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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-10-22 15:54:30 長(zhǎng)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字集合[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文600字集合[4篇]

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  小時(shí)候,我只會(huì)跟著媽媽念“床前明月光,疑是地上霜……”,只是因?yàn)樗世噬峡,而并不能體會(huì)到詩(shī)人那思念故鄉(xiāng)的情感。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,會(huì)從“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”中體會(huì)到詩(shī)人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以從“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂”中感受到詩(shī)人因薊北被收復(fù)而欣喜若狂……古詩(shī),伴隨著我成長(zhǎng)。

  從李白的《靜夜思》到葉紹翁的《游園不值》,我都朗誦過(guò)。小時(shí)候,每每讀到李白的《古朗月行》,我都會(huì)中斷自己的朗讀,想象著月亮上的嫦娥、桂樹和月兔,想象著嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么搗藥、桂樹什么時(shí)候開花、開的花和我們的一樣還是五彩繽紛,鮮艷奪目……然后,就會(huì)纏著媽媽給我講月亮的故事;稍大一點(diǎn),我就知道月亮上沒(méi)有生命,那只是人們的幻想,并跟著老師一起有模有樣地讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人的情感,但并不完全懂;現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,因?yàn)樾〉臅r(shí)候喜歡古詩(shī),也背過(guò)幾首,在潛移默化中,我的文章中也會(huì)不時(shí)冒出一些詩(shī)句。有空時(shí),呆在自己的小房間里,找一個(gè)最愜意的.姿勢(shì),坐在椅子上,讀著詩(shī)人們?yōu)榱耸惆l(fā)自己的情感而寫出的詩(shī)詞,我會(huì)自然而然的體會(huì)到詩(shī)人的情感,也學(xué)到了許多的東西:從“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”中,我學(xué)到了:不管前路多么艱辛,我們都要勇敢地走下去,不能被困難打倒;從“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”中,我感受到了農(nóng)民伯伯用自己的心血和汗水種莊稼,如果我們浪費(fèi)糧食,是多么對(duì)不起農(nóng)民伯伯啊……

  時(shí)間在快速的流逝,似乎從剛呱呱墜地的小嬰兒到現(xiàn)在活潑開朗的少女只是轉(zhuǎn)眼間的事,時(shí)間改變了我,也改變了其他人,但唯一改變不了的是我對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài),讓我們?cè)诠旁?shī)的熏陶中成長(zhǎng),做一個(gè)有內(nèi)涵的人。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  我的成長(zhǎng)是一棵樹,在一次又一次的洗禮中,它萌芽著,繁茂著,挺立著,而又微微蕭瑟著……小時(shí)的我一無(wú)所知,玩就是每天的任務(wù)。那時(shí)的老家是我的天堂,我時(shí)常跑去河邊捉小蟲,時(shí)常又跑進(jìn)田里“幫倒忙”。記得有天下雨,哥哥從后院的草堆里找到一只褐色的小鳥,奶奶說(shuō),別碰它,雨天里落下的鳥,便就飛不起來(lái)了,透過(guò)小鳥悲傷的.眼神中,我仿佛覺(jué)得什么在拉動(dòng)著我的心。我倔強(qiáng)地留下了小鳥,并盡心喂養(yǎng)它。

  怕是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)吧!不到幾天,鳥兒便永遠(yuǎn)地閉上了眼,我任憑著雨打濕衣衫,將小鳥埋在了后院中。春雨中,那棵小樹開始萌芽,長(zhǎng)出了愛(ài)的嫩芽。

  轉(zhuǎn)眼間,我上了初中,面對(duì)著眼前新的面孔,新的校園,一切的一切像一條無(wú)形的鎖鏈,悄然間鎖住了我的心,剛開學(xué)的幾個(gè)月,我開始學(xué)會(huì)隱藏——刻意地少言寡語(yǔ),刻意地改變衣著,刻意地去傾聽別人眼中的我,刻意地……我仿佛生活在了別人眼中,去執(zhí)意追求心中的“完美”。

  一陣秋風(fēng)掠過(guò),那小樹不穩(wěn)的枝干搖動(dòng)著——蕭瑟而頹然。

  終于等來(lái)了機(jī)會(huì)。那次校園評(píng)十佳,我竟破天荒地殺進(jìn)了決賽。決賽那天晚上,看著學(xué)個(gè)學(xué)姐們富有創(chuàng)意的演講,我一下子又沒(méi)了底氣,知道上臺(tái)前,我一直哆嗦著,可就在那上臺(tái)的剎那,我仿佛看見了老師的期望,大家的鼓勵(lì),那個(gè)背后一直支撐我的集體……我忽然堅(jiān)信我也可以講得很灑脫,很精彩……

  “老師們,同學(xué)們……”我放聲的演講,展現(xiàn)著自我。夏的陽(yáng)光里,那成長(zhǎng)的樹有長(zhǎng)滿了自信的綠葉。如今初二了,中考的腳步一天天地逼近,我漸漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自我,努力去學(xué)習(xí)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”于是,那樹上的枝條,更挺立了。

  偶然的一個(gè)回首,才發(fā)現(xiàn)那成長(zhǎng)的樹更密了。我靜靜望著那樹,那樹上的愛(ài)心,喜悅,自信和幾份默然——總有一天,那樹會(huì)參天而立,帶著成長(zhǎng)的思緒與歡樂(lè)!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬(wàn)千萬(wàn)顆,然而,在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。

  記得這個(gè)學(xué)期的踢毽子比賽,要明白為了準(zhǔn)備比賽,我們已經(jīng)練習(xí)了將要一個(gè)學(xué)期了,久而久之,我在班上也是個(gè)名副其實(shí)的`小能手。這不,激動(dòng)人心的踢毽子比賽來(lái)到了。午時(shí),我們四年級(jí)的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,最終到我們班了,我站在18號(hào)的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自我鎮(zhèn)定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對(duì)手”。之后,我一只手托著毽子,在教師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺(jué)得自我是個(gè)魔法師,毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂(lè)的玩耍著,又像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴,活潑可愛(ài)的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩(wěn)地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來(lái)再踢,浪費(fèi)時(shí)間。

  回來(lái)后,我又繼續(xù)踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的無(wú)法挽回了,時(shí)間都快結(jié)束了,我不但代表個(gè)人,還代表著班的榮譽(yù),這該如何是好?”之后,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!我又繼續(xù)踢。時(shí)間一秒一秒地走過(guò)了,在教師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費(fèi)了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯(cuò),比平時(shí)多踢了31下!毙睦锉瘸粤嗣厶沁要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來(lái),重重地摔在地上。

  經(jīng)過(guò)這件踢毽子比賽,我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體,還能夠加強(qiáng)興趣。同時(shí)我對(duì)踢毽子的興趣更是難以言喻。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  屋外是刺骨的寒風(fēng),而此時(shí)的屋內(nèi),一家人正在其樂(lè)融融地吃晚飯。

  我目光在桌子上左看看,右掃掃,最后鎖定在那盤我愛(ài)吃的茄子上。

  我伸手,不顧大家異樣的目光,心安理得地把茄子拽到我這邊,嘴里念叨:“我需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!眿寢屄犃耍桓吲d地皺起眉:“不能這么自私,應(yīng)該先給最辛苦的奶奶嘗!蔽乙宦,心里樂(lè)開了花,奶奶平日里最疼愛(ài)我了,一定會(huì)讓給我的!于是,我把菜推給奶奶,果然,奶奶受寵若驚,只見她訕訕地一笑,用略帶鄉(xiāng)音的普通話對(duì)我說(shuō):“謝謝,但俺還是更喜歡窩頭,乖孫女,你吃啊!”說(shuō)著,拿起一個(gè)窩頭就啃。于是,菜又回到了我身邊。

  后來(lái)的幾天,我又故伎重演,把菜讓給奶奶,奶奶肯定舍不得吃,又會(huì)推給我,這樣我不但能吃到菜,還能得到家人的贊揚(yáng),夸我孝順,真是一箭雙雕啊!

  有一天,我又把菜讓給奶奶,不料這一次,奶奶真的端了起來(lái),把它“啊嗚啊嗚”地吃掉了,我又氣又鬧,沖奶奶大吼:“那是我的菜,誰(shuí)讓你吃的……”話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽揚(yáng)起手給了我一個(gè)巴掌,我不可置信地盯著媽媽,眼里的`淚花瞬間噴涌而出,大有一瀉千里之勢(shì)!皠e打孩子!”奶奶竭力想阻止媽媽,卻被爸爸?jǐn)r住了,“為什么打你,你自己清楚!”媽媽冷冷地說(shuō):“你要學(xué)會(huì)分享。”事后,我冷靜下來(lái)了,知道自己錯(cuò)了,也明白了媽媽的話,開始學(xué)習(xí)與他人分享。

  有一次,我們考試時(shí),小紅的筆突然沒(méi)水了,他急得像熱鍋上的螞蟻一樣,我慷慨地借了她一支筆。看著小紅的笑容,我心里也暖洋洋的。

  后來(lái)我徹底學(xué)會(huì)了分享,也常與他人分享。我想,這就是成長(zhǎng)吧!

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