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初中的作文

時(shí)間:2023-09-18 07:42:41 初作文 我要投稿

初中的作文(精)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文(精)

初中的作文 篇1

  時(shí)光飛逝,時(shí)間匆匆。手捧著《匆匆那年》回憶我們的匆匆那年,小學(xué)一年級(jí),我們悄然見面,坐在一起就是九年,現(xiàn)在,我們坐在初三的學(xué)堂,你和我,還是那樣,坐在一起的同桌。

  有的人說我們是兄弟,有人說我們是青梅竹馬,有人甚至還調(diào)皮地說我有一個(gè)同桌的你。而你,還是那么大方,那么豪放,永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。

  你,一直都是那么假小子氣。成天和我們男生混在一起,尤其是我,我們,一起玩耍,一起哭一起笑,你傷心我會(huì)為你解憂,我傷心你會(huì)逗我開心。就是這樣,無憂無慮。曾經(jīng)一起發(fā)過誓,要這輩子做好“兄弟”。你總喜歡和我出來玩。和我開玩笑,一起去網(wǎng)吧,你抽煙我會(huì)為你把哨。雖然我知道那不好,但是這就是兄弟。不管對(duì)不對(duì),兄弟敢為你分擔(dān)。

  還記得那年,我們?nèi)ヒ粋(gè)公園,一個(gè)小弟弟過來對(duì)我們說:"哥哥姐姐,你們倆好配哦。”我淡然的笑笑。童言無忌嘛。。葉子飛落下來,我們踏進(jìn)了初三的教室,這意味著我們要更加努力的學(xué)習(xí)!你又不會(huì)的'我給你講,我又不會(huì)的你給我講,這才是朋友。

  到了現(xiàn)在,我坐在這里,寫下這篇文章,只是希望我們一起努力!一起加油!一起走過初三,去一個(gè)還是你和我,還是同校,還是同班,還是同坐的我們。

  我真的,真的離不開你,我們的兄弟情誼,天見證,你,我,永不離開。

初中的作文 篇2

  文化是一種信仰,是中華民族幾千年來無數(shù)人智慧的結(jié)晶,它是生活的積淀,是人生的導(dǎo)向。如今,低俗文化風(fēng)行,我們不禁要用:“文化怎么了?中國(guó)人怎么了?”我門不禁思索,怎樣的文化才是我們想要的文化?

  文化力學(xué)定律之一:文化是平凡的。

  面對(duì)低俗文化的風(fēng)行,我們不禁尋找文化的“力學(xué)”在哪里?屬于中華民族的文化,絕不是身處神壇,只可能遠(yuǎn)觀的文化,更不是俗不可耐,讓人喪失精神信仰的,我認(rèn)為,我們需要的,是一種平和、包容、雅俗共賞、蕩滌人心的文化。那樣的文化必是平凡的,因?yàn)橹挥衅椒玻拍茏钯N近心靈的'本真,才能久盛不衰。平凡,就是文化最穩(wěn)的著地點(diǎn)。

  文化“力學(xué)定律”之二:不惡意中傷、炒作,保持文化的和諧與平衡,才能有更完善的文化。

  文化如今已被人們貼上了太多的標(biāo)簽,任何炒作、惡搞都是以文化為途徑進(jìn)行的,這無疑是玷污了文化。文化要想回復(fù)原有的風(fēng)貌,必須有一個(gè)平衡點(diǎn),即在人的意志與社會(huì)發(fā)展中尋找平衡。文化不是個(gè)人的文化,而是中華民族的文化,如果每個(gè)人都加上了過多自己的愛惡,那么文化不就該稱之為文化。如今,低俗文化的風(fēng)行令人心痛,如何讓文化不低俗,首先要我們內(nèi)心不低俗,還文化一片凈土。

  文化“力學(xué)定律”之三:深沉的積淀與深邃的思想是促進(jìn)文化健康發(fā)展的最大動(dòng)力。

  “高山仰止”是一種境界,是文化的一種高度,文化之精髓在于深邃與包容,它可以兼收并蓄,但若想讓它更健康地發(fā)展,則需要我們不斷注入力量——維持文化生命力的力量,那就是我們精神的堅(jiān)韌與思想的深邃。我們需要大師級(jí)的作品,我門需要禪語般的文章,我們更需要的是先培養(yǎng)一顆尊重文化的心。以我之深邃與我之智慧為文化注入更新的力量。

  文化是民族的根本,找好文化的著地點(diǎn)、平衡點(diǎn)、施力點(diǎn),用我們的力量還文化一片凈土,為精神添一抹芬芳。

初中的作文 篇3

  我不得不說,那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。

  五年級(jí)的時(shí)候,也正是我最調(diào)皮的時(shí)候。每次課間時(shí),放學(xué)后,我們都會(huì)追趕打鬧,但好像都沒有發(fā)生過很嚴(yán)重的事情。于是,我們?cè)酵嬖侥懘,?yán)重的事情終于發(fā)生了。

  伴隨著一陣清脆的鈴聲,老師走出了教室,我們瞬間便沸騰起來。我拿起日積月累的'厚厚的一堆卡片,參與到同學(xué)們的打卡游戲中。玩著玩著,天空那輪紅彤彤的太陽已經(jīng)不那么刺眼了,周圍的同學(xué)也漸漸地少了,直到最后只剩下我和小明。我們背上書包,走下樓來。我提議玩?zhèn)游戲——扔瓶子——看誰扔得又高又遠(yuǎn)。

  我狡黠地笑了一下,心想,他一定贏不了我。我給他空瓶子,我用裝水的,肯定比他扔得遠(yuǎn)。為了還可以把瓶子找回來,我們便面對(duì)著教學(xué)樓:“1,2,3,準(zhǔn)備——扔!”我們一齊扔出去了。顯然,我比他高得多,遠(yuǎn)得多。當(dāng)我們準(zhǔn)備上去撿的時(shí)候,傳來一陣玻璃碎裂的聲音,嚇得我們一跳,趕忙跑向校外,連瓶子都沒撿。

  到了一片空闊的草地,我們放下書包,躺在地上,口里直喘著粗氣,上氣不接下氣地說:“呼,小,小明,這件事,只有我們倆知道。我們拉鉤,誰都不許告訴!”我便伸出手,和小明拉了鉤。

  天空突然變得灰蒙蒙地,好像快要下雨了。這糟糕的天氣,我恨不得罵幾句。我爬起來朝著家的方向跑去。一路上,我躲避著行人,生怕他們把我認(rèn)出來。

  當(dāng)時(shí),由于害怕和懵懂,我終于沒有承認(rèn),并一度為自己的僥幸逃脫而竊喜,F(xiàn)在,我終于明白了:做錯(cuò)了事,就要深刻反省,勇于承擔(dān)。然而,時(shí)過境遷,物是人非,卻又無從說起。

  時(shí)值今日,這件事猶如一塊磐石壓在我的心頭,讓我的良知常受譴責(zé)而不得安寧,我不得不抓住這次考試的機(jī)會(huì)一吐為快。說出來了,心里也就舒坦了。

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