[推薦]老師我想對(duì)你說作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[推薦]老師我想對(duì)你說作文](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6041_5fbf7eb0ce0d4.jpg)
老師我想對(duì)你說作文1
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上，教學(xué)生如何識(shí)字；教學(xué)生如何讀書；教學(xué)生如何做人。
在我補(bǔ)習(xí)的中正好有一位高大，英俊，瀟灑，和藹的老師，他姓蔡，我們都叫他蔡老師。
蔡老師，我想對(duì)你說：在你的身上可以看到一種專屬于你的氣質(zhì)，你那烏黑茂密的頭發(fā)，小卻有神的眼睛，高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專屬“痘”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看見你那強(qiáng)壯的身軀，壯實(shí)的手臂，寬闊的肩膀，其中無一不透露出你那偉大的形象。
上課前，你擔(dān)心同學(xué)們玩手機(jī)，就讓同學(xué)們將手機(jī)放在前面桌上。上課時(shí)，你那幽默的.講課風(fēng)格更是獨(dú)具一格，我們時(shí)常因此而哈哈大笑，那氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般歡快，愉悅，不知道的人還以為哪里又開一個(gè)菜市場(chǎng)。上課結(jié)束后，你不辭辛勞的為我們改作文，即使是在你累的連站的都能睡著時(shí)，也絕不敗下陣來，這無一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻(xiàn)身的偉大精神，高貴品質(zhì)！我要頒給你一個(gè)“中國(guó)好老師”獎(jiǎng)。
哦，對(duì)了，還有一點(diǎn)，蔡老師，其實(shí)我想告訴你，謝謝你如此的看重我，為我如此付出，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看，考試時(shí)會(huì)被改卷老師嫌棄，便出錢為我買了一本字帖，讓我每天練兩頁(yè)，不負(fù)所望，自從寫完字帖后，我的字與之前相比真是天壤之別，在學(xué)校上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我的字比以前好看了；當(dāng)你替我改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，于是便在百忙之中，替我擬了一份語(yǔ)言基礎(chǔ)的題目，試問如果全天下的老師都能像您這樣，那么我們國(guó)家會(huì)出現(xiàn)多少棟梁之材，我們國(guó)家還有什么理由不崛起呢！
你不僅對(duì)我如此，對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁，我深信不久的將來，你一定會(huì)桃李滿天下。
最后，蔡老師，在這里我想祝你生活越來越好，人越來越年輕，順便再祝越辦越紅火，學(xué)生越來越多。
老師我想對(duì)你說作文2
如果有人問我你最感謝的人是誰(shuí)。我一定會(huì)毫不猶豫的回答：黃院燕老師，她是我六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。教過我的老師有很多，但她卻是對(duì)我影響最深的一位老師。
我從一年級(jí)到五年級(jí)已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)學(xué)校，老師同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)。六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)過商量把我送到珠海新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校來讀書。開學(xué)來報(bào)名時(shí)，我一眼就看到了這個(gè)美麗而又嚴(yán)肅的女老師，我心想：如果她能成為我的班主任就好了。過了一會(huì)兒，爸爸說我在六（6）班，班主任果真是她，這時(shí)我好開心，慶幸老天聽到了我內(nèi)心的祈禱。開學(xué)的第一天，老師讓作為插班生的我上臺(tái)自我介紹。當(dāng)我面向大家時(shí)，我看到了黃老師眼睛里的鼓勵(lì)與期望，它讓我忘記了膽怯。開學(xué)沒多久，我便取得了黃老師的.信任，還擔(dān)任了六班班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)她對(duì)我的期望與信任，我全心全意的做著每一件事，因?yàn)槲乙?dāng)她的“小幫手”。
還記得剛來時(shí)我信心滿滿，自認(rèn)為憑自己的努力一定可以學(xué)好每一門科目，然而上了幾天英語(yǔ)課，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——老師講的我一句也聽不懂。黃老師了解了這個(gè)情況，特意把我叫到辦公室，詢問英語(yǔ)課程的具體情況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，她還說，她相信我是一個(gè)聰明的孩子，只要我繼續(xù)堅(jiān)持，去做，去問，成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。在她的不斷鼓勵(lì)和英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)有了明顯的提高，甚至還拿過全年級(jí)第一名。
所以，老師，我想對(duì)你說：謝謝你相信我，給予我那么多的幫助和鼓勵(lì)，讓我有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)上的重重障礙，如果沒有你那溫暖的話語(yǔ)，也許我會(huì)就此放棄，那就不會(huì)有現(xiàn)在的我了。
老師，我想對(duì)你說：謝謝你的悉心栽培，你的諄諄教誨我會(huì)牢記于心；謝謝你為我付出的一點(diǎn)一滴，你給予我的幫助和期望讓我永生難忘，我會(huì)時(shí)刻鞭策自己不斷努力，前進(jìn)，絕不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望。
老師我想對(duì)你說作文3
草想對(duì)樹說，說它愛樹；鳥想對(duì)森林說，它在森林里很快樂；魚想對(duì)大海說，它在水里很快樂。。但我想對(duì)老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來認(rèn)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的'我們啊期待！
粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝聚你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，精心準(zhǔn)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說你有腰椎病？？但你從來沒有錯(cuò)過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。
喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對(duì)你說作文4
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：前半部分都是B左右的等級(jí)，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績(jī)。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績(jī)啊等都不是太好，分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會(huì)再有下一次!可我認(rèn)真聽課沒個(gè)三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會(huì)的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績(jī)。但是有一次，老師與我的.談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下�！蔽液闷娴母蠋熑チ�。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的“大隊(duì)長(zhǎng)”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對(duì)我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實(shí)來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對(duì)我的良苦用心。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住這句話，我會(huì)讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對(duì)你說：“老師，我已結(jié)出了果實(shí)……”
老師我想對(duì)你說作文5
老師我想對(duì)你說:請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真，您生氣了，說了我們好一會(huì)兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對(duì)。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長(zhǎng)大了怎么玩?"
老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的.思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜......
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無時(shí)無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹碓讲涣私�，我們�?duì)你們?cè)絹碓礁械接泻艽缶嚯x......
更多
老師我想對(duì)你說作文6
成長(zhǎng)的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會(huì)了我豐富的知識(shí)和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語(yǔ)文老師————李老師，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)關(guān)心我們，鼓勵(lì)著我們，我想對(duì)您說一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭(zhēng)得拔河比賽”體育健兒“的稱號(hào)，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實(shí)力強(qiáng)的二班。頓時(shí)，我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵(lì)我們：”同學(xué)們，別擔(dān)心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂在其中就好�！奥犃酥螅覀儽阋粧邇�(nèi)心的陰霾，準(zhǔn)備全力以赴。
比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，雙手緊握著大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對(duì)方也毫不示弱，一場(chǎng)大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個(gè)個(gè)便使出了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)竭盡全力往后拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時(shí)，我們也漸漸弱于對(duì)手，這時(shí)，我們聽見了一個(gè)熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏�！奔佑�！不要放棄，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，加油！“李老師賣力的喊著，揮舞著雙手，為我們吶喊助威，可由于實(shí)力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。
我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的'失落，便鼓勵(lì)道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來！況且，我們這次雖敗猶榮，在實(shí)力懸殊如此巨大的情況下，于2班“僵持那么久，你們的精神值得我們所有人感動(dòng)！老師為你們驕傲！“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時(shí)，安慰我們，我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，又會(huì)同我們一起高興。我感覺到了你對(duì)我們的愛。老師謝謝你。
老師我想對(duì)你說作文7
三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業(yè)了！不能玩了，我的美好時(shí)光啊，就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起，寫作業(yè)，中午要睡覺，老嗎說：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學(xué)習(xí)了�！蓖砩线�要補(bǔ)課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動(dòng)活動(dòng)哈，老是悶在家了，會(huì)變成宅女的，我可不想變成書呆子。
可是實(shí)話作業(yè)真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語(yǔ)抄寫單詞就有6頁(yè)，詞語(yǔ)一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這么多作業(yè)！其他的作業(yè)更是多上加多，老師在布置作業(yè)時(shí)，下面一大堆同學(xué)都在慘叫，說是世界末日到了！
放學(xué)時(shí)我排路隊(duì)時(shí)，一位同學(xué)問我：“語(yǔ)文抄什么？”我說：“抄，詞語(yǔ)手冊(cè)哈，好多地！”“真的'么，別嚇我�。 薄罢娴�，不信你看�！蔽覐臅锓�，詞語(yǔ)手冊(cè)，拿給她看�！皨屟剑Z(yǔ)文老師瘋了吧，這么多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學(xué)爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！
老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的被這大堆大堆的作業(yè)壓的喘不過氣了，如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話，那么你錯(cuò)了，這樣只會(huì)讓我們對(duì)作業(yè)會(huì)更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。
學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場(chǎng)，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn)，并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來！
老師我想對(duì)你說作文8
老師是人類的工程師，是人類智慧的結(jié)晶，是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無數(shù)個(gè)老師，這些老師大都能使自己受益終身，潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是，不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西，學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人，怎樣得到知識(shí)……，教給我們這些道理和方法的人，就都可以稱為當(dāng)之無愧的老師！
老師不分年齡和行業(yè)，可以是講臺(tái)上的執(zhí)教者，也可以是路邊的叔叔阿姨，對(duì)于我們大部分人來講，啟蒙老師多是自己的父親或家人。
社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言，我們常稱之為老師而又得到社會(huì)普遍認(rèn)可的老師，是三尺講臺(tái)的園丁了，我們的成長(zhǎng)和性格形成都會(huì)受這個(gè)特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情，在學(xué)校第一個(gè)怕老師知道，這個(gè)師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任，就是這個(gè)關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說出來或?qū)懗鰜斫o自己最信任的人分享，有的.同學(xué)卻會(huì)把心扉之門緊緊關(guān)閉，有信任的意義，更有個(gè)性的影響。
多數(shù)時(shí)候是信任的意義。當(dāng)我們?cè)诤屠蠋熃涣鲿r(shí)，我們會(huì)說表面一些的話，主要的原因就是教育責(zé)任對(duì)師生友好關(guān)系的影響。有時(shí)我自己覺得來到實(shí)驗(yàn)班，我變得有話可聊了，不再像以前那樣內(nèi)向了，可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧！現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了，也不再像以前那樣死板、乏味，這也可能標(biāo)志著新時(shí)代的來臨，老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”，以新的姿態(tài)來迎接新時(shí)代的來臨。
老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒，還擔(dān)負(fù)著大家成績(jī)提升的重?fù)?dān)，雖然有的時(shí)候老師心情煩了，會(huì)發(fā)上一兩句牢騷，但從來沒有放松過對(duì)我的管理和教育。
無論從哪方面我還是想對(duì)老師說聲：“謝謝！”
老師我想對(duì)你說作文9
一日之師，終身為父。
——題記
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級(jí)，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”，這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹。
終于在今天，踏上了六年級(jí)，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒變。就說我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對(duì)我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺得老師很嘮叨。在語(yǔ)文老師的'帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jī)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后，在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺(tái)就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺(tái)上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺(tái)下的人像見皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時(shí)候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀儭＿@些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí)，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。
老師我想對(duì)你說作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個(gè)端莊文靜的女生。張老師，時(shí)隔兩年，不知你還記得我嗎?
開學(xué)第一天，班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn)，請(qǐng)了一個(gè)月的假，由你——張老師來給我們做代理語(yǔ)文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語(yǔ)文課堂上踴躍舉手回答問題，簡(jiǎn)直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語(yǔ)文，每次我的作文、日記都會(huì)當(dāng)成范文。如果沒有你，我怎麼會(huì)愛上語(yǔ)文;如果沒有你，我怎麼會(huì)語(yǔ)文成績(jī)提高;如果沒有你，我怎麼會(huì)成為一個(gè)好生!
老師，您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次演講比賽，同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習(xí)演講，爭(zhēng)取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都恰到好處。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場(chǎng)比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個(gè)出場(chǎng)的.是學(xué)習(xí)委員，在比賽之前，你因?yàn)橛惺�，提前回了家，所以，學(xué)生才是評(píng)委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員，最后，學(xué)習(xí)委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無阻，勇往直前!
我不能使時(shí)光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你!”
老師我想對(duì)你說作文11
李老師，我想對(duì)您說：“謝謝您這四年多來對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)�！�
二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您任教的二（2）班這個(gè)溫暖的“大家庭”。初來乍到，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里，上課常常不敢舉手發(fā)言、腦子開小差。這時(shí)，您在我身邊暗暗鼓勵(lì)著我，讓我逐漸改掉身上的“小毛病”。
課堂上，當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您用溫柔的目光注視著我，好像在說：“答錯(cuò)了沒有關(guān)系，你要大膽的舉手�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，您響亮地喊出我的名字，我既緊張又興奮地回答了問題，沒想到您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌，一股幸福和甜蜜的滋味涌上心頭！
記得有一次上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽您講課，而我卻開起了小差。這時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在說：“上課不能開小差！”我的臉頓時(shí)紅了，馬上集中精力聽您講課，您的眼睛里露出了笑容。
李老師，我想對(duì)您說：“您就像冬天里的陽(yáng)光溫暖呵護(hù)著我。”
記得有一次下課，我和伙伴們奔跑嬉鬧時(shí)不小心撞到墻上，把一顆牙齒磕掉了一大半，流了許多血，我嚇壞了，坐在地上哭了起來。
剛好您路過，把我扶起來，用紙巾輕輕地把血擦干，從地上把斷的牙齒撿起來，聯(lián)系媽媽帶我到醫(yī)院……看到您著急的樣子，我心里暖洋洋的！
李老師，我想告訴您：“您特殊的.教學(xué)方法使我對(duì)寫作越來越感興趣�！�
上課鈴響了，您帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果來到教室，大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色，接著用小刀把火龍果切開，讓我們觀察火龍果的果肉，最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后，同學(xué)們都寫出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。
李老師，我想對(duì)您說：“我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用最好的表現(xiàn)來回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)�！�
老師我想對(duì)你說作文12
三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽(yáng)光，在午后的時(shí)光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽(yáng)光，將光輝灑向大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長(zhǎng)；老師，您就如那高大的樹木，在炎炎烈日送出涼爽。
老師·辛勤的園丁
講臺(tái)上，有一個(gè)人拿著粉筆，在黑板上寫著，邊寫還邊念著，生怕坐在后面的'同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的語(yǔ)
老師，我想對(duì)你說：“你辛苦了！”
老師·溫暖的陽(yáng)光
你對(duì)我們的書寫要求很高，每次作業(yè)若是誰(shuí)的書寫差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會(huì)讓大家去好好練字。甚至，我們每個(gè)人都會(huì)去買一本楷書練字的來練習(xí)我們的書寫能力，你為我們著想，告訴我們?cè)诿恳粓?chǎng)考試中，甚至在中考時(shí)，書寫占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開學(xué)起就開始培養(yǎng)，加強(qiáng)我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽(yáng)光，為我們送來溫暖，時(shí)刻為我們考慮。
老師，我想對(duì)你說；“你真是位好老師！”
老師·高大的樹木
上課時(shí)，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見了，就會(huì)伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問是否偏高，然后再關(guān)切地問問同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。
分考卷或考完試后，你總會(huì)問我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時(shí)，你就會(huì)把同學(xué)叫來，半是惋惜半是批評(píng)，如母親一般，對(duì)我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹木，在烈日時(shí)為我們送來涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對(duì)你說：“你是個(gè)愛崗敬業(yè)的人！”
粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識(shí)，無怨無悔……
老師我想對(duì)你說作文13
花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會(huì)有深深的不舍之思。
而面對(duì)辛勤教育我們，陪伴我們成長(zhǎng)的老師，更是有千絲萬(wàn)縷的難舍之思用在心間。老師，我想對(duì)你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對(duì)你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說，永無止境的.愛想要表達(dá)。
六年來，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。
每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您（老師）說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您！”
老師我想對(duì)你說作文14
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來，再回來教我們。
在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺得您好像勝過任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí)，我在您眼里，不過是一個(gè)充滿稚氣的孩子，可我自己認(rèn)為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識(shí)，變得成熟了許多。
和去年一樣，盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長(zhǎng)，可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話也說不出來。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會(huì)是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級(jí)的'事和你談?wù)�，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長(zhǎng)，去年一無“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來的好運(yùn)氣，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的變化都非常大，不辜負(fù)您的期望，大部分人是進(jìn)步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時(shí)甚至還動(dòng)手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對(duì)你說的話，不是這幾頁(yè)紙能寫完的，有空，我會(huì)再次登機(jī)，到QQ上去找你的，那時(shí)我們?cè)匍L(zhǎng)篇大論也不遲。
老師我想對(duì)你說作文15
連教師您在我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了，我對(duì)您的感情也越來越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說今天連老師教我們寫作文、寫生字……
連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點(diǎn)都不馬虎；您寫的作文有趣、生動(dòng)，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因?yàn)槟m然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，但在嚴(yán)厲的`同候還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級(jí)開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)您說一說。
這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽(yáng)光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。
以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點(diǎn)也不好看，但是自從您來了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個(gè)個(gè)精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個(gè)個(gè)紅色的“優(yōu)”讓我笑得合不擾嘴。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說想獲獎(jiǎng)，連被老師表?yè)P(yáng)的份都沒有，可是自從您來了以后，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進(jìn)行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動(dòng)物當(dāng)做人來寫，這樣寫不僅生動(dòng)，而且還讓人看了非常有趣……
一個(gè)好老師必定就是偉大的。
【老師我想對(duì)你說作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說11-24
老師我想對(duì)你說02-17
老師，我想對(duì)你說02-18
老師我想對(duì)你說作文11-24
老師我想對(duì)你說作文11-25
作文老師我想對(duì)你說11-25
作文，老師我想對(duì)你說11-25
老師我想對(duì)你說的作文11-25
老師我想對(duì)你說作文11-24
作文老師我想對(duì)你說11-24