學期計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的31名孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,為爭創(chuàng)“文明班級”而不斷努力!
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有人數(shù)31人,女孩15人,男孩16人,本學期新生5名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌??孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。
二、工作目標
1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。
2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
3、結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的'教育教學工作。
4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識。
5、家園互動,互相合作,協(xié)調一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
1、通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。通過故事“兩個寶寶”培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
(三)結合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。
在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。
1、重視個別教育。
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置。
措施:
(1)開展“我進步啦”主題墻評比活動,為每一個幼兒提供一個比較、交流的平臺,借助這一評比平臺,促進每個幼兒的自我比較、提高。
(2)區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動,然后根據(jù)活動情況逐步完善。
(四)家園互動,互相合作,協(xié)調一致。
1、通過各種方式,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,家園一致進行教育。
2、做好每學期班級半日活動展示,讓家長了解幼兒在園的情況。鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,希望家長積極配合。
3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。
三、行事歷
二月:本月重點是歡迎新老幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
1、個別新生入園,安定幼兒的情緒。
2、制訂教學計劃,豐富家園聯(lián)系欄。
3、教學活動正常開展。
4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料。
5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。
三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。
1、參加段慶“三八”親子活動,開展愛媽媽活動。
2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。
3、開展班級安全教育周活動,樹立幼兒自我保護意識。
4、結合春季,教育幼兒愛護花草樹木,保護環(huán)境美。
四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于“春天” 的知識。
1、清明掃墓工作。
2、參加段親子春游活動。
3、家長半日開放活動。
4、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作:午餐、午睡。
五月份:本月的重點是幼兒成長檔案的期中反饋,五一勞動節(jié)節(jié)日教育。
1、進行節(jié)日教育,知道五一是國際勞動節(jié),教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。
2、根據(jù)幼兒個體發(fā)展填寫成長檔案中期小結。
3、六一活動準備。
4、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng):鼓勵幼兒在活動中大膽舉手,回答問題。六月份:本月的重點是“慶六一”活動。
1、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶�；顒印�
2、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案內容。
3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。
七月份:本月的重點是各類學期結束工作。
1、學期結束工作。
2、完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫。
3、評選好孩子。
學期計劃 篇2
為了讓幼兒在新的學期環(huán)境里快樂健康的生活和學習。所以特定計劃如下：新學期來臨。
語言領域：
�。�1）能在各種場合大膽、勇敢的向別人打招呼。
（2）能用適當?shù)暮唵蔚脑~匯來表達自己所想表達的。
�。�3）能有節(jié)拍地讀唱詩歌。
數(shù)學領域：
�。�1）能判斷對與錯，辨認物體的形狀、大小、高低。
�。�2）對數(shù)量的'加減、增多、減少、根據(jù)事物現(xiàn)象的變化結果進行推理、并能用語言表達。
（3）鞏固5以內的加減法。
�。�4）會數(shù)數(shù)量、讀數(shù)字、寫數(shù)字。
社會領域：
�。�1）掌握日常生活中簡單的禮貌用語。
�。�2）懂得基本的游戲、生活、學習常規(guī)。
�。�3）對常見簡單的事物認知。
藝術領域：
�。�1）學會畫一些常見簡單的圖畫。
�。�2）認識各種顏色。
�。�3）懂得欣賞色彩。
科學領域：
�。�1）認識常見的動植物名稱，用處以及顏色、形狀。
�。�2）懂得觀察，辨認事物能力。
保育工作：
�。�1）養(yǎng)成良好的生活清潔衛(wèi)生習慣。
（2）養(yǎng)成良好的飲食進餐習慣，自己動手飲食。
家長工作目標：
�。�1）發(fā)動家長與教師結合，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣與學習習慣。
�。�2）發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進親子關系。
�。�3）通過各種方式讓家長及時了解幼兒的學習內容以及在園的情況。
學期計劃 篇3
20××學年第一學期五年級語文教學工作以上海市小學生學業(yè)質量綠色指標的檢測為契機，積極探索實現(xiàn)語文課程的校本化、個性化和系列化。在學科實施的過程中，促進備課組老師樹立科學的教學質量觀，將“我形我塑”主題活動滲透在學科教學的全過程，堅持“扎實、規(guī)范”的教學宗旨，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、態(tài)度、方法以及學習能力，真正提高學生的語文素養(yǎng)。
一、工作目標
1. 繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣、進一步提高學生的語文素養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)和提高學生的口語和書面表達能力為切入點，充分利用課后的說話練習、綜合練習中的語言實踐活動和作文進行扎實系列的訓練。
2. 以備課組為陣地，以學科和組內活動為契機，強化協(xié)作、加強教研，提高教師的課堂教學能力。
3. 推進閱讀課程的開發(fā)、研究，進一步關注閱讀方法的學習和閱讀習慣的.養(yǎng)成，提升學生的閱讀水平。
4. 扎實地完成常規(guī)工作，備好課，關注教學過程，把好教育質量關，科學地設置作業(yè)種類，創(chuàng)新作業(yè)的設計并做到及時認真、嚴密細致地批改，同時能體現(xiàn)多元化評價，利用導師工作平臺，做好導生課前課后心理及學業(yè)輔導。
二、具體措施
1.強化備課組建設
�。�1）備課組定期進行學科理論學習和教學實踐指導，力求能對教師的課堂教學起到促進作用。還原語文教學的本真，真正落實語言文字的理解和運用，讓每一位學生的學習個性得到尊重。
�。�2）根據(jù)年級教學重點制定活動計劃，安排好活動主題、相關內容及活動負責人。（2次月）
�。�3）定期開展骨干教師展示課，落實“我形我塑”主題教育。加強隨堂課聽評，規(guī)范課堂教學評價，以“西外小學部課堂教學評價細則”為準則，讓課堂教學規(guī)范、有活力。
2.教學重點
（1）繼續(xù)落實寫字教學要求，加強寫字指導，關注寫字教學成果，寫字作業(yè)的檢查作為每一次必查項目。將“寫好字”成為對每一位老師和學生的要求。
�。�2）關注表達，傳授表達方法，訓練表達技巧，激發(fā)學生呢個表達欲望，提高學生表達能力。
�。�3）加強閱讀教學，做好基礎性課程和閱讀課程之間的聯(lián)系互動，安排好本學期課外閱讀的篇目和時間，及時井陘課外閱讀指導，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，做好閱讀記錄和評價。
�。�4）繼續(xù)做好教材的二次開發(fā)，建立本次課本語文知識結構，繼續(xù)做好語文基礎學科校本化的研究。
�。�5）建設語文閱讀基地，組織語文骨干教師進行閱讀教學研究。
（6）將語文教學工作緊扣“我形我塑”主題活動。
三、教學常規(guī)工作
1. 抓好備課組建設，規(guī)范備課組活動，充分發(fā)揮備課組的功能，做到有計劃、有主題、有記錄、有總結、有成效。
2. 堅持聽、評課制度。動員老師積極參加組內互聽課、學部教研示范課、外出學習等活動，鼓勵語文教師深入到其他學科聽課，在不同的課堂中積累可共享的教學經(jīng)驗，并組織大家進行認真有實效的評課，通過對整個教學環(huán)節(jié)的評析、研討，取長補短，提高組內教師的教學、教研、教育水平。
3. 著眼于對教材的整體把握，搞好對教材、課外讀物整合的二次開發(fā)。
4. 備課組老師研究布置高質高效、針對性強的作業(yè)，鼓勵學生參與到自主作業(yè)設計環(huán)節(jié)，作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范，重視訂正環(huán)節(jié)。
5. 保持一周備課余量，并及時進行2、3次備課，為課堂教學做好準備工作。
6. 每月進行一次作業(yè)檢查。作業(yè)批改要求及時、規(guī)范，關注訂正，及時反饋。
7. 把好試卷關，習題應有針對性。
四、創(chuàng)建課程特色
1. 基礎課程校本化。熟悉教材，明確整冊教材的教學目標，根據(jù)一定線索對教材進行梳理和重整，如古詩、名言、課文、作文等，幫助學生形成知識框架，有利于學生理解、記憶和運用。
2. 繼續(xù)開展閱讀拓展課程，運用《語文綜合學習》及校本教材，課內學習閱讀方法，課外加強自主閱讀，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生語文素養(yǎng)。
3. 按年段明確寫字教學的目標，嚴格落實到每一次筆頭作業(yè)，力求每一位學生都能寫出一手端正整潔的字。
4. 將祖國傳統(tǒng)文化與語文教學有機結合，讓傳統(tǒng)文化融入學生的知識范疇內，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。
5.全面參與第四屆讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
五、教師培訓工作
1. 積極參加語文教師基本功比賽，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
2. 堅持聽、評課活動，參與教學展示活動和校內課堂教學競賽。
3. 閱讀專業(yè)材料，及時了解教育教學新動向。
六、語文學科組活動安排表（請根據(jù)自己的學校特點填寫）
學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期在學校領導及各處室的的正確領導下，全面貫徹黨在新時期的教育方針，堅定正確的辦學方向，堅持以課堂教學為中心，努力提高教學質量，轉變教學觀念，推進素質教育，深化教學研究，強化學科教學管理，開展課堂效益研究，求真務實，奮力拼搏，力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階。
二、具體措施
（一）加強備課組建設，進一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實處。
認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工，提前備課，固定時間集體討論。做到一人主講，其他補充，完善單元及課時教學要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人，在集體備課、教學活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用。搭建交流平臺，加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動，積極組織年輕教師到老教師聽課學習，認真開展好同學科、同年級、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優(yōu)質課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進新課改。
（二）完善評價體系，使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階。
實行年級月考制，結合學校教學工作安排，抓好年級月考，特別是要強化月考后的成績分析，及時總結，進行教學反思�？荚嚭蟮馁|量分析要實事求是，有的放矢，針對薄弱學科采取補救措施，力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系，以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施，深入結合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的教學量化辦法，讓教師開學就明白量化的項目和目的，明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學質量
1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。
加強學生在校學習時間管理，尤其是課堂管理。突出學習的有效意識，逐步培養(yǎng)起學生的'自主學習習慣。結合我校學生實際情況，從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質和量上對各項指標要循序漸進。繼續(xù)強化素質教育，落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋。不做假、大、空的無用之功，要讓學生和老師有目標、有信心，在體會成功的同時，勇于進取，爭取更好的成績。
2、構建和諧關系，快樂工作學習。
營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構建和諧師生、生生關系。人是渴求理解和尊重的，教師和學生也是如此。在學校內部、年級內部，教師之間，學生之間、師生之間要相互尊重和理解，團結互助，共同進步。
3、做好周前工作思考與部署。
結合學校學期和周工作安排，提前思考年級組周工作內容，在每周開始前做好布置，讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。
4、配合學校各處室做好德育及教學活動。
三、做好安全穩(wěn)定等工作，構建平安校園、和諧校園健全學生安全制度，加強學生安全管理。
充分調動班主任積極性，時刻把學生的安全教育放在重要位置，增強安全意識，學習安全技能，確保校園安全。
學期計劃 篇5
一、班務計劃
(一)、班級概況
本班本學期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習基礎沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎
�。ǘ┏Ｒ�(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)
1、 繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。
2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣
4、 課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。
5、 做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。
6、 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
7、 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。
8、 有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。
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1、 能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、 在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、 隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。
4、 無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。
�。ㄋ模┥钭o理與衛(wèi)生消毒
1、 引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。
2、 加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。
3、 生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。
4、 生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
（ 五）良好品德習慣的培養(yǎng)
1、 培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。
2、 懂得關心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。
3、 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、 熱愛勞動，自己的事情自己做。
5、 每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的.作息習慣。
5、 認真傾聽，積極答題，熱愛學習。
6、 愛惜糧食不浪費、不挑食。
7、 積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。
�。┌嗉壗處煼止づc合作
1、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力，主班負責帶領幼兒參加晨間活動，生活老師負責督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。
2、幼兒自主進餐：生活老師負責娶分餐點，值日生負責擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時生活老師觀察幼兒進餐、添飯情況。
3、早操、體能活動：主班組織幼兒做好活動前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊做操和組織體能活動，鼓勵、
調動幼兒活動的積極性。
4、教學活動：主班制定好全期計劃，完成備課、做教具和學具等準備工作。
5、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，生活教師應著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6 、幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報；各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務的能力。
7、每月的重大活動提前做好詳細計劃，并與班級老師商量好分工情況。
8、班級出現(xiàn)任何問題，主班及時組織班級會議進行討論、分析、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展。
（七）物品管理
幼兒用品：應做好標記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負責檢查
和整理。班級物品做好領用登記，由生活老師記錄。班級老師對班級所有公物要妥善保管和正確使用。
�。ò耍┘议L工作
1、 每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家園交流本。
2、 晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。
3、 引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。
4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。
5、 期中進行公開觀摩活動和學習成果匯報活動。
6、 每月派發(fā)班報，提醒幼兒復習、溫故而知新。
二、教育教學計劃
九月份 （9月3日~9月28日 四周）
語言主題《我長大了》；拼音，學習單韻母a o e i u ü和聲母b p m f d t n l及相關漢字拼讀；數(shù)學，認識幾何體、10以內的加減混合運算鞏固（如運算后連線、填空）和《我長大了》數(shù)學練習；綜合，成長證明、我愛整理、營養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的標志牌、七彩太陽光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜
十月份 （10月8日~10月31日 三周）
語言主題《秋天的故事》；拼音，學習聲母g k h j p x z c s及相關漢字拼讀；數(shù)學，能熟練運用大于、小于、等于號進行100以內數(shù)字的大小比較填空和《秋天的故事》的數(shù)學練習；綜合，干凈的小手、上學的路和回家的路、找到好朋友、會說話的標志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風、小小降落傘
十一月份
語言主題《讓愛住我家》；拼音，學習聲母zh ch sh r y w及相關漢字拼讀；數(shù)學，認識尺子、了解測量單位——厘米，學習十幾加或減幾的不進退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學練習；綜合，我的心情和我的表情、我愛我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛的小花貓、認識彈性、有趣的溫度計
十二月份
語言主題《冬天來了》；拼音，做拼音練習冊并進行總復習；數(shù)學，學習11——20的進位加法、混合運算和《冬天來了》的數(shù)學練習；綜合，我會保護牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當、小動物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡
元月份
語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音，漢字拼讀總復習；數(shù)學，學習用表格操作分類統(tǒng)計游戲、11——19的退位減法、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學練習；綜合，吃東西不過量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬diy、爆玉米花
重要活動安排
1、9月10日 “教師節(jié)”，組織幼兒進行愛師的大型繪畫手工活動。
2、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關于秋天與集體安全活動的經(jīng)驗，同時開展“幼兒功課大評比”活動，培養(yǎng)幼兒自主、自覺、優(yōu)質完成功課的良好習慣。
3、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達能力以及自信心和膽量。
4、11月，班級開展“我是小小藝術家”的活動，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉。
5、11月開展半日觀摩活動和參觀小學，做好幼小銜接工作。
6、12月底舉行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié)。
新的學期，我們會更有信心帶好學前班的孩子，為入小學打好堅實的基礎，讓孩子們向一個合格的小學生不斷靠近。
學期計劃 篇6
一、指導思想：
以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，扎實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。
二、研究重點：
1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》
2、研究課題的理論依據(jù)：
以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價值是審美體驗價值，音樂教育的全部過程都應是一種自覺的審美過程，它通過以感受音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的`審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學中，要注重審美體驗的過程，充分重視審美體驗在音樂教育中的重要作用。
3、研究人員：
王明霞 賀康霖 張鎖俊 殷梅風
三、具體安排：
本學期，我們音樂教研組應努力創(chuàng)建“綠色音樂課堂”，提高高年級學生學習音樂的興趣，豐富音樂教學手段。平時要加強文藝組的訓練工作，力求在來年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
學期計劃 篇7
一、指導思想
本學期，我們教研組將以學校工作為核心，以教導處工作為重點，以課堂教學為切入口，以課題研究為主線，深入開展教法和學法研究，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。
二、工作目標
1、打造學習型團體，扎實有效進行教研活動。
2、加強常規(guī)教學，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。
3、認真落實學校教科研方針，重視課題研究的開展，促進教師的專業(yè)成長。
4、開展豐富多彩的學生活動，如“童心”習作現(xiàn)場賽、詩文考級等各項活動，提高學生的語文素養(yǎng)。
三、工作措施
教研組是校本教研的核心，本學期，我們四年級語文教研組將與五、六年級語文教研組一同，結成高段教研組，圍繞學校教研工作計劃，扎實有效地開展教研活動。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研組組織力量，搞好業(yè)務學習，提高教師業(yè)務能力。
1、創(chuàng)設良好的教研氛圍。
每星期四下午組織教研組學習活動，如專題討論、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于“導學案”課題實踐研究之中，促進課堂教學的變革。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。而高段教研組更有名師單志明老師引領，通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。
�。ǘ┮越虒W工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強；課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力；教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。
2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的.各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作；及時和本組教師進行交流反饋；活動后及時填寫活動記錄表并把活動圖文上傳至校本培訓博客。
3、做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著“以人為本”的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。
�。ㄈ┮哉n堂教學實踐為依托，抓好課題研究。
我們將繼續(xù)以“導學案”為抓手，完善小組建設，改進課堂教學。通過不斷實踐，真正減輕學生負擔，提高教學質量。
�。ㄋ模┘訌姟巴摹绷曌髦笇В袑嵦岣邔W生寫作水平。
以縣“童心”習作現(xiàn)場賽為契機，要求人人參與，先進行班級作文選拔賽，各班選出5名學生，再由組內教師制定作文輔導計劃，每周輪流指導學生習作，促使學生的寫作水平能有大幅度的提高。
（五）開展“詩文考級”活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。
四、工作要點
九月份：
1．檢查暑假作業(yè)，及時反饋。
2．教研組商討、制訂教研組計劃，明確本學期教研活動具體任務安排。
3．縣“暑假讀好書征文比賽”作品的征集與修改。
4．商量、確定本年級學生課外閱讀推薦書目。
十月份：
1．新學期班容布置。
2．指導學生參加“慶國慶”現(xiàn)場書畫賽。
3．“童心習作”現(xiàn)場賽賽前培訓指導
4.學生詩文考級(古詩的背誦過關)
5．學科素養(yǎng)考試復習應考
6.繼續(xù)開展“課堂教學變革”課題研究。
十一月份：
1．做好電子備課工作。
2．“書香漂流瓶”主題活動。
3．“童心習作”現(xiàn)場賽賽前培訓指導
4.學生詩文考級（課外書閱讀的指導）
5.“三浦杯”教學展示磨課活動。
6.繼續(xù)開展課題研究，總結課題研究得失。
十二月份：
1．抽查組內老師的電子備課，及時反饋，提出修改意見。
2．學生詩文考級（課外書閱讀的指導）
3．“童心習作”現(xiàn)場賽賽前培訓指導
4．繼續(xù)開展課題研究，進行課堂展示活動。
5.
一月份：
1．“慶元旦”校園吉尼斯活動
2.制定復習計劃，組內分工，編制復習專項訓練。
3．寫好各類總結。
4．迎接學校常規(guī)檢查。
5．做好本年級的教學質量評估與分析。
6．商討學生寒假學習內容的安排。
學期計劃 篇8
總結過去，展望未來，新學期新開始新形象新挑戰(zhàn)新發(fā)展新姿態(tài)。我們將在院學生會的工作精神指引下，經(jīng)濟系學生會指導老師的指導下，秉著“一心為學生服務，一意維護學生權益”的精神，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。一個新學年的開始，每個部門都在積極做好大一學生干部的選拔和培養(yǎng)工作。下面是各部門在這學期的工作計劃。
秘書部
這學期秘書部還是一如既往地配合各部門，做好上傳下達工作。有如下的新計劃：
�。�、這學期將現(xiàn)有的文檔記錄全部重新..；
�。�、適時的舉行總結會議，以便提高部門的工作效率，也讓兄弟部門之間清楚彼此的動向；
３、配合校運會做好通訊工作，希望能繼承上一年的優(yōu)秀成績；
�。�、舉辦一個有秘書部特色的活動，如速記大賽、書法比賽、四六級攻關策略講座等，充分挖掘同學們的內在潛能與才華，加強系文化氛圍，彰顯秘書部的特色，讓大家更多的了解我們部門的職能和概況。
學習部
這學期學習部將延續(xù)上學期的突出表現(xiàn)，舉辦各種與學習有關的活動，有如下幾個計劃：
�。薄⒓訌妼W習部與系各班交流工作，在每學期開始，各班學委確定之后，立即召.學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。
２、舉辦一次關于亞運的知識競賽，營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎者進行獎勵。
３、與外語系共同合作開展英語小組
４、定期進行有意義的學術性講座，包括考研講座、專升本講座、四，六級講座。
５、開展與專業(yè)相關的活動，為了檢查同學們對知識的掌握情況的、提高大家專業(yè)技能水平、提高大家學習積極性，適時開展與專業(yè)相關的活動，為就業(yè)做相關準備。如經(jīng)濟論文比賽、職業(yè)規(guī)劃講座；經(jīng)濟專業(yè)透析講座等活動。
生活的部
生活的部本學期有如下工作安排：
�。薄⒁勒赵荷畹牟康闹甘�，繼續(xù)完成每周的宿舍檢查工作，并將評比結果公開，做到給予優(yōu)秀獎勵，給予差劣批評。
２、組織生活的部成員與大一生活的委員的交流會,互相認識并進行生活的委員的培訓工作。
�。场橥怀鼋�(jīng)濟系生活的部的自身建設，豐富學生課余生活的，讓學生更關注生活的宿舍，擬定一份計劃，舉辦經(jīng)濟系生活的小常識知識競賽。
４、在校運會期間做好后勤保障工作，同時配合各部門做好校運會期間的各項工作。開兩周一次的部門工作例會，檢討工作中的不足，爭取更大的進步。
宣傳部
宣傳部有如下工作計劃：
�。薄⒆鲎阏行滦麄鞣矫娴墓ぷ�，讓同學們能夠更深入的了解經(jīng)濟系學生會以及經(jīng)濟系舉辦過的活動，讓更多的賢才加入這個大家庭；
�。�、協(xié)助籌備宣傳校運動會和“新生杯”籃球賽以及模擬商品交易會等各項活動；積極配合上級工作，通過海報、通知、廣播、網(wǎng)絡等方式跟進有關校運會的一切信息，并能夠按時傳達給師生們；
３、在各個節(jié)日給師生們送上祝福，并希望在１２月前舉辦一次由宣傳部組織的活動。
�。础⒈緦W期的工作重點是改變&方^.%文.-&陳舊的宣傳方式，例如可以利用廣播、網(wǎng)絡等形式，帶給同學們新鮮感。
文娛部
１、這學期開學初文娛部會舉辦一次“經(jīng)濟系藝術團表彰大會”，這除了表揚一批對藝術團有杰出貢獻的同學外，還想吸納一批有才之士加入這個大家庭，而后開展藝術團招新工作。
２、 我部將重點培訓啦啦隊。將大力投入人力量物力，努力訓練好啦啦隊能在校運會上爭取更好的成績。３、今年爭取舉辦一場屬于經(jīng)濟系的晚會表演。
４、籌備元旦晚會的節(jié)目，準備高水平的節(jié)目參加晚會的選拔，展現(xiàn)經(jīng)濟系的風.。
�。�、設立文娛部管理制度，務求做到每一項工作都透明公開，讓每一個成員對所有工作流程，工作內容都有所了解，對日常的...的工作有所規(guī)范，務求使經(jīng)濟系文娛部更具有信服力，從而更有利于在系里發(fā)動、開展各項活動。
外聯(lián)部
這學期外聯(lián)部的計劃主要分為兩大部分。
一是新成員人才的培養(yǎng),主要培養(yǎng)他們“外聯(lián)家庭”的觀念，從而激發(fā)他們團結，自主性和積極性的意識。二是協(xié)助學生會的各項活動。
�。�、模擬商品交易會已舉辦了兩屆，前兩屆的成功舉辦，給廣大同學帶來了許多樂趣和經(jīng)商的`經(jīng)驗。我們外聯(lián)部希望在新的一年，潮墟能在之前的規(guī)模上擴大，讓更多的同學參與其中；也希望能夠請到有知名度的商家前來參加，同時邀請商家相關成功人士為我們講述成功故事等；
�。病⒃谛＿\會的準備前期，我們外聯(lián)部計劃在原有的贊助項目上，如：水，太陽傘，運動服等外，我們將盡量滿足學生會活動所需，盡力拉到一些更有形象的品牌贊助商，為同學營造一個更健康的運動會；
�。�、感恩晚會，至于這個晚會，我們外聯(lián)部門也會配合學生會組織活動的需要，提供一定的資金，同時配合贊助商，為活動投入更多具備創(chuàng)新的元素，使活動成功圓滿地完成。
�。�、這個學期如果有機會，我們希望能為同學們開展一個與外校的聯(lián)誼活動，增進校與校之間的交流。這也是我們外聯(lián)部走出學校的關鍵一步
體育部
這個學期體育部的重點工作就是做好校運會工作。會前準備工作包括：校運會的宣傳、報名、選拔出能代表經(jīng)濟系的優(yōu)秀的人才、組織一些比較有經(jīng)驗的運動選手向參賽運動員進行訓練。在會期間，我部按照規(guī)定先在某個顯眼的地點按扎大本營，在周圍安放經(jīng)濟系打氣標語，讓本系運動員可以找到召.地點。我們會盡我們最大的努力讓經(jīng)濟系延續(xù)上一年的輝煌。
學期計劃 篇9
注重審美教育，從學生生理、心理特點出發(fā)，做到視角廣，基調新，思路活，要求高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統(tǒng)。結合學生的生活實際和社會實際，擬定教學目標。
一、 總體目標
1、 加強組織建設，完善管理。促進組內藝術教育制度化、規(guī)范化建設。
2、 加大普及力度，提高普及質量，將藝術教育落實到每個班級，每一個學生。三年內扶植一批藝術教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎。
3、 圍繞素質教育的實施，轉變藝術教育觀念，深化藝術教育改革，提高課堂教學質量，發(fā)掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的審美能力，藝術素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)，全面展示學校藝術教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。
二、開展教研探討深化課堂教學
1、 整合課程資源，拓寬教育內容。除音樂、美術外增加舞蹈、戲劇、影視、陶藝、根雕、工藝、綜合藝術欣賞等方面的課程內容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學內容和教學方法，根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3、 配合課程教材改革和實施素質教育的.需要，學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
三、豐富課外藝術活動，聯(lián)動社區(qū)
1、 大力發(fā)展藝術類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術活動制度，每周定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術組等。爭創(chuàng)學校藝術隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)。推進學生藝術實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓，以考取美術高等院校作為將來的目標！
2、 加強學校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術家的作用，指導學校開展藝術活動。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動，推動社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
學期計劃 篇10
一、主要工作和措施
1、堅持學習，不斷更新觀念
�。�1）以自學為主，向專家學、向書本學、向網(wǎng)絡學、向同事學。
（2）積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓，為教師們搜集各類有關新課程改革和自主學習的資料。在各種活動中或在QQ群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設
在教研組長的帶領下，要結合專題研究，重點放在“教與學方式轉變”上，學習楊思中學的經(jīng)驗，推廣“先學后教”的課堂教學模式。重點抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學校教研組的“校本教研日”，使學校校本教研正�；��！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點是對教材的鉆研、教學的設計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學習、課例觀摩、專題研討等。
�。�2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設計的？為什么這樣設計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進行評議
�。�3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內難以解決的新理念、新方法的認識與實踐,要求任課教師人人有學科研究專題，強化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。重點是對語文組的“語言交際”、數(shù)學組的“學案導學”、英語組的“關于課堂教學的評價”、專業(yè)教研組“項目教學”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結題的準備工作
�。�4）、教學反思
在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件，邀請**市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內部互議互評，以召開學生座談會、調查問卷等形式了解情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理，分析、總結經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔“示范課”。
4、充分發(fā)揮校內名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內名師、骨干教師承擔的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務尚待提高的教師有機會領略校內名師、骨干教師的風采，以達到培養(yǎng)學校教師骨干的目的。
二、指導思想
認真貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以全面素質為基礎、以能力為本位”的職教文化課教改指導思想和“三以一化”專業(yè)課改指導思想，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型和學習型的教師隊伍，全面推進素質教育。
三、研訓目標
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經(jīng)驗的總結和提升。從研究教學小現(xiàn)象，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強，并落實到教育教學方法的改進上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復教學的.狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學習和反思，逐步在學校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學校的競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬處熯M行參與式培訓，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。
1、通過“獨立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進行參與式培訓，提高教師依據(jù)課程目標}方案范文.庫.整.理^執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調查分析—資料的收集整理—構建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實踐，對教師進行參與式培訓，提高教師的科研能力。3、在專業(yè)課教學研究中貫徹“行為導向教學法”，職業(yè)情境教學等，挖專業(yè)課程資源，強化學生技能；引導教師從重傳授知識向培養(yǎng)學生能力方面轉化。
�。ǘ�、多做宣傳，擴大職教教研的影響力
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學校的管理和教學沒有完全得到社會的認可，還有相當一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓員有責任，有義務做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
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