吃的作文精選3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的吃的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
吃的作文 篇1
餐桌上，擺著四盤炸得金黃酥脆的小魚，三只小貓看到魚，不由得眼睛一亮，頓時垂涎欲滴。它們迅速的品嘗起美味來，而另一只小貓卻置之不理，對陣陣飄來的誘人的香味無動于衷，仍舊專心致志的捉老鼠。別的貓見此情景，說：“有魚還捉老鼠？”另一只小貓笑笑，津津有味的享受著自己勞動成果。另外三只小貓不解其意。
其實(shí)，這種現(xiàn)象在我們的生活中十分普遍。人們有了更好、更快捷的工具，便將傳統(tǒng)遺棄；孩子們依靠父母做任何事，不懂得自己動手動腦，不懂得用勞動得來的成果才是最好的……
電腦，是現(xiàn)代辦公、學(xué)習(xí)、娛樂的一種工具，有的人們因?yàn)橛辛穗娔X，將練字的習(xí)慣丟棄。他們認(rèn)為，有這么方便的工具，為何還要練字？有這樣快捷的工具，何樂而不為呢？可是電腦再好，也只是一種代筆工具，而書法不僅是一個人的氣度、修養(yǎng)的.體現(xiàn)，還可達(dá)到修身養(yǎng)性的目的��！可見，現(xiàn)代化與傳統(tǒng)觀念二者缺一不可。
更為嚴(yán)重的是：21世紀(jì)的孩子們不懂得金錢與付出勞動的關(guān)系，勞動與金錢是成正比例的：付出的勞動越多，得到的回報越多。他們不懂得用勞動換來成果，甚至不知道如何得到這些成果。他們只知道享用現(xiàn)代的物品，其實(shí)他們就是那三只小貓，當(dāng)父母擺好魚時，他們便品嘗美味可口的魚，他們衣來伸手，飯來張口。
假若他們懂得用勞動換來果實(shí)，即使得到的不是美味佳肴，也會感到無比可口。學(xué)會一項(xiàng)技能，便能滿足自己的一切需要，而要等待那可望而不可及的奢侈品，最終只會擁有像《守株待兔》中的那個農(nóng)夫一樣的結(jié)果。魚不是頓頓都有，也不是隨處可見，所以，學(xué)會捕捉老鼠，才是長久生存的良策。同樣，你在生活中有一技之長，即使不能達(dá)到富足，也可以滿足自己的需要，留得青山在，不怕沒柴燒，只要有一技之長，便可生存下去。
那三只小貓只知享受美味，不知勞動，終究會被餓死，而會捉老鼠的小貓卻能生存下去，因?yàn)樗軡M足自己生存的需要。這就是生存的本錢，只有會勞動才能生存。
我們應(yīng)從這幅畫中悟出生存的本能來，不能依靠任何人來實(shí)現(xiàn)自己所需要的一切。
吃的作文 篇2
小蠻腰老師非但長得漂亮，而且特別愛吃水果，無論是紅的、藍(lán)的、白的、黑的、綠的，無論是蘋果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜歡吃。所以很長一段時間里，鼻涕蟲跟花花還以為小蠻腰老師是猴子轉(zhuǎn)世，而且是一只特別愛吃水果的猴子呢！
“小蠻腰老師，你難道除了水果之外，不喜歡吃別的東西？比如薯片，比如巧克力�！北翘橄x一天就忍不住問道。
“老師又不是你們小孩子，怎么會喜歡吃這些東西�！毙⌒U腰老師笑了。
“誰說只有我們小孩子才喜歡吃，我們家的窩囊爸爸就很喜歡吃，還有我們家的愛臭美媽媽，她也特喜歡吃零食呢！”花花說道。
“可跟水果相比，老師還是喜歡吃水果多一些。”
其實(shí)小蠻腰老師特愛吃水果還有另外一個原因，就是因?yàn)樗情L在樹上的，是來自大自然的，好像只要我們?nèi)祟愖炖锍粤怂�，就能跟我們美麗的大自然套近乎，就能更加了解我們可愛的大自然�?/p>
“每當(dāng)老師手里拿著一個水果時，總會想起那些美麗的花，美麗的葉子，還有那些暖洋洋的陽光，跟那些晶瑩的雨露，最后和藹的風(fēng)吹來了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感會油然而生�！毙⌒U腰老師邊說邊閉上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙處來。
“我還一直以為水果都是來自水果攤呢！又或者是來自超市里面，真沒想到，原來水果是掛在樹上的。”鼻涕蟲說道。
“你這笨蛋，水果當(dāng)然是掛在樹上的呀！水果攤跟超市里面的水果只不過是臨時從樹上摘下來的，好方便我們購買罷了！”花花說道。
“對，就是這么一回事�！�
小蠻腰老師說完輕輕拍了拍花花的大腦袋，意味著花花這一回可聰明的，說得全對，受到“冷落”的鼻涕蟲撅了嘴，其實(shí)他也知道水果是掛在樹上的，比如這一帶常出現(xiàn)的香蕉，可是別的，他真的'從來沒有見過呀，自然就不會知道了！
這時候的小蠻腰老師在自己身上摸了摸，像是變戲法，突然變出一個大蘋果來。只見這個蘋果又大又圓，白里透紅，煞是好看，要是將它埋在石頭堆里，只露出那光溜溜的一面，別人還以為是一顆紅寶石呢！
“你看，老師帶來了什么？”小蠻腰老師說時舉起手來，像她手上的蘋果是一個大寶貝。
“不就是蘋果嗎？我們家的水果籃里多的是呢！”鼻涕蟲一看，皺緊了眉頭。
“小蠻腰老師，說實(shí)話的，我也不太喜歡吃蘋果，因?yàn)樗偸怯灿驳�，還有一點(diǎn)酸牙。”花花也說道。
“老師這個蘋果可是很甜的喲！另外，你們只要想著它是大自然的杰作，自然會覺得別有一番風(fēng)味的。”
“真的嗎？”
“真的，要是不信，試一下？”
小蠻腰老師說完，從懷里掏出一把小折刀，“咔嚓”的兩下子，將蘋果分成了好幾塊。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕蟲咬著這“大自然的杰作”時，好像味道特別的香，也特別的甜，真的比平常吃的蘋果要好吃得多。
“很甜吧！”小蠻腰老師說道。
“是很甜的�！被ɑú蛔〉攸c(diǎn)頭。
“也不是很硬�！北翘橄x也附和道。
“老師沒騙你們吧！”這下子小蠻腰老師可得意了。
“是沒騙我們，只不過小蠻腰老師，是不是我們只要想著‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都會覺得好吃一些？”
“當(dāng)然嘍！只要我們想著‘大自然的杰作’，就會抱著對大自然感恩的心，到時候，哪怕是你們不喜歡吃的水果，都是大美味呢！”
對于小蠻腰老師的話，花花跟鼻涕蟲是半信半疑的，不過眼前的蘋果是一個很好的例子呀！所以他們打算回家試一下，看是不是真有這么一回事了。
吃的作文 篇3
說起西瓜，大家都很熟悉，但是大家有沒有仔細(xì)觀察過西瓜呢？剛好，今天媽媽買了一個大西瓜，我就開始研究起西瓜來了。
大西瓜喜歡穿一件刀痕累累的綠色襯衫，上面好似有碰撞的痕跡。青一條，紫一條，在西瓜大媽的身上圍起一道道豎格。西瓜大媽的'頭頂上有一根電線，一卷一卷的，很是時髦。西瓜大媽體型像個大球，輕輕推幾下，就在桌上滾過來，滾過去，像一個不聽話的大人。
西瓜不僅外表好看，而且味道也不差呢！劈開西瓜，哇！鮮血直流，把桌子都染紅了，芝麻一樣的小西瓜籽密密麻麻地鑲嵌在大媽的肚子里，像一群頑皮的小蝌蚪，好有趣！
好了，品嘗的時間到了，當(dāng)你拿起一塊西瓜，輕輕一咬，剎那間，流出的汁液便弄得你滿嘴，都夠小蝌蚪游泳了。
西瓜真是一種既好看又好吃的水果啊！
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