校園的樹作文[優(yōu)選8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

　　老樹長(zhǎng)在校門入口處。校史中沒有記載它種植的時(shí)間，只是說(shuō)，學(xué)校始建的時(shí)候，老樹就已經(jīng)在了。很多年的成長(zhǎng)，讓老樹枝繁葉茂；春天的雨季中，撐著傘的人只要踏入老樹的范圍內(nèi)，就可以把傘收起來(lái)，雨是不會(huì)滴下來(lái)的；南國(guó)的夏天里，它撐開一片陰涼，讓踏入校門的孩子們頓時(shí)感覺到清涼。

　　為了讓老樹能夠長(zhǎng)得更好，學(xué)校的老師們想出了很多的方法。圍著老樹，學(xué)校的老師們先是建了圍了一圈的青石板，三分之一在地下，三分之二高出地面；在高出地面的`部分，堆著營(yíng)養(yǎng)的黑土。在黑土上面，用紅色的基磚鋪出一個(gè)“十”字型的小道，縱橫交錯(cuò)的中點(diǎn)，就是老樹的軀干。每年秋天落葉的時(shí)候，掃地的老爺爺會(huì)把落葉掃起來(lái)，倒入石板圈內(nèi)；這些落葉與黑土混在一起，成為老樹成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)品”。

　　在電子校鐘出現(xiàn)之前，老樹還有一個(gè)功能，就是校園鐘聲的平臺(tái)；在老樹最粗壯的一根枝杈上，和精麻繩系著一口鐘；在樹蔭下，是校門口的傳達(dá)室，傳達(dá)室的老伯身兼多職。既要管好校門，又要整理和發(fā)分當(dāng)天的郵件和報(bào)刊，還要負(fù)責(zé)敲鐘。

　　無(wú)論風(fēng)雨，只要是上課的日子，老樹都在定時(shí)發(fā)出全校每一個(gè)角落都能聽見的鐘聲；不悠揚(yáng)，也不是很清脆，卻簡(jiǎn)單而有效。經(jīng)風(fēng)歷雨，老樹也在不斷長(zhǎng)大，而系著鐘的那枝杈也越發(fā)的粗壯，鐘也被越抬越高，聲音越傳越遠(yuǎn)。

　　時(shí)至今日，老樹的根系越發(fā)的粗大，甚至把石板頂出了一些縫隙出來(lái)；但是這并不妨礙校友們對(duì)它的尊重與愛護(hù)。很多老校友返校聚會(huì)的時(shí)候，都會(huì)在樹下合影留念；因?yàn)閷?duì)于這個(gè)學(xué)校的記憶，有百分之七十是跟這棵樹和樹上的鐘有關(guān)系。

校園的樹作文 篇2

　　孫萱

　　進(jìn)了校園，迎面就是一棵棵高大的柳樹，它們像我的好伙伴，陪伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。

　　柳樹的主干粗壯，樹枝落下來(lái)，像一個(gè)少女害羞的低下了頭。

　　春天，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，像一把綠色的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，我們還能在樹下快樂地游戲，那笑聲好像是對(duì)柳樹姐姐的感謝。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)照得我們受不了，是柳樹為我們遮擋炎熱，柳樹就變成了自然的`空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，吹在臉上，好舒服��！

　　秋天，柳樹的葉子落下來(lái)了，像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。樹下仿佛鋪了一層又一層的地毯，踩上去軟軟的。要是把它們積在一起，就成了上好的肥料。

　　冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，雪花落在樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，你好像告訴我們要不怕困難。

　　我愛柳樹，更愛我們學(xué)校的柳樹，同時(shí)我也要呼吁人們，要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选�——柳樹�?/p>

校園的樹作文 篇3

　　中大附小校園里，到處都是各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千，五顏六色的花草樹木，使我們的校園顯得，更加美麗。在這些樹木中，有粗壯的橡膠榕，高大的芒果樹，以及美麗的香樟樹。這些形態(tài)各各異的大樹，不僅美化了校園環(huán)境，還可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣呢！而其中，我最喜歡的就屬香樟樹了。

　　附小里的香樟樹，長(zhǎng)在以前我們?nèi)�年�?jí)上科學(xué)課教室門前的一塊小草坪上。雖說(shuō)是小草坪，但剛好容下了八棵美麗的香樟樹。而且它們間的距離，既不擁擠也不寬敞。這些香樟樹的樹冠粗壯而又不蓬亂，茂密的樹葉在陽(yáng)光的照耀下，就像幾塊銀光閃閃的綠寶石連在一起，顯得精神飽滿，生機(jī)勃勃。它們的樹干堅(jiān)硬挺拔，仿佛同學(xué)們?cè)趺刺咴趺醋玻�甚至怎么砍都不�?huì)斷呢。如此堅(jiān)硬是怎么形成的呢？這營(yíng)養(yǎng)液又是哪來(lái)的`呢？嗯，它們是從頑強(qiáng)的樹根里來(lái)的：樹根深深地扎進(jìn)泥土里，使樹干無(wú)比結(jié)實(shí)堅(jiān)硬；而樹根無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從大地吸取養(yǎng)分，獲得營(yíng)養(yǎng)液，源源不斷地輸送給樹冠、枝干和樹葉。這頑強(qiáng)的樹根，堅(jiān)硬的樹干，茂密的樹冠，組成了這樣一顆完美無(wú)瑕的大樹。

　　小草坪上，正因?yàn)橛羞@么幾棵美麗的香樟樹，變成了孩子們的天地。下雨時(shí)，許多小朋友都選擇在這里避雨。因?yàn)檫@兒有八棵香樟樹，而且每棵香樟樹下剛好夠兩三個(gè)人躲雨呢。而不下雨時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在小草坪這兒跑跑跳跳，熱鬧極了。有幾次，我們班上體育課，還在這里斗球，立定跳遠(yuǎn)，玩游戲呢！

　　美麗的附小校園在我們心中是獨(dú)一無(wú)二的。雖然，其他校園也有粗壯的橡膠榕，也有高大的芒果樹，也有美麗的香樟樹，但是，我們對(duì)附小香樟樹的愛卻是唯一的、真誠(chéng)的、永恒的。

校園的樹作文 篇4

　　在我們整潔的校園里，最美麗的地方要數(shù)校園南邊那排柳樹了。

　　春天，柳樹姑娘梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一條條，一縷縷，漂亮極了。同學(xué)們常常在那里踢足球，做各種各樣的游戲。

　　夏天，柳樹姑娘的頭發(fā)碧綠碧綠的，她顯得更“驕傲”了。這時(shí)候，我們正好在為慶祝六一兒童節(jié)排練節(jié)目，柳樹姑娘的頭發(fā)成了我們的“遮陽(yáng)傘”，柳樹姑娘看到這么多人在看她，害羞地低下了頭。

　　秋天，柳樹姑娘變成了金發(fā)女郎，天氣越來(lái)越冷，柳樹姑娘開始掉頭發(fā)了，金黃色的頭發(fā)戀戀不舍地離開了柳樹姑娘，撲向了大地媽媽的.懷抱。同學(xué)們有的在地上撿樹葉，把它們收集起來(lái)當(dāng)書簽；有的在掃黃葉；還有的把黃葉上的葉柄摘下來(lái)，和其他同學(xué)“拔老根兒”。

　　冬天，柳樹姑娘的頭發(fā)掉光了，在她正垂頭喪氣的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪，現(xiàn)在的柳樹姑娘，簡(jiǎn)直是一位白衣天使，而我們呢，都在她的腳下堆雪人，打雪仗，玩得很快樂。

　　我愛我們的校園，更愛那一排排美麗的柳樹姑娘！

校園的樹作文 篇5

　　我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個(gè)大花壇呢！

　　大花壇里萬(wàn)紫千紅，有：迎春花、仙客來(lái)、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數(shù)不清。再加上那些明艷的新綠，讓你看見后便挪不開眼神，十分漂亮美麗。

　　再往里走，我就可以看見教學(xué)樓旁邊有許多樹，樹上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。

　　春天，海棠花的花盛開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的花朵讓我感到仿佛進(jìn)入了仙境一般，生機(jī)勃勃的小海棠花掙脫了樹媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間仿佛有一塊淡粉色的邊上波紋形的`紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰(shuí)都更加美麗，更加紅艷。

　　這花一直開到了夏天，不過(guò)夏天很快就過(guò)去了。

　　到了秋天，這里碩果累累，樹上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍彌漫著海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……

　　等到冬天到了后，樹上已沒有了果子，就連枯葉也所剩無(wú)幾，下了雪后，樹上銀裝素裹很是漂亮。

　　等到春天再來(lái)時(shí)站在校門口扭頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一小片竹林，竹子長(zhǎng)得高大挺拔，綠油油的十分可愛。

　　我們的校園十分美麗，整潔，我愛我的校園。

校園的樹作文 篇6

　　在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經(jīng)有兩百多年的歷史了。

　　春天到了，校園的皂莢樹已經(jīng)開花了，開的花可香了。早晨，我一走進(jìn)校園，就有一股香氣撲面而來(lái)，我不由自主的停了下來(lái)，仔細(xì)打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無(wú)暇的翡翠�；ㄊ嵌嗝疵腊。�還散發(fā)著一股誘人的香氣，比那高傲的.玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細(xì)一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過(guò)后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。

　　炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地�？稍砬v樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來(lái)他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽(yáng)擋住。有時(shí)他擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“快來(lái)我這乘涼。”今天，我發(fā)現(xiàn)皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細(xì)看還真看不出來(lái)，皂莢果像一個(gè)可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。

　　涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長(zhǎng)組織全校同學(xué)去采皂莢，每人都得到了2～3個(gè)皂莢果。我問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：“皂莢果可以用來(lái)洗手，治病�！蔽矣稚暇W(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)它可以用來(lái)治風(fēng)濕、風(fēng)寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　現(xiàn)在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，來(lái)守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。

　　皂莢樹，存在了200年，陪數(shù)不清的孩子過(guò)了數(shù)不清的四季。它，也要陪我度過(guò)6六年的時(shí)光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。

校園的樹作文 篇7

　　我們學(xué)校噴水池旁，有一棵挺拔的銀杏樹，我要介紹的就是這棵銀杏樹。

　　這棵銀杏樹有多大了，我不知道。自從我踏進(jìn)學(xué)校大門，這棵樹就早已扎根在此。

　　春天，銀杏樹長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉來(lái)，它的葉子小小的，像一把精致的扇子，每當(dāng)我走到那里，總想摘幾片"綠扇子"做書簽。

　　夏末，銀杏樹長(zhǎng)出了許多銀杏果，有時(shí)，同學(xué)們?cè)跇涞紫峦�，偶爾有一兩顆果子落下來(lái)，大家爭(zhēng)著去撿，有的放在鼻下一聞，連連叫："臭臭臭！"雖然銀杏果的皮有點(diǎn)臭，但是里面的白果炒熟了卻香脆可口，好吃極了。

　　秋天，銀杏樹落葉了，葉子像翩翩起舞的`蝴蝶一樣，隨風(fēng)盡情地飄蕩。赤的裸裸的樹枝上掛滿了銀杏果，讓人垂涎三尺。

　　冬天，當(dāng)銀裝素裹之時(shí)，銀杏樹那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，顯得更加英俊、瀟灑、威武。

　　一年四季，銀杏樹經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，卻仍然挺立在那里。啊！銀杏樹，我敬佩你！

校園的樹作文 篇8

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它那充滿詩(shī)情畫意的銀杏樹。

　　春天，銀杏樹長(zhǎng)出了青綠的'嫩芽，有的像穿著綠裙子的小姑娘，迎著風(fēng)翩翩起舞；還有的像綠色的小喇叭，對(duì)著人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！它們還像……真是千姿百態(tài)。

　　夏天，銀杏樹的嫩芽變成了一把綠色的小扇子，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響，好像無(wú)數(shù)個(gè)綠衣青年在唱歌，加上小鳥的伴奏，顯得十分富有情趣。

　　秋天，銀杏樹的葉子變成黃色的，紛紛落下，像一只只金黃色的蝴蝶，慢落在地上，下課時(shí)，這里就成了孩子們的游樂園，上課時(shí)，這里卻異常寂靜。

　　冬天，銀杏樹矗立在雪中，只有綠葉與它作伴，雪降落在大地上，好像蓋上了一層厚厚的棉被，又好像一些士兵，站在雪中，永不離崗。

　　��！美麗的銀杏樹，你給孩子們帶來(lái)了快樂，給寂靜的雪地帶來(lái)一絲生機(jī)，校園的銀杏樹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。