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敘事作文300字4篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對待同學(xué)很嚴(yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的`益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！
敘事作文300字 篇2
告訴你們一個(gè)小秘密，我是個(gè)小電視迷，我迷電視已經(jīng)迷到極點(diǎn)了! 記得有一次-----
“英子，幫我買味精去�！闭趶N房燒菜的媽媽說了一句�？墒牵措娨曊吹萌朊缘奈�，卻一點(diǎn)也沒聽見，媽媽仔細(xì)一聽，沒聽見我的答話，也沒有什么動靜，只聽見電視的聲音，媽媽覺得是自己的聲音太輕了，就又重說了一便，比剛才的.響多了，可還是沒動靜.正在我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽皺著眉頭，氣呼呼地走過來，說：“英子，我叫你去買味精，你沒聽見嗎?”我說：“你可以叫爸爸去買呀!”“你這孩子，你昏了頭了是不是呀，爸爸出差不在家，難道你還叫爸爸從大老遠(yuǎn)趕回來，去幫我買味精!”媽媽笑著說。
然后，搖了搖頭。媽媽把錢給了我，把我拉到門外，在拉的時(shí)候，我的頭始終望著電視機(jī)，一直到媽媽把門關(guān)上了為止。我垂頭喪氣的走下樓……
敘事作文300字 篇3
不知不覺中已走了14個(gè)春秋，而我早已長大，懂了太多太多。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，同時(shí)也看透了很多。上了初一，老師總對我們說，要好好學(xué)習(xí)，是懂事的時(shí)候了，不要整天想著玩了。我總想說一句，老師，你說的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀(jì)的我整天心事重重，不想讓我活的那么累�？杉词谷绱诉�是好累，無論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰為我們著想過，又有誰體諒過我們。又有誰知道現(xiàn)在的我們背負(fù)了多少壓力。爸媽說，我們不會給你太多的壓力�？墒前謰尃敔斈棠虒ξ业钠谕螅�，又怎會沒有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說我不要早戀。可是誰有知道，早已看破紅塵的我，又怎會去輕易相信愛情，相信誓言。
有時(shí)真的好累，好像變壞。誰知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺得他們的世界里應(yīng)該是他人無法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能，因?yàn)椴幌胱尠謰屖�。其�?shí)現(xiàn)在的`我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來而已。
有時(shí)真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣�？捎钟姓l懂我？我想至今為此，應(yīng)該沒有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒有不是嗎？
敘事作文300字 篇4
劉老師，我想對您說一聲“對不起”。
想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我一不小心睡了個(gè)懶覺沒拿作業(yè)本就直奔學(xué)校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時(shí)間，到學(xué)校已經(jīng)上完第一節(jié)課了。我只好偷偷地走了進(jìn)去。不一會兒第二節(jié)課讓組長收作業(yè)，可是我沒有帶作業(yè)，我的心非常著急。只好看著組長去向您報(bào)告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。
下課后，我邁著沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的`辦公室門口，可是不敢進(jìn)去。最后我還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去。我羞愧得滿臉通紅。
您對我說：“今天為什么不教作業(yè)？是不是沒帶？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭說；“是的”。說完，頭低得更深了，擔(dān)心您生氣�？赡鷧s沒有生氣，還是用那和氣的聲音說:”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。
劉老師，我好想對您說：“對不起，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)本了。謝謝您原諒我�！�
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