珍惜擁有作文優(yōu)選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的珍惜擁有作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜擁有作文1

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)擁有了好多好多——父母給我們生命，給我們溫暖，給我們一個(gè)家庭，所以讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！

　　上周星期五，我回到家中剛剛玩了一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了，只見(jiàn)他搖搖晃晃，居然騎著電動(dòng)車(chē)從城里回了家，我急忙去扶住他，把他攙到屋里。等他安安穩(wěn)穩(wěn)地坐到沙發(fā)上，我才到門(mén)口扶起倒下的電動(dòng)車(chē)。然后推進(jìn)了院子里，我來(lái)到屋里，坐在爸爸的對(duì)面，因?yàn)槠匠＞捅容^怕爸爸，更何況這次喝醉，所以我一言不發(fā)，只等他來(lái)到我身邊，坐在我旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你可要努力，你爹沒(méi)用，你可不能學(xué)你爹，你要好好學(xué)習(xí)。”我小聲地說(shuō)了聲：“嗯，我會(huì)一定會(huì)好好努力的�！比缓笈艿轿椅堇锞涂磿�(shū)，去了不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)了一聲打鈴的聲音，媽媽也回來(lái)了，正好奶奶剛做好飯，我們一家人就坐在飯桌前，爸爸和媽媽開(kāi)始交流起來(lái)。爸爸說(shuō)：“咱家兩個(gè)孩子什么時(shí)候買(mǎi)房？”媽媽說(shuō)：“把新農(nóng)村買(mǎi)一棟不就夠了嗎�！笨墒窃奂矣袀z個(gè)孩子�！卑职执舐暤恼f(shuō)。這是奶奶說(shuō)了一句：“買(mǎi)什么買(mǎi)，你的孩子有手有腳，長(zhǎng)大了自己想怎么買(mǎi)就怎么買(mǎi)�！卑职只貞�(yīng)奶奶道：“先買(mǎi)一棟，誰(shuí)有本事誰(shuí)自己買(mǎi)，誰(shuí)沒(méi)本事就住在我們的房子里。”奶奶仍舊持反對(duì)態(tài)度：“不管誰(shuí)有本事，你們把他們養(yǎng)活大就夠了。”“我們又沒(méi)讓你出錢(qián)，你瞎操什么心啊！”爸爸趁著酒勁用不服氣的語(yǔ)氣說(shuō)著。奶奶氣得把筷子摔了，然后就去睡覺(jué)了，這是爸爸又對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們弟兄倆說(shuō)說(shuō)，買(mǎi)不買(mǎi)�！蔽覀冎皇呛⒆�，哪能立刻決定那么大的事，但是我卻同意奶奶的觀點(diǎn)，父母養(yǎng)活我們已經(jīng)很不容易了，以后的`事還要父母操心那我豈不是要依賴(lài)父母一輩子。爸爸已經(jīng)到了而立之年哪還有這么多的精力和時(shí)間去照顧我，爸爸媽媽呀，我作出這個(gè)決定已經(jīng)在你們說(shuō)買(mǎi)房的時(shí)候就想到了，可是我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，總有一天我會(huì)鼓起勇氣告訴你們的，自己的未來(lái)要靠自己去打拼，你們應(yīng)該享享福了，我不要讓你們?cè)贋槲腋冻龊蛫^斗了，之后我去安慰奶奶，我來(lái)到她的床前，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你別生爸爸的氣了，他今天也就是借著酒膽跟你這么說(shuō)話，他干什么你別理他，你只管享福就行，明天我敢保證爸爸一定給您道歉�！蹦棠踢@才笑了，起來(lái)直夸我懂事，知道關(guān)心和安慰奶奶了。

　　父母沒(méi)必要再為我們付出那么多了，有一個(gè)故事就講得很好，爺爺娶奶奶時(shí)只用了半筐米，爸爸娶媽媽時(shí)只用了半頭牛，到我們時(shí)，卻要了父母半條命。父母給予我們的已經(jīng)夠多了，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在的一切，不要抱怨你出生在貧窮的家庭，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了許多人沒(méi)有的東西，當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有手套的時(shí)候，就要想想那些失去雙手的人。

珍惜擁有作文2

　　呂老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我知識(shí)的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級(jí)，我的作文水平有明顯的提高，別人都問(wèn)我有什么訣竅，我笑而不語(yǔ)。但其實(shí)我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒(méi)！

　　呂老師對(duì)我的要求很高，我的作文水平在班上已經(jīng)算得上是前列，但是呂老師還是經(jīng)常為我“開(kāi)小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫(xiě)了一篇名為《讀書(shū)給我們帶來(lái)樂(lè)趣》的作文。老師改完之后，對(duì)我的作文并不是十分滿(mǎn)意，于是便在百忙之中抽出時(shí)間叫我去進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。我剛一進(jìn)門(mén)，老師便對(duì)我說(shuō)：“章晟，你這次怎么搞的？寫(xiě)的一點(diǎn)也不用心。過(guò)來(lái)，我?guī)湍愀母�！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起�?lái)。“你看這兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動(dòng)！還有這兒，為什么只用高興這個(gè)詞？不會(huì)換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據(jù)”了“整片江山”�？粗�這比我原來(lái)的內(nèi)容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內(nèi)疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應(yīng)付了事！為了不辜負(fù)老師，我一定要用心改！

　　我拿回去認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺(jué)得滿(mǎn)意了。當(dāng)我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準(zhǔn)備接受老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，老師卻說(shuō)話了：“章晟，怎么還是寫(xiě)得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿(mǎn)意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水��！就憑著這份師恩，我一定要銘記在心！

　　老師經(jīng)常“無(wú)緣無(wú)故”地讓我寫(xiě)作文，剛開(kāi)始我很不理解，直到后來(lái)我才知道老師是為了鍛煉我的寫(xiě)作水平，于是我便毫無(wú)怨言地寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)之中，我的作文水平提高了很多！寫(xiě)起作文來(lái)，更是洋洋灑灑，好不快活！

　　今天晚上，我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，覺(jué)得自己心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，于是我便提起筆來(lái)，即興地寫(xiě)下了一首模仿《媽媽的愛(ài)》的《老師的愛(ài)》：

　　有一個(gè)很難很難的作文題，我寫(xiě)的并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費(fèi)了您的腦筋。

　　啊！老師的愛(ài)是輕快的.紅筆。

　　有一個(gè)很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話。

　　啊，老師的愛(ài)是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評(píng)叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。

　　啊，老師的愛(ài)是責(zé)備的目光。

　　一次媽媽叫我用“最”和“敬愛(ài)”造句，我說(shuō)：“我最敬愛(ài)的是呂老師�！�

　　因?yàn)槲抑�道，呂老師您�?duì)我的恩情重如山！

　　我不珍惜誰(shuí)珍惜？

　　老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現(xiàn)在的我無(wú)以回報(bào)，只能在心底用感恩與珍惜來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情，我敬愛(ài)的呂老師！

珍惜擁有作文3

　　坐于文字的水岸，閑擁清風(fēng)明月入懷，將一盞香茗，品到無(wú)色，亦無(wú)味。生命，亦是如同一盞茶的過(guò)程，可以喝一個(gè)小時(shí)，可以飲一天，一月，一年，也可以品味一生。

　　——題記

　　時(shí)光清淺，歲月無(wú)恙。在夏日的溫柔籠罩下，萬(wàn)紫千紅皆開(kāi)遍，輕紗霓裳競(jìng)鮮妍。一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，臨窗相望，盡入眼簾的，是蒼翠如洗，嬌艷欲滴，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)盎然。

　　而我，便是那個(gè)獨(dú)享怡人景色的安靜女子。于淺夏的午后時(shí)光，隔著一窗的蔥郁，獨(dú)自捧讀一本書(shū)的墨語(yǔ)馨香，將一盞濃郁的綠茶，品到無(wú)色，亦無(wú)味。我總是可以一連幾天不出家門(mén)一步，卻不能有一個(gè)小時(shí)擱淺文字；亦是可以一天二十四小時(shí)不吃東西，卻不能有片刻沒(méi)有音樂(lè)的陪伴。

　　一直想要一種世外桃源般的生活，擇一處臨水靠山的靜謐之地，遠(yuǎn)離車(chē)水馬龍的喧囂鬧市。每天都宅在一方屬于自己的'小天地，伴隨自己喜歡的音樂(lè)，盡情的徜徉于文字的海洋。沒(méi)有勾心斗角，無(wú)謂名利地位，與人無(wú)憂，與世無(wú)爭(zhēng)。獨(dú)倚時(shí)光的一隅，安靜的續(xù)寫(xiě)生命的樂(lè)曲篇章。沒(méi)有相遇，便也不拒離別，不惹塵埃，便可不染情愁。執(zhí)筆于箋，低眉間，已是馨香盈懷袖，嬌顏笑春風(fēng)。

　　我想，我已然擁有了這般理想境界中的愜意生活。知心的愛(ài)人，溫馨的家庭，安逸的生活，靜好的時(shí)光。心有所依，情有所歸。就連身之所居，也當(dāng)真是依山傍水，青石長(zhǎng)亭，月邀西樓，面朝大海，清風(fēng)自來(lái)。如此，還有何求？

　　人這一生，最大的錯(cuò)誤，就是把習(xí)慣當(dāng)成自然�？偸呛雎灾�已經(jīng)擁有的，追求著沒(méi)有得到的。孰不知自己所有，也是別人所求。其實(shí)，求無(wú)止境，適當(dāng)?shù)淖非�，是人生的�?dòng)力，但是，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，亦是人生該秉持的宗旨。所謂知足者常樂(lè)，很多東西，不要非等到失去，才在無(wú)盡的落寞與孤楚中，去解讀何謂“珍惜”。那個(gè)時(shí)候，縱然明白，失去的，又是否還可以原樣找回？有些失去，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)得，有些遺憾，此生都無(wú)法再去彌補(bǔ)。

　　我們要珍惜身邊的人，珍惜所擁有的情。用心的去愛(ài)，去呵護(hù)，去珍視。善待與珍惜生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，每一份交集，每一份擁有。

　　當(dāng)夜靜無(wú)眠的時(shí)候，問(wèn)自己，如果生命只剩最后一天，什么人，什么事，是自己心中的虧欠與歉疚，當(dāng)明天的太陽(yáng)依舊升起的時(shí)候，趁著一切還為時(shí)不晚，就去彌補(bǔ)，去重視，去珍惜。

　　孔子有曰：“ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習(xí)乎？”亦是同理。人生，不但是一個(gè)不斷解讀的過(guò)程，更是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。懂得知足，珍惜擁有，生命便是陽(yáng)光燦爛，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　品一盞香茗，讀一段文字，攜一份知足，融入生命的樂(lè)曲，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，也行于珍惜。

珍惜擁有作文4

　　朋友之間凝結(jié)而成的一條心靈紐帶，從你身邊悄然而去的小小微粒，一顆生機(jī)勃勃充滿(mǎn)綠意的小草，甚至校園里純潔神圣的師生情淚，父母整天掛在嘴邊卻不厭其煩的絮絮叨叨，一滴晶瑩剔透、玲瓏嬌小的水滴，都是生活中最普遍的、你所擁有的事物，都應(yīng)該珍惜。你說(shuō)呢？朋友！

　　心靈與心靈之間挽起了一條堅(jiān)固但柔和的紐帶，這是友誼的結(jié)晶與最天真的語(yǔ)言。我們?nèi)绦淖屵@條紐帶繃斷嗎？相互之間的一個(gè)淡然微笑，困難時(shí)候的一雙雙援助之手，錯(cuò)誤圍觀時(shí)的一句句真誠(chéng)的勸告，手拉手對(duì)待彼此的一顆顆真心，這都是友誼最好最完美的見(jiàn)證，請(qǐng)珍惜它吧！只要你輕輕地用心把它托起，它將會(huì)永遠(yuǎn)留在你的眼睛里、挽在胳膊上�；蛟S只不過(guò)是一句漠然冰冷的話，只不過(guò)是一行淡情淡意的字，都是能讓朋友灰心的硝煙，這都是因?yàn)槟銓?duì)待友誼太不謹(jǐn)慎與珍惜！

　　你看不見(jiàn)，不注意的一顆來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的微粒，其實(shí)那就是時(shí)間。時(shí)間是神圣的禮物，每日是小小的人生。請(qǐng)充實(shí)每一刻，珍惜每一天吧！夕陽(yáng)一轉(zhuǎn)眼便變成了朝霞，可是你還回想在那個(gè)時(shí)間段，為什么不回頭看看今天，在今夭不好好用功做作業(yè)，非要把遺憾再一次托給那紅艷亮麗的朝霞呢？其實(shí)，從你身邊流動(dòng)的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就是將來(lái)你所后悔的時(shí)刻，我們都知道時(shí)間是像流水一去不復(fù)返的，不要把對(duì)時(shí)間的.傷愧與惋惜留到失敗的那一刻，那樣會(huì)使你更加傷感與悲哀。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭�(qǐng)珍惜時(shí)間吧，朋友！

　　一棵生機(jī)勃勃、健康快樂(lè)、包涵著綠意的小草，那就是生命。你健康，你快樂(lè)，你的生命很旺盛。不要以為這總是理所當(dāng)然，再嬌艷的花兒，再豐盛的筵席，都有凋謝散開(kāi)的時(shí)候。人的生命也是一樣，請(qǐng)珍惜生命吧！花兒在它生長(zhǎng)期間開(kāi)出了一朵清新俏麗或楚楚動(dòng)人的苞朵，人的生命也應(yīng)該充滿(mǎn)著意義與追求。珍惜自己的生命，不要荒廢它好嗎？朋友！

　　父母對(duì)你的關(guān)心，親人對(duì)你的愛(ài)護(hù)，無(wú)不體現(xiàn)在你自己認(rèn)為那煩瑣的嘮叨上，其實(shí)細(xì)細(xì)分析，那就是一種關(guān)愛(ài)。老師對(duì)你的句句批評(píng)，對(duì)你作業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至一顆微不足道的水滴，那都是你應(yīng)該珍惜的！如果你不珍惜，那么等你明白，為時(shí)已晚。不要總讓遺憾成為你心靈的悲哀。

　　你所擁有的一切都是你應(yīng)該珍惜的，不要自以為是地感到那一切都會(huì)停留在你的身上，不，不會(huì)的。一道七色彩虹，等你發(fā)現(xiàn)，一轉(zhuǎn)眼便成了酷熱的太陽(yáng)。一條嫩綠的柳枝，瞬間，卻桿枯枝黃……

　　請(qǐng)珍惜你所擁有的一切吧！從今天做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光總灑滿(mǎn)在你的生活里，雨露總停留在你的酷暑中！

珍惜擁有作文5

　　11月13日上午，現(xiàn)在教我們的數(shù)學(xué)老師突然宣布以前的老師要來(lái)幫我們上課，同學(xué)們?nèi)�都�(xì)g呼起來(lái)、而我卻呆呆地坐在位置上，視線沒(méi)有了焦距——張老師（那所謂以前的老師）要來(lái)幫我們上課了么？我不禁回想起了以前的事——初一的我們，不上進(jìn)，不好學(xué)，就是一個(gè)三無(wú)組織，結(jié)果到了初二，校長(zhǎng)幫我們班換了個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在想想，如果那時(shí)我們，甚至是我個(gè)人，能努力點(diǎn)的話，從前的老師還會(huì)走么，非要等到現(xiàn)在，才感覺(jué)到他們的重要。

　　上課鈴響了，我按guǎn lǐ伏案休息，但內(nèi)心卻怎么也不能平靜，2分鐘過(guò)去了，后排已來(lái)了許多聽(tīng)課的老師，而我的視野中只剩下了講臺(tái)前的那個(gè)身影。還是以前那樣的樸素，雖然是公開(kāi)課，但她卻還是那么平淡，我笑了笑，這不正是她的風(fēng)格么。看著她，突然發(fā)現(xiàn)她的眼中比以往多了些什么，是對(duì)我們的懷念，亦或是對(duì)我們的無(wú)奈？誰(shuí)也不知道。

　　她開(kāi)始講課了，和初一一樣，她叫了幾個(gè)不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)，出乎意料的是半年多過(guò)去了，她依舊記著我們每個(gè)人的名字，我心中又是一陣波瀾，難道她對(duì)我們依舊懷有感情么？現(xiàn)在教我們的老師卻和其他聽(tīng)課老師不同，她坐在了前排邊上聽(tīng)課，翹著二郎腿，顯得是那么得扎眼，現(xiàn)在教我們的老師和她形成了最鮮明的對(duì)比。她在黑板上寫(xiě)下了教的課題，但以往精煉的她這次寫(xiě)幾句話卻一連寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，難道她的心和我一樣波瀾起伏么。一邊寫(xiě)著，她一邊開(kāi)始為我們講解以及回顧以前的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)她講到一個(gè)個(gè)我們初一時(shí)專(zhuān)屬于她和我們之間的專(zhuān)有名詞時(shí)，我再也忍不住了，初一時(shí)的一幕幕沖進(jìn)了我的腦海，鼻腔里的酸意一陣陣涌上來(lái)，視線也被不知名液體迷糊了，我默默地地下了頭，任憑眼淚宣泄，心中所充斥的是對(duì)她的敬愛(ài)之情，我多想這節(jié)課永遠(yuǎn)上不完�。�

　　在做練習(xí)的時(shí)候，她又不知怎地寫(xiě)錯(cuò)了好幾次，她那特別的字體再次觸動(dòng)我內(nèi)心深處最柔軟的地方，我假裝寫(xiě)著作業(yè)，輕輕用衣袖擦掉我那對(duì)她的`滿(mǎn)腔依戀。

　　寫(xiě)完了練習(xí)，老師突然叫了我的名字，我一時(shí)愣住了，身子慢慢地站了起來(lái)，努力克制著自己發(fā)出正常的聲音，但說(shuō)出來(lái)的話卻還是嗚咽著，我這時(shí)才會(huì)想起初一時(shí)的我當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表有多么的快樂(lè)，一切都一切再次沖擊著我的淚腺，那時(shí)的我怎么會(huì)那么軟弱��！現(xiàn)在想想，頗有點(diǎn)自嘲的意味。

　　人們沉浸在一件事中時(shí)間總是很快的，無(wú)情的下課鈴聲在她講題時(shí)突然想起，我心中又憤恨有無(wú)奈。只有一腔酸意猶存。

　　過(guò)了好幾天才寫(xiě)的這篇文章，可能會(huì)缺少些當(dāng)時(shí)的情感，但我卻是懷著真心寫(xiě)的，但所有的一切我只想說(shuō)，朋友們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧。

珍惜擁有作文6

　　我是陽(yáng)光姐姐的忠實(shí)粉絲。她的作品沒(méi)有閱讀障礙，筆觸細(xì)膩平實(shí)，情感真摯富有感染力。我讀過(guò)她的許多作品，如《最美的夏天》《愿望樹(shù)》等等，那天在書(shū)店里看到陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》，我想都沒(méi)想就買(mǎi)下了。讀了這本書(shū)，我有了一個(gè)深刻的感悟：真情，懂得珍惜才配擁有。

　　《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》里的.三個(gè)故事都讓我見(jiàn)證了真情的可貴：金凱和優(yōu)諾忠貞不渝的愛(ài)情，惠珊和惠美感人至深的姐妹之情，還有豬豆與木木純潔真摯的友情都深深感染了我。這本書(shū)很感人，很值得回味雖然故事里有些地方很令人悲傷，但正如魯迅先生說(shuō)的：“悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給熱不能看�！泵鎸�(duì)悲劇，我對(duì)“珍惜真情”有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　真情是人與人之間交流和理解的一座橋梁，是黑暗中的一盞指明燈，是寒夜里一杯滾燙的熱茶。有了真情有了歡慰，有了快樂(lè)，有了力量。蒼白枯燥的生活就變得異彩紛呈，荒廢的心田特惠被滋潤(rùn)得蓬勃生機(jī)。一個(gè)人無(wú)論是轟轟烈烈還是平平淡淡，無(wú)論是位高權(quán)重還是人微言輕，無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫還是一貧如洗，都離不開(kāi)真情的溫暖和慰籍。

　　生命中的任何一段真情都是可貴，值得好好珍惜的，如果不好好把握機(jī)會(huì)，以后想彌補(bǔ)也來(lái)不及了。就像惠珊和惠美一樣，惠美一開(kāi)始并不珍惜這段親情，等到像珍惜時(shí)，姐姐惠珊已經(jīng)到了另一個(gè)世界。生活中，很多人常常和真情擦肩而過(guò)，從不懂得珍視。他們每天忙忙碌碌，追求了許多，也忽略了許多，最終，在得到了許多的同時(shí)也失去了許多。等到有一天，驀然發(fā)現(xiàn)所失去的竟然是自己一直所擁有的，歲月卻一去不復(fù)返，留下的遺憾和追悔。

　　親情、友情以及愛(ài)情，情真意切情深意長(zhǎng)，對(duì)這人世間最難得的情感我們有何理由不去培育，倍加呵護(hù)呢？

　　珍惜真情，從我做起，從小做起。關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份真情‘當(dāng)身邊的人生病時(shí)，關(guān)心照顧他們一句“某某，你好些了嗎”就可以傳達(dá)對(duì)他們的關(guān)懷；當(dāng)大人們?cè)谕饷嫘量嗔艘徽�天回到家時(shí)，請(qǐng)他們先坐下休息，然后為他們沏上一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩：對(duì)于兄弟姐妹，我們應(yīng)該疼愛(ài)他們，多撥點(diǎn)時(shí)間陪他們玩幫他們解決難題等等：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援手，助他們一臂之力，與他們一起面對(duì)難關(guān)；當(dāng)他人不開(kāi)心時(shí)，想盡辦法讓他們忘記煩惱，重拾歡笑；當(dāng)在路上遇到相識(shí)的人時(shí)，主動(dòng)向他們問(wèn)候，一句溫暖貼心的話語(yǔ)就能讓他們體會(huì)到我們對(duì)他們的尊敬及關(guān)心~~

　　真情一生難求一旦擁有便要倍加愛(ài)護(hù)珍惜。記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“愛(ài)人是路，朋友是樹(shù)，一條路上多棵樹(shù)，有錢(qián)時(shí)莫忘路，有難是靠靠樹(shù)，幸福時(shí)別迷路，多抽點(diǎn)時(shí)間澆澆樹(shù)。”只要我們用心去善待、擁抱真情，這世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　正如笛卡爾說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話�！薄短焖{(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》讓我懂得了要珍惜世間真情，讓我在青春歲月中走向成熟。今后我要讀更多的好書(shū)，讓書(shū)本成為我人生道路上的指明燈，成為我詩(shī)意棲居的家園。

珍惜擁有作文7

　　珍惜這一次與對(duì)我很重要，曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜過(guò)我的玩具遙控車(chē)，使他粉生碎骨；曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜過(guò)我無(wú)比快樂(lè)的友情，使他粉碎了我的夢(mèng)想；曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜我所得到的一些有價(jià)值的東西，可我把它們?nèi)�都扔了，現(xiàn)在回想起來(lái)我都很傷心，現(xiàn)在我珍惜的比一切都有價(jià)值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們每個(gè)人都要珍惜它、愛(ài)護(hù)她，讓他們陪伴著我們走過(guò)這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是我們學(xué)習(xí)的`最好時(shí)間，也是我們的快樂(lè)之源。

　　我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒(méi)有上過(guò)學(xué)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。相比較起來(lái)我們現(xiàn)在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學(xué)習(xí)呢？為什么我們總是一個(gè)幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學(xué)習(xí)��！爸爸、媽媽們沒(méi)日沒(méi)夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過(guò)得好一點(diǎn)。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報(bào)答父母呢？只有一個(gè)方法，那就是學(xué)習(xí)，考上理想的高中、大學(xué)。只有學(xué)習(xí)才能是我們走向光明，讓那些為我們擔(dān)心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學(xué)習(xí)，要好好的珍惜我們的學(xué)習(xí)生活！

　　我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？五一二大地震后，所有的學(xué)校都倒了，那些無(wú)家可歸的孩子們只有一個(gè)愿望——上學(xué)。我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震，所有的學(xué)校都震倒了，他們沒(méi)有房子可以學(xué)習(xí)，最后是國(guó)家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學(xué)，他們立志要為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？周恩來(lái)爺爺曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們的身邊有些人也說(shuō)過(guò)同樣的話是為了讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效國(guó)家，可以有一個(gè)幸福的家庭。難道我們還無(wú)動(dòng)于衷？難道我們還有理由不學(xué)習(xí)嗎？

　　我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學(xué)習(xí)我們實(shí)在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災(zāi)區(qū)的小孩們要什么沒(méi)有什么，最后是國(guó)家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時(shí)帳篷不停的發(fā)出滴答滴的聲音；我們學(xué)習(xí)時(shí)，即使外面下雨我們也都聽(tīng)不見(jiàn)能安心學(xué)習(xí)，難道他們的學(xué)習(xí)環(huán)境比我們的好？我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)呢？

　　我們?yōu)槭裁床缓煤玫膶W(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大之后考不上一所好的高中、大學(xué)，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農(nóng)田里干活嗎？難道我們要一事無(wú)成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學(xué)習(xí)嗎？讓他們繼續(xù)不去你們的后塵讓你們的孩子繼續(xù)種地嗎？我們要想一想將來(lái)的事�。�

　　我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學(xué)習(xí)生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！

珍惜擁有作文8

　　光陰如梭，小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，留下的只是回憶和美好。想想剛上學(xué)的時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我，還有許多和我一樣的同學(xué)，感覺(jué)很搞笑。仿佛只是倏忽間，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去了五年，只剩下最后一年能與同學(xué)相處的時(shí)光。此時(shí)此刻，幾年前那些有趣而美好的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一年。我們對(duì)這個(gè)集體非常陌生，同學(xué)之間像隔開(kāi)了一道溝壑，不說(shuō)話，每個(gè)人都靜靜地坐在一旁，干著自己的事情。幾天過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始交朋友。相互交流，相互認(rèn)識(shí)，我們總是笑，害羞掛在每個(gè)人的臉上。幾個(gè)星期后，大家都有了自己的朋友，在一塊兒玩耍，嬉戲，在一塊兒聊天，交流，好像總是有著說(shuō)不完的話。半個(gè)學(xué)期左右，班里的同學(xué)都熟悉了，都變得開(kāi)朗起來(lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。

　　二年級(jí)，同學(xué)們的友誼逐漸深厚。課間時(shí)，班里和走廊上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。班主 任崔老師很愛(ài)我們，喜歡和我們?cè)谝黄鹆奶�、做游戲。三年�?jí)，我們的班主任懷孕了，大家都很聽(tīng)話，不惹老師生氣，開(kāi)始懂得珍惜和崔老師相處的時(shí)光，歡樂(lè)仍然常常在教室里回蕩。我想，所有的老師應(yīng)該都是這樣吧，愛(ài)生如子，呵護(hù)著這個(gè)溫暖的大家庭。所以就這樣，轉(zhuǎn)眼間，又是兩年過(guò)去了。

　　四年級(jí)，來(lái)了新班主任。她是一位漂亮的女老師，水汪汪的大眼睛，棕色卷發(fā)，而且很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。不知是不是新班主任的到來(lái)，使班里增添了新氣象——校運(yùn)會(huì)上第一次4×100米接力男女冠軍竟史無(wú)前例的（當(dāng)然也是迄今為止絕無(wú)僅有的）被我們?nèi)�部包攬！這出乎意料的好成績(jī)令我們非常振奮，也帶給我們一段難忘而美好的快樂(lè)時(shí)光，甚至現(xiàn)在我們也常�；匚恫灰�。但是，不久班主任老師也懷孕了，除了給我們留下“送子班”的稱(chēng)謂，還讓我們?cè)俅卧陟�忑中迎接著下一位老師的到�?lái)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。

　　五年級(jí)，丁老師成為了我們的新班主任。她個(gè)子不高，帶一個(gè)黑框眼鏡。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，她可能有些兇，“休眠火山”的威力自然也影響了不少人，但任何一個(gè)老師，都是愛(ài)自己的學(xué)生的。我們和丁老師的相處是愉快的'，更是短暫的。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，五年又過(guò)去了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們竟站在了六年級(jí)的門(mén)口！有些恍惚，甚至有些不能或者不愿接受。新班主任竇老師來(lái)到我們身邊，帶著一些不一樣的東西。她很負(fù)責(zé)，工作一絲不茍；她很?chē)?yán)謹(jǐn)，也很注重我們學(xué)習(xí)、生活的許多細(xì)節(jié)�？墒�，快樂(lè)的日子似乎總是特別短暫，半個(gè)學(xué)期也要過(guò)去了，我們?cè)跄懿粋�心呢？回想起從前的事情，總是那么美好。我真想再上一遍小學(xué)，再與伙伴們一起玩耍、一同成長(zhǎng)。此刻，老師、同學(xué)那一張張熟悉、可愛(ài)的面孔又浮現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我突然懂得了、理解了珍惜的含義。

珍惜擁有作文9

　　在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，每個(gè)人都有不同的感受。

　　我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春，正在進(jìn)行中……

　　A同學(xué)好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周?chē)�所有的人都暴笑；B同學(xué)的錢(qián)放在宿舍不見(jiàn)了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的；下課了，我們?nèi)�五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……

　　學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書(shū)，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)，我們又重新振作起來(lái)，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們背負(fù)的也就越來(lái)越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過(guò)頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩(shī)般的'。

　　可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢(mèng)拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對(duì)不能停！

　　當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過(guò)級(jí)，所以?xún)?nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書(shū)的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……

　　同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長(zhǎng)大？

　　我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ)，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？

　　我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫(xiě)，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過(guò)得如此簡(jiǎn)單平凡，毫無(wú)意義呢？

　　曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過(guò)得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒(méi)有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。

　　為了我的夢(mèng)想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過(guò)去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。

　　同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。

　　一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！

珍惜擁有作文10

　　珍惜所擁有的，不再是種美德，感悟所能做的，這便是種光榮。生活是由無(wú)數(shù)飄散的零落組成的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拾起她們，擁有她們！

　　第一個(gè)清晨的陽(yáng)光悄悄透過(guò)樹(shù)的縫隙，密密麻麻的枝葉阻止了她追求泥土芬芳的無(wú)限渴望，可是她卻毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，這是一種獨(dú)特的零落，為追求美好而破碎。

　　無(wú)情的獨(dú)自黯然的枯葉在幽深，思愁，飄絮的秋天里脫落了枝頭，飄落在地上。被路人走過(guò)濺起的泥巴所掩蓋，這是一種雖然沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的曠達(dá)胸襟，卻擁有局限于被分散，被風(fēng)吹散的零落的感傷，這是一種感傷的零落，為追求奉獻(xiàn)而破碎！

　　潔白蒲公英獨(dú)自黯然立在一望無(wú)際的綠野上，她要忍受著風(fēng)兒將她吹散，使她分離自己最留念，最溫暖的草野之家，去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方尋覓新家的痛苦。也許你會(huì)認(rèn)為這很殘忍，但是在我看來(lái)，這里并沒(méi)有憂傷，也不存在著沉默，這兒擁有追尋希望而憤然離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)的安逸，這是自然規(guī)律，這是一種美的零落。

　　仔細(xì)品味生活，我能認(rèn)真咀嚼那一片片被風(fēng)雨眷顧過(guò)的綠葉，留下的剔透的露珠，我能感受那一束溫暖的.陽(yáng)光，留下的美好的希望，我能體會(huì)那一棵棵被陽(yáng)光所照射時(shí)到的蒲公英留下的陣陣清香。

　　然而這些美好都是由零落構(gòu)成的旋律，因而才變得那樣動(dòng)人，那樣柔和。假如沒(méi)有分散，蒲公英能找得了她的新家嗎？她能無(wú)憂無(wú)慮的盎然在廣闊的平野之上嗎？陽(yáng)光能被這分散的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖而感動(dòng)，就不至于讓我們彼此受傷了吧？

　　有人長(zhǎng)感嘆零落是種無(wú)奈，是種絕望�？墒呛Ｃ魍�卻說(shuō)：破碎是種希望，是種美好！死，自有一種美和寧?kù)o，一種不會(huì)令我懼怕的變形，這是美好的零落，會(huì)帶著我們走向晨曦時(shí)的快樂(lè)，去感悟生活的靜藍(lán)。

　　你說(shuō)？沒(méi)有零落的波浪浪花，哪來(lái)的波濤洶涌呢？沒(méi)有零落的綠草紅花，哪來(lái)的漫山遍野的五彩繽紛呢？沒(méi)有零落的泥巴石子，哪來(lái)的雄偉壯觀的高樓大廈呢？該是學(xué)會(huì)彎腰拾起一枚貝殼，然后將它串成項(xiàng)鏈的時(shí)候了！

　　生命不該總是完整而沒(méi)有缺口的，那會(huì)使我們拒絕精彩，要擁有零落才可動(dòng)人心弦，你懂嗎？有破碎，我們才能找到補(bǔ)丁，在心靈之上開(kāi)出最美麗的花朵，然后傲人的嬌艷在百花爭(zhēng)艷的春天。珍惜所擁有的零落，就能構(gòu)成美麗的山水畫(huà)。

　　秋天落葉像只飄落的蝴蝶，沉睡在空中，雖然她渺小，但當(dāng)她們聚集在泥土之中時(shí)，又該帶給我們什么思考與感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鳥(niǎo)固然樸實(shí)，擔(dān)當(dāng)她們聚集在翠綠的深林種時(shí)，又該是怎樣的震撼呢？變成一群吟誦高唱的集體之后的贊頌。

　　珍惜你所擁有的零落，這是拼湊美麗的坦然，對(duì)于身邊的一點(diǎn)小知識(shí)，我們絕對(duì)不可放過(guò)，因?yàn)檫@點(diǎn)零落有可能是成功路上的一道美麗的風(fēng)景線！

珍惜擁有作文11

　　其實(shí)，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。

　　那時(shí)候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點(diǎn)兒怨恨他。學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來(lái)都不愿開(kāi)車(chē)送我。他總是堅(jiān)持讓我一個(gè)人步行上學(xué)，讓我每天獨(dú)自一人，走漫長(zhǎng)的30分鐘。

　　這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說(shuō)有笑；又或者是父母開(kāi)車(chē)直接送到校門(mén)口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。

　　有父母陪伴的美好的日子我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)到過(guò)，而這一切，都是因?yàn)榘职帧?/p>

　　“你明明沒(méi)事兒，為什么就不能開(kāi)車(chē)送我一下。開(kāi)車(chē)5分鐘的'路，我一個(gè)人要走半個(gè)小時(shí)呢。”我向爸爸叫喊道�！澳阋�自己走路去上學(xué)，這沒(méi)得商量。”爸爸漫不經(jīng)心地答道。“哼，有你這么當(dāng)爸爸的嗎？”我很氣惱地甩上了門(mén)，留下了重重的回音。

　　外面風(fēng)景依舊，依然是那條熟悉的上學(xué)路，川流不息的車(chē)流與熱鬧的人群，我一個(gè)人置身其中，形只影單。

　　“爸爸為什么要這樣對(duì)我，他太過(guò)分了。”我心中無(wú)聲地控訴著，視線所及處，一個(gè)男人寵溺地摸著身邊小女孩的頭，臉上笑容燦爛……為什么我的爸爸不能像別人的爸爸對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)我，我心中愈發(fā)委屈，爸爸不愛(ài)我。

　　走著走著，就到了下一個(gè)街角。就在我快要轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，目光所及處閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我后面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒(méi)生我氣吧，閨女，開(kāi)開(kāi)心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對(duì)他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說(shuō)“沒(méi)有，沒(méi)有。那……我上學(xué)去了啊”。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向前走。雖然我看不到，但我知道，我身后，有一道熾熱而充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，注視著我，直到遠(yuǎn)去……

　　我心中思緒翻涌：爸爸總是天不亮就起床給我準(zhǔn)備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會(huì)努力做出我愛(ài)吃的晚餐。有時(shí)候，為了幫我解題而徹夜鉆研……往事歷歷在目，爸爸是愛(ài)我的，他不送我上學(xué)是為了鍛煉我的自立。

　　我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)他。而他對(duì)我的愛(ài)，就如陽(yáng)光一般，和煦溫暖，時(shí)刻都在，卻又讓人習(xí)以為常。父愛(ài)也許不如母愛(ài)耀眼，因?yàn)樗�總是藏在你不易察覺(jué)到的地方；父愛(ài)也許不如母愛(ài)熱烈，因?yàn)樗�總是被不�?dòng)聲色所隱藏。對(duì)于愛(ài)我們的人，我們總是習(xí)慣性地傷害；對(duì)于擁有的，也總是習(xí)慣性地不滿(mǎn)足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財(cái)富，而我，同樣擁有讓我一生不會(huì)貧窮的財(cái)富———父愛(ài)。

　　我要珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，并充滿(mǎn)感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經(jīng)擁有的，是最大的幸福。

珍惜擁有作文12

　　曾經(jīng)有份親情圍繞在我身邊，我卻沒(méi)有珍惜，等到失去時(shí)，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過(guò)于此。假如上天再給我一次機(jī)會(huì)，我將發(fā)自肺腑地告訴您五個(gè)字——奶奶，我愛(ài)您！散文吧原創(chuàng)——題記

　　風(fēng)，伴著花謝了又開(kāi)；雨，把眼淚落入大海；沒(méi)有人能告訴我，你抱著怎樣的夢(mèng)悄悄走開(kāi)。夢(mèng)中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢(mèng)還在，可夢(mèng)中的人兒卻已離開(kāi)，如此突然，又如此無(wú)奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對(duì)死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學(xué)那年，您說(shuō)，您一定會(huì)等到我的18歲，等到我長(zhǎng)大成人。您沒(méi)有做到，悄無(wú)聲息地走了，不顧您最疼愛(ài)的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊。人已走，夢(mèng)已碎，兒時(shí)的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿(mǎn)足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹(shù)下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過(guò)生日所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來(lái)了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。

　　走了，散了，再也會(huì)不來(lái)了，一切都變成了美麗的泡。！時(shí)間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒(méi)有您的時(shí)間真的好寂寞！只能讓風(fēng)帶走這深深的思念�。�

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，又在綠的時(shí)候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來(lái)了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！

　　親情，猶如一泓甘泉，沒(méi)有任何雜質(zhì)，嘗之甜潤(rùn)到心田。然而，不是所有人都能品嘗出它的甜美。

　　清晨，當(dāng)父母輕聲地喚你起床的時(shí)候，你可否知道，這杯親情之水你又喝上了一口！或許是你喝太多的緣故吧，你非但不珍惜，還張嘴大喊：“真是的，這么早，叫我干嗎�。俊闭f(shuō)完，又鉆進(jìn)“窩里”睡起大覺(jué)。當(dāng)父母對(duì)你囑咐“路上小心，放學(xué)要馬上回家，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……”你又會(huì)覺(jué)得羅嗦，很不耐煩地應(yīng)答著。

　　當(dāng)父母讓你多穿衣服時(shí)，你的反應(yīng)又如何？也許你會(huì)不理睬他，也許你會(huì)嫌她羅嗦，也許你會(huì)……但走出家門(mén)后，面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，你卻慶幸加了件衣服�？赡阍�想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)不厭其煩地叮囑你添加衣服的呢？

　　當(dāng)父母一個(gè)勁兒地往你碗里夾菜，幫你盛飯盛湯時(shí)，你不僅連一句感謝的`話都沒(méi)有，并且還挑三揀四地說(shuō)“這個(gè)肉太多，那個(gè)不好吃”等一系列埋怨話時(shí)，你知道那時(shí)的父母又有何感受呢？

　　我們?cè)谟H情的天空中生活、成長(zhǎng)，就好像魚(yú)兒在水中成長(zhǎng)、暢游一樣。

　　親情，像大海里的水。大海是無(wú)邊無(wú)際的，它能容納不管多大的魚(yú)兒。而親情何嘗不是如此，它可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)。在親情的懷抱中，我們感到溫暖。

　　在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。

　　因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得更加充實(shí)！

　　因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！

　　珍惜親情，永遠(yuǎn)幸福！讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的親情吧

珍惜擁有作文13

　　幸福是什么？是早晨拉開(kāi)窗簾的第一縷陽(yáng)光，是你失望沮喪時(shí)別人一個(gè)鼓勵(lì)眼神，是你努力工作后別人一個(gè)贊許微笑。

　　也許有的人認(rèn)為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛(ài)，是父母的百依百順……

　　這種“幸�！笔嵌竞χ�你，迷惑著你，請(qǐng)拒絕這種幸福。

　　我感覺(jué)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁有著幸福，體會(huì)著幸福，每天你背著書(shū)包，離開(kāi)家門(mén)，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進(jìn)大門(mén)那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進(jìn)入你的心中，早已隨著飯菜進(jìn)入了體內(nèi)，那一刻，難道你不幸福嗎？

　　生活中，我們可能會(huì)埋怨生活的不公，可能會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生麻木，但是我們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，因?yàn)�，我們擁有幸福呀�?/p>

　　在你遇到難題時(shí)候，老師向你伸出了援助之手，春風(fēng)一樣的話語(yǔ)撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請(qǐng)珍惜此刻的幸福吧！

　　你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會(huì)記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見(jiàn)他們便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，安心；原來(lái)，暗淡心事重重的你變得快樂(lè)，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。

　　我印象最深，最無(wú)法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當(dāng)然父母早已為我準(zhǔn)備了很多禮物，而且準(zhǔn)備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們?nèi)�家都在被幸福包圍中，一件突如其�?lái)的惡魔來(lái)到了我的身上，我舊病發(fā)了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒(méi)說(shuō)就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面嚇著大雨，雷電風(fēng)雨交加著！我們家離醫(yī)院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰(zhàn)爭(zhēng)著，摔倒了沒(méi)有哭，還繼續(xù)知識(shí)更新膽進(jìn)我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的眼睛看到了爸爸，是那么的高大。

　　終于我們坐上了車(chē)，在車(chē)上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺(jué)到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒(méi)了我。

　　這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動(dòng)。這分分秒秒都應(yīng)該珍惜。

　　生活中那怕是別人一個(gè)微笑，一句安慰話一個(gè)鼓勵(lì)眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺(jué)到幸福的。

　　但是有的人卻沒(méi)有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒(méi)有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的`教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺(jué)不到幸福的人，生活暗淡，無(wú)色彩，毫無(wú)生奇。

　　幸福的感覺(jué)，并不只存在人與人之間，當(dāng)你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍(lán)天的白云山間的清流，早上的太陽(yáng)，晚上的月亮星星……這也是幸福時(shí)刻的。

　　幸福真的是無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺(jué)到的，相信我的話，你一定會(huì)幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

　　“珍惜你現(xiàn)在有所擁有的一切幸福吧！

珍惜擁有作文14

　　曾經(jīng)的事情和人都不復(fù)存在，結(jié)束只是一瞬間的事情，原以為傷感也只是一瞬間的過(guò)往而已，卻發(fā)現(xiàn)傷痛已經(jīng)在能心深處扎根蔓延……

　　一個(gè)偶然，在清理舊書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)的那張合影，不知怎么的一看到她，就會(huì) 有一種難以言說(shuō)的傷感涌上心頭，在我內(nèi)心深處，總覺(jué)得有一扇厚厚的緊閉的大門(mén)，在門(mén)的后面，是一片被友情陽(yáng)光遺忘的田地。

　　點(diǎn)是我上小學(xué)時(shí)最好的朋友，她為人很好，聰明開(kāi)朗，不過(guò)老喜歡拿別人開(kāi)玩笑，對(duì)此，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�。就這樣我們的'友誼持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，矛盾是后來(lái)才有的，一次班會(huì)課上她竟開(kāi)起了我的玩笑，這是我未曾料到的，同學(xué)們自然哄笑不已，也不知怎么的，我的自尊心像是受到極大傷害似的，后來(lái)她曾向我道了歉，但我卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“和你做朋友不會(huì)有什么好結(jié)果的�！焙�，我又扔下了一句冰冷的話：“我撥的種子是真誠(chéng)的，但收獲的卻是虛偽的。”還記得，那時(shí)她就像是一個(gè)木偶似的，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，一臉的茫然，從此以后我們便變得陌生了，繼而，我也變得一再冷漠，對(duì)她的事視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，原來(lái)如此，原來(lái)也不過(guò)如此，其實(shí)我深知自己在畫(huà)地為牢……

　　日子一天一天的過(guò)去，眼看就要畢業(yè)了，這天，她即興奮又激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“畢業(yè)那天我們照章合影做留戀吧！”看著她那幾近祈求的眼神，我有點(diǎn)不忍心拒絕，就勉強(qiáng)答應(yīng)了 。

　　上中學(xué)了，我們是雖然不在一個(gè)班了，不過(guò)依然在一個(gè)學(xué)校，時(shí)常會(huì)碰見(jiàn)，我們的關(guān)系也越來(lái)越好，我原以為我們能像小學(xué)那樣好，但是……直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她竟然在偷看我的日記本，我一把搶過(guò)來(lái)，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就把日記本撕，得粉碎接著朝她大吼一番，她在一旁不知所措的看著我，眼里噙滿(mǎn)了淚水。

　　事后，我覺(jué)得自己這么做有些過(guò)分，我多次向和她談?wù)劊�希望我們做回像以前一樣好朋友，可我始終拿不出勇氣。不久她轉(zhuǎn)學(xué)了，我悵然若失，心里說(shuō)不出的滋味。

　　后來(lái)我收到的一封信是點(diǎn)的媽媽寫(xiě)的，她在信中說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)一直很掛念你，希望你能原諒她但她又不敢面對(duì)，現(xiàn)在她變了，成績(jī)已經(jīng)下降了許多，還學(xué)會(huì)了罵人……”看到這里，我再也讀不下去了，淚水立即模糊了我的雙眼，想到昔日我們一起上學(xué)，一起回家，一起暢談自己的理想…。.我的心都要碎了。

　　我不明白，那時(shí)我那時(shí)為什么那樣冷酷無(wú)情的怪她，對(duì)朋友我計(jì)較的太多，所以也失去的太多。也許每個(gè)人心中都有一片被柵欄擋住的春天，為了太過(guò)苛求，于是就多了一種被傷害的愛(ài)，也滲入了許多無(wú)奈。

　　現(xiàn)在想想，我真后悔當(dāng)時(shí)我對(duì)她的魯莽，真想和她說(shuō)聲“對(duì)不起！”在友情的路上，我為什么計(jì)較那么多是與非，得與失！如果當(dāng)時(shí)我多一份忍讓?zhuān)�多一份寬容，也許我會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有朋友的天空是那么明朗。于是毅然拿起了筆……

珍惜擁有作文15

　　冬，持著輕柔的舞姿姍姍而來(lái)。

　　蕭蕭寒風(fēng)，呼嘯枝頭，疾馳曠野�！蹙淼�，衰草連天，鴻雁早已沒(méi)了蹤影，寒空中只留一聲孤雁長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴，凝固的空氣，雪花不知何時(shí)翩翩而起。漫天飛舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入夢(mèng)。藍(lán)天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的淺灰之后，隱藏著的是一片純潔的湛藍(lán)。輕靈的白鴿，懶得在高空中飛行，沒(méi)有了白天碧霄的陪襯，他便放棄了長(zhǎng)途旅行，靜默的在高高的屋頂，注視著這萬(wàn)籟俱寂的世界。

　　我望著鏡中枯黃疲憊的自己，心中不禁埋怨：為什么我不能富有一點(diǎn)呢？為什么我不能美麗一點(diǎn)呢？

　　門(mén)鈴倏然響起，清脆卻刺耳，將我生生拽回了現(xiàn)實(shí)�！拔野謰尣辉诩�，奶奶讓我來(lái)找你玩。”童稚的聲音響起，我低下頭，便直直的對(duì)上了表弟那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)希翼的眸子。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)天真如此的孩子的，我于是牽著表弟進(jìn)了屋子。

　　耐心并不會(huì)停留多長(zhǎng)的時(shí)間的。開(kāi)始，我還陪著表弟看動(dòng)畫(huà)片，再后來(lái)，耐心消磨至無(wú)，便自顧自的`做起功課來(lái)，任著他在我的“小世界”里盡情搗亂。不知何時(shí)，他已找了一袋彩紙，便折了個(gè)紙飛機(jī)把玩。他高高的舉著那飛機(jī)，甩掉了束人的拖鞋，在房間里來(lái)回跑跳，口中還時(shí)不時(shí)的“哦！哦！”的叫喊，頗有些讓人難以忍受。

　　便也是這吵鬧，讓我亂了心思，剛有些頭緒的難題，又一掃而光。正向抬頭說(shuō)幾句時(shí)，那只粉紅色的飛機(jī)便巧地射著了我的額頭。生氣自然是免不了的了，順手抓起了斜倒在書(shū)本上的飛機(jī)向前丟過(guò)去。怕是用力過(guò)猛的吧，紙飛機(jī)撞到了窗戶(hù)了，悠悠地滑下。彼時(shí)，忽聽(tīng)得一聲嚎啕，表弟便如黃河決堤一般淚如泉涌了。我哪里嘗試過(guò)這陣勢(shì)，亂了陣腳，笨拙地為表弟拭淚，卻也無(wú)濟(jì)于事。我輕輕的撫著表弟的背，哄著他。頭一轉(zhuǎn)，忽瞥到了桌角的那幾張彩紙，便從底下抽出一張來(lái)，迅速折好，獻(xiàn)寶似的托在手心，舉到表弟的面前。不大會(huì)兒，表弟不再哭泣，露出了兩排豁齒，重又跑跳起來(lái)。

　　瞬間，我的心中閃過(guò)一絲感動(dòng)。知足，不就能常樂(lè)嗎？而現(xiàn)在的我們，在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊，在日益膨脹擴(kuò)大的欲望中遺失了美好，忘卻了珍惜。

　　我只是看著他，曾經(jīng)我總是輕蔑地看待他的幼稚行徑，如今才發(fā)現(xiàn)，他的優(yōu)點(diǎn)也是我學(xué)不來(lái)的。枉我讀圣賢書(shū)十余載，豈不知四體不勤，五谷不分，孰為夫子。表弟舞動(dòng)著雙手，作者滑稽可笑的動(dòng)作，臉上有一抹揮之不去的笑意。那笑容好像陽(yáng)春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻��！

　　碎雪團(tuán)團(tuán)，隨陽(yáng)光而流轉(zhuǎn)；晶珠粒粒，含霞光而滾動(dòng)；星光點(diǎn)點(diǎn)，墜寒露而閃爍。珍惜現(xiàn)在所擁有的，忘卻自己所失去的，足矣。

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