感受的作文精品【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
讀書了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻(xiàn)。
讀書了，我端正地坐在教室里，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�，我�?心隨之飛翔。
讀書了，課間之余，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì)；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。
讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要說的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友，永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書了，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來做客，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺其樂融融。
讀書了，讀書真好。
感受的作文 篇2
讓我感受深的一個(gè)人在我的班上有一個(gè)人他讓我的感觸很深厚的丁老師。課堂上，每一次他都是提出問題讓我們動(dòng)腦發(fā)言，每當(dāng)我們說出的答案很有道理，他就會(huì)從他的盒子拿出2分。10分。5分給講的好的那一個(gè)同學(xué)幾分。到期末考試那一天那分去老師那兒去換玩具，玩具是從同學(xué)那兒沒收上來的`他是想讓大家好讓分一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，成績一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。他是一個(gè)好老師。
感受的作文 篇3
暑假期間，我去了媽媽的家鄉(xiāng)村——黃土坎，那是一個(gè)異常美麗的小山村。
清晨，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍酝觑�，上了車，�?jīng)過一個(gè)小時(shí)的旅途，終于到達(dá)了姥姥家——黃土坎的一間大平房。剛一下車，姥姥已經(jīng)在門口迎接我們了。隨著姥姥進(jìn)了院子，我不禁贊嘆起來。只見院子里有一大片白菜地，還有一大片黃瓜架，到處都是郁郁蔥蔥的。在墻角處，有一個(gè)狗棚，只見一只毛茸茸的黑白相間的小狗眼巴巴地望著我，姥姥說它是大狗——虎子的幼崽。
我正逗弄著小狗，表哥和表姐從屋里跑了出來。表姐看見我很高興，表哥二話不說，拉起我的手就往外跑。我們跑到了一條小河旁，河面上一群群鴨子成群結(jié)隊(duì)地拍打著自己的翅膀向前游去。我撿起一個(gè)石子兒拋向水面，連打幾個(gè)水漂，水花到處飛濺，我的'心也跟著蕩漾了。
我們沿著河岸走上了小橋。站在橋上往下看，別有一番風(fēng)景！在清澈的河水中，有著幾個(gè)白點(diǎn)，表哥告訴我那是魚在水里游動(dòng)。河邊還有人在釣魚，只見他們戴著墨鏡，手里握著魚竿，坐在小凳子上一動(dòng)不動(dòng)。我走過去想看一看“漁人”魚桶里的魚，他們連忙豎起手指，向我“噓”了一聲。這個(gè)場景不禁讓我想起了“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。
鄉(xiāng)村之行真是奇妙。到了黃昏時(shí)，我和媽媽戀戀不舍地離開了這美麗的小山村。
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