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感受的作文300字共9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文300字 篇1
春節(jié)的早晨畢竟與平日不同，空氣和風(fēng)里都夾帶著節(jié)日暖融融的氣息。
我和媽媽一起去逛街。大街上人山人海，寬闊的馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)川流不息。街上聚滿(mǎn)了各種各樣的人，有年輕人，有老人，有小孩，還有來(lái)自五洲四海的人。身穿節(jié)日盛裝的男女老少興致勃勃地漫步著，說(shuō)笑著；天真爛漫的孩童們，穿著漂亮的新衣服，蹦蹦跳跳地走在街上。商場(chǎng)門(mén)口掛滿(mǎn)了五顏六色的橫幅。天一廣場(chǎng)的一號(hào)門(mén)外面放著許多精美圖案的花。
商場(chǎng)一開(kāi)門(mén)，迷人的音樂(lè)驟然響起，人們像開(kāi)了閘的.潮水一樣擁進(jìn)商場(chǎng)。商場(chǎng)里每個(gè)柜臺(tái)都擠滿(mǎn)了人，有買(mǎi)化妝品的，有買(mǎi)鞋子的，有買(mǎi)衣服的，還有買(mǎi)珠寶項(xiàng)鏈的……我也和媽媽挑選了自己喜歡的物品，商場(chǎng)里到處洋溢著春節(jié)熱鬧的火爆氣氛。顧客們抱著大包小包地?cái)D出柜臺(tái)，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容。售貨員呢，在商場(chǎng)的柜臺(tái)里拿這拿那，手腳忙個(gè)不停，臉上沁出了汗珠。節(jié)日的街頭可真熱鬧�。∥覑�(ài)這寒冷的假期，我愛(ài)寧波美麗的城市。
感受的作文300字 篇2
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因?yàn)槲覌寢尩⒄`了時(shí)間，所以我們到10：50分才出發(fā)。當(dāng)我們到了A30往濱海的出口時(shí)，道路上堵成停車(chē)場(chǎng)了。這是怎么回事？原來(lái)是去濱海古園掃墓的人太多了，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)已經(jīng)下午3：00了。正好我?guī)Я吮痴b古詩(shī)11、12的紙，在堵車(chē)的時(shí)候背。背完了以后，感覺(jué)已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽去買(mǎi)了點(diǎn)吃的.。我一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。雖然鄉(xiāng)村的風(fēng)景沒(méi)城市的風(fēng)景好看，但是我看到了城市里沒(méi)有而鄉(xiāng)村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，我們看到了宣傳環(huán)保的地點(diǎn)，我問(wèn)叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個(gè)環(huán)保袋�！蔽液灪妹艘院�，媽媽說(shuō)：“寶寶，把我的名字也寫(xiě)上�！蔽矣职褘寢尩拿忠矊�(xiě)上了。爸爸來(lái)電話(huà)了，說(shuō)：“我在給外婆掃墓的地方�！薄拔覀凂R上來(lái)�！眿寢尰卮穑拔覀�?nèi)プ馔��！蹦菚r(shí)候，我媽媽已經(jīng)哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻(xiàn)了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時(shí)候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說(shuō)：“通過(guò)清明掃墓，我們表達(dá)了對(duì)先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
感受的作文300字 篇3
因?yàn)樾鹿诜窝椎挠绊�，我們不得不停學(xué)，在家里“宅”著�？墒怯植荒芡Ｖ箤W(xué)習(xí)，不然知識(shí)不夠用，所以我們就用“釘釘”軟件上課。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的確很新奇，但我還是喜歡在學(xué)校上學(xué)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有很多煩惱。
煩惱一
每次聽(tīng)課的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)出一些刺耳的'噪聲，弄得我每次聽(tīng)完課，耳朵里總是有回音，有時(shí)還聽(tīng)不清課。
煩惱二
我本來(lái)眼睛就近視了，再加上上課要天天看手機(jī)，眼睛更累了，又酸又疼，眼保健操都快不起作用了。
煩惱三
在網(wǎng)上上課時(shí)，有時(shí)候會(huì)網(wǎng)卡，就不得不暫停直播，過(guò)一會(huì)兒才能上課。還有在回答問(wèn)題時(shí)，如果不把麥克風(fēng)調(diào)整好，就會(huì)有噪音，老師就會(huì)聽(tīng)不清。
希望疫情快快過(guò)去，讓我們重返校園，就不會(huì)有以上的煩惱了。
感受的作文300字 篇4
今天，我把我們班出的的是書(shū)給看完了，覺(jué)得他們寫(xiě)的都特別好，尤其是張墨白寫(xiě)的土星歷險(xiǎn)記——讓我覺(jué)得小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)就是力量。突破了許多難關(guān)，獲得的最后的勝利。
其他人寫(xiě)的也很多，比如閆浩玉寫(xiě)的的勇闖西游記的一篇生死一搏，里面內(nèi)容很有想象力，特別的好。李晨溪寫(xiě)的私人事也很棒，曹子君寫(xiě)的同桌冤家突出同桌的關(guān)系，孫佳澤寫(xiě)的.雖然不太長(zhǎng)，但他寫(xiě)出了日本為了與中國(guó)作對(duì)。他的愛(ài)國(guó)精神特別強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)……讀了一本書(shū)我覺(jué)得那些用手寫(xiě)小說(shuō)的同學(xué)們真棒，他們幫自己在學(xué)校在家里在英語(yǔ)班和在外的一些事寫(xiě)在了自己的小說(shuō)本上，然后讓老師出成了一本小說(shuō)書(shū)。我決定了，自己要出一本爆笑三國(guó)給大家看，等明年就會(huì)出成了，我一定會(huì)向出書(shū)的目標(biāo)努力的：加油，一定會(huì)成功的!!
感受的作文300字 篇5
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡(jiǎn)單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺(jué)得大學(xué)生是一群可愛(ài)的年輕人，有著夢(mèng)想和熱情，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的'了解，受到比較大的限制。倒不是說(shuō)學(xué)校的安排問(wèn)題，而是說(shuō)這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個(gè)矛盾：在校無(wú)法了解職業(yè)特點(diǎn)，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對(duì)杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點(diǎn)一滴的消磨殆盡，這真是中國(guó)智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點(diǎn)事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動(dòng)，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛(ài)的年輕人。只是，呵呵，機(jī)會(huì)并不多阿......
感受的作文300字 篇6
愛(ài)，有很多種。有的來(lái)自于親情，有的來(lái)自于友情。它不會(huì)輕易的表達(dá)出來(lái)，只會(huì)躲在一個(gè)言行舉止當(dāng)中，讓你發(fā)現(xiàn)它，理解這個(gè)默默無(wú)聞的愛(ài)。然而，我最敬佩的，此時(shí)還就是那個(gè)來(lái)自于父母默默無(wú)聞的'愛(ài)。
從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，到此刻青春活力的少女，哪一步，不就是父母引領(lǐng)著我們，走向正確的道路。有時(shí)，我們可能遇到困難，可那一次，不就是父母的愛(ài)支撐著我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事∶有個(gè)草原，一個(gè)獵人帶著他的助手尋找獵物，很快，他們就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)―兩頭藏羚羊，一公一母。母的胖胖的，跑得也很慢。公的十分健壯，兩只角長(zhǎng)長(zhǎng)的。他們活捉了兩只藏羚羊。正當(dāng)助手要把兩只羚羊殺死時(shí)，兩只羚羊把前腿一彎，跪了下來(lái)。助手感到很奇怪，但還就是把它倆殺死了。扒皮，開(kāi)膛……這時(shí)，所有又在場(chǎng)的人都驚呆了—在那頭母藏羚羊的肚子里，還有一只即將出世的小羊！
所有的愛(ài)，其實(shí)沒(méi)有表達(dá)起來(lái)那么簡(jiǎn)單。它沒(méi)有張揚(yáng)，此時(shí)只有那極其普通的細(xì)節(jié)……
感受的作文300字 篇7
今年寒假，武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒，它是傳染性極強(qiáng)的病毒，比魔鬼還可怕!教育部決定“停課不停學(xué)”，辛勤的老師們成了“網(wǎng)絡(luò)主播”，我們躲在家里學(xué)習(xí)了。
“嘀嘀嘀”手機(jī)響了，我和媽媽走到手機(jī)面前坐下來(lái)。在媽媽的幫助下我順利進(jìn)入了語(yǔ)文老師的網(wǎng)絡(luò)課堂。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們?nèi)康烬R了。語(yǔ)文老師甜甜地問(wèn)一聲：“同學(xué)們聽(tīng)的到嗎?聽(tīng)到請(qǐng)回復(fù)1……”同學(xué)們聽(tīng)了興致勃勃地發(fā)了個(gè)1。老師上課先來(lái)評(píng)講作業(yè)，我一看表?yè)P(yáng)名單上面竟然有我的名字，我高興地一蹦三尺高!老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“希望別的同學(xué)向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)得我心里甜甜的。接著老師復(fù)習(xí)一下前一天的內(nèi)容。我聽(tīng)了立刻翻起了書(shū)，抓緊時(shí)間往大腦里輸送知識(shí)。手也沒(méi)閑著，立馬連了麥。沒(méi)想到老師竟然選了我，我說(shuō)出了答案，老師聽(tīng)了在電腦的.那頭為我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!時(shí)間過(guò)的可真快，不一會(huì)兒就下課了，我依依不舍地和語(yǔ)文老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
網(wǎng)課可真有趣呀!
感受的作文300字 篇8
昨天，嘈雜的大雨淅淅的打濕了陽(yáng)臺(tái)。滿(mǎn)滿(mǎn)的一天課，即使在這陰涼的天氣里仍然令人煩躁不安。泥土的清香摻雜著潮濕的氣息迎面撲來(lái)，卻總也安靜不下來(lái)。路過(guò)七教的時(shí)候，草坪上散落著殘葉，還有幾顆小樹(shù)無(wú)力倒在地上，凌亂。
夜，本是很靜的，卻在午夜想起陣陣天雷，不知道有驚醒了多少人的美夢(mèng)。閃電撕破天空，雷聲直灌雙耳，旁邊的.室友側(cè)了側(cè)身子，依舊安然。陡然陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一陣嬉笑，額，不知道哪個(gè)夜貓子還在享受如此美妙的夜晚。扯過(guò)被子，蒙住腦袋，裝睡。
今天，灰蒙蒙的云層壓著，絲毫沒(méi)有放晴的跡象，無(wú)奈的聳聳肩躲進(jìn)室友的傘中，很溫暖。
午休結(jié)束，一個(gè)大太陽(yáng)明晃晃的掛在那里，耀眼的陽(yáng)光刺激著適應(yīng)了灰色天空的眼眸。天空清凌凌的，很干凈，記不起多久沒(méi)有認(rèn)真審視這樣的美景。偶然飄過(guò)幾朵云，很安靜，輕盈。放慢腳步，打量著天空，卻沒(méi)有言語(yǔ)。心中的躁動(dòng)被安靜取代，如若止水。
散亂的書(shū)本撒了一桌，猶如撕碎的記憶，來(lái)不及整理，便已塵埃滿(mǎn)地。
感受的作文300字 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”此詩(shī)，上句寫(xiě)出了天意，下句表達(dá)了人情。今天，雨下個(gè)不停。雨，可不可以認(rèn)為似乎就是蒼天在流淚，下雨似乎是清明的標(biāo)志，營(yíng)造一種特定的氛圍，與有情天懷念故人。
清明是懷念去世親人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然不少地方的群眾用燒紙錢(qián)的方式來(lái)表達(dá)對(duì)已故者的感恩，這種行為看似很愚蠢，卻表現(xiàn)生者對(duì)死者的懷念。這是一個(gè)很特別的節(jié)日，沒(méi)有像人剛?cè)ナ罆r(shí)那般難過(guò)及那種傷心所表現(xiàn)出來(lái)的嚎啕大哭。但那種說(shuō)不盡，道不出懵懂依稀的感覺(jué)，著實(shí)讓人懷念、傷感。
鞭炮聲不時(shí)地從一個(gè)又一個(gè)墳前傳來(lái)，據(jù)說(shuō)是為了讓死去的人更開(kāi)心，快來(lái)收錢(qián)。誰(shuí)都知道這種“愚蠢”的行為是一種迷信，是自欺欺人，可是誰(shuí)又忍心破壞這份“愚蠢”的美好，這份沒(méi)有結(jié)果的依戀；我們也只能如此來(lái)悼念那不知在何方的`親人朋友，來(lái)借此表達(dá)我們的一些心愿罷了。與其說(shuō)這是一種迷信，還不如說(shuō)這是一種憧憬，不是嗎？
雨阻止了不人們的腳步，更阻擋不住我們想念親人的那顆心。前方的路雖然遙遠(yuǎn)，但我們有心中信念，憧憬�；钪娜藨�(yīng)快和的生活，死去的人應(yīng)含笑九泉。清明，清明節(jié)不正是這種情感寄托？
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