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（熱門）橡皮的作文300字31篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的（熱門）橡皮的作文300字，希望能夠幫助到大家。
橡皮的作文 1
世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會(huì)盡自己的本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里裝的是橡膠質(zhì)和白色顏料。前陣子有塑化劑風(fēng)暴，讓我感到很害怕，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我肚子里不只有橡膠質(zhì)和白色顏料，而且還有塑化劑，塑化劑對(duì)身體不好，并且會(huì)傷害環(huán)境，所以我很難過，為了要彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，所以盡量請(qǐng)加工廠不要再加其它的添加物，我們這橡皮擦團(tuán)體，要保護(hù)人類的健康，讓大家不要生病，畢竟人類是我們的`主人，他們使用我們，我們幫助人類，互相幫忙是應(yīng)該的。
我覺得當(dāng)橡皮擦很辛苦，要幫小主人把錯(cuò)字擦掉，而且會(huì)一天一天的縮小，甚至到最后還會(huì)不見，就像人生走到了終點(diǎn)上天堂，但只要每天認(rèn)真的工作，并且有多采多姿的生活，那么就會(huì)活得很快樂，也不會(huì)白費(fèi)我之前的辛勞。
橡皮的作文 2
有一天，火辣辣的太陽(yáng)在空中巡邏，我開開心心地來到學(xué)校，坐下來準(zhǔn)備早讀。
這時(shí)，我的仇人張琦來了，他順手牽羊拿走了我一塊橡皮。下課了，我拿回橡皮，但是他坐在外面又不讓我出去，我只好從桌子底下小心翼翼地出去了。我剛出門沒有多久，他又使出九牛二虎之力來打我。
這次我忍不住了，用狼一般的'眼神瞪著他，攥緊了拳頭，怒火在我的胸中翻騰，像馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他發(fā)現(xiàn)我被激怒，就趕緊逃跑，我一把把他推到了墻角，可是他太靈活了，瞬間身體就躲過去了。幾番折騰后，我實(shí)在制服不了他，火冒三丈地找老師去了。到了辦公室，我像火箭一樣飛快地跑到老師面前，生氣地對(duì)她說：“報(bào)告老師，張琦又打我又拿我的東西，我受不了了！”老師聽了，也生氣了，就把張琦拎了過來，使勁地一拍桌子，這聲音像火山爆發(fā)一樣。“張琦！”劉老師像一只被激怒的獅子，七竅生煙地大喊道：“你怎么能這樣欺負(fù)同學(xué)呢，大家都是集體！”
就這樣，張琦傷心地回家反省了。
橡皮的作文 3
大家好。我是一塊橡皮。我原本住在文具店里。有一天，有個(gè)小女孩買走了我，從那以后她就是我的小主人了。
小主人把我?guī)Щ丶液�，我就有了一個(gè)新的住所。我的新住所是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料盒子。我在里面認(rèn)識(shí)了鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、尺子姐姐......我和他們玩得很愉快。
我是長(zhǎng)方形的，穿著藍(lán)色的.外衣。我非常的矮小，還沒有小拇指長(zhǎng)。在家族里，我是最矮的了。我身體很光滑。我有正反兩面，正面寫著“4B"兩個(gè)字，而反面一個(gè)字沒有。
我的作用可大了。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，我會(huì)第一個(gè)沖上去，使勁的擦，直到把錯(cuò)字給消滅掉。消滅完字后就變成了細(xì)細(xì)的，黑黑的橡皮屑。
一開始小主人對(duì)我非常好。每當(dāng)我身上有灰塵，小主人就會(huì)用手把灰塵抹掉。我又變得干干凈凈�？蛇^了一段時(shí)間以后，我變得越來越黑，越來越小了。小主人也漸漸的不理睬我了。有的時(shí)候，小主人生氣了，會(huì)用鉛筆在我身上戳幾個(gè)洞，或者用尺子把我刮傷。最讓我氣憤的還是小主人把我掰斷那件事，害得我現(xiàn)在只好纏上了“繃帶”。我對(duì)小主人說，不要再欺負(fù)我了�？墒沁@樣有什么用呢？小主人還是會(huì)欺負(fù)我。
希望小主人以后對(duì)我好一點(diǎn)兒，否則我就要“罷工”了。
橡皮的作文 4
Hi！大家好!我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的時(shí)候她爸爸、媽媽送給他的禮物。小主人可喜歡我了，下面我來介紹下我自己吧。
瞧！我身穿銀色小熊貓的外衣，上面還有只可愛的小熊貓?jiān)谔爬傥枘�！頭上還戴著一頂紫色小帽子，可漂亮了！可有時(shí)候，小主人會(huì)把我的外衣給扒了，我會(huì)覺得好冷好冷；有時(shí)候，小主人還會(huì)拿鉛筆戳我，我會(huì)覺得好痛好痛；有時(shí)候，小主人還會(huì)把我弄得又黑又丑的時(shí)候還會(huì)把我扔掉。沒過多久，小主人的'爸爸、媽媽就會(huì)幫小豬人買一塊新的橡皮----我的同伴�？墒悄�，同伴們要么被小主人切成十幾塊，要么被小主人弄得一塌糊涂……
聽了我的介紹，希望各位小主人不要把我們給扔掉，不要把我們漂亮的外衣給扒掉，更不要把我們弄得又黑又丑，請(qǐng)珍惜我們！
老師指導(dǎo)：文章以第一人稱的方式來寫橡皮，構(gòu)思新穎，十分有創(chuàng)意。文中還運(yùn)用了你人、排比的修辭手法，語(yǔ)言流暢，最后還說出了“自己”的心聲。
橡皮的作文 5
方方正正很好拿，學(xué)習(xí)中的好幫手。錯(cuò)別字請(qǐng)你來，有錯(cuò)字就想你。大家猜猜它是誰(shuí)？對(duì)啦！它就是大家學(xué)習(xí)中的好伙伴——-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長(zhǎng)方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的'味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像樹葉被風(fēng)吹的聲音。
每當(dāng)小橡皮消滅錯(cuò)別字的時(shí)候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會(huì)很慚愧。仿佛它在對(duì)我說：“小主人，你不要難過了，這是我應(yīng)該做的�！弊屑�(xì)看，我的小橡皮可干凈了，上面根本沒有“傷痕”。此時(shí)，我最想對(duì)小橡皮說：“你辛苦了！”
這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？
橡皮的作文 6
在一個(gè)充滿歡樂橡皮世界里有七巧板橡皮家庭里面住著老大奇奇、老二貝貝和漂亮小妹妹樂樂。
一天早上小妹妹突然肚子痛疼得在床上直打滾兩個(gè)哥哥見了不知怎么辦急得像熱鍋上螞蟻。
正在這時(shí)大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里看到七巧板像皮家庭好像有急事就問老大奇奇：“你們家是不是發(fā)生事情了？我可以幫忙嗎？”老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑骸拔椅壹倚∶妹脴窐飞×丝墒遣恢涝趺崔k才好”大卡車橡皮棒棒連忙說道：“不用著急快上我車吧我送你們?nèi)メt(yī)院快！”老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上大卡車橡皮奇奇加大油門“嗚——”眨眼間就到了橡皮世界最大神奇醫(yī)院。
哥哥們趕緊下車和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進(jìn)了醫(yī)院妹妹樂樂進(jìn)了搶救室大卡車橡皮棒棒安慰著說：“別難過一切都會(huì)好等下我還會(huì)回來送你們回家！”
醫(yī)院檢查結(jié)束了原來妹妹得是急性闌尾炎必須馬上做手術(shù)“好好——”兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。
“手術(shù)非常成功！”醫(yī)生對(duì)兄弟倆說老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個(gè)裝了彈簧洋娃娃跳了起來。
這時(shí)大卡車橡皮棒棒也回來了兄妹三人做在車上看著美麗動(dòng)人晚霞感動(dòng)地對(duì)大卡車橡皮棒棒說：“謝謝您您是七巧板家庭救命恩人啊！”
橡皮的作文 7
我的爸爸的辦公室里有兩株橡皮樹，我家也有一株，是我的爸爸的朋友送給我們的，我非常喜歡它。
橡皮樹中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，是老綠色的，橡皮樹的莖是直著向上長(zhǎng)的，莖分成了一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。
橡皮樹的葉子分為不同的兩種，一種是剛剛長(zhǎng)出來的嫩葉，另一種是即將脫落的老葉。嫩葉上的葉脈比較清晰，葉片有些薄，是嫩綠色的，葉子的.兩邊向下卷，就像蝦片似的。老葉的葉脈卻不怎么明顯，葉片很厚，是深綠色的，葉子兩邊向上翹。
有一天，我發(fā)現(xiàn)橡皮樹的葉子發(fā)黃了，便奇怪地問我的爸爸:“橡皮樹的葉子為什么發(fā)黃了?”我的爸爸聽了，非常著急，以為它快死了，便趕緊請(qǐng)來“醫(yī)生”給它看病。原來是澆水次數(shù)太多的原因。“醫(yī)生”說:“只要松松土，十天之內(nèi)不再澆水，慢慢就可以恢復(fù)正常了�！蔽业陌职挚偹闼闪艘豢跉�。
橡皮樹既能美化環(huán)境，又能清新空氣，是朝夕相伴的好朋友。
橡皮的作文 8
你參加過這個(gè)比橡皮游戲嗎？沒有參加過？告訴你！這是我們班的一個(gè)活動(dòng)！有趣著呢！
“太好了！太好了！吳老（俗稱）萬(wàn)歲！”
我們高呼，“又要舉行比賽了！”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮，祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班，映入眼簾的橡皮們，一定會(huì)使你映接不暇的！
上課了，我們馬上把既可愛，有實(shí)用的橡皮遞給吳老師，說：“這個(gè)可愛！選我的'！”“這個(gè)實(shí)用！又很可愛！選我！”……
“位子上坐好！馬上開始！”吳老師發(fā)威了。我們飛快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個(gè)一個(gè)挑過來。
終于輪到我了！我的心怦怦直跳，一塊、兩塊、三塊……太好了！我有八塊被選中了！我開心極了。
“第2輪！”吳老師又發(fā)威了，我的心就像五十個(gè)吊桶——七上八下。“哎！3塊落選了！”我的同學(xué)宋桑波說。我呢？也落選了3塊��！
第三輪，也就是最后一輪，我的兩塊竟上了紅榜！
我開心極了，哼起了一首小曲：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂，……”
這就是我們班的活動(dòng)——比橡皮。
橡皮的作文 9
鉛筆，橡膠，紙是一家人，他們過著美好的生活。
一個(gè)冬天的晚上，鉛筆發(fā)現(xiàn)錢快用完了。如果過了這個(gè)冬天他們不出去工作，就會(huì)因?yàn)橘I不起房被房東趕出去。他讓它迅速用紙和筆寫出來。聽完紙筆，他說：“好吧，明天我們?nèi)フ夜ぷ�。�?/p>
一個(gè)明亮的夜晚過去了，取而代之的是晴朗無(wú)云的早晨。鉛筆、橡皮擦和紙找了很久，都沒找到。臨近黃昏，他們發(fā)現(xiàn)一家公司在收錢，就報(bào)名了。
報(bào)名后已經(jīng)是晚上了。鉛筆，橡皮擦，紙，睡個(gè)舒服覺。準(zhǔn)備明天的面試，筆想：一定要拿到紙和橡皮。
但論文認(rèn)為：一定要讓筆和橡皮擦通過考試。
橡皮擦想：一定要拿到鉛筆和紙。
面試時(shí)間到了，所有選手都來面試了。面試鉛筆、橡皮擦、紙張時(shí)，各說各的優(yōu)點(diǎn)。說話很小聲，鋪天蓋地。結(jié)果他被趕出去了。鉛筆、橡皮擦和紙失望地回到了家。
結(jié)果出來的時(shí)候，鉛筆、橡皮、紙張都吃了一驚。采訪的.結(jié)果是他們有33，354支鉛筆、橡皮和紙。受訪者不公平。突然，公司總經(jīng)理走了出來，平靜地說：“我知道在座的各位都有些不滿意。你知道我為什么選擇他們嗎？因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，這樣的人對(duì)公司有用。
從此，鉛筆、橡皮、紙快樂地生活著，自己買了房子。
橡皮的作文 10
今天放學(xué)的路上，我和爸爸興致勃勃地去買橡皮。來到文具店，我發(fā)現(xiàn)來買文具的小朋友還真不少，小小的文具店站滿了人。我們好不容易才找到賣橡皮的柜臺(tái)，仔細(xì)一看，這一塊塊小小的橡皮形態(tài)各異：有的像只可愛的小鳥；有的像香噴噴的漢堡；還有的像條饑餓的大鯊魚。不過大多數(shù)橡皮還是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，像塊“小磚頭”。顏色也各不相同：有紅的、綠的、紫的……看得我眼花繚亂，不知要買哪一種好。突然一塊長(zhǎng)相奇特，造型逼真的漢堡橡皮吸引了我的注意：這家伙穿著紫色的外衣，挺著圓圓的肚皮，那模樣真是可愛極了！我剛想伸手拿，爸爸說話了：“翔翔你決定買這塊漂亮的.橡皮了嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見爸爸拿起旁邊一塊很普通的“磚頭”橡皮說：“你看，這塊橡皮雖然長(zhǎng)得一般，但是捏上去很軟，一定很實(shí)用，而這塊‘漢堡’橡皮雖然很漂亮，卻花花綠綠像個(gè)玩具，不實(shí)用啊�！蔽疑焓秩ッ嗣䞍蓧K橡皮，爸爸的話確實(shí)有道理。最后，我選擇了那塊普通的“磚頭”橡皮。
回家的路上，我很高興！因?yàn)槲也粌H多了位學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還明白了漂亮的東西，不一定實(shí)用。
橡皮的作文 11
今天楊老師居然提出：同學(xué)們，今天我們來玩游戲，你們來推薦一下有哪些好玩的游戲？有的同學(xué)想玩掰手腕；有的`同學(xué)想玩彈橡皮。最后大家投票，彈橡皮的票數(shù)比較多，所以我們就決定玩彈橡皮。
玩這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人先定好游戲的區(qū)域，然后就開始彈橡皮。雙方誰(shuí)的橡皮先掉，誰(shuí)就輸了。
老師先選了兩位同學(xué)來玩，我就是其中一個(gè)。我們用橡皮彈來彈去。旁邊的觀眾都說：快彈，快彈，加油！我們的心里特別緊張，就怕橡皮寶寶掉到懸崖里去。最后另外一個(gè)同學(xué)一不小心，用力過大，橡皮寶寶掉到了懸崖里去。大家都捧腹大笑。接著，又換了一組。可是，其他同學(xué)都不愿意。于是，楊老師上場(chǎng)了。我們大家都說：楊老師快點(diǎn)攻擊對(duì)方。我們都為他們著急，想快點(diǎn)知道結(jié)果。最后楊老師把對(duì)方的橡皮寶寶彈到了懸崖里去。楊老師獲勝了。我們大家都說：楊老師真厲害！
我發(fā)現(xiàn)橡皮形狀不同，得到的結(jié)果也不同。因?yàn)閳A橡皮很容易滾下去，所以不好彈而沒有獲勝。方的橡皮不容易滾下去，所以拿到方橡皮的小朋友獲勝了。
橡皮的作文 12
從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是三個(gè)形影不離的朋友。他們整天在一起玩，過得很開心。
但是有一次，鉛筆對(duì)它的兩個(gè)好朋友說：“讓我們比較一下誰(shuí)的技術(shù)更好，好嗎？”誰(shuí)的能力最大，誰(shuí)就被稱為“王”�！昂茫�。”橡皮卷筆刀說。比賽開始時(shí)，鉛筆先說了自己的優(yōu)點(diǎn)：“看我，我的小主人經(jīng)常用我寫漂亮的字。小師傅也是上一屆金筆寫作大賽一等獎(jiǎng)！”橡皮擦不同意，說：“萬(wàn)一寫錯(cuò)別字，你不來找我?guī)湍阆e(cuò)別字嗎？”卷筆刀甚至不同意，說：“師傅的鉛筆粗了或者斷了怎么辦？你不是讓我磨一磨再寫嗎？”他們一說完，就互相爭(zhēng)論起來。正當(dāng)他們激烈爭(zhēng)論的時(shí)候，他們的鄰居統(tǒng)治者先生走過來問：“你怎么了？你們是時(shí)不時(shí)的`好朋友嗎？”橡皮告訴了統(tǒng)治者先生到底發(fā)生了什么。統(tǒng)治者先生聽后說：“你只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這是不可能的。只有大家互相幫助，才能把事情做好�！甭犃私y(tǒng)治者先生的話，他們突然意識(shí)到，他們都羞愧地低下了頭。他們一起說：“我們知道我們錯(cuò)了，我們絕不能再吵架了�！�
之后他們?nèi)齻�(gè)一起玩，過著幸福的生活！
橡皮的作文 13
“哎，字又寫錯(cuò)了……”我嘆了口氣，接著說：“又要用我那所剩無(wú)幾的橡皮了�！�
我打開了鉛筆盒，搜尋著橡皮。只見那塊兒傷痕累累的橡皮正安安靜靜的躺在那兒。而我又沒有多余的橡皮，我就只好自己想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)我是那么的愚昧——我竟然沒想到我可以用我的錢買橡皮！就這樣，我獨(dú)立買了一塊兒由黑、白、紅三種顏色混在一起的橡皮�？上У氖�，無(wú)論我怎么用這一塊兒橡皮，都總是感覺少了什么東西。我想了想，這才想起來我少了什么東西一種獨(dú)特的幸福感。是啊。雖然我的'那塊兒橡皮已經(jīng)用的干干凈凈了，可是，在這個(gè)使用的過程中，它教會(huì)了我不少東西。但是，凡是橡皮都有消耗殆盡的一天。而這種感覺，是因?yàn)檫@塊兒橡皮。
我以為世界上的萬(wàn)物都是有靈魂、有生命的。當(dāng)然，也包括這塊兒橡皮。它寧愿陪我到它的“生命”結(jié)束的時(shí)候，也不愿拋下我，對(duì)我不離不棄。不然的話，它早就遠(yuǎn)走高飛了。因此，這種感覺，只有它讓我感受到了。除了它，再也沒有一個(gè)橡皮這樣對(duì)待我了。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜它的。
橡皮的作文 14
星期五下午，許老師帶著我們玩了一個(gè)游戲叫----“搶橡皮。” 游戲規(guī)則是，兩個(gè)玩家雙手要放在胸前，當(dāng)老師喊“一二左手”或“一二右手”時(shí)，兩個(gè)玩家要深處同樣的手，搶到橡皮就算勝利，要是出錯(cuò)手的話，搶到也算輸。我的對(duì)手是我的同桌，楊佩欽。
許老師叫我們站在桌子兩旁，雙手放在胸前，許老師說：“準(zhǔn)備發(fā)口令了！”我心都跳到了嗓子眼了，渾身上下都在發(fā)抖。而我的.對(duì)手楊佩欽一直得意洋洋，一點(diǎn)都不緊張。
許老師突然喊：“一！”我早已將目光盯住了橡皮，而我的同桌卻一點(diǎn)意識(shí)都沒有，就像沒有聽到。當(dāng)許老師喊：“二！”我已經(jīng)做好了搶橡皮的準(zhǔn)備，我的同桌采用目光盯住橡皮。許老師喊：“右手！”我用箭一般的速度揮向橡皮，一把抓住橡皮立即收回。緊接著楊佩欽的手也拍到了桌子上，可是他晚了一步。
我大聲喊：“我勝利了！” 我滿面笑容、手舞足蹈。而我的對(duì)手楊佩欽低頭不語(yǔ)、垂頭喪氣的。
玩了這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)道理：表面強(qiáng)大的人不一定強(qiáng)大，千萬(wàn)不要低估自己的實(shí)力，要有勇氣去拼搏。
橡皮的作文 15
現(xiàn)在的橡皮有很多缺點(diǎn)，比如：用久了就會(huì)沒有了，還要讓媽媽去文具店買新的，花的錢又多。橡皮一掉地上就會(huì)像小松鼠一樣彈走，很難找到，還有想起只能擦鉛筆寫的字，別的都擦不了等等好多的缺點(diǎn)。
我想發(fā)明一種橡皮，它的表面有很多五顏六色的按鈕，你可別小看它們，它們的用處可大著呢！如果你想要擦鉛筆字，就按一下黃色的按鈕，橡皮就會(huì)自動(dòng)彈出一種擦鉛筆字的橡皮，如果要擦鋼筆字，就按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)彈出一種擦鋼筆字的橡皮，如果用久了，想起快要沒了的時(shí)候，你就按一下綠色的按鈕，用掉的'橡皮又會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出來。怎么樣，神奇嗎？而且，橡皮的后面還有一個(gè)微型掃描機(jī)，有人問，要臺(tái)掃描機(jī)干什么？別急，聽我慢慢說，掃描機(jī)是用來掃描筆的，比如，如果有一種筆的字，橡皮的按鈕沒有，這可怎么辦呢？這下掃描機(jī)可就派上了用場(chǎng)了，你先用掃描機(jī)掃描一下筆，想起就會(huì)立刻彈出來可以擦那種筆的橡皮。
我真希望這種橡皮快一點(diǎn)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種橡皮。
橡皮的作文 16
我有一塊普通的小橡皮，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它卻是我形影不離的好朋友。
它大約有三厘米長(zhǎng)，兩厘米寬，一厘米高，像一個(gè)迷你小磚塊。渾身上下土黃色，這讓我想到它還真是個(gè)樸素的孩子，不喜歡花里胡哨的打扮。小橡皮沒有什么奇特的味道，只有一股樸素的橡膠味道隱隱能被人問到，這再次證明它有多樸素！用手輕輕摸下它的皮膚，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的話，倒是會(huì)搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的體重，不重，這讓我內(nèi)心有些愧疚，是我不挺地磨損它的皮膚，它才會(huì)越來越輕。
把橡皮在紙上摩擦，會(huì)聽到很輕的沙沙聲，就像小橡皮在哭訴：“我的身體好疼。”也像是小橡皮在悄悄地教育我：“少寫點(diǎn)錯(cuò)別字哦，要認(rèn)真呀！”仔細(xì)一瞧，我的小橡皮身上干干凈凈，沒有被我損壞的痕跡，說明我還是挺注重保護(hù)它的。不像有些調(diào)皮的`孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。
在消滅錯(cuò)別字的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，小橡皮為我立下了汗馬功勞，我要對(duì)小橡皮說：謝謝你！我也會(huì)在接下來的日子中，更加珍惜愛護(hù)你！
橡皮的作文 17
我的橡皮像個(gè)白巧克力，散發(fā)著誘人的清香。它是長(zhǎng)方形的上面還畫著一只咪啼貓。瞧！咪啼貓穿著一件黃色衣服，小腦袋，小腳丫，瞪著一雙警覺的大眼睛。
看見咪啼貓那滑稽樣，我想如果我寫錯(cuò)題，它準(zhǔn)會(huì)拿它手中紅黃藍(lán)三種顏色的`警告牌，吹著哨向我跑來，對(duì)我說:“小馬虎這道題你寫錯(cuò)了，快快擦掉吧！”我想有了這個(gè)小伙伴的幫助，我一定能寫出最漂亮的答卷畫出最美麗的圖畫，我要愛護(hù)它。怎樣愛護(hù)我的伙伴呢?最好的愛護(hù)就是不再出錯(cuò)，不用它。從此以后媽媽夸獎(jiǎng)我說：“我的韓鈺昊寫作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，是最棒的�！崩蠋熞脖�?yè)P(yáng)我說:“韓鈺昊的作業(yè)干凈整齊大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽衣犃思议L(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。不過這都是我的美好愿望。雖然是個(gè)愿望，但我會(huì)積極努力的，爭(zhēng)取做到不再出錯(cuò)。
每天睡覺時(shí)我都要看一下我的“咪啼貓”。我還給他用海綿做了個(gè)舒適的“小床”和“枕頭”，讓它睡在一個(gè)“大房子”里，也就是我的鉛筆盒。
這就是我的橡皮，我那心愛、漂亮的橡皮，能隨時(shí)提醒我要認(rèn)真、仔細(xì)的橡皮。
橡皮的作文 18
今天是一個(gè)令人心花怒放的日子，我們要在教室里進(jìn)行“搶橡皮”的游戲。
一大早我就來到了教室，聽見老師正在宣布游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮�！�
第一局我們右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。這時(shí)，早已迫不及待的'我立刻開始忐忑不安、心驚肉跳起來。我的對(duì)手是臧寅生，只見他的眼神如同一只老虎，狠狠地盯著橡皮，可我也不甘示弱，只聽裁判一聲令下：“3、2、1、1、1——左手�！蔽衣牭胶螅B忙把左手伸了過去，可還是被他搶先一步。
第二局，裁判讓我們張開雙手，放在耳朵兩側(cè)。只聽一聲令下，對(duì)手的右手就以閃電般的速度伸了出去，對(duì)于結(jié)果我已無(wú)力回天。但我還是很開心，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛，不能因?yàn)楸荣惼茐牧擞颜x。
搶橡皮的游戲結(jié)束了，但教室里卻一直回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。
橡皮的作文 19
有一天，我改完了錯(cuò)題，就把鉛筆和橡皮放在桌上，鉛筆滾到了地上，我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，橡皮說：“小姑娘，你把鉛筆放到桌上，鉛筆的面是滑的，我有四個(gè)棱角，掉不下去，可鉛筆是會(huì)掉下去啊。”我明白了，原來地上的那些鉛筆橡皮都是我們同學(xué)掉下來的。
第二天，我發(fā)現(xiàn)地上有好多好多鉛筆和橡皮，地上的.鉛筆被老師撿了起來，其中就有我的鉛筆。老師說：“這里有誰(shuí)的鉛筆，誰(shuí)就過來那吧�！蔽疑先タ吹搅宋业你U筆，我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說：“謝謝你，小姑娘，幫我找到了我的好朋友！”，鉛筆見到了橡皮高興地說：“橡皮，我以為再也見不到你了！”橡皮說：“哪可能，多虧了這位小姑娘，要不咱們有可能永遠(yuǎn)都見不上面了。”小姑娘說：“我對(duì)不起你，小鉛筆，我沒有把你放到家里，請(qǐng)你原諒我。”鉛筆和橡皮一起說：“沒關(guān)系，只要找到了我最友好的朋友就行了�！蔽艺f：“你們?cè)徚宋遥乙欢ㄒ煤谜湎�、愛護(hù)你們！”
這個(gè)故事告訴我們了要珍惜、愛護(hù)自己的鉛筆橡皮，而且，還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。
橡皮的作文 20
有一種高貴的品質(zhì)棲息在我們身邊，有人懷疑是不是清潔工。警察？還是工人？不，他們都不是。是一塊——橡皮擦。有人會(huì)問：“橡皮擦有什么高貴的品質(zhì)？”對(duì)此，我想說：未知，無(wú)論什么情況，它都不抱怨上帝對(duì)自己命運(yùn)的不公。
我非常喜歡橡皮。它有方形、圓形、長(zhǎng)、短、彩色、有香味、無(wú)味、卡通……橡皮擦在我們的生活中是必不可少的：工程師用它，老師用它，學(xué)生用它，畫家用它，藝術(shù)愛好者到處用它……
橡皮是我最喜歡的東西之一。每次趁爸媽出差，我都找他們要橡皮擦。我有一個(gè)精致的禮品盒，里面裝滿了各種尺寸的橡皮。每次有人來我家做客，我都會(huì)驕傲地拿出那些橡皮，讓他們欣賞：“哦，你可以辦一個(gè)大型的橡膠展！”每當(dāng)我聽到這樣的話，我的心總是快樂的。
記得小時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字的時(shí)候，橡皮擦總是站起來幫我一個(gè)一個(gè)的糾正錯(cuò)別字�，F(xiàn)在，每當(dāng)我畫畫的`時(shí)候，橡皮擦都會(huì)幫我擦掉難看的線條。當(dāng)我看到橡皮擦變得越來越薄越來越短的時(shí)候，我不禁為它感到難過。我總是想到它為我服務(wù)時(shí)的痛苦，但它直到我生命的最后一刻才回復(fù)，仍然微笑著。
我熱愛橡膠，欽佩它的高貴品質(zhì)。我要像它一樣，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的默默無(wú)聞的人！
橡皮的作文 21
鉛筆、橡皮、尺子
一天，鉛筆、橡皮和尺子聚在一起，好像在討論什么。這是什么？聽著。
哦，他們?cè)谡務(wù)撝魅巳绾螌?duì)待他們。
鉛筆憤怒地跺著腳說：“好吧，我的主人，我無(wú)話可說，對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有�！毕鹌こ吡⒓簇Q起了耳朵。“他根本不愛我。每次他都故意把我扔到地上，用腳踩上去。我也把頭伸進(jìn)他嘴里使勁咬。你看，他把我的頭咬扁了。沒關(guān)系，但是對(duì)他身體不好！”
橡皮擦還說：“嗯，我主人也不關(guān)心我。他還是很惡毒的。他用刀把我切開，有時(shí)還會(huì)把我切成四五段。疼死我了，血都流下來了。”
統(tǒng)治者很得意，高興地說：“哦，你師父一點(diǎn)都不好�？纯次业闹魅�，他是最適合我的'。只要她把我弄臟了，她每天都會(huì)幫我洗澡�！闭f到這里，鉛筆和橡皮羨慕不已�！耙�?yàn)槲規(guī)土怂芏唷＠蠋煴頁(yè)P(yáng)了她的好畫和整潔的連接。所以她把我當(dāng)寶貝，很愛我。
說到這里，他們的主人都回來了，他們已經(jīng)匆匆回家了。
就這樣，一天過去了。
謝謝大家的支持。
橡皮的作文 22
在一個(gè)美麗而獨(dú)特的鉛筆盒里，有三個(gè)常年生活的好兄弟，他們是鉛筆大哥、橡皮小弟和卷筆刀妹。他們互相幫助。如果鉛筆大哥搞錯(cuò)了，就讓橡皮小弟來擦。如果鉛筆很粗，他讓卷筆刀把它削了。多虧了他們兄弟姐妹的共同努力，少爺?shù)拿恳豢贫荚诎嗬锍鲱惏屋汀?/p>
有一天，鉛筆哥得意了，他以為所有的功勞都是自己的。它給橡膠男孩——起了個(gè)綽號(hào)叫“清潔工”。被鉛筆刀妹妹戲稱為——“小時(shí)工”。大哥犯了錯(cuò)，就喊：“清潔工，快來打掃！”。鉛筆粗了，他就喊：“小時(shí)工，給你服務(wù)我！惡作劇一步步升級(jí)，有時(shí)鉛筆被故意寫錯(cuò)，或者在師傅嶄新的本子上亂涂亂畫，鉛筆頭被故意折斷折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復(fù)一日，哥哥的`橡膠身體越來越薄，小姐姐的卷筆刀也不再鋒利。
有一天，小主人打開鉛筆盒，找到一支鉛筆，說：“這支鉛筆應(yīng)該扔掉！”鉛筆一聽，趕緊跑到鏡子前，��！鏡子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心地哭了。
第二天，小主人把那支太短不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
橡皮的作文 23
那是前幾年的事了。那時(shí)，我上三年級(jí)，那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空飄著幾朵白云。我和小伙伴高高興興地到小店里去買了五顆泡泡糖。聽別人說，泡泡糖放在太陽(yáng)底下曬干后放在鍋里燒就可以做成橡皮。我把五粒泡泡糖放在嘴里嚼掉糖份，就把它捏成一團(tuán)，慢慢地做成一個(gè)長(zhǎng)方形，像橡皮一樣的形狀，放在太陽(yáng)底下曬干。
然后，我打開煤氣灶，在鍋里放了一些油，等油燒得差不多了，就把弄好的泡泡糖放進(jìn)鍋里。只聽見“嘩啦”一聲，我便用鍋鏟翻來覆去地炒，炒了不久，我覺得泡泡糖在不斷地變少，越來越少……我急忙把煤氣灶關(guān)了。一看不得了，不但橡皮沒有做成，而且泡泡糖粘在鍋上洗不掉了，還有一種說不出來的臭味。
這時(shí)，媽媽騎著自行車下班回來了，她一進(jìn)門就問：“什么東西？怎么會(huì)那么臭，你燒了什么？”我說：“我在鍋里燒了泡泡糖想做成橡皮，沒想到會(huì)這樣�！眿寢屝χf：“你想法不錯(cuò)，但做事前要?jiǎng)幽X筋考慮考慮！你這個(gè)傻孩子！”聽了媽媽的'話，我難為情地低下了頭。
橡皮的作文 24
今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。
什么游戲都有規(guī)則吧，當(dāng)然搶橡皮比賽也有規(guī)則：裁判說預(yù)備的時(shí)候，每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說一二三，要是右手，就必須用右手抓，當(dāng)然左手也是一樣。
比賽開始了，我心里非常緊張，心里想：要是開始了我要是能用一只手去抓住他的手，另一只手再去抓橡皮，那該多好�。〔门姓f了預(yù)備，我們倆個(gè)都手叉手，各自看了看對(duì)方就趕緊看著橡皮，裁 判又說了一二三右手，我手急眼快地?fù)尩搅讼鹌�，這一場(chǎng)我贏了。第二場(chǎng)比賽開始了，我心里一點(diǎn)都不緊張，裁判員說增加了難度工，可以用另一只手來?yè)踝e人，再抓橡皮，裁判說預(yù)備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準(zhǔn)備收回去，我不想讓他贏，我就把橡皮推倒在桌子的邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場(chǎng)開始了，我心里想：這一場(chǎng)會(huì)不會(huì)用左手呢？裁判員說預(yù)備一 二三左手，但是我和我的`同桌都用了右手去抓，這一場(chǎng)又是平局。全場(chǎng)我贏了，因?yàn)槲疫�有一場(chǎng)是贏的，其他都是平局。
這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩，這個(gè)游戲還考你速度，有時(shí)間我一定會(huì)和我身邊的朋友玩。
橡皮的作文 25
我是一塊橡皮，又方又正、又白又胖�？墒亲罱业纳砩衔酆冢兊闷嫘喂譅畹�，這幅模樣都怨我的小主人呀——
哎呀，我還沒有睡醒呢，一只小手就伸進(jìn)了我的臥室里——文具盒。一摸兩摸，就摸到了我。毫無(wú)疑問，肯定是我的小主人，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”，又來抓我了，兩個(gè)手指捏得我喘不過氣來，之后，又把我的小腦袋放在紙上，搓過來，搓過去的，搓的我傷痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，過了一會(huì)兒，我就成了“禿頂”的.小橡皮了。
在課間10分鐘里，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”又把我?guī)У搅藨?zhàn)場(chǎng)上——課桌上。我面對(duì)著敵人——其他同學(xué)的橡皮，有的愁眉苦臉，有的昂首挺胸，還有的心事重重。比賽開始了，“大王”把我彈得最高，最后主人勝利了主人又把我興奮的彈得高高的，最后又落到了桌子上，可我無(wú)可奈何。
過了一會(huì)兒，主人又吃飽了沒事干，拿出一把小刀，這會(huì)兒可是動(dòng)真格的了，說是要把我“四分五裂”“剁成肉醬”，這下可把我給嚇壞了。眼看刀子快碰到我了，可又無(wú)可奈何，只好聽天由命，主人把我剁成了肉醬，結(jié)果可想而知，我成了小塊塊。
唉，我不知道主人又要把我糟成什么樣了。
橡皮的作文 26
我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來沒有讓它身上有過一粒臟東西，它也沒有讓我找不到它一次。
可是，隨著期末考試的臨近，我找不到橡皮的次數(shù)卻越來越多。有時(shí)它會(huì)跳高似地落在了地上，有時(shí)它好像長(zhǎng)了腿一樣跑到我同桌的桌肚里�？赡苁亲罱易屗壑�，它想出去玩玩吧。但也不能這樣啊！每次我把它找到時(shí)，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調(diào)皮搗蛋了。我心里很著急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂子，那可怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把橡皮關(guān)在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒想到，我的口袋小屋居然有個(gè)小洞。當(dāng)我在整理書包的時(shí)候，我的橡皮就奮力鉆出小洞，跳進(jìn)了我的書包里。最不幸的是，我的'書包里落滿了鉛筆屑，橡皮一跑進(jìn)書包里，就快樂地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服。“哎，怎么辦？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒了！”
橡皮的作文 27
“哈哈……”是哪個(gè)班級(jí)笑得這么開心。我先不告訴你，等一會(huì)兒再告訴你。
我們?cè)谕嬗螒颍螒蛞?guī)則是兩個(gè)人面對(duì)面對(duì)站，手不能放在桌子上，裁判下令“左手”或“右手”。誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就勝，誰(shuí)先出手誰(shuí)，誰(shuí)就打手。
游戲開始了，第一輪上場(chǎng)的是我和周沈，我心里想：周沈你是比不過我的'。我特地在手上寫了左右，可他呢，感覺一點(diǎn)兒都沒把我放在眼里。老師咳嗽了一下說：“3、2、1。5、1，左手�！蔽蚁肓艘幌�，左手、左手，怎么是不常用的手��！我伸起左手，剛想去搶橡皮，桌子上已經(jīng)空了，這一局周沈勝利了，我輸了。
第二局開始了，我當(dāng)裁判，參賽者是陳昊和王沈。我問了一下他們：“你們有什么話想說嗎？”王沈胸有成竹地說：“好兄弟，我要打敗你�！标愱恍χf：“那就拿出你的本事吧！”徐加宇在耳邊悄悄地說了一段話，“好呀。”我說了起來：“3、2、1，右手�！蓖跎蛞粨尵蛽尩搅�，可他出的是左手，所以這一局誰(shuí)也沒有勝。
告訴你這是在我們班舉行的活動(dòng)，你們想玩嗎？想玩就來小桔燈吧！
橡皮的作文 28
今天的活動(dòng)課，老師讓我們用橡皮泥捏一個(gè)自己喜歡的東西。―
我想今年是龍年。捏個(gè)龍就好，但總是不一樣。我悄悄伸長(zhǎng)脖子，看見楊明捏在我面前的那只神氣活現(xiàn)的公雞。我擦掉水龍頭上的水，捏了捏水龍頭。
捏了捏公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過頭，看到身后的小白兔，好可愛。我搓掉雞頭，捏了一下小白兔。
捏了捏小白兔的頭，我偷偷看了看左邊被李寧捏的機(jī)器人。頭頂上有兩個(gè)“天線”，太棒了！我擦掉白兔，捏了一下機(jī)器人。
捏了一下機(jī)器人的.頭，剛插上“天線”，我偷偷看了看右邊被文房捏的烏龜，輕輕推拉，脖子和腦袋就會(huì)伸縮，讓我著迷。我蹭掉機(jī)器人，捏烏龜。
捏了一下大烏龜?shù)念^，烏龜蓋沒戴上�！岸♀忊彛 毕抡n后，每個(gè)同學(xué)的桌面上都有一個(gè)很漂亮的東西，只有我的桌面還是一團(tuán)爛泥。老師看到了，走過來問我：“劉欽峰，怎么了？”不能捏嗎？”“沒有，老師，我想過了。我想捏一下書上寫的猴子，然后把它扔掉。我絕不會(huì)做這種沒有目的的事情。我會(huì)再愛對(duì)方。"
我剛說完，教室里就響起了一陣掌聲。
橡皮的作文 29
在一次美術(shù)課上，老師讓我們先用鉛筆畫。我畫錯(cuò)了，又沒帶橡皮，就向別人借。
楊××把橡皮給了我，說：“你輕點(diǎn)用�！蔽也恢裁匆馑�，就沒管他，下課后，我把橡皮還給他。他一看，正方形橡皮的一角豁了一塊，就責(zé)怪我說：“你看你干的好事，我的新橡皮被你弄成這樣。我剛剛還告訴你讓你輕點(diǎn)擦輕點(diǎn)擦，你還不聽，快賠給我！”
我一聽有點(diǎn)納悶，說：“你什么時(shí)候說過？”“就在給你橡皮那會(huì)�！蔽医K于明白那句話的意思了，說：“我又不知道是新橡皮，反正我不陪�！彼f：“你不陪是吧？我去告老師，再告訴你媽。我看你怎么辦！”我一聽心里的怒火都快像獅子一樣跳了出來，說：“你今天是給臉不要臉了，橡皮總要用的，不然還買什么新的�！彼晃艺f得不出聲了。
過了會(huì)兒，他向辦公室走去。我立刻攔住他說：“橡皮我是不會(huì)給你的'，但我可以借你用幾次東西�！彼宦犘α�，說：“不用了，以后我們互相幫助就行。”
就是這塊橡皮讓我知道了互相幫助，我應(yīng)該感謝它。
橡皮的作文 30
一個(gè)安靜的夜晚，從一個(gè)小女孩的書包里，傳來了一些爭(zhēng)執(zhí)聲。
只見書包里的一支鉛筆趾高氣揚(yáng)地說：“我天天為主人而辛勞，供她寫字，畫畫，沒了我，別說寫字，小主人連畫畫都不行，所以我是功不可沒的.�！�
“這算得了什么？我其實(shí)每時(shí)每刻都在幫助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接著說：“每次你寫錯(cuò)字，我都在為你收拾你的爛攤子，久而久之，我美麗的衣裳都被你那可惡的、黑呼呼的鉛給弄臟了，哼，沒讓你賠已經(jīng)算好了，你居然還敢在這里與我比誰(shuí)的功勞大？”
“你，你胡說，平常用你，只是因?yàn)樾≈魅怂刂莆視r(shí)，寫錯(cuò)了而已，根本不關(guān)我事，倒是你，一天到晚都在擺弄你的衣裳，哼，這能怪我嗎？”鉛筆憤憤不平地，生氣地反駁。
眼看著它們就要打起來了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你們兩個(gè)別吵了，其實(shí)你們兩個(gè)一樣很棒，但要合作，才能發(fā)揮出最大的作用，比如：你，鉛筆，如果你不小心寫錯(cuò)字了，沒有橡皮，能行嗎？又對(duì)橡皮說，還有你，要是鉛筆沒出錯(cuò)，世界上還會(huì)有橡皮嗎？所以，大家要合作，才能發(fā)揮出最大的作用�！�
從此，鉛筆和小橡皮合作了，和和氣氣，沒有爭(zhēng)執(zhí)，愉快地生活著。
橡皮的作文 31
大家好！我是一塊橡皮，我是被原來的主人交換來的。
我長(zhǎng)得像一個(gè)乒乓球拍，顏色大體是黃色的，中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個(gè)小女孩，頭發(fā)是金黃色的，剪成了妹妹頭，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、藍(lán)藍(lán)的.，活像一顆水晶珠，眼睫毛忽閃忽閃的；眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子；鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，這里正是她最可愛的地方，只見她面帶微笑，似乎在對(duì)你說：“歡迎你使用我！”當(dāng)主人驕傲的時(shí)候，她好像在冷笑，不服氣地對(duì)你說：“哼！你不就做了一件好事受表?yè)P(yáng)了嘛，有什么可驕傲的！” 主人總會(huì)不耐煩地回答：“知道了！”
我不但美麗，而且還可以幫助主人呢！
記得有一次，主人在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，不禁有點(diǎn)慌張。這時(shí)，我神氣地“跳”了出來，我想對(duì)主人說：“用我吧！我能幫你改正錯(cuò)別字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，對(duì)我說：“謝謝你啦！”我聽了，很自豪，決心一定要幫主人改正錯(cuò)別字。
你們瞧！我是一個(gè)神氣的橡皮，我會(huì)一如既往地幫助主人改正錯(cuò)別字，提高正確率
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