成長(zhǎng)的作文3篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間從指間悄然滑過(guò) 。在夜間頻頻回望著15年的日子，一路緩緩走過(guò)繁花似錦的景象環(huán)繞著我深沉的腦海中，一件件往事猶如小水珠般點(diǎn)綴滿著花瓣 令人向往 令人忘懷。
在木橋上，走走停停。橋下的溪水如頑皮的孩子般飛奔跑向遠(yuǎn)方 又如青春的少年 呼吸著 急喘著 恍然間橋下一個(gè)瘦小的女孩大聲嚷嚷著 要讓自己的小船 ，隨著溪水紙船駛向遠(yuǎn)方 ，她笑著 她的臉上充滿著洋溢的笑容 ，只見(jiàn)她專注著折褶紙 矩形的白紙 經(jīng)過(guò)一連串熟悉的動(dòng)作 漸漸演變成一艘普遍的`小船兒 ，她將紙船緩緩放入溪流中， 望著 船兒在浪峰上小心的駕駛著 ，我的內(nèi)心不知從何而起的悲傷感涌上了心頭 隨行隨影， 船兒隨著溪水的奔流 ，漸漸的消逝在小女孩的視野中 ，啪 ，一滴淚花閃閃掉落在鵝軟石上 ，曾經(jīng)在那充滿笑容的臉上 ，居然落下了倆行， 閃閃的淚跡 。
“嘿”我小心得打著招呼，她急忙擦拭著自己的雙淚，抽噎著說(shuō)“ 我…我。。我沒(méi)有哭，只是風(fēng)沙迷住了雙眼”風(fēng)， 輕輕吹拂著她那飄長(zhǎng)的秀發(fā) ，在那楚楚動(dòng)人的瞳孔中，我仿佛讀懂了些什么… 或許我只是認(rèn)為她與他人有些不同罷了。
“對(duì)呢，只是風(fēng)沙迷住了雙眼，人生路長(zhǎng)長(zhǎng)，遇到不開心的事，是難免的，踢走它們，無(wú)憂無(wú)慮的向前邁去吧！你說(shuō)是嗎？”"嗯呢，我曾經(jīng)是一個(gè)陽(yáng)光女孩，但在一場(chǎng)慘無(wú)顏道的車禍中 ，我失去的不僅是我的腿而是我的精神，看著父母親為我留下的淚花 ，我的心不由自主的深痛起來(lái)，我不愿讓他們看到我的脆弱，我只能變得堅(jiān)強(qiáng)，比之前，比未來(lái)”
聽(tīng)到這里，我的聲喉突然低沉了，我低下頭看著那雙遍滿傷痕的雙腿，，哽咽在喉中的話，頓時(shí)咽了下去，眼眶也濕潤(rùn)了些，我極力地吐出了幾個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)些”。
女孩走了，拄著她那棕色拐杖，走走停停著 仿佛正在欣賞著溪邊耀人的風(fēng)景，她那顫顫巍巍的背影 恍然間 變得高大許多…
我走走停停著，陷入的是無(wú)限的傷悲。我抽噎著，我哭泣著，但我要與小女孩一樣，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的`筍芽?jī)�，筍芽?jī)耗阈研寻�，春天�?lái)了。
筍芽?jī)罕唤行蚜�，他揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)是誰(shuí)在叫我呀。
轟隆隆，轟隆隆，雷公公把藏了好久的大鼔重重地敲響了起來(lái)，他用粗壯的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?/p>
筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是什么？有人告訴我，成長(zhǎng)是懂得親人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我說(shuō)，成長(zhǎng)是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺(jué)得，成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈從稚嫩到成熟的過(guò)程。
小時(shí)候，我個(gè)子太小，拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包，姥爺看著被壓在書包下的我，十分心疼，他會(huì)替我背書包，送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺，總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。
就這樣，五年過(guò)去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里，他總是笑容滿面，健步如飛。
那天和往常一樣，姥爺將書包遞給我，并跟我揮手再見(jiàn)。踏進(jìn)校門前，我忽然想回頭看看姥爺，就在我回頭的那一霎，似乎太陽(yáng)剛好升到了合適的位置，像一束聚光燈，照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺原來(lái)那挺直的背變得彎曲了，原本如飛的箭步變得緩慢了，本來(lái)就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶由n老了。
我呆立在校門口，腦海中的回憶像浪般涌來(lái)。姥爺將我書包拿過(guò)去的一幕幕，姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤(rùn)了，想立刻沖到姥爺身旁，抱住他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您！”可我還是在老師的.催促下，一步一回頭地走進(jìn)了校門。
放學(xué)后，姥爺又習(xí)慣性地把書包接過(guò)去。我終于下定了決心，對(duì)他說(shuō)：“姥爺，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了，我可以自己背書包的。從今以后，沉的東西都交給我。我?guī)湍�！�?/p>
自此，我開始用心體會(huì)親人的辛苦，懂得了替親人分擔(dān)。我想，這就是我的成長(zhǎng)吧！
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