成長作文（合集）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。
初二的步伐早已要跟上初三的軌跡，如今，每日的披星戴月，讓自己有種說不出的惆悵。到了復(fù)習(xí)階段，測驗(yàn)幾乎每周都會有兩到三次，早已習(xí)慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無法習(xí)慣那報(bào)分是緊張的氣氛，更無法習(xí)慣那雨點(diǎn)般的大叉，老師說：“題目難是希望和別的好學(xué)校競爭。”這么多的日子，經(jīng)過多少的激勵教育，我早已深知知識可以改變命運(yùn)。可看這那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，好像眼前就是父親失望的表情，分析考卷是，真的，真的無法思想集中。我都在想雙休日是該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么方式告訴他們我的分?jǐn)?shù)，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。直至放學(xué)，老師說，只要認(rèn)真訂正考卷，就別簽名了，吸取這次教訓(xùn)大考考好些。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來 ，我多希望，多希望老師可以在優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)中報(bào)到我哦！可是，毛手毛腳、知識點(diǎn)不能很好的'運(yùn)用，導(dǎo)致我每個(gè)“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。
天藍(lán)得純粹而又空曠，沒有風(fēng)，陽光仿佛也靜止了。一個(gè)人走在回家的路上，心情爛到極點(diǎn)，這時(shí)，一只手搭在了我的肩上，說，其實(shí)每個(gè)人都是幸福的。那雙手的主人是“言”，對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補(bǔ)充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂著，因?yàn)闊o形中我們成長了。
成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱；成長是一種磨練，它堅(jiān)定了我們的意志；成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么？我會說，成長。
成長作文 篇2
在我成長的過程中，讀書是我最大的愛好。高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫苁刮覀兊闹R淵博，還可以使我們明白更多的道理。我從小到就是個(gè)“書呆子” 。一有時(shí)間就看書，吃飯看、上廁所看、睡覺前也看。在書的海洋中，我是一條可愛的小海豚，拼命地吸收知識的'海水。悄悄地告訴你，讀書對我的成長還很有幫助呢！
有一次，我在讀一本散文集，當(dāng)讀到《傻瓜與他的菜園子》時(shí)，我仿佛與書中的主人――傻瓜在一起：他遞給我一個(gè)又大又甜的大雪瓜，我咂吧了一下嘴，說道：“太好吃了！你種了這么多的大雪瓜，累不累？還有你爺爺谷老頭�！鄙倒虾┖┑匦α耍骸坝小泄壤项^和俺……和俺一起，還有‘美女’ ！俺……一點(diǎn)兒也不累！”
第二天上課，老師讓我們背好詞佳句，我早就胸有成竹，舉起手來，大聲背了好幾句，同學(xué)們向我未羨慕的目光，老師還表揚(yáng)了我呢！
這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我更加熱愛讀書，也讓我明白了一個(gè)道理：在專心致志看書的同時(shí)能加入自已言理的想象，你會有更多的收獲！
同學(xué)們：讓我們熱愛讀書吧，知識改變命運(yùn)，為保衛(wèi)我們的祖國，保衛(wèi)我們的釣魚島，“為中華之崛起而讀書”吧！
我愛讀書，好書將永遠(yuǎn)伴我成長。
成長作文 篇3
還在吃早飯的時(shí)候，奶奶就對我說：“待會出門記得帶傘�！蔽译S意的應(yīng)和了一聲，其實(shí)心里并沒有在意。
我吃完早餐后，背上書包一溜煙的就跑了，顯然我已經(jīng)將這件事情忘的一干二凈了。天空有一點(diǎn)兒陰沉，不過，這干爽的模樣也不像是會下雨的樣子。
可惜，在我還沒有到學(xué)校的時(shí)候，這天就下起了雨來。我趕緊朝著學(xué)校沖了過去，好在這時(shí)我已經(jīng)離學(xué)校不遠(yuǎn)了，所以并沒有打個(gè)濕透。
到了學(xué)校還沒有上課，同學(xué)們之間就嘰嘰喳喳的說起了話來。我進(jìn)教室，坐到自己的座位上，我的同桌立馬就瞧向我，朝著我道：“你沒帶傘？”我搖了搖頭，接下來，同桌拿出了一卷紙遞給了我，“頭發(fā)濕潤潤的，你擦擦�！�
“謝謝�！蓖瑢W(xué)的.關(guān)心讓我的心里暖了一下，接著我接過這一卷紙，幫自己擦了起來。
上午第二節(jié)課的時(shí)候，我在教室的門口看到了一個(gè)熟悉的身影，是奶奶！我瞧見后立馬就沖了過去，“奶奶，你怎么來了？”我很意外。
“傘丟在家里，我就知道你沒帶，我過來看看你被雨淋濕了沒？”奶奶一邊說著，一邊還不忘將提在手上的保溫盒遞給我，“怕你感冒，這是我熬的姜湯，你喝喝�！�
奶奶的語氣和神情都很平淡，可是我的心里早就像是炸開了一般，從心的一角流出了暖暖的洪流。
今天早上，我就該聽奶奶的話，帶上一把傘的。
奶奶走了后，我重新回到了座位上，這時(shí)同桌湊過來道：“你奶奶真關(guān)心你�！�
我笑了笑，奶奶是很關(guān)心我，不過，“你也很關(guān)心啊，我的好同桌�！�
我的身邊的人都關(guān)心我，每個(gè)人的成長中都會有來自不同人的關(guān)心愛護(hù)，我們在關(guān)愛中成長，在溫暖中成長。
成長作文 篇4
自從我記事起，身邊便沒有了爸爸媽媽，只有白發(fā)蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片陪伴著我。
我一直在想；我的爸爸媽媽在哪兒？想著想著，就從口袋里掏出那張泛黃的照片。照片上一對夫婦抱著一個(gè)嬰兒，笑得很開心。我想，那個(gè)時(shí)候的我應(yīng)該很幸福吧！每每想到這，我嘴角邊就會露出一個(gè)甜甜的微笑。
到了該上學(xué)的年齡了。有一天下午，大雨滂沱，我一人站在校門口看見別的`小孩都有爸爸媽媽來接，唯獨(dú)我孤零零地站在那兒。鄰居也來接小孩，順便遞給我一把小傘，說道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來了，他們沒時(shí)間來接你�！�
聽到爸爸媽媽回來的消息，我高興地幾乎跳起來了，我顧不上拿傘，冒著雨，踩著泥濘的山路奔回家。我邊跑邊想，待會兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音喊一聲“媽媽”。此時(shí)，我就像是幸福得掉進(jìn)了蜜罐一般，平時(shí)很短的回家路今天竟然這么漫長。
回到家，看到了自己的爸爸媽媽，我想好的話竟然一句也說不出口。面對兩個(gè)“熟悉的陌生人”，我茫然了，用手捏了捏手里的照片，說不出話來，只好走進(jìn)了自己的房間。曾經(jīng)幻想過幾千、幾萬次與父母相見的場景，如今真的見到卻是這樣尷尬。
夜深了，透過窗戶還可以清晰地看到皎潔的月亮。媽媽走進(jìn)我的房間，那個(gè)晚上，我和媽媽說了許多話，很開心，漸漸地睡著了。媽媽的懷抱比奶奶的懷抱更溫暖，讓人有一種安全感，那晚我睡得特別香。
第二天，我猛然醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，家里又只剩下我、爺爺和奶奶。爸爸媽媽在我熟睡的時(shí)候走了，為了生存，他們必須出去打工。
時(shí)間過得真快，原先那個(gè)天真活潑的我已變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。原先那個(gè)泛黃的照片已被一張彩色照片取代，我也不像原來那樣思念爸爸媽媽了，因?yàn)槲议L大了，我已經(jīng)理解了爸爸媽媽的苦心和對我的愛。
泛黃的老舊照片和現(xiàn)在的彩色照片，一直陪我走過這段苦澀的日子，鼓舞我，努力地生活，也是這兩張照片，讓我學(xué)會了理解他人。
成長作文 篇5
成長中的探索是數(shù)不盡的，它可能是對人物或事物的探索，對親情或友情的詮釋；對風(fēng)景或藝術(shù)美的認(rèn)知……它是一個(gè)由不懂到懂的過程，是不會到會的結(jié)果。是幼時(shí)到現(xiàn)在，在這條成長之路上，你懂了什么。
小時(shí)候思維比較簡單，觀察身邊的小變化，小玩意兒就是最大的“探索樂趣”。
有一次爸爸帶我出海游玩，我剛到沙灘上，就眼尖的發(fā)現(xiàn)一堆“小足印”，我好奇的蹲下身子用手去碰碰它，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)就是圓粒粒形的沙子。這是怎么弄的？又是誰弄的？不會是小螃蟹吧？我順著“小足印”繞了好遠(yuǎn)，終于在一個(gè)不起眼的小角落中發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。它長得倒是“嬌小可愛”，在陽光的照射下身體呈淺青色，“觸角”不停閃動，八條腿不安的移動仿佛對我這個(gè)“入侵者”怕的不行。我興奮的找來爸爸，讓他看看我的“大發(fā)現(xiàn)”，小螃蟹也挺美的嘛！好奇就去探索，身邊的小事也不妨，看著它像上面就往哪兒去靠攏，去尋找，準(zhǔn)沒錯！
漸漸的`，我長大了。探索起了我最熟悉的媽媽。
我發(fā)現(xiàn)她每次吃什么都要搶到我前面，這使我非常不解，后來，在一次偶然下我發(fā)現(xiàn)了她的“秘密”。
像往常一樣，我倆坐在茶幾前削蘋果吃，又是這樣！這次我偏要嘗嘗有什么不同！“來，吃這個(gè)！”她小心翼翼將蘋果放在我手里，我迅速的吃著，“慢點(diǎn)吃，甜吧？”我趁她不注意伸手就搶過她的，“哎，你要吃我再給你削�！币Я艘豢�，又酸又軟，“這個(gè)太難吃了！我那個(gè)可又甜又……”一瞬間，我像是懂了什么卻什么都說不出來。那種滋味真是酸到我心里去了，那是愛的味道嗎？一點(diǎn)也不甜，可我想這種澀澀的味道就是媽媽愛我的獨(dú)特方式吧。抬起頭看著她發(fā)頂?shù)臐u白，眼角細(xì)細(xì)的魚尾紋，突然感覺我并不熟悉她，她仿佛變成沙影，美而不真實(shí)。而我卻又能真實(shí)的感受到她淌入我心里的愛。最好的愛有時(shí)你并不知道，但它一定會以一種獨(dú)特的方式愛著你守護(hù)你。
我想，以探索的眼光去認(rèn)識周圍的人與生活。世間處處皆是美。
成長作文 篇6
當(dāng)我沉迷玩樂時(shí)，你告訴我自制的重要；當(dāng)我失禮打架時(shí)，你告訴我文明的禮節(jié)；當(dāng)我灰心放棄時(shí)，你告訴我內(nèi)心要強(qiáng)大。十四年來，感謝有你陪伴……
當(dāng)神秘的夏夜來臨，隨之而來的也有高溫的考驗(yàn)。窗外蛙聲陣陣，小雨淅淅。我百無聊賴的坐在書桌旁，心不在焉的做著枯燥的幾何題。這時(shí)你悄悄推門而入，慢慢地走到我身后，輕輕的拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“不要學(xué)的太累了，可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢 蔽覒?yīng)了一聲，過了一會，我聞到了綠豆的清香，尋著香味兒，我來到了廚房，看到您正在精心烹制綠豆湯，連我進(jìn)來您都沒有察覺，看著您勞累的身影我的心中蕩起了一層層漣漪。
窗外被大雪覆蓋的銀裝素裹，我的興致不禁被激發(fā)了出來，赤著手拉您跑到了外邊，在雪地上奔跑，跳躍，舞蹈，不一會，我的小手便被凍得通紅。這時(shí)，您把自己的手套摘給了我，瞬間，一股暖流便涌遍了我的全身。那一次，我們在外邊玩耍了很久。后來，我才知道您的手被凍傷了。至今，我都不會忘記當(dāng)時(shí)您對我說過的話：“只要你能開心，媽媽怎樣都無所謂！”
瓢潑大雨不期而至，忘帶雨傘的我只能焦急的看著別的同學(xué)一一被父母接走，我絕望的看著窗外，突然，我看到了一個(gè)模糊的身影，便情不自禁地的嘟噥起來：“要是媽媽就好了！”那個(gè)身影越來越近，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽，我開心的.跳了起來。媽媽帶著我走出了教室，在同一把雨傘之下，我感覺雨傘竟然這樣大，一滴雨也淋不到我，回到家里，我看到衣架上媽媽的衣服不停地向下流著雨水，我的眼睛不禁濕潤了……
媽媽，您對我的好我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了您深夜為我縫補(bǔ)衣服的身影，忘不了我遇到難題時(shí)，您耐心的為我講解；忘不了我考試受挫時(shí)，您柔聲細(xì)語的勸慰；忘不了的還有當(dāng)我生病時(shí)您徹夜守候的憔悴面龐和我摔倒受傷時(shí)您為我包扎的心疼神情……
成長路上有您相伴，我很幸福……
成長作文 篇7
成長是一種蛻變，讓我們年輕、稚嫩、傲氣的心布滿傷痕；成長是一種殘忍，把我們從美麗的童話故事拉到生活的現(xiàn)實(shí)；成長是一種美好，讓我們在鋪天蓋地的黑暗中尋到了一絲光芒。這傷痕被我們掩蓋，這現(xiàn)實(shí)迫使我們低頭，這光芒引導(dǎo)我們尋找著未來。我們也許不安，也許困惑，也許憤怒，我們只能守著自己的初心，小心翼翼地、一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動腳步，在成長的道路走得越來越遠(yuǎn)。成長沒有時(shí)間，有的人一生都找不到那個(gè)終點(diǎn)，而有的人只用了一夜。前者一直活在謊言里，欺騙著別人，同時(shí)也欺騙著自己；而后者僅僅用了一夜，仿佛歷盡了人世間所有的滄桑。
我無數(shù)次的問自己什么是成長？成長的意義在于什么？生命的意義又在哪？我在成長的途中摸索著、尋找著這個(gè)理由。我不相信那些既冠冕堂皇又長篇大論的話語，我只想用我的雙手和大腦找到真正的答案。
后來，我聽到了這樣一個(gè)故事：我是一只青蟲，我經(jīng)歷了重重苦難，終于我變成了蝴蝶。在我振翅高飛之時(shí)，我回想起了自己的經(jīng)歷。我猛地發(fā)現(xiàn)，我竟成長于一次一次的痛苦，一次一次的磨難之中。我無法明白，為什么我要經(jīng)歷那么多痛苦、磨難。在我冥思苦想之后，我想起了哥哥的話：“不要哭，我們的成長中沒有這道坎，就不可能變成蝴蝶”。我終于領(lǐng)悟了這句話，而且總結(jié)出了一條規(guī)律：青蟲只有經(jīng)歷了蝶變前的成長，才能在蝶變之后堅(jiān)強(qiáng)的.生存。于是，我又重復(fù)著蝴蝶家族一代又一代重復(fù)著的故事······
我似乎明白了一些，成長就是一滴眼淚。雖然微小，但酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)你流過這滴眼淚，一切都過去了。留下的只是記憶，翻開的是新篇章。成長就是為了迎接早已等候在那兒的風(fēng)雨和彩虹。生命就是一場旅行，我們一直走在路上，重要的不是你到過哪兒，也不是你見過誰。而是你是不是做好了隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備。浪費(fèi)時(shí)間的人不可怕，可怕的是問心有愧、不敢正視自己過去的人。
我要做一個(gè)讓生命都散發(fā)光彩的人！
成長作文 篇8
每一個(gè)人都有一個(gè)令人頭痛的煩惱。而是哦那個(gè)令人頭痛的煩惱跟了我6年。那就是寫毛筆字。
這6年來，毛比如同我的同窗好友，陪伴了我6年。 從6歲起，我就進(jìn)入了練字生涯的大門口。剛開始，我認(rèn)為練字是我生活之中的一種樂趣。漸漸的，我與毛筆漸漸成為了天天見面、形影不離的好朋友。可是，隨著年齡的增長，我漸漸想了毛筆遠(yuǎn)一點(diǎn)了，有時(shí)我想把它折斷。由于害怕爸爸的'批評，只好忍了。但我真的不想練我的毛筆字。在以前的日子里，不管干什么事，都必須把毛筆字練完;不想寫了，有時(shí)還可以蒙過去，爸爸一旦發(fā)現(xiàn)我忘記、或不練，就會得到一個(gè)嚴(yán)厲的批評�，F(xiàn)在我看見毛筆字就發(fā)煩。以前，我將毛筆字當(dāng)作我的朋友，把練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種樂趣；現(xiàn)在，我將毛筆字當(dāng)作我的玩具，將練毛筆字當(dāng)作我生活中的一種應(yīng)付。有時(shí)，為練毛筆字受批評時(shí)， 我就很害怕毛筆，將毛筆當(dāng)作惡魔。
今年我12歲了，我很想回到小時(shí)候。那個(gè)充滿歡聲笑語的童年，那個(gè)歡樂的童年，那個(gè)沒有煩惱憂愁的童年。我真想把自己的煩惱——練毛筆字忘掉。把練毛筆字當(dāng)成一種娛樂。我真想回到從前，從頭開始。 “我不想，我不想，不想長大 ……”
成長作文 篇9
書是無聲的老師，但是它能夠教會我們許許多多的知識，讓我們懂得很多道理。從書中可以知道怎樣去做一名文明的學(xué)生，教會我們正確的與人交往，教會我們世界的真、善、美、丑與惡。讓我們知道世界上的好人永遠(yuǎn)超過壞人，讓我們知道要幫助別人。你看，書的作用是不是很多呢？
我最喜歡讀的書就是《童話故事》，因?yàn)檫@本書里面有許多好聽的童話故事、從這些故事中可也讓我們明白很多的大道理，這些故事能把我們帶到歡樂的童話世界。書是我們的朋友我們要好好愛護(hù)它，我還記得《童話故事》里面有一個(gè)小故事是皇帝的新裝，講的是有一位國王他非常喜歡好看的衣服。有一次來了兩個(gè)騙子他們說：“我們能織出誰也想不到的布，凡是不稱職的人或是愚蠢的人都看不見衣服：”兩個(gè)騙子擺出織布機(jī)裝著在工作的樣子，不就就織好了。第二天在游行大典上舉行了。兩個(gè)騙子假裝給國王穿上衣服，可是他什么也沒穿呀！一個(gè)小孩叫出聲來。之后所有的`老百姓都說皇帝沒穿衣服，都覺得孩子說出了實(shí)話。
這個(gè)故事告訴我們說話要誠實(shí)，在平時(shí)的生活中我們要做一個(gè)誠實(shí)的人就像故事中的那個(gè)小男孩一樣。做個(gè)誠實(shí)不說謊的好孩子。
你看，書告訴我們的道理多吧。以后我們要多看書讓書永遠(yuǎn)伴隨我成長。
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