脫韁的野馬，瘋狂的奔跑著，我一直慢悠悠的，而她就像事先約定的一樣跟我一起跑。為了盡可能的不拖累她，我加快了速度，而她也一直在我身旁，我突然感覺(jué)這世界仿佛只有我們倆。

　　終于我支撐不住了，漸漸地我的步伐慢了下來(lái)，頭暈惡心這些癥狀也莫名其妙的出現(xiàn)了，我的腿好像已經(jīng)再也支撐不住我的身體。而她也停了下來(lái)陪我她的眼神里充滿了恐懼和不安。她不停的問(wèn)我怎么樣了，有沒(méi)有好一點(diǎn)，要不要叫老師她話一句接著一句的說(shuō)，而我一直說(shuō)我沒(méi)事。在我們停在那里時(shí)有不少同學(xué)從我們身邊跑過(guò)，有的同學(xué)只是簡(jiǎn)單問(wèn)了一下，而有的同學(xué)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，可能大家都覺(jué)得為了這樣一件事放棄自己的比賽，或讓自己的名次靠后不值得吧。而她卻一直陪在我的身邊，在我最需要幫助時(shí)是她給了我溫暖。

　　我緩了一下感覺(jué)好多了，于是我們又跑了起來(lái)。這時(shí)我感覺(jué)這世界又仿佛只有我們倆，我們堅(jiān)持著跑完了全程。我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我覺(jué)得天是格外的藍(lán)，陽(yáng)光是格外的燦爛，空氣又是格外的清新，盡管我感覺(jué)有些累，但我是快樂(lè)的。

　　萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。真正的朋友是能與你患難與共的，而這樣的朋友在你的一生中有又能有幾個(gè)呢？正所謂——平生知心者，屈指能幾人？真心你現(xiàn)在的朋友吧。不要失去了才懂得珍惜。

關(guān)于朋友的作文9

　　“朋友一生一起走……”聽(tīng)著周華健的《朋友》，我不禁想起了我那忠實(shí)的朋友。從我懂事的那刻起，她就一直陪伴在我的身邊，支持我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　她，長(zhǎng)得沉魚(yú)落雁，堪稱“天下第一美女”�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦鞘撬�閉月羞花的容貌；“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蹦鞘撬龑拸V的胸襟；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦怯质撬�高挑的個(gè)子……

　　她，滿腹經(jīng)綸，能說(shuō)會(huì)道。聽(tīng)她講《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮雄戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；聽(tīng)她講《水滸傳》，我懂得了義薄云天……

　　由于她的陪同，我前進(jìn)的道路暢通無(wú)阻，我開(kāi)始漸漸忘記“失敗”一詞，“得意”成了我的左膀右臂。她也察覺(jué)到了，一再告訴我“驕兵必?cái)　保�“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄�…可我只當(dāng)耳旁風(fēng)。終于有一日，我不耐煩了，把她丟棄在那被人遺忘的角落里，她“淚滿春衫袖�！蔽乙琅f是我，自以為沒(méi)有了她我還是會(huì)成功。

　　可那一次考試，我名落孫山。我呆呆地坐在窗口，看著窗外，太陽(yáng)也不知多到哪里去了，只剩下那烏云滿天，一如我的心情。屋里的空氣有些異味，把窗打開(kāi)，留了條縫。這時(shí)風(fēng)從縫里擠了進(jìn)來(lái)，吹著我，扎著我，我感覺(jué)有些疼，不知是頭疼，還是心疼。我郁郁寡歡，萎靡不振，捫心自問(wèn)：“難道我真得很沒(méi)用？”眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出爸媽，老師朝我吹胡子瞪眼的樣子。我第一次感到恐慌。

　　轉(zhuǎn)身間，我看到了她，看到了躺在柜子上的她。我走到她的跟前，此時(shí)的'她顯得很蒼老，面容憔悴，衣服也蒙上了一層灰。這時(shí)我才想起了她，誰(shuí)讓我“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！卑Γ�自食其果。我懷著復(fù)雜的心情用紙巾給她擦拭著。她不計(jì)前嫌，反而意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，不要灰心，堅(jiān)持就是勝利�！彼�又給我講了保爾·柯察金的故事：面對(duì)病床上的呻吟，面對(duì)饑餓難忍的日子他也沒(méi)向死神投降，經(jīng)千錘百煉之后，煉成了鋼鐵般的意志，成了一塊不怕火煉的“真金”。我明白了她的用意，決定重新振作，向“無(wú)知”說(shuō)再見(jiàn)。

　　于是，我們倆一如既往，形影不離。每逢星期天，做完作業(yè)，我和她一起“作別西天的云彩”；一起去問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”；一起去“一覽眾山小”；一起“煮青梅酒論英雄”；一起聆聽(tīng)貝多芬的“命運(yùn)交響曲”；一起去感受海倫·凱勒的“三天光明”……

　　又一次考試，她告誡我：成績(jī)并不重要，關(guān)鍵是你奮斗了。我?guī)е�她的話上了“�?zhàn)場(chǎng)”，隨即恐懼，緊張便煙消云散了，我只管認(rèn)真答題。終于，我得了100分，又重登冠軍的寶座。

　　真得很感激她，我最忠實(shí)的朋友，我滿腹經(jīng)綸的老師——書(shū)。

關(guān)于朋友的作文10

　　冬姑娘收拾好行李慢慢地離開(kāi)了我們，春姑娘又慢慢地來(lái)到了我們的身旁。

　　春節(jié)，冰天雪地的日子終于結(jié)束了，它迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的好日子。我和姐妹們隨著父母一起來(lái)到了雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園。

　　沿著大門(mén)進(jìn)入，迎面撲來(lái)了鄉(xiāng)村田野的味道，到處是春的氣息。一片片郁郁蔥蔥的小草搭配了各色鮮艷的花朵。我們每個(gè)人都陶醉在這片綠草和鮮花中。這真像童話世界！

　　我馬上被眼前的那些奇花異草吸引住了。靠近一看，這些都是我聞未所聞，見(jiàn)未所見(jiàn)的。就比如這棵菜，放眼望去，宛如一棵亭亭玉立的西蘭花。幸虧我沒(méi)有被這棵菜蒙騙了，翻開(kāi)生菜般的小葉子，看到的是幾片普通的菜葉。還有一種菜，即像假花，又像用水晶雕刻成的.圣誕樹(shù)。

　　“嘿，遠(yuǎn)處那是什么？”突然有人問(wèn)道。那是一片花海，郁金香的花海，草地上一大片五顏六色的郁金香讓人眼花繚亂。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，像一位亭亭玉立的小姑娘。我們像兔子一樣蹦蹦跳跳，歡快的欣賞著美麗的郁金香花�？从屑t色的，粉色的黃色的，白色的，紫色的……其中我最喜歡的就是藍(lán)色的郁金香了。藍(lán)色的郁金香托著綠草生長(zhǎng)著，在微風(fēng)里翩翩起舞，真像個(gè)頑皮的小姑娘。

　　來(lái)到水培園，擺在我們面前的都是在水里生長(zhǎng)的植物�！皨寢�，這些小苗兒為什么長(zhǎng)在一個(gè)像小碗一樣的塑料殼里，而且是長(zhǎng)在泡沫里的呢？”我指著小苗兒，驚訝地問(wèn)。媽媽笑笑：“傻孩子，這是無(wú)土栽培技術(shù)�！�

　　進(jìn)了百果園，看到了各種各樣的瓜果。那些瓜果有著稀奇古怪的名字：多翅瓜、特長(zhǎng)絲瓜……最有趣的一種瓜是龍鳳瓜，它是一個(gè)c字形的瓜，猶如一條蛇。

　　還有很多園子，有草莓園、西瓜園、黃瓜園、熱帶雨林……我們?cè)诠浞�茄園的時(shí)候，爸爸摘了一個(gè)小南瓜似的番茄，是黃色的。咬了一口，酸甜可口的果肉里滿是汁水，汁水四濺，我的臉上都是汁水。在種植圣女果的地方，每棵植物上掛滿了紅寶石般、讓人垂涎欲滴的圣女果。圣女果上滾動(dòng)的水珠晶瑩剔透。讓人忍不住想摘。

　　還是膽大的爸爸摘了一顆鮮嫩誘人的圣女果，一口吃完了圣女果，還說(shuō)：“真好吃！”我聽(tīng)了也嘴饞了，真的好甜啊！“姐姐�！蔽易炖锖�著圣女果說(shuō)，“為什么這些圣女果又大又甜，市場(chǎng)上的怎么這么小，有時(shí)會(huì)吃到碧綠色的。這都是甜的，沒(méi)有一個(gè)是酸的呢？”“這是有機(jī)水果，沒(méi)打農(nóng)藥，純屬純天然�！�

關(guān)于朋友的作文11

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無(wú)間的小伙伴，諄諄教導(dǎo)我的老師，無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛(ài)的小狗黑炭，他們都是我的好朋友�？山裉欤�我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書(shū)。

　　小時(shí)候，好奇的我總是跟在媽媽的屁股后面問(wèn)為什么。為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么松鼠的尾巴那么大？為什么花兒是紅色，樹(shù)葉是綠色……媽媽總是嘆著氣無(wú)奈地說(shuō)：“寶寶你為什么有那么多問(wèn)題呢？難道你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？”嘻嘻，媽媽一定也不知道答案�？墒�，誰(shuí)能回答我的為什么呢？

　　后來(lái)我上學(xué)了，知道除了老師以外，還有一個(gè)無(wú)所不知的“能人”——書(shū)。

　　在書(shū)中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書(shū)中，我可以和李登布羅克教授去地心探險(xiǎn)；在書(shū)中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲(chóng)世界……書(shū)，為我打開(kāi)一扇神奇的大門(mén)。每天最開(kāi)心的'一件事就是寫(xiě)完作業(yè)后，捧著書(shū)在里面尋找各種問(wèn)題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書(shū)猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識(shí)海洋里，自由地遨游汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　書(shū)，成了我最好的朋友，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總能伸出援手，助我成功。

　　記得一次作文課，題目是《學(xué)校的長(zhǎng)廊》，學(xué)校長(zhǎng)廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長(zhǎng)廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對(duì)我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現(xiàn)了這樣一段文字：“后來(lái)那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住�！边祝�這不是《呼蘭河傳》中作者描寫(xiě)黃瓜秧生長(zhǎng)的句子嗎？哈哈，有了，靈感來(lái)了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長(zhǎng)大了，就長(zhǎng)多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地一起將整個(gè)長(zhǎng)廊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋起來(lái)，不留一點(diǎn)兒縫隙……”當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，運(yùn)用多種修辭手法，將紫藤的生機(jī)勃勃，描寫(xiě)的形象生動(dòng)時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)花。書(shū)，我的好朋友，你又一次幫助了我。

　　書(shū)，總是讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，讓我變得樂(lè)觀開(kāi)朗；讓我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)�！白x書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！痹谖磥�(lái)的日子里，我會(huì)拉著我這位好朋友的手一直走下去。

關(guān)于朋友的作文12

　　巨人學(xué)校玉林小學(xué)分校 指導(dǎo)老師：楊老師 在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小雞想去公園玩。 小雞活蹦亂跳地走著，忽然，小雞看見(jiàn)有一條又寬又長(zhǎng)的河，小雞心里想：“怎么過(guò)去呀？” 這時(shí)小鴨過(guò)來(lái)了，小雞說(shuō)：“小鴨你可不可以帶我一起過(guò)河？”小鴨高興地說(shuō)：“可以！”小雞聽(tīng)了立即坐在小鴨的背上，小鴨游呀游呀，就像一條小船一樣在河上慢慢地游到河岸旁，可是小鴨正要上岸的時(shí)候，它一不小心掉到一個(gè)坑里，說(shuō)：“我怎么上去呀？”小雞左思右想終于想到一個(gè)辦法，接著她對(duì)小鴨說(shuō)：“我用手中的木桶一點(diǎn)一點(diǎn)把水倒進(jìn)去，這樣你就可以上去了，”小鴨聽(tīng)了說(shuō)：“可以，”小雞拿著木桶一筐水一筐水往坑里倒，當(dāng)小鴨可以走出坑時(shí)，小雞已累地滿頭大汗。過(guò)了一會(huì)兒，小雞休息過(guò)了時(shí)，小雞說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@一起玩吧，”小鴨說(shuō)：“好呀！”它們就手拉著手慢慢地走進(jìn)公園。

　　我們還是好朋友（藍(lán)色的樹(shù)葉續(xù)）

　　自從經(jīng)過(guò)那件事情以后，林圓圓一直忐忑不安。一天，林圓圓找李麗談話。林圓圓：“上次那件事，我．．．．．．”李麗：“那件事你不用向我道歉�！绷謭A圓：“不，一定要的�！崩铥悾骸叭耸篱g的風(fēng)風(fēng)雨雨，好事要牢牢記在心里，而壞事則要拋在腦后，忘記它，徹底地忘記它�！绷謭A圓：“你這樣說(shuō)的話，我就放心了。我們還是好朋友嗎？”李麗：“當(dāng)然！我們是天生一對(duì)好朋友�！�

　　兔子和烏龜怎么成為好朋友

　　陜西 西安紅星小學(xué)五年二班李媛媛 龜兔已經(jīng)舉行了兩次比賽。第一次，因?yàn)橥米邮韬龃笠庠跇?shù)底下睡覺(jué)，使烏龜奪得了冠軍；第二次，兔子吸取了教訓(xùn)，飛快地跑完全程，奪得了冠軍。烏龜和兔子都有獲得了一次勝利，還無(wú)法分出勝負(fù)。于是，兔子建議舉行第三次比賽。 這天，森林里軍樂(lè)齊鳴，彩旗招展，動(dòng)物們都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備觀看兔子和烏龜?shù)牡谌�次比賽。在裁判員的一聲令下，龜兔一齊沖出了起跑線，終究還是兔子的腳長(zhǎng)，處于領(lǐng)先的'優(yōu)勢(shì)，但烏龜仍?shī)^勇直追，兔子回頭一看，已經(jīng)不見(jiàn)烏龜?shù)嫩櫽�，以為勝券在握，一不小心，被子一塊石頭絆倒了，流了許多血。它躺在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，腳不停地顫抖。 烏龜趕上來(lái)了，見(jiàn)兔子正流著血十分著急，背著兔子去找醫(yī)生，醫(yī)生為它包扎好傷口，烏龜又把兔子背到原來(lái)的石頭邊休息，兔子激動(dòng)地說(shuō)：“我摔倒不能動(dòng)，若是你不理我，你就會(huì)先跑到終點(diǎn)，這場(chǎng)比賽你贏了！”聽(tīng)了這話烏龜連忙說(shuō)：“你如果沒(méi)絆倒，應(yīng)該是你得冠軍。”兩人互相謙讓著，手挽手，一起走向終點(diǎn)。 烏龜和兔子第三次比賽打成平手，自此兩人成了好朋友。指導(dǎo)教師：張曉麗

關(guān)于朋友的作文13

　　黑板似記憶，粉筆在不停地寫(xiě)著——續(xù)寫(xiě)著生活；版面，寫(xiě)滿了許多過(guò)往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海，無(wú)法擦去。

　　我的黑板上的記憶源于二年級(jí)。依稀記得那好像是二年級(jí)的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開(kāi)始了。那時(shí)候的語(yǔ)文老師翁老師開(kāi)始在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓臉，有神的眼睛，咧開(kāi)的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛(ài)的臉蛋頓時(shí)遜色了不少，唉，這可怎么辦呀，這堂課的內(nèi)容可是畫(huà)鼻子呀！隨著最后一筆的落下，同學(xué)們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰(shuí)先來(lái)試試？”緊追其后的，是紛紛的叫喊“我來(lái)！”“請(qǐng)我！”屁股早已不安分地離開(kāi)了座位。

　　看著學(xué)生們這么積極，翁老師心里也樂(lè)開(kāi)了花。請(qǐng)上了小c(化名)，臺(tái)下又紛紛傳來(lái)了嘆息聲，回蕩在教室中。只見(jiàn)小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈，又不堅(jiān)定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀�！靶�c，畫(huà)左一點(diǎn)！”“不對(duì)，再上面一點(diǎn)！”七嘴八舌的議論充斥著整個(gè)教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時(shí)間都沒(méi)有落筆。

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　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他的手在眼睛周圍徘徊了一陣后就不動(dòng)了，一個(gè)俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前�！肮�哈！”“畫(huà)錯(cuò)啦！”臺(tái)下的同學(xué)們有的拍著肚皮，有的笑得前俯后仰，還有的`甚至擦眼淚狀……而臺(tái)上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……

　　多年以后還記得那篇作文的結(jié)尾是“畫(huà)鼻子游戲還在進(jìn)行著，教室中時(shí)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)……”�？赡苣菚r(shí)的誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已忘記，但我仍舊記得那時(shí)真的很快樂(lè)，很開(kāi)心……

　　這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。

　　我們大概已經(jīng)找不回那份純真，有時(shí)只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實(shí)地在出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠(yuǎn)也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

　　我很喜歡“黑板上的記憶”這個(gè)題目，因?yàn)檫@又讓我回憶起了那次名叫“畫(huà)鼻子”的游戲。相對(duì)于現(xiàn)在我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂(lè)，而叫喊的時(shí)候，那時(shí)候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經(jīng)立于黑板的寶貴的記憶吧。

關(guān)于朋友的作文14

　　我最最親愛(ài)的朋友，你在天堂還好嗎？不經(jīng)意間打開(kāi)了你留給我最后的回憶。在這里，我向青天送去我輕輕的問(wèn)候……

　　受到白血病折磨的你，仍然是那樣的精神。烏黑俏皮的齊肩短發(fā)，很濃密，水汪汪的大眼睛里，只有堅(jiān)強(qiáng)的目光，沒(méi)有半點(diǎn)嬌氣。翹翹的鼻梁下是那大大咧咧的月亮，兩個(gè)尖尖的，潔白的牙齒，燦爛的笑容一整天都掛在紅潤(rùn)的臉上。你知道嗎？我有多懷念多痛恨那段日子，懷念你的一舉一動(dòng)，痛恨你那有限的生命！

　　還記得嗎?我們是在細(xì)雨中萍水相逢的。那時(shí)只有8歲，還不懂事。

　　綿綿的細(xì)雨把你的發(fā)絲打濕，但你卻一點(diǎn)也不狼狽！校服小裙上的小花隨著你的腳步左右搖擺，跟你歡蹦亂跳。有不少的行人在偷笑，你應(yīng)該知道吧！可你卻沒(méi)有一絲一毫的尷尬！可能是因?yàn)槲以诘芍�你，所以你向我這好奇的眼神望來(lái)吧！褐色的瞳仁里照出我普通的臉孔。你的小手在那一瞬間忽地抓起我，猛地快跑。我對(duì)那次的印象特別深刻。因?yàn)楹髞?lái)的目的地竟使我不由得驚嘆！簡(jiǎn)陋的房子里充滿了泥土氣味，二十多盆的仙人掌圍著房邊兒，而后來(lái)我終于得知了這樣做的原因，當(dāng)疲倦時(shí)，會(huì)有仙人掌給你撐著——堅(jiān)強(qiáng)。

　　這樣貧困的'你，卻這樣樂(lè)觀。這樣普通的你，卻這樣快樂(lè)。我深深地被你的笑容渲染。就算被病魔折磨，你還一樣能開(kāi)玩笑，特別是你最后的那句話甚是經(jīng)典，“當(dāng)我有哪一天醒不來(lái)了，那么便是我在天使那兒玩到不想回去了！”

　　消瘦的你，精神飽滿的你，已經(jīng)在我心上刻下深深的烙印，怎么也抹不掉了！曾幾何時(shí)，我們天天朝夕相伴，如今我們卻化作天的兩端，這種孤單的滋味你有嗎？這種無(wú)奈的心情你體會(huì)過(guò)嗎？在沒(méi)有你的舊時(shí)，我就少了生活中的唯一樂(lè)趣。不過(guò)，現(xiàn)在，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑�道，不�?huì)再有人替我擦眼淚了。

　　今天下了一場(chǎng)特大的雨，你知道嗎？我想起了我身邊快樂(lè)的你，在我身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停的你，沒(méi)有了這樣的你，我很寂寞。盡管你在天堂，我也十分牽掛。

　　我最最親愛(ài)的朋友，風(fēng)吹過(guò)了，雨下過(guò)了，天空出現(xiàn)彩虹了。我的開(kāi)朗，你看見(jiàn)了嗎？那些無(wú)人傾訴的日子，那些離別時(shí)候的眼淚，一切都過(guò)去了。我最最親愛(ài)的朋友，如今的我已理順了思緒，開(kāi)始像從前一樣掛著一抹笑容在我的臉上，我已經(jīng)跟孤單說(shuō)了再見(jiàn)，你是否聽(tīng)見(jiàn)了。

　　走過(guò)了花季，走過(guò)了雨季，你留下的美好回憶，繼續(xù)相伴相依。曾經(jīng)也想過(guò)徹底淡忘的，但沒(méi)能做到，就把它埋在了心底深深懷念了！如果現(xiàn)在你還在的話，是否蛻變地更加美麗了呢？

關(guān)于朋友的作文15

　　我的好朋友

　　我的好朋友比我大好多歲。她管我吃又管我穿，每當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題，她就會(huì)幫助我。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的媽媽。

　　我的媽媽是我的課外輔導(dǎo)老師，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槊慨?dāng)我有題不會(huì)寫(xiě)了，媽媽就會(huì)耐心的幫助我解答難題。記得有一次，我正在做奧數(shù)，一道題可把我給難住了，急得我抓耳撓腮。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽走到我身旁說(shuō)：“怎么了！在這兒發(fā)呆�！眿寢尩倪@句話就像一根救命草，我連忙說(shuō)：“有道題怎么算也算不出來(lái)。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能行，換一種方法算算？一定可以的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我信心十足，很快就用畫(huà)線段圖的方式把難題給做出來(lái)了，這一切都多虧了媽媽。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我的生活中又新添了一門(mén)新課程——英語(yǔ)。剛開(kāi)始，老師讓我們背單詞，我老是記不住，就連背個(gè)look，我過(guò)一段時(shí)間我就忘了。幸好有媽媽在，她說(shuō)：“你想想，look和哪個(gè)單詞相似？”我想了想說(shuō)：“l(fā)ook和book有點(diǎn)相似，一個(gè)的首寫(xiě)字母是l，另外一個(gè)的首寫(xiě)字母是b�！薄斑@就對(duì)了嘛，只要背過(guò)look，book肯定就背過(guò)了。以后背單詞都可以像這樣找規(guī)律來(lái)背�！眿寢尳探o我的這方法還真頂用，就拿這些單詞來(lái)說(shuō)吧，如：monkey——donkey、purple——turtle、night——light、kite——white、potato——tomato……

　　我總愛(ài)挑食，媽媽怕我營(yíng)養(yǎng)跟不上、個(gè)字長(zhǎng)不高，就天天變著花樣給我做飯。我特別喜歡媽媽給我做的麻什，每一次媽媽都是在一個(gè)刻有許多小槽的`模具，給我做出了一碗可口的麻什。色香味俱全，讓人看一眼都口水直流，更別說(shuō)是去品嘗了。我最愛(ài)吃媽媽給我做的虎皮蛋卷，用的材料也很簡(jiǎn)單，卻又十分香。虎皮蛋卷的外皮金黃酥脆，夾心是那誘人的草莓果醬。

　　每當(dāng)我完成家庭作業(yè)之后，媽媽總會(huì)和我一起到外面放松放松，比如：跳繩、打羽毛球、踢毽子……有時(shí)候我們會(huì)在家里一起下跳棋、看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)有趣的情節(jié)合不攏嘴、直不起腰。

　　從小到大，媽媽早上只要有時(shí)間，她就總會(huì)提著書(shū)包送我上學(xué)，每當(dāng)刮風(fēng)下雨媽媽總會(huì)在學(xué)校門(mén)口接我回家，在這時(shí)候我總會(huì)感到很溫暖，也會(huì)認(rèn)為自己天底下最幸福的孩子。

　　這就是我最好的朋友！大家認(rèn)為她怎么樣？

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