暑假的作文精選[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　炎炎夏日，最快樂(lè)的事莫過(guò)于和藍(lán)天碧水來(lái)個(gè)親密的擁抱。今天，舅舅就帶著我們一起來(lái)到了奉化西溪水上樂(lè)園。

　　換好泳衣，我們迫不及待地向水上樂(lè)園“進(jìn)攻”。哇，好漂亮的寶貝水城，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的童話水世界：你可以躺在蘋果小屋里做個(gè)美夢(mèng)，坐在大蘑菇上談笑風(fēng)生，躲在小木偶下按摩沖澡……小朋友們?cè)谶@里玩得樂(lè)翻了天！

　　聽(tīng)人說(shuō)敞開(kāi)式螺旋滑梯很好玩，我們就興致勃勃地跑去那邊。登上二樓，看見(jiàn)滑道是螺旋狀的，我雙手抱頭，兩腳交叉躺在滑梯里，管理員輕輕一推我肩，我整個(gè)人就如離弦之箭滑了出去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，風(fēng)在耳旁呼呼，超爽的感覺(jué)。不一會(huì)兒，“撲通”一聲，我就從滑道里沖入水中。好好玩，我們輪流上去玩了好幾遍。

　　忽然，那邊傳來(lái)了尖叫聲，原來(lái)有人在玩彩虹競(jìng)賽滑梯。剛剛玩得特起勁，我就躍躍欲試，勸說(shuō)媽媽哥哥和我一起競(jìng)賽。這是連在一起的`3條漂亮的紅黃藍(lán)滑梯，有3個(gè)坡道。起先滑下去很順利，我享受著水的清涼。突然，一個(gè)坡道出現(xiàn)，水花以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向我，我頭部被淹沒(méi)，眼睛，鼻子，嘴巴統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)水，它們被迫洗了個(gè)澡，我難受得直尖叫。叫聲沒(méi)完，又是一個(gè)坡道，我覺(jué)得自己要飛出去了，嚇得我緊緊貼住滑道……終于沖入水中，我已嚇得臉色發(fā)白腳發(fā)抖，隨浪花飛流直下的感覺(jué)不好受那，看旁邊的媽媽也比我好不到哪里去，只有哥哥若無(wú)其事，真是厲害！

　　我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，哥哥就說(shuō)要去玩園內(nèi)最驚險(xiǎn)刺激的巨獸碗滑梯，我連連搖頭。可是這要四個(gè)人才能玩，我不玩，他們也就不能玩了。坳不過(guò)哥哥，我只好硬著頭皮上。小心翼翼地爬上四樓，我不敢往下看。管理員叫我們四人躺在一個(gè)皮筏艇里，雙手各自抓住把手，然后他放水讓皮筏艇沖入一段半透明的管狀滑道，速度好快，我們一下子就沖入巨碗中，在漩渦中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，嚇得我眼睛都不敢睜開(kāi)……“好了，還干嗎閉著眼睛，膽小鬼！”哥哥笑嘻嘻地說(shuō)�！斑�，到了呀，也不過(guò)如此！”我明明很害怕，卻口是心非。

　　休息了會(huì)兒，我們又體驗(yàn)了沖浪，那一陣陣的巨浪仿佛讓我們置身于大海之中……快樂(lè)的時(shí)間總是特別短暫，好幾個(gè)小時(shí)就這樣被水花沖走。我雖然被曬成了小黑人，但是如果你問(wèn)我下次還來(lái)不來(lái)，我一定會(huì)肯定地說(shuō)：“YES！”

暑假的作文 篇2

　　只記得在學(xué)校放假前一天，班主任羅老師說(shuō)“從今天開(kāi)始放暑假了……”老師話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便高聲歡呼：“放假了！放假了！我們自由了！”走出教室，我想：“上學(xué)的日子里，我好似一只風(fēng)箏，老師緊緊牽著我，放假了，老師放松了手中的線，任憑我自由的飛，飛向我夢(mèng)想的地方�！笔罴傥矣袀�(gè)最大的心愿，就是為公益事業(yè)做點(diǎn)事，明年就是XX年了，我想為“奧運(yùn)”而獻(xiàn)一分力，就是做一名小小講解員，讓外國(guó)朋友能夠更多的了解中國(guó)，了解我們紹興。

　　接下來(lái)的日子里，我組織了班上的幾個(gè)同學(xué)到秋瑾故居去進(jìn)行了講解。第一個(gè)講解的是我們的班長(zhǎng)——艾江山，只見(jiàn)他頭微微仰著，還不停地做著講解的`動(dòng)作；第二個(gè)是林雨塵，看她嘴巴一張一合，講得很認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭微笑；輪到我講第三進(jìn)，剛開(kāi)始聲音有點(diǎn)發(fā)顫，可能是因?yàn)榈谝淮沃v，有點(diǎn)緊張，慢慢的聲音平穩(wěn)了，講得也算順利�？鞓�(lè)的暑假，愉快的暑假，我要讓它更有意義！

暑假的作文 篇3

　　暑假是高興快樂(lè)的化身。

　　我們要上四年級(jí)了，要分班了，還要分地方。這的確讓人心酸，教我們的MS王也不教我們了。其實(shí)，我在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)猜了出來(lái)，可是————

　　今天上午，我們回到學(xué)校拿成績(jī)單，一路上，我們還說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)憂無(wú)慮的樣子，Ms王還準(zhǔn)備了一個(gè)大“友誼蛋糕”，一切都那么快樂(lè)。放下試卷，一看，英語(yǔ)得了100分，正好有個(gè)題看錯(cuò)了，Ms王認(rèn)可后，問(wèn)："你別的錯(cuò)了嗎？”我興奮額搖搖頭。Ms王笑笑說(shuō)：“再接再厲噢！”我發(fā)現(xiàn)Ms王的笑中帶著苦澀，而我嗯的時(shí)候也夾著苦澀。同學(xué)們形態(tài)荷往常一樣，可她們的心在哭泣！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)問(wèn)她高不高興，她說(shuō)高興。我知道，她在騙人。發(fā)獎(jiǎng)狀的'時(shí)候，Ms王滿臉通紅的笑鼓掌，Mr王和Mr劉也一樣�？珊髞�(lái)，一個(gè)同學(xué)告訴我，Ms王哭了，Mr王和Mr劉只教了我們一年，也哭了，不過(guò)只是眼圈紅了紅。大人哭，使我多么心酸，多么難過(guò)，特別使他們還不讓我們知道，多疼我們呀！我眼圈沒(méi)紅，為了不哭，我一直在唱“葡萄香甜甜心上”這首歌。

　　回到家，我像釋放了一樣，馬上寫(xiě)作業(yè)，為了掩蓋自身的痛苦。

　　一天了，我依然難過(guò)，還悄悄的哭了，我只好安慰自己還能見(jiàn)，能見(jiàn)。心傷了，淚流了，讓我打起精神吧！我自從聽(tīng)說(shuō)Ms王在家長(zhǎng)會(huì)上哭了，心想，沒(méi)人能不心酸~

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總也靜不下心，腦子里像播電影一般，與同學(xué)、Ms王的圖影一幕一幕的映在我腦海中。啊，我多想再跟同學(xué)們打鬧一番，多想讓Ms王再給我們講一堂課�？赡遣滑F(xiàn)實(shí)了。去分校的同學(xué)正在學(xué)習(xí)，Ms王正在哺育新的花朵。最后一天，我和同桌了兩年多的朱澤宇愉快的談起了往事，談我們玩過(guò)的游戲、吵過(guò)的架、打過(guò)的仗，以及共度的五年時(shí)光（三年小學(xué)+兩年幼兒園）。無(wú)論好的事，壞的事，無(wú)亂多近多遠(yuǎn)，都要說(shuō)起。再壞的往事，也已成了美好的記憶。雖然我們都來(lái)總校，可我明白，我們幾乎不能當(dāng)同桌了，甚至可能不在一個(gè)班，上課不能說(shuō)悄悄話，不能玩游戲打小人，不能一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，也不能共同回憶幼兒園的往事！

　　世界很小很小，只要心相連系，總有一天，我們?nèi)�（二）班的同學(xué)會(huì)再次相聚！

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