(精)贊美的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的贊美的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美的作文 篇1

　朋友！你們知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？還是告訴你們吧，白山，伴我童年成長的地方，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　這里風(fēng)光秀麗，還有川流不息的汽車，高樓大廈就不用提了。最值得我說的是，是聽媽媽說以前這只是一個(gè)小小的山村，平靜而又普通，但是經(jīng)過好幾年的發(fā)展，竟把我的家鄉(xiāng)變成了“不夜城”，燈火輝煌，高樓密布，這只是它的外表所在。還有更值得我們寶貴的地方，那就是長白山，這可是四大名山之一呀！這里還有大家都知道的特產(chǎn)，人參，鹿茸，冬蟲夏草還有很多我不知名的山珍。最能吸引人的`是長白山的“天池”，池邊有幾個(gè)小山，有時(shí)候還有怪獸出現(xiàn)呢，四周都群山懷繞，你看我的家鄉(xiāng)是不是也是群山懷繞呀！

　　但是目前白山有一句話，我很不想聽，那就是“白山黑水”因?yàn)榧亦l(xiāng)還有一條河流，河水渾濁，廢物都漂在了水面，但是我希望我的家鄉(xiāng)在我們大家的努力下，它的未來一定還會(huì)用一句話來說的，那就是“白水之鄉(xiāng)”。

贊美的作文 篇2

　　我美麗的家鄉(xiāng)在陜西省的省會(huì)城市-西安。這里四季分明、風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)旅游勝地，西安是小朋友們的歡樂世界，西安更是一個(gè)美食的'天堂。如果你不信，我就帶你去看看！

　　如果你來這里旅游，我會(huì)給你推薦去大雁塔、鐘樓、鼓樓、大唐芙蓉園、華清池、明城墻、兵馬俑、秦始皇陵、秦王宮、小雁塔……這些都西安的旅游勝地。你一去肯定會(huì)由衷的贊嘆：“這里太美了！”

　　逛了一上午該吃午飯了，我們吃些什么呢？那我們就去鼓樓的回民街吃小吃吧！回民街里有羊肉泡饃、麻將涼皮、牛羊肉串、柿子餅、臘牛肉夾膜……真是應(yīng)有盡有！這時(shí)你會(huì)贊嘆：“啊！真好吃，太美味了！”

　　吃完午飯，又到下午了，我再帶你去小朋友們的歡樂世界吧！西安好玩的地方多著哩！有：秦嶺野生動(dòng)物園、蓮湖公園、豐慶公園、興慶公園、曲江遺址公園……那時(shí)，你肯定會(huì)說：“太好玩了！”

　　這就是美麗的西安，我美麗的家鄉(xiāng)！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文小作者，描寫的是自己美麗的家鄉(xiāng)——西安。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，從字里行間都能體會(huì)到小作者對(duì)自己家鄉(xiāng)的喜愛之情。

贊美的作文 篇3

　　她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口；每次語文課時(shí)，她都會(huì)踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。

　　高老師，她在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)指點(diǎn)我，在我成功時(shí)稱贊我。

　　一次，我中午值勤時(shí)被一位老師誤解，又被那老師批評(píng)了一頓，心中十分不快。這時(shí)，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說�！盀槭裁囱�？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒有關(guān)系的，你去向輔導(dǎo)員反映一下，證明你是對(duì)的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對(duì)你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的'，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導(dǎo)員的信任，這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點(diǎn)。

　　還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對(duì)我說：“周雨斐，區(qū)里要舉行書法比賽，一個(gè)班選一位同學(xué)參賽，咱班選你。”“我？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵(lì)我說：“學(xué)校里的比賽你不是得了一等獎(jiǎng)嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒有關(guān)系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費(fèi)了苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認(rèn)認(rèn)真真地練一張字，第二天帶到學(xué)校來。對(duì)我寫得字，高老師也作了耐心的指導(dǎo)：先是那別的同學(xué)的字跟我作對(duì)比，讓我學(xué)習(xí)他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點(diǎn)，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布了，一等獎(jiǎng)！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？

　　高老師，在學(xué)習(xí)與生活中指引我，使我的成績與能力步步前進(jìn)，令我敬佩與喜愛。

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