(必備)校園的樹作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
校園的景色，最引人注目的要數(shù)外婆學校門前的那幾棵柚子樹了，春夏秋冬，那總有一段歡聲笑語傳進你的耳朵。
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開手臂，舞動纖細的手，把碧綠灑向大地，把百花插上枝頭。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。柚子樹似乎也被喚醒了，它抽出了新綠，一股清新爽朗的感覺肺人心脾，風一吹，綠葉間閃爍的小新生命也更加耀眼了，春天的柚子樹是令人心情舒暢的綠色。到了五六月，柚子樹開花了，一朵朵小黃花努力的綻放出自己的光彩，裝點著柚子樹，為原本冷冷清清的.大樹增加了幾分唯美，丁丁點點，即便渺小，也讓人感到很美麗，樸素中的華麗。一陣陣清風襲來，小花飄飄灑灑落了滿地，一股清香繚繞在我的鼻尖，使人立刻陶醉在這清香裊裊的世界里。這時候，拔下爬山虎的幾根藤，做成一個秋千，掛在柚子樹上，坐在上面，別提有多么詩情畫意了！每當這個花兒怒放的時候，就這樣坐在上面，任清風搖擺，黃色加上白色的小花就紛紛跳起“芭蕾舞”來，落在身上，地上�？烧嫘腋�！到了盛夏，大學校還坐在梨花椅上嗑瓜子。談天說笑。夏季的柚子樹是活潑青春的少女。秋天，一個個金黃的“臉蛋”像小燈籠似的掛在樹梢上，好像要被風吹得叮當響。玩累了，口渴了，就叫上老師媽媽，再拿上個大籮筐，長竹竿，一邊打，一邊掉，一邊接，一邊笑。每次打下來的柚子數(shù)不勝數(shù)，吃不完就送人，要知道，我們學校的柚子可是最美味的！那味道，比汽水強多了！
酸中帶甜，甜中有酸，一口咬下去，甘甜爽口的汁直潤肺腑，叫人吃了還想吃！冬天，是有字數(shù)最可愛的時候，滿天的雪花紛紛落下，像一個個調(diào)皮的雪孩子，把柚子樹換上了雪白的新裝，我和姐姐在那里打雪仗，堆雪人，別提有多開心啦！仿佛柚子樹也咧開嘴笑了呢！累了，就坐在柚子樹下靠著樹休息，沉浸在雪白的世界里。
校園的柚子樹，構(gòu)成了一道美麗而獨特的風景，春夏秋冬，都是那樣充滿著繽紛的色彩，我愛校園的柚子樹！
校園的樹作文 篇2
我的校園里有著高大的教學樓，長長的文化長廊，美麗花壇，寬敞的草場……真是美不勝收，但是最讓我喜歡的是在學校中央的那棵高大的黃桷樹。他有高大的身材，像一個挺拔的士兵守衛(wèi)著美麗的校園，那大大的葉子像一頂美麗的大傘真是好看極了！
春天來了，那高大的黃桷樹發(fā)出了嫩芽，在那嫩芽的表面有這一層紅色的皮，像花一樣，紅色的`皮脫下來，出現(xiàn)了嫩綠色透明的葉子，看著非常脆弱像一碰就會碎的一樣，那細細的枝條彎曲著，更增添了幾分美麗。春天這棵高大的黃桷樹開始了旺盛的生命旅程。
夏天來了，那嫩綠的葉子和那細細的枝條慢慢變大了，長成了一棵“遮陽傘”，我們在烈日炎炎之下玩耍，黃桷樹給我遮陽、擋雨。
秋天來了，那大大的葉子隨著秋風飄落下來，像一個個翩翩起舞的小蝴蝶，真是美極了！秋天這旺盛的生命漸漸衰老下來。
冬天來了，那黃桷樹的葉子落光了，但這也預示著新的生命即將來臨。
校園的樹作文 篇3
星期五中午一放學，我收拾好書包往家里走，經(jīng)過學校里的蘑菇亭時，我看見了幾個一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過家家。一個女生當媽媽，一個男生當爸爸，另一個女生當娃娃�！皨寢尅辈闪嗽S多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹，摘下了幾片翠綠翠綠的'葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動，心里想：他們這樣做可不對，最近學校里不是一直在進行文明教育嗎？我們每一個小朋友都應該對不文明的行為說“不”！我連忙走過去對他們說：“你們好！你們玩游戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為。”三個小朋友聽了，慚愧地低下了頭。
校園的樹作文 篇4
我們校園里有那美麗的垂絲海棠。再看看旁邊那高大的泡桐樹，泡桐樹高大無比，跟我們的三樓那么高。
普通的泡桐樹大約是20-23米，可在四川省，酉陽市發(fā)現(xiàn)了一棵世界是最高的泡桐樹叫白花泡桐，高達40多米。
泡桐樹的品種有很多，米白色的'，紫色的……
到了晚上，那幾棵泡桐樹像衛(wèi)兵一樣，守護著我們的體育館和操場。我和同學都感覺它的花像小鈴鐺，密密麻麻的。
聽說，它還有藥用價值，可以治感冒和咳嗽。他們?nèi)~子長得很快很快，剛開始，只有我們的手指頭那么大，過了1-2個月，就和我們的手掌那么大了，最大的時候跟一把扇子差不多大。
每年夏天，同學們都在泡桐樹下乘涼，時而聽到同學們的歡笑聲，時而聽到知了清脆的鳴叫聲……
聽了我的介紹，你們對泡桐樹大概有初步的了解，從我做起，愛護泡桐樹。因為它不僅美化了校園，而且是我們同學交流玩耍的地方。
校園的樹作文 篇5
老校區(qū)有棵八百年的參天銀杏，樹干粗壯要十個人手拉手才能合抱它，它屹立在那，頭頂蒼穹，很多人贊美它的樹干粗壯，而我卻更想贊美它的葉子，因為一片銀杏葉蘊藏了人生大理。
輕輕摘下一片銀杏葉，仔細觀察那造型猶如一把縮小版的扇子，美中不足的是那中間有一個v形的缺口。這儼然是我們的翻版，沒有哪個人會是完美的，我們都有不足。雖然有缺陷，但那也不影響它的美。那一條條纖細的的脈絡，那優(yōu)美的弧線，多么靈巧。那葉片的綠絕不是滿地的青草可以比擬的。雖然外表美麗，但銀杏葉絕不是徒有其表，它是一種治療心臟疾病的藥材，而且效果好、成本低。這點難道不是我們青少年需要的嗎？在過分注重顏值的今天，我們是否能多分一些穿著打扮的時間去學習？去豐富一下自己的知識，提高一下修養(yǎng)？我們應該擁有自己的內(nèi)涵。
和所有的葉子一樣，銀杏葉當它枯黃時，一陣蕭瑟的秋風吹落它，它將結(jié)束它的一生，葉落歸根，即使死去也將自己的身體獻給了這片大地，這曾經(jīng)生長葉子的大樹，讓自己為樹根增添養(yǎng)分，茁壯成長。這種無私又何嘗不是我們?nèi)狈Φ�？我們要傳承銀杏葉的這種舍己為人的精神，為這個學校，為這個社會奉獻出一份力量，讓社會學校更美好！
有人站在銀杏樹前，看著威武的樹干，參天的枝杈，看著飽經(jīng)風霜的樹皮，人們感慨。沒錯，他們漏了銀杏葉，因為葉子會落的。的確，春去秋來，新生的銀杏葉變得枯黃，一年又一年。只要銀杏葉尚存，這棵古銀杏就充滿生機。在不斷的新舊更替中，銀杏葉一定在不斷的`變化，變得更加適應環(huán)境，變得更加完美。銀杏葉尚能如此，人難道就不行嗎？我們也可以，我們在不斷學習，提高自身修養(yǎng)，嘗試去改變更正舊知識，盡力拋棄壞習慣。也只有這樣我們才能像銀杏樹一樣活過一個又一個時代，適應新環(huán)境。也許秋天的凋零是痛苦的，但只要春天到來，它就會再生。人經(jīng)歷失敗的痛苦，在苦苦等待中是否還能堅持��？我相信堅持住的人一定會迎來成功的春天。
小小的一片銀杏葉，雖然在人們眼中是普通的，但它本質(zhì)上卻絕不平凡，它擁有我們沒有的精神，它比我們更完美。
校園的樹作文 篇6
在我們校園里有三棵枝繁葉茂的大樹。
春天，陽光哺育了小草，小草從地里慢慢地探出頭來。那三棵大樹也換上了綠色的新衣裳，給校園增添了一份色彩。
夏天，驕陽似火，那三棵大樹仍然聳立在操場上為我們遮陰。我們也時時在樹下讀書、玩游戲、乘涼。
秋天，涼風習習，三棵大樹換上了金黃色的衣裳，三棵大樹被風吹的左搖右晃，但還是魏然屹立在那里。
冬天，大地和屋頂都穿上了雪白的衣服，三棵大樹也穿上了雪白的衣服。它不怕寒冷，一直屹立在那里，像一位凱旋而歸的.大將軍，使人心里感到特別溫暖。
啊，校園里的三棵大樹，你給了我們一個玩耍、游戲的天地，讓我們分外感覺到你那似海的胸襟。你那堅強、不怕炎熱、不怕寒冷的精神，深深地感動了我，使我明白了：遇到任何困難的事都不要害怕、萎縮，要勇敢的去面對。
我感謝又敬佩校園里的三棵大樹。
校園的樹作文 篇7
不知道什么時候，校園的柳樹，都長出了長長的辮子，那嫩嫩的芽兒，讓人看了非常的舒服。走進我們校園，不論在哪兒都會看到柳樹，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見到它那美麗的身影，在微風的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無限的生機和活力。
幾年前，我還清楚的記得，校長帶領我們學校的師生，把從大樹上砍下來的小杈，讓學生挖坑種上，澆上水，就這樣居然活了，它的生命力真強啊！轉(zhuǎn)眼幾年長成了大樹，看到孩子們調(diào)皮的拽拽它的枝條，看到孩子們課間在樹下快樂的游戲，它也成了孩子們的好朋友，伴著她們一起愉快的成長，有一個這樣好的.學習環(huán)境，孩子們多么幸福啊！
柳樹在一天天的長大，我們的學生也在一天天的長大，再過幾個月又有一批學生走出我們的校園，去新的學校完成他們的學業(yè)，我想：小學的的生活一定會讓他們無限的留戀，因為在這里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹，和他們結(jié)下了深深的感情。
愿我們的學生也能像柳樹一樣健康的成長，長大了成為社會上有用的人！
校園的樹作文 篇8
當歲月的步伐輕盈地邁過二十，我與我的人生，意料之中地依舊邂逅在校園里，我知道，我所有的青春熱血，都該用來澆灌一棵樹，一種人生。
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！毕矚g樹的性格，如同喜歡三毛的文字，帶著些倔強的傷感，桀驁而自然地活在世間。
校園的樹，浸染著書香紙氣的光環(huán)，每一寸，都捕捉著我流浪的目光，牽動著我的思緒，默默存在。我愛楓樹，不僅因為它“楓葉紅于二月花”的嫣然，還因為它與我性格的契合。我生長在一塊并不平坦的土壤，我的性格里流淌著不羈與倔強，我埋頭于自己的世界，雖然也會抬頭仰望天空，我更喜歡低頭腳踏實地。我不敢茍同于他們所描繪或正在演示的生活，我不敢大聲說出我要如何揮毫點墨指點江山，我想像樹一樣，緊扎我站立的土壤，收獲我的.不甘和精彩，雖然我不曾流浪，但我的心曾去過遠方。
我多想問那無數(shù)次站立我跟前的那棵楓樹，它是否乘上過一陣風，像三毛那樣，像三毛那樣用心貼近過撒哈拉。你是否在雨天照映自己容顏？那并不高大卻十分勻稱的身軀，那伸向四周的臂膀，好像在期待，又好像在呼喚。你或許是個愛美的女子，因為你的秀發(fā)，總在變換，沾染著不同時節(jié)的氣息。
捧著厚重的書匆忙路過的時候，我看到春天的它吐絲露芽，這是希望萌生的季節(jié)；夏天的它拋落陰涼，這是熱烈躁動的季節(jié)；秋天的它紅葉紛飛，這是濃烈美好的季節(jié)；冬天的它僅剩枝椏，這是低落沉默的季節(jié)。我喜歡這樣的人生，不因苦痛而回避的人生。
我的成長，該是像這樹一般的。當我踏上這樣的一塊土壤，當一切還陌生的時候，年輕的悸動和恐慌占據(jù)所有原本是成熟該有的位置。當喧囂與吵鬧逐漸蔓延開來的時候，當所有的語言和表達都似乎遠離了它該有的軌道的時候，我無可奈何地耷拉著一臉沮喪的情緒，漫無目的地在燈光下的馬路上走走停停，然后坐下來，在一棵不高不矮的楓樹旁。
我在內(nèi)心揮灑著所有的情緒，依偎著那棵因我到來而沉默的楓樹。正值深秋，滿地的落葉并未來得及打掃，我就這樣坐著，似乎在等誰開口。我終于沒等到誰，但我的所有情緒漸漸平息了，我開始敬佩并學習這種無言勝有言的力量，我懂的有些東西在心里就好了。
校園的那棵楓樹，用四季的變換和無言的沉默給我成長的依靠，我將我的夢想輕輕掛在樹梢，想借此遠望，那可愛的遠方；也正盼望一陣風，載著我，到撒哈拉廣袤無垠的擁抱中，去感受三毛的幸福。
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