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實(shí)用的贊美作文合集（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的贊美作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的贊美作文合集（7篇）

贊美作文篇1

　　我從小喜歡綠色，因?yàn)榫G色能給人生機(jī)，給人活力，能喚起人們對(duì)生活的熱愛，能觸發(fā)人們對(duì)生命的敬重。

　　春天，當(dāng)我們在郊外踏青，欣賞這滿目的綠時(shí)，人的心情就會(huì)格外的舒暢。我會(huì)在花草樹木的擁抱下，唱起歡快的歌，跳起輕盈的舞！歌聲中我享受到了快樂，舞蹈中我找到了自信。這清新芳香的綠色，這生機(jī)盎然的大自然讓我觸摸到了生命的脈搏，感到了生命的可貴。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地喜歡上了藍(lán)色。

　　那是上個(gè)春末，班上風(fēng)行閱讀《哈爾。羅杰歷險(xiǎn)記》。我看了其中的一本《惡戰(zhàn)殺人鯨》，覺的是如此驚險(xiǎn)、刺激！雖然我沒有去過大海，也不曾有過如此驚險(xiǎn)的旅程，但，我一直向往著！在無邊無際的大海中自由自在地遨游，在海草的搖曳中與小魚快樂地交談，是我美好的夢想。藍(lán)色，謎一樣的顏色，誘惑著無數(shù)好奇的人撲向她的懷抱，融入她的心靈。當(dāng)時(shí)，我由衷地喜歡上了藍(lán)色，藍(lán)色帶給我無限的歡樂和遐想。

　　夏天在時(shí)光的'流逝中慢慢遠(yuǎn)去，我們迎來了金黃色的秋天。我家門前的小路也被這金黃的落葉覆蓋了。我踏在這厚厚的金黃的葉子上，漫無目的地散步。一片又一片的葉子從大樹媽媽的懷抱中掙脫，飛到了我的肩膀上，又飄向大地的懷抱。她們沒有生命行將結(jié)束的恐懼，也沒有從高處降至低處的失落。你看，她們以大地為舞臺(tái)，輕舞飛揚(yáng)，竭力張揚(yáng)著她們的活力，書寫出生命的續(xù)曲。我突然覺得黃色是多么熱情。

　　“十一”黃金周，我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下。稻田里，金黃的稻子豐收了，農(nóng)民伯伯正忙忙碌碌地收割莊稼。爺爺奶奶掰著指頭向我們細(xì)數(shù)著今年的收成，籌劃著來年的生活。于是，我又明白，黃色還是希望。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋去冬來，樹葉落光了，雪花飄落下來了。放眼望去天地間一片雪白。站在這白雪覆蓋的大地上，置身于這白茫茫的天地間，我輕輕地?fù)崦@無瑕的白雪，任憑雪花飄落，任憑手凍得紫紅。在這純白的世界里，我忘卻了煩惱，拋卻了自私，我的心變得冰雪無暇。我感謝大自然的饋贈(zèng)，讓我欣賞到這冰清玉潔的美麗風(fēng)光；我感受著大自然的洗禮，讓我找回了無憂無慮，心無雜念的童年。

　　春、夏、秋、冬，周而復(fù)始，在四季輪回中，我們不斷地成長著。綠、藍(lán)、黃、白，四色分明，在色彩變幻中，我們不斷地進(jìn)步著。在時(shí)光流逝中，我會(huì)努力讓自己如綠色般充滿生機(jī)，如藍(lán)色般寬廣博大，如金色般熱情開朗，如白色般純潔無瑕！

贊美作文篇2

　　我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強(qiáng)的獨(dú)立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動(dòng)的秀發(fā)，這就是我的班主任張老師。

　　記得我五年級(jí)時(shí)，下課后一些同學(xué)出去玩，我們的老師接了一個(gè)電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉(zhuǎn)。上課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)回班，班級(jí)有些嘈雜，此時(shí)老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的`眼角也不由得濕潤了......

　　事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因?yàn)榕碌⒄`給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因?yàn)槲覀�，不能為自己的父親送終。

　　老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項(xiàng)目是踢毽子，體育老師教我們要領(lǐng)，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個(gè)圈對(duì)著踢，老師踢得十分好，一踢一個(gè)準(zhǔn)，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

　　這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對(duì)您說：“老師，我愛您”!

贊美作文篇3

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

　　這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛�，通知單上說：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

　　我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告！”。“進(jìn)來。”頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

　　接著，大家懷著興奮又忐忑不安的'心，上樓去找敬愛的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會(huì)兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰！”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我！霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師！”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……

　　歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前！

　　初二:章琰

　　點(diǎn)評(píng)：習(xí)作中小作者巧用了象征的手法，將文章題目提煉為溫和的目光，其實(shí)這溫和的目光象征著自己在小學(xué)時(shí)代中老師的關(guān)愛，是種溫暖。思念將作者帶回了小學(xué)時(shí)代，那時(shí)的老師們對(duì)自己的期望與關(guān)懷都凝結(jié)在現(xiàn)在回想的老師的目光里。

贊美作文篇4

　　老師，一個(gè)“神圣”的字眼，所有的老師就好像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們也把老師當(dāng)做母親一樣孝順、尊敬。

　　當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那，我們這些少先隊(duì)員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺(tái)，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。

　　敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的.道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。

　　老師，我們問您累嗎？您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但我們知道，您在上課時(shí)，講著講著就會(huì)坐一會(huì)，是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。

　　您對(duì)我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，您會(huì)主動(dòng)問明情況，我生病時(shí)，您會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，您會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。

　　您很敬業(yè)，自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，您下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……

　　我有時(shí)會(huì)誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見了，希望您能原諒。

　　老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。

　　我愛您——老師！

贊美作文篇5

　　長江，你是我們武漢的驕傲。你伴隨了一代又一代的成長。

　　汽車正行駛在長江大橋上，我搖下車窗望著窗外，望著那讓人回味的長江。

　　那時(shí)是清晨，云霧繚繞�？赡氵€是那么美。云霧中劃過一條綠線，像是一塊碧玉耀到了別人的眼。給人煥然一新。

　　江上有船敲船的鳴笛聲徘徊在人們的耳邊。像是響鈴鐘，讓人們知道：天亮了，新的一天開始了。

　　船的鳴笛響完我就看向了長江兩岸的大樹。

　　大樹在遠(yuǎn)處好像在晃，你的葉子是在欣賞長江的美景嗎？沒錯(cuò)長江真美，它是世界上第二長的江。它延伸到了印度洋。它綠的仿佛是碧玉的精華傾入在里面。你美，媚、魅，你真是無與倫比。我們喝的'是你的水，粘的是長江的光，那何嘗不醞釀醞釀這美景，他象征著我們武漢人的光芒，伴隨著我們的童年。

　　長江你可能不是最美的，但在我心中你就是最美的。你可能不是最棒的，但在我心中你就是最好的。你伴著我們，我們也牽掛著你。你滿足了我們，我們也贊揚(yáng)了你。你是讓我能夠放松的寶物，遠(yuǎn)處就能聞到你的“清香�！�

　　準(zhǔn)備下橋了，我搖上了窗戶，醞釀著。

贊美作文篇6

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，初中，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的.，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。