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(推薦)小學(xué)的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(推薦)小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文篇1

　　前不久，朋友小琳在網(wǎng)上買了一塊手表，是帶日歷的那一種。

　　結(jié)果沒過幾天了，她就開始有點糾結(jié)了，因為她發(fā)現(xiàn)，她的手表日歷時間總是在55分鐘的時候就給跳到第二天的日歷了。

　　她也問過了商家，人家回她說，前后相差半小時的時間跳日歷是正常范圍的。

　　當(dāng)小琳跟我抱怨這件事的時候，我差點就笑出聲了來。

　　先不說現(xiàn)在我們大多人都是人手一部手機，看時間基本都是直接看手機的，所謂戴手表，對于大多數(shù)人來說，基本就是算飾品中的一種吧，只是多了一項時間的功能，更不用說去注意里面的日歷日本期了，畢竟大家平時看手機的時候，都沒有特別去留意。

　　而當(dāng)知道小琳的煩惱居然是因為手表日歷提前五分鐘的跳動的時候，我問她，難道她每天都要半夜12點之再睡嗎？難道每天她半夜她都要盯著手表看到12點日歷跳到第二天才休息？

　　這是什么樣的習(xí)慣？

　　如果不是的話，那提倡早睡早起，11點，11點半之前就已經(jīng)入睡，第二天起來的時候日歷已經(jīng)精確日期了，那有什么可糾結(jié)的'呢？

　　更何況，就算不睡，而是熬夜做事，也不是熬夜看手表日歷吧？如果有那樣的閑功夫，就算不是刷手機，也會看看書吧。

　　也許這是每個人的在意點不同吧，我只是按著我的想法和小琳分析點，至于她有沒有聽進去，那也只能看她自己的想法了。

小學(xué)的作文篇2

　　嘗觀一《禮》之事：一客見之鉛筆推銷員一衣，不思地將十元實賣人之手鉛筆，為施。行不數(shù)步，彼以為此非，急歸來，謝地向賣鉛筆人釋自忘了取筆。而祗敬曰：“君與我同也，皆是商人�！��！辈灰庹撸�，于一年后，在一座上盛隆之世事，一西裝革履之售商迎上此商，德而曰：“君可早忘我，而我永不忘君。君即其復(fù)與我自與信者�！薄！弊鹬兀鋵嵅浑y，而在學(xué)所以尊人。若是商人但施十元而去，那賣鉛筆或至今猶以為自己是丐者，亦必?zé)o今日之成。以此商人為至也，以賣鉛筆人為丐，非重其行。故其速歸，謝地取鉛筆，以賣鉛筆人為與己同為商，當(dāng)?shù)闷降戎觯鹬�。此雖只一句普通之言，而給了賣鉛筆人者，又豈惟十元，重者自與信，使其渝，袁敬意，使一個一貧如洗者見之其勢與價直，以艱苦奮斗與自強不息之力獲成務(wù)，是尊者力。敬重于施人。尊重，是愛之本也，是一種無上之德，而尊亦一福。而于生活中，誠得重人者不多。在道旁開第康莊之，時有諸疾廢疾之人坐乞。好事者以一錢為之，為施。而或不施，不貴之，于飛樂，取笑？，真是可惡。汝處之思，汝若是？，見人則笑，汝之心又能多憂，汝又多欲人之尊！我等皆欲學(xué)易位思，能與人為善。

　　于飲食中，鄰里之間、朋友、同之間，皆宜知相敬事，尤為吾人間更宜相重，但相尊重，能體人間之親友。考差之人若得重，其或更有其尊與自信，當(dāng)以君之重而強學(xué)，為有用之才，而不是破罐破墜。然則，君之尊不便起了大之用也？有道者：使禮一寸，得禮一尺。但卿尊人一分，則人貴甚。愿多人讀此篇后，皆能真正地下人。但皆相重，營規(guī)之倫，則為和風(fēng)，進舉世之文明進，成名實之禮儀之邦。