教師個(gè)人計(jì)劃模板匯編6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候自己什么都不懂，也只能靠著學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)的一點(diǎn)東西來(lái)從事教育工作。在這三年之間蒙受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和關(guān)心，自己也算是有點(diǎn)提高，但是只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長(zhǎng)放心。
其次為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的`精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.潛心鉆研，打造個(gè)性課堂：
�。�1）、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
（2）、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
（3）、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。 同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
�。�4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
�。�5）、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
最后還要同伴互助，碰撞思維火花。最后要勤于反思，促進(jìn)自我完善：
�。�1）、“想大問(wèn)題，做小事情。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
（2）、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
�。�3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，能在這個(gè)溫馨并且充滿正能量的大家庭生活、學(xué)習(xí)我感到很榮幸，同時(shí)也看到自己的欠缺與不足。新環(huán)境，新工作，新學(xué)期，新起點(diǎn)，在新的學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，提升自己。
一、思想方面
熱愛(ài)自己的工作，加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，對(duì)待學(xué)生要用愛(ài)心，以誠(chéng)相待，積極參加各種學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，多聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。不懂就問(wèn)，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中不足的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并找到適合的教學(xué)方法。多讀有益的書，提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真研讀教材，從整體上把握教材，明確教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新課標(biāo)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，認(rèn)真把握每一個(gè)課時(shí)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
2、要想充分利用課堂的時(shí)間，就需要提前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，認(rèn)真上課，活躍課堂 ，注重課堂的有效性，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，提高教學(xué)效率。
3、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，知道他們的強(qiáng)項(xiàng)以及弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
4、勤于思考，勤于反思，對(duì)每堂課中的優(yōu)點(diǎn)與不足及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)和反思，適時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的'東西記錄下來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤聽課，做好聽課記錄和反思，借鑒其他老師中優(yōu)秀的部分，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人的提升。
四、具體措施
1、學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高自我。認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，體會(huì)課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真閱讀教育專著，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、提高專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自我。勤聽課，通過(guò)課堂聽課，查漏補(bǔ)缺，找到自己的不足并改進(jìn)；勤學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升。
3、細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用不同方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4、每節(jié)課后，把自己在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，彌補(bǔ)不足，勤于反思，不斷完善自我。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。
計(jì)劃安排
周次 學(xué)習(xí)安排
第一周 閱讀教育書籍
第二周 研讀小學(xué)英語(yǔ)教材及教法
第三周 研讀小學(xué)英語(yǔ)教材及教法
第四周 閱讀教育書籍
第五周 閱讀心得，教育反思
第六周 完成教學(xué)案例
第七周 深入課題研究
第八周 深入課題研究
第九周 深入課題研究
第十周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十一周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十二周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十三周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十四周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十五周 閱讀教育書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)
第十六周 向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
第十七周 整理聽課筆記，教育反思及總結(jié)
第十八周 總結(jié)、反思成長(zhǎng)情況
在新的學(xué)期，我會(huì)更加努力，改正不足，不斷提升自己，向著目標(biāo)前進(jìn)！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
20xx年幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在東山實(shí)驗(yàn)幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開始了，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。 我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作。稱為一名教師具有的素質(zhì)。
一、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“�，因此我們�(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的助教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的'八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極配合主教工作。
二、提高教育教學(xué)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方案，積極參與課題研究。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊守孩子，走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)會(huì)在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、并進(jìn)行一些記錄，提高教師觀察。
三、個(gè)人努力方面
1、再多以點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步，對(duì)有困難的幼兒多一些照顧。
2、在堅(jiān)持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂(lè)每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動(dòng)當(dāng)中。
3、做好助教工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)其他知識(shí)，向主教靠近，讓自己的生活更充實(shí)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
結(jié)束了高三后的漫長(zhǎng)暑假，又重新走入課堂。新學(xué)期又如約而至。學(xué)校又有了新的面貌，也迎來(lái)了新一批懷揣夢(mèng)想的孩子。這一學(xué)期我教高一xx班和高二年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，剛經(jīng)歷高三的緊張的教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，接觸新高一的學(xué)生，無(wú)論在教學(xué)上和課堂上都要做相應(yīng)的調(diào)整，高一級(jí)上學(xué)期，是學(xué)生從初中向高中過(guò)渡，適應(yīng)高中教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。
學(xué)生能否掌握好高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要。現(xiàn)作簡(jiǎn)單計(jì)劃，如下：
1、高一級(jí)學(xué)生剛從初中升學(xué)上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，語(yǔ)文科更是其薄弱環(huán)節(jié)，不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文存在著懼怕心理，對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。利用最短的時(shí)間和班主任、學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生，以做好因材施教。第一階段語(yǔ)文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，更在于通過(guò)中考和高考試卷的對(duì)比分析，讓學(xué)生更好地明確語(yǔ)文知識(shí)考點(diǎn)的遷移，完成初中向高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化，更好地適應(yīng)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
2、緊抓語(yǔ)文基礎(chǔ)，落實(shí)日常教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。讓學(xué)生充分了解高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文在知識(shí)、講法、學(xué)法上的區(qū)別，以盡快適應(yīng)高中的語(yǔ)文課堂。日常語(yǔ)文教學(xué)還貫穿寫字、背誦等基礎(chǔ)訓(xùn)練。寫字訓(xùn)練一方面是為了正字，另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”，這對(duì)于16、17歲左右、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的.高一級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不無(wú)裨益的；背誦一定數(shù)量名詩(shī)名篇名句，有利于學(xué)生開拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述能力，提高學(xué) 生的文學(xué)修養(yǎng)。
3、利用高一上半學(xué)期充分打好學(xué)生的基礎(chǔ)，充分調(diào)用語(yǔ)文晨讀鞏固xx省考綱中背誦篇章中初中的那部分內(nèi)容，并計(jì)劃讓同學(xué)自由訂閱《讀者》《意林》等雜志，拓寬學(xué)生的閱讀范圍。
4、本學(xué)期計(jì)劃兩項(xiàng)工作重點(diǎn)，一是打好學(xué)生文言翻譯的功底，一是多留作文，從高一抓寫作，堅(jiān)持不懈。
5、以考代練，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，及時(shí)訓(xùn)練。 計(jì)劃有待完善，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇5
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”
為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。本學(xué)期，我、石老師、朱老師一起承擔(dān)小班的教育教學(xué)工作；另外，還和蒙老師、莫老師一起承擔(dān)中班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)幼兒園。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇6
在政治思想方面，本人要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重
望，因?yàn)?振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師"，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深
處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的.修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。
四、不斷進(jìn)取是師德的生命
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。因此，教師應(yīng)樹立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。
做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力
【教師個(gè)人計(jì)劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人計(jì)劃05-06
教師個(gè)人計(jì)劃05-06
教師個(gè)人計(jì)劃05-06
教師個(gè)人計(jì)劃05-07
教師個(gè)人計(jì)劃11-05
熱門教師個(gè)人計(jì)劃03-06
教師個(gè)人崗位計(jì)劃03-25
教師個(gè)人研修計(jì)劃06-17
教師個(gè)人計(jì)劃【熱門】06-21