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實(shí)用的古詩(shī)作文400字(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧,古詩(shī)有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的古詩(shī)作文400字5篇,歡迎大家分享。
古詩(shī)作文400字 篇1
清明時(shí)節(jié),天空飄著絲絲的細(xì)雨。雨水給大地籠罩著一層薄薄的霧氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似白霧茫茫。柳樹(shù)在雨中靜默著,柳條被雨水洗涮得更加翠綠,小草在雨水的滋潤(rùn)下,一個(gè)個(gè)伸起懶腰使勁地往上長(zhǎng),一片綠油油的,仿佛給大地鋪上了一層厚厚的綠毛毯。
可是這雨中的美景,卻不能吸引路人的目光。街上的三五行人來(lái)去匆匆,個(gè)個(gè)心事重重。許多人扛著掃把,帶著祭品去給先人們掃墓。想著那些逝去的親人們,行人的表情十分悲傷。在這行人中,有一個(gè)書(shū)生模樣的人,身材偏瘦,頭戴斗笠,背著行囊,看上去一臉倦容,他就是杜牧。他已經(jīng)趕了好幾天路了,幾乎沒(méi)有吃過(guò)一頓飲飯,他多么想想找個(gè)地方歇歇腳,吃口熱飯,再喝上幾口酒,暖暖身子,然而這人生地不熟的.,去哪找酒家呢?
忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲,杜牧不禁眺望遠(yuǎn)方,只見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一頭大黃牛,牛背上坐著一個(gè)牧童,年紀(jì)大約十一二歲,的小臉上一雙大眼睛特別精神,杜牧心想:有牧童就一定有村莊,我可以向他打聽(tīng)一下哪有酒家。于是,杜牧走向牧童,深施一禮,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)這哪有賣(mài)酒的地方?”牧童看了看他,抬手指了指自己身后的方向。杜牧謝過(guò)之后,打起精神繼續(xù)趕路,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)村子在雨霧中若隱若現(xiàn),道路的兩旁也開(kāi)滿(mǎn)了杏花,幾個(gè)酒幌子在風(fēng)中飄動(dòng),似在向他招手,他興奮極了,三步并作兩步奔向酒館,并在暢飲后定下了這首流傳千古的《清明》。
古詩(shī)作文400字 篇2
“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……”每當(dāng)聽(tīng)到古詩(shī)佳句,我就會(huì)沉浸在那雅文雅句之中。
我曾讀過(guò)數(shù)百首古詩(shī),也品味了許多詩(shī)句。要說(shuō)百里挑一,我還是喜歡《梅》這首古詩(shī)。
這首詩(shī)的作者是王安石,王安石是宋代著名詩(shī)人,曾譜寫(xiě)許多詩(shī)章,但《梅》這首詩(shī)所要表達(dá)的情感與其它詩(shī)各不相同。全詩(shī)以寫(xiě)景方式作詩(shī),以寒霜冰雪為背景,突出了梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的頑強(qiáng)性格。全詩(shī)為五言絕句,共四句:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!比(shī)主以梅花為主線,以雪為暗線,不單單寫(xiě)梅的`頑強(qiáng)性格,還在告訴人們,做人要頑強(qiáng),即使遇到再大的挫折與失敗,也要去克服。一個(gè)“獨(dú)”字寫(xiě)出在萬(wàn)物凋零的時(shí)候,梅花兒卻獨(dú)自釋放!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)。”寫(xiě)出了“梅花”不張揚(yáng)的性格,“暗香”一詞突出梅花戰(zhàn)嚴(yán)寒、冒風(fēng)雪為人類(lèi)釋放花香卻不要求回報(bào),這就是梅的性格。
謝謝您,王安石。您用短短二十字,讓我明白了許多道理;《梅》,你那頑強(qiáng)的性格與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我永遠(yuǎn)敬佩。
古詩(shī)作文400字 篇3
春回大地,萬(wàn)物蘇醒,春風(fēng)猶如小姑娘般的柔和、溫暖。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。春天如母親般擁抱著剛長(zhǎng)出的嫩芽。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。西嶺雪山前,一行行白鷺飛入煙云,黃鸝鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。一條條鱖魚(yú)從水里跳出水面,桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入水中,真是動(dòng)靜交融的美麗畫(huà)卷。
春去夏來(lái),夏天的荷塘香飄十里,真是荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。呀!一陣陣清香飄入亭中,竹林里的晨露滴入泥土里。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。一朵朵粉紅色的荷花張開(kāi)笑臉,倒映水中,碧綠的水似乎與天連在了一起。芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。雖然春天已去,百花不再綻放,但夏天茂盛的樹(shù)蔭也不同樣讓人喜愛(ài)嗎?
秋天的美美在一個(gè)個(gè)細(xì)微小景。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。一片片紅色的楓葉落滿(mǎn)小徑,帶著秋霜的.楓葉,紅得比二月的花還要艷麗。明月松間照,清泉石上流。潔白的月光照亮了松林,清澈的泉水從石頭上緩緩流過(guò),發(fā)出動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的歌聲,好一幅幽靜秋景圖。
冬天一到,大雪紛飛,一朵朵臘梅在墻角獨(dú)自盛放,正所謂墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。寒冬把飛鳥(niǎo)帶回了北方,千萬(wàn)條小路沒(méi)有了人的蹤跡,那是被大雪覆蓋了嗎?那真是千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。一片蕭瑟的冬季。
四季來(lái)回,詩(shī)中的四季如此之美,帶給我美好的回憶。
古詩(shī)作文400字 篇4
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。”唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的這首古詩(shī)真好呀,充分地表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和濃濃的鄉(xiāng)愁。
現(xiàn)在,就讓我們一起品味唐代詩(shī)人張籍的《秋思》吧!
又到秋天,略帶寒意的秋風(fēng)又吹到了洛陽(yáng)城中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年,不知道家鄉(xiāng)這幾年可好?有沒(méi)有發(fā)生什么重大的'事件?想著想著作者走進(jìn)了書(shū)房,看見(jiàn)了紙筆,心中有了一個(gè)想法,寫(xiě)一篇家書(shū),找人捎回去。落筆時(shí)又不知從什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起,心中有無(wú)數(shù)句話(huà)想要與家人說(shuō),可紙短情長(zhǎng)。寫(xiě)完后有些累,躺下又睡不著,冷冷的秋夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入眠。
好不容易到清晨,把信封好,跑到驛站想請(qǐng)人幫忙捎回去,可就在出發(fā)的時(shí)候,作者又想起一句很重要的話(huà)沒(méi)寫(xiě),又把已封好的信打開(kāi),把那一句添上后再細(xì)細(xì)讀了幾遍,很鄭重地把信交給信使。在信使出發(fā)時(shí),又想起了一些是要說(shuō),再一次把信打開(kāi)。信使走了許久,作者還感慨萬(wàn)分,想起了家鄉(xiāng)的美景,和家人一起的快樂(lè)往事,但現(xiàn)在孤身一人在外。熱滾滾的淚珠迷蒙了作者的雙眼。
作者寫(xiě)的詩(shī)真美啊,從一場(chǎng)秋雨寫(xiě)出了一首這么感人的詩(shī),我一定要細(xì)細(xì)地品味詩(shī)里作者描繪的思念家鄉(xiāng)的感情。
古詩(shī)作文400字 篇5
“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志!
這首詩(shī)是曹操寫(xiě)的,名為《觀滄!,是曹操去追捕敵人的時(shí)候路過(guò)這兒看到滄海的雄偉借景抒情寫(xiě)下的詩(shī)。全詩(shī)前三句都是寫(xiě)景,后兩句則是抒發(fā)自己的情感,給人身臨其境的感受。而“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”則是千古名句,并且運(yùn)用雙關(guān)的手法寫(xiě)出日、月、星星的運(yùn)行。這句話(huà)的大意是:太陽(yáng)、月亮,是從這大海里面出來(lái)的;燦爛美麗的星河也會(huì)回到這大海中去。而我理解一這句更深刻的意思是:曹操他統(tǒng)一天下的志向從開(kāi)始便不會(huì)有結(jié)束,就像太陽(yáng)、月亮、星星,落下了還會(huì)升起。
每當(dāng)我讀到這兒,我就仿佛看到了曹操站在山頂眺望滄海,眺望一切美景,想著太陽(yáng)、月亮、星星升起了又落下,心中的.激動(dòng)便溢于言表。正像他全詩(shī)的積極向上,興奮之情一般。也像他詩(shī)中最后一句“幸甚至哉,歌以詠志”。
每每想到這兒,我就會(huì)逼問(wèn)自己,為什么沒(méi)有曹操的這種堅(jiān)持不懈的精神呢?曹操他的志向是統(tǒng)一天下,而我現(xiàn)在眼前的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí),我明白,只要像曹操一樣堅(jiān)持不懈,向著目標(biāo)努力奮斗,我便一定會(huì)成功!
因?yàn)椴懿俚木窈椭鞠蛞恢奔?lì)著我,所以我很喜歡這首詩(shī)。
評(píng):對(duì)詩(shī)的理解有一定深度,并能聯(lián)系實(shí)際,闡明喜歡的原因。但,文章闡釋詩(shī)歌意義的時(shí)候,是不是不夠精準(zhǔn),尤其第幾句。
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