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實(shí)用的小學(xué)敘事作文通用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見(jiàn)一只美麗的彩色貝殼�！}記
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺(jué)到在門里的這個(gè)快樂(lè)的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂(lè)嗎？入校后，一切疑問(wèn)都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了�，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂(lè)的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的`大雪人。我們班門前那個(gè)可愛(ài)的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人�！棒~(yú)豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛(ài)心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開(kāi)始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開(kāi)始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開(kāi)。
大約只剩下39天左右就要離開(kāi)母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見(jiàn)，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起�。�
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，在我百般的應(yīng)求下，爸爸終于答應(yīng)帶我們?nèi)胰ビ斡尽?/p>
下午四點(diǎn)，我們七手八腳得收拾好東西，就乘著汽車出發(fā)了。一路上，我無(wú)比開(kāi)心。時(shí)而，拿起背包搜搜（幾乎每次出門游泳都是），看看有沒(méi)有帶欠什么必要東西；時(shí)而，看看窗外，是不是到了；時(shí)而，又擔(dān)心著自己很久沒(méi)游泳，會(huì)不會(huì)全都淡忘了……一路上，我忙這忙那，總算到了。
哇！夏日的海灘，就是別有一番風(fēng)趣，人密密麻麻，人山人海，不可計(jì)數(shù)。可是……
剛走進(jìn)門，天公就不作美，忽然變得陰沉陰沉的，人們見(jiàn)此情景，有點(diǎn)害怕，陸續(xù)回家，頓時(shí)，海灘變得空曠空曠的，好不容易來(lái)，為了掉起大家的興致，我裝作開(kāi)心的樣子說(shuō)道：“這不是更好，又不用跟人擠來(lái)擠去，討個(gè)清靜，人少，我們玩多嘛！”說(shuō)完，大家你看我我看你，毫無(wú)體力的走了進(jìn)去。
可能因?yàn)楣物L(fēng)，今天的海浪很大，所以不能游，只能站在里面讓它沖沖。媽媽害怕，手緊緊的抓住繩子，爸爸勇敢，走到很遠(yuǎn)，三個(gè)姐姐更不用說(shuō)，都大顯身手，一起玩水。我……勇敢一點(diǎn)，我想，自己又不是不會(huì)游，我放開(kāi)繩子，媽媽一把抓住了，“不行，你已經(jīng)好幾年沒(méi)有游泳了，你就抓住繩子，不準(zhǔn)放松�！蔽液軣o(wú)奈，正要辯解，抬頭望見(jiàn)媽媽那銳利的目光，又吞了下去。眼看著姐姐們都玩的好開(kāi)心，我就只能在繩子旁邊被海浪沖沖，心里很不高興。
忽然，我的眼角見(jiàn)了媽媽，只見(jiàn)媽媽正在為爸爸擔(dān)心，她指畫著手指，不停的.喊道：“小心點(diǎn)，唉，小心點(diǎn)……”哦！這正是好機(jī)會(huì)，我放開(kāi)手試試。我毫不猶豫的放開(kāi)了繩子，可身子還是靠在繩子旁邊，呀，一個(gè)大浪沖來(lái)了，我屏住呼吸，來(lái)了，來(lái)了……越來(lái)越近了，……哇，我被沖了起來(lái)，好舒服呀，當(dāng)我擦干凈臉上的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊，我害怕極了，只見(jiàn)媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)有退步�！辈恢肋@句話意味著什么，但我很開(kāi)心，我好像聽(tīng)到了媽媽答應(yīng)我了。我勇敢的接受了好幾個(gè)大浪的沖擊，都很輕松地“闖過(guò)了”。我玩特開(kāi)心，時(shí)不時(shí)還有幾陣大浪，我被淹了過(guò)去，還好我會(huì)憋氣，才不會(huì)失去平衡，我的鼻子頓時(shí)覺(jué)得好難受，原來(lái)，進(jìn)水啦！
大概過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我們上了岸。哇！海灘上好多貝殼，我想因該是被剛才幾陣大浪沖上來(lái)的吧！我拾了幾塊，就迫不及待地跟著人群進(jìn)來(lái)游泳池。
這里地游泳池有好幾個(gè)，小，中，大。爸爸毫不猶豫地跳進(jìn)了大池，我剛要走向大池，望了望，哇，好深呀，我又退了回來(lái)，跟著姐姐和媽媽進(jìn)了中池，在里面，我游泳地好自在，原來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)退步。
天漸漸暗下來(lái)，我們收拾完，登上汽車，吃海鮮去咯！
這一天，我玩的好開(kāi)心。我發(fā)覺(jué)，我健康了！
小學(xué)敘事作文 篇3
星期三的上午，學(xué)校安排我們做了一次視力檢查，結(jié)果檢測(cè)表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。
中午放學(xué)回家，我將視力檢測(cè)表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，眼神變得焦急萬(wàn)分同時(shí)又露出一絲失望，說(shuō)：“你這么小眼睛怎么就近視了呢，媽媽的`視力到現(xiàn)在還是1.5，看來(lái)是你沒(méi)有注意用眼衛(wèi)生�。 �
下午放學(xué)，媽媽給了我一份預(yù)防兒童假性近視的的資料，這是媽媽從網(wǎng)上搜集后打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉?lè)湃胨�，眼睛睜著，眼球上下、左右各運(yùn)功三次，然后再按順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈各三次，就完畢了。據(jù)說(shuō)一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅(jiān)持三個(gè)月后，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做后，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進(jìn)行練習(xí)。她細(xì)心地給我準(zhǔn)備好溫水，站在我的身旁鼓勵(lì)我做，還不斷地叮囑我在水中做操時(shí)要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺(jué)得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我，笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛(ài)，她總是那樣平凡、那樣無(wú)私。
我的媽媽給予了我無(wú)數(shù)的愛(ài)！我想所有的媽媽也都是一樣的，為了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，我對(duì)您有著說(shuō)不盡的話，就讓我輕輕地對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
小學(xué)敘事作文 篇4
七月十五日，早晨一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過(guò)來(lái)，不久就像金色的針一樣刺破了長(zhǎng)空----太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了。
因?yàn)槿菎u靠近海岸線，所以我們坐在汽車?yán)�，從窗戶就可以看到�?duì)面的大海。我收拾了一下東西，牽著狗狗，跟著媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….
到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動(dòng)，恨不得馬上跳進(jìn)海里去游泳。我飛快地?fù)Q上泳衣，向大海走去。
“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻大不一樣：里岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個(gè)波濤澎湃的浪花都能讓我感覺(jué)到筋骨在發(fā)抖。
我“撲通”一聲，鉆入了水底，一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面畫圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領(lǐng)，一次接著一次向海中游過(guò)去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，吐掉了嘴里的水。
在游回海岸的'途中，狗狗在海灘上一個(gè)勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來(lái)，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，順從地隨著我下水，一下水，我就松開(kāi)了它的爪子，它十分順利地開(kāi)始游泳，游泳的姿勢(shì)特別有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接著拍打水，這樣迅速地輪換著拍擊著水面，也游出了很遠(yuǎn)，樂(lè)得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”
我放開(kāi)嗓子，高喊：“I Lovw you！”
小學(xué)敘事作文 篇5
寒假中的一天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ蠼稚细懔x賣春聯(lián)活動(dòng)。老師話音剛落，我就毫不猶豫地報(bào)名參加了。
這次活動(dòng)共有六個(gè)人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組，進(jìn)行競(jìng)賣比賽，并且決定最后把義賣所得到的錢捐給敬老院的老人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)诖蠼稚蠑[下了攤子。一開(kāi)始我的心“怦坪”直跳，心想：會(huì)不會(huì)賣不出去呀?會(huì)不會(huì)遭白眼呀?老師好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我們要勇敢點(diǎn)。在老師的再三鼓勵(lì)下，我們組的組員開(kāi)始叫賣了。性格開(kāi)朗的王明走出攤位對(duì)路過(guò)的一位阿姨說(shuō)：“阿姨，買一副春聯(lián)吧。”沒(méi)想到那位竟阿姨爽快地答應(yīng)了。第一副就這樣賣出去了。我們組的人受到了啟發(fā)，都學(xué)著他的'樣子，走出攤位大聲叫賣了。我也壯著膽子對(duì)迎面的兩個(gè)路人說(shuō)：“叔叔，買一副吧，買一副吧�！笨伤麄冞B看都沒(méi)有看我一眼，我并不灰心。突然有一個(gè)行人主動(dòng)想買我的春聯(lián)，我高興極了，于是告訴她價(jià)格，也許是她嫌對(duì)聯(lián)價(jià)格偏高，也許是看內(nèi)容不合適，便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時(shí)，我看見(jiàn)我們的組員追向另一個(gè)行人，便跟著他們跑過(guò)去，對(duì)行人說(shuō)：“請(qǐng)買一副吧，我們會(huì)把賣對(duì)聯(lián)的錢捐給敬老院的老人的�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)，便爽快地答應(yīng)了。這下，我們組士氣大振，使出各種招數(shù)大聲吆喝，攔截路人……賣的春聯(lián)越來(lái)多了。夕陽(yáng)西下，但我們賣春聯(lián)的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統(tǒng)計(jì)一下本次活動(dòng)的競(jìng)賽結(jié)果。我們組競(jìng)賺了一百四十一塊錢，而對(duì)手組只有八十六塊錢。“我們贏了!”
最后我們用這些錢為敬老院的老人買了橘子，蘋果……還給老人人們表演了才藝，他們可高興啦!古人有曰：“老吾老以及人之老。”這次義賣春聯(lián)活動(dòng)既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：很有意義的一次活動(dòng)，更有意義的一篇文章，把有意義的事情用細(xì)致生動(dòng)的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)，讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動(dòng)自然，語(yǔ)句通順，大量口語(yǔ)化的敘述沒(méi)有讓文章顯得平淡，反而卻讓文章更顯真實(shí)，情感真切。對(duì)于文章中心理活動(dòng)的描寫是文章最亮點(diǎn)之處，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)還更直白的把其中的情感表達(dá)出來(lái)，突出了義賣春聯(lián)的意義，讓思想感情更明確，主旨更清晰。優(yōu)爸在文章中看到了小作者的真情實(shí)感，更覺(jué)得這樣有意義的事，需要更多人知道，希望，小作者之后能做更多有意義的事，寫更多有意義的文章。
小學(xué)敘事作文 篇6
一天，爸爸的朋友給我家送來(lái)了許多香大米。這些大米吃起來(lái)很好吃，我們非常高興。
夏天過(guò)去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來(lái)是大米太多，儲(chǔ)存的`時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致的。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“不要浪費(fèi)了，我們可以把它埋在地里當(dāng)肥料�！�
爺爺把發(fā)霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹(shù)下。幾場(chǎng)雨過(guò)后，大米腐爛了，變成了有機(jī)肥料，葡萄樹(shù)長(zhǎng)的比以前更茂盛了。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，一大早我就起床了，因?yàn)槲覀円患艺f(shuō)好要去綠博園游玩。到了那里才知道有好多人呢，非常熱鬧。
排隊(duì)買了門票，進(jìn)入之后我的心情別提有多開(kāi)心了，到處都是大自然的景象，綠色的植物、壯觀的建筑，��！好美呀！我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，每到上午十一點(diǎn)都會(huì)在這里播放音樂(lè)噴泉，很期待，嘻嘻……
噴泉開(kāi)始了，我仔細(xì)的傾聽(tīng)和細(xì)心的觀察發(fā)現(xiàn)了噴泉很有節(jié)奏。只要音樂(lè)聲音低噴泉也跟著低下來(lái)，音樂(lè)聲音高噴泉也跟著高。我興奮的手舞足蹈，好多人也都?xì)g呼起來(lái)，高潮迭起好不壯觀！此情此景用拔地參天和高聳入云等詞語(yǔ)來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。半個(gè)小時(shí)的噴射很快過(guò)去了，我們繼續(xù)前行游覽。我們來(lái)到了一個(gè)劃船的地方，我好想親自劃船玩一玩呀，在征得媽媽的同意后，我興高采烈的跑了過(guò)去，一位阿姨幫我穿上了防水衣，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀？我們?yōu)槭裁炊家┻@個(gè)呢？”阿姨對(duì)我說(shuō)“你要是不穿上這件衣服呀，若是在船上一不小心掉到水里了，你又不會(huì)游泳，那不是很危險(xiǎn)嗎？穿上它你們會(huì)很安全的'�！迸�，我明白了，原來(lái)是這么回事兒呀！嘻嘻……
我上了船，看到了一個(gè)和汽車上面一模一樣方向盤，我就媽媽說(shuō)“媽媽，我想開(kāi)船�！眿寢尨饝�(yīng)了，我好開(kāi)心哦，我開(kāi)著開(kāi)著，看見(jiàn)那里有一個(gè)假的海豚，我剛劃過(guò)去，海豚里面的水噴到了我的臉上，呵呵，我感覺(jué)可好玩了，我們劃過(guò)了一座橋，在水上漂著的感覺(jué)真好呀！
劃船結(jié)束后，我又玩了在水上滾球，好好玩哦，剛開(kāi)始我站都站不起來(lái)，在里面折騰了一陣子才適應(yīng)了球球的規(guī)律，在里面不停的跑來(lái)跑去，一會(huì)兒就把我累的滿頭大汗，心里好開(kāi)心。
在園里轉(zhuǎn)了好久，我看看這看看那心情無(wú)比歡快，我們玩累了就回家了。我感覺(jué)這次的旅游觀光非常有好玩，認(rèn)識(shí)了好多植物，而且還看了節(jié)目呢，我就不一一講解了，謝謝媽媽抽出時(shí)間陪我出來(lái)玩。今天我玩的好開(kāi)心！
小學(xué)敘事作文 篇8
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛(ài)您。
教師節(jié)快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個(gè)精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來(lái)想去買一張賀卡，可又覺(jué)得這樣缺乏新意，所以，我就自己動(dòng)手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個(gè)愛(ài)心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái)，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后，把賀卡放進(jìn)了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進(jìn)了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個(gè)假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對(duì)老師說(shuō)“老師，送給您，并祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著說(shuō)：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí)，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的.。
那三樣?xùn)|西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂(lè)滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇9
在人生當(dāng)中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數(shù)步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數(shù)是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋?zhàn)优e起來(lái)，翻騰起里面的菜來(lái)，真像一位大廚。
同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的'小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露��！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著，何時(shí)我也可以如此瀟灑的翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺啊！火舌時(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì)被烤焦了�！鞍ィ∵@道菜被浪費(fèi)掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過(guò)，他及時(shí)控制了火勢(shì)，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂(lè)中看到了合作。
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