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（熱門(mén)）敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
關(guān)于母親，我不能用華麗的詞藻在我們之間來(lái)編造一個(gè)動(dòng)人的故事讓大家感動(dòng)。事實(shí)上，我和農(nóng)村大多數(shù)留守兒童一樣，我的父母在我出生不久之后便把我托付給家中的老人。我未上學(xué)之前，在奶奶家生活，到了上學(xué)的年齡，我便又被托付給外公外婆撫養(yǎng)。
我的童年里，沒(méi)有媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，也沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的呵斥打罵。我的童年生活里只有一群和我一樣的灰頭土臉的小孩，還有奶奶一日三餐的飲食監(jiān)督。不一樣的時(shí)間在一年中總有那么幾天，那幾天家中多了些陌生的臉孔，她拿著玩具或者各色吃食誘惑我貪玩和饞嘴的習(xí)性，只需我叫她媽媽?zhuān)蛘吒煌怼Ｍ視?huì)如她所愿，走近她去拿我想得到的玩意，只是她的高興便在禮物給我之后的下一秒消失，因?yàn)槲夷玫綎|西后就跑到奶奶懷里躲起來(lái)，任他們?cè)趺春弪_，我也不打算再接近她。
來(lái)不及讓我熟悉接納他們，他們又背上沉重的帆布包去遠(yuǎn)方謀生。幾天的記憶讓我很快便忘記了這些人的存在；第二年再見(jiàn)到她，我還是不認(rèn)得，只能重復(fù)上面的故事。
如果我把上學(xué)之前稱(chēng)為童年生活，那么，上學(xué)之后我且稱(chēng)為少年。同樣，我的少年時(shí)代也沒(méi)有媽媽在身旁陪伴，生活中多了老師和同學(xué)們，有了更多的伙伴，對(duì)媽媽的概念并不明確。農(nóng)村中小學(xué)留守兒童的數(shù)量之多，并不會(huì)讓我感到孤獨(dú)沒(méi)有依靠，他們同我一樣，可以忽視父母的存在。
時(shí)間的流逝帶來(lái)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村人家裝上了電話。于是，我和母親的.溝通便靠那一根神奇的電話線連接。
時(shí)間的流逝也帶來(lái)了我的成長(zhǎng)。上中學(xué)了，我的心理起了巨大的變化，我開(kāi)始把自己類(lèi)似于“無(wú)父母”的生活同“有父母”的同學(xué)作比較。比較得來(lái)的差異，讓我心理有了巨大的落差。我開(kāi)始在心中埋怨父母，怨恨他們生我卻沒(méi)有養(yǎng)我，怨恨我的童年乃至少年時(shí)代沒(méi)有他們的關(guān)懷。我一次次在心中埋怨，一次次在黑夜流淚。可是，我從未向他們提及任何想法，我固執(zhí)地告訴他們，我一點(diǎn)也不想他們，我不知道想念是什么意思。這種內(nèi)心糾結(jié)的情緒在很大程度上影響了我的性格，我時(shí)而活潑開(kāi)朗，又間接沉悶抑郁。
我不知道我該不該怨恨他們，更或者說(shuō)我恨媽媽是對(duì)還是錯(cuò)。我沒(méi)有充分的理由恨她，她只是為我的學(xué)習(xí)和生活奔波，為我提供更好的物質(zhì)生活，只是她忽視了我精神感受。我長(zhǎng)期受這種思想的困擾，以至于后來(lái)我經(jīng)常在課堂上想著我的家庭關(guān)系，甚至在課堂上偷偷抹過(guò)眼淚。這種狀況一直持續(xù)到我初中畢業(yè)，
曾經(jīng)，當(dāng)我看到同學(xué)的媽媽在雨天或者晚自習(xí)后來(lái)接她們回家，那樣一個(gè)瞬間的畫(huà)面會(huì)影響我整晚的思緒，我不知道我是出于羨慕抑或是嫉妒。一個(gè)大雨滂沱的夜晚，我只能擠在同學(xué)傘下挽起褲腳走在雨水沒(méi)過(guò)鞋面的路上，回家全身已經(jīng)濕透�；丶液蟮玫降闹皇且痪洹斑@么大雨你怎么回來(lái)的”！外公外婆已經(jīng)年邁，他們的身子骨已承受不住大雨的侵襲，自然也怪不得他們，只是莫名的在心中加深了對(duì)媽媽的怨恨，盡管下雨完全不是她的意思。
心中積壓的怨恨在媽媽回家的日子逃得無(wú)影，之后這怨恨卻又像魔鬼一樣纏在我的心頭，讓我一直無(wú)法釋?xiě)�。曾�?jīng)我在心中暗自說(shuō)長(zhǎng)大后一定要離開(kāi)她，讓她失去我的一切消息，失去這個(gè)可有可無(wú)的女兒，可這種想法在見(jiàn)到媽媽的時(shí)候又變作煙霧般散了。
我對(duì)媽媽的感受大概也就這些了吧。我多希望在我還年少的時(shí)候，能與媽媽相處一段時(shí)間，在我快樂(lè)的少年時(shí)光里增添一抹溫馨。讓我對(duì)媽媽的了解多一些和讓她了解我多一些，是我一直以來(lái)的心愿。
敘事作文 篇2
兒時(shí)的事五彩繽紛，酸甜苦辣五味俱全，有許許多多快樂(lè)的回憶，也有許許多多傷心甚至后悔的事，但有一件事卻深深地烙在我的心里，至今依然內(nèi)疚不已。
記得剛進(jìn)入四年級(jí)那年，對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是既興奮又緊張。因?yàn)槊可患?jí)，就意味著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，升級(jí)的熱潮過(guò)去了，便開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，想找點(diǎn)事做。我和幾個(gè)玩伴說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，總被老師這樣拘束著，不如我們來(lái)斗一斗老師吧！”幾個(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)：“好！”這時(shí)我們又犯難了，心想：怎么個(gè)斗法啊？我突然靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小伙伴說(shuō)：“我們干脆就這樣……”幾個(gè)調(diào)皮的腦袋不由自主地湊到一起。
第二天我們便逃出校門(mén)，在外面跟老師“鬧失蹤”，躲在暗處。看著老師尋找我們?nèi)沾缒墙辜钡臉幼�，我們開(kāi)心得要死。天漸漸黑了，我們還沒(méi)玩夠，決定先不回學(xué)校，玩上一夜，便隨便找了個(gè)地方坐下聊起天來(lái)，聊著聊著便睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻不知道就在我們做著美夢(mèng)的'時(shí)候，老師正筋疲力盡地滿“世界”找我們。第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，老師在一旁細(xì)心而又體貼地照顧，我們幾個(gè)“小沒(méi)良心的”竟然還在心里笑她。上第四節(jié)課時(shí)，老師暈倒了。( )從同學(xué)口中我們得知，原來(lái)老師昨天找了我們一天，又悉心照顧了我們一晚上，她一天一夜滴水未進(jìn)，也沒(méi)合一下眼。聽(tīng)了這些話，我們都哭了，心里內(nèi)疚極了，如果不是我們，老9幣就不會(huì)暈倒了。后來(lái)的幾天，我們幾個(gè)像變了個(gè)樣，凡事都積極表現(xiàn)，希望可以彌補(bǔ)愧疚。
過(guò)了幾天，老師終于來(lái)給我們上課了，她的眼里流露著溫柔，她沒(méi)有怪我們，反而對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)：“你們幾個(gè)小調(diào)皮落在我手里，就別想出事，還跟我玩？”反而是我們?cè)谛闹凶载?zé)。
這件事過(guò)去好幾年了，但我始終忘不了，忘不了自己的過(guò)錯(cuò)，甚至現(xiàn)在還是非常的愧疚與不安。
敘事作文 篇3
今天我們綜合考試，我雖然很吵，但是除了讀書(shū)不是滿分，但其他的都是滿分。
我抽《三字經(jīng)》的時(shí)候有點(diǎn)緊張，因?yàn)椤度纸?jīng)》有一些我不熟。我抽的.日有所誦，也會(huì)。阿姨問(wèn)我讀了幾本書(shū)的時(shí)候我說(shuō)：“我讀了2本書(shū)，”阿姨讓我讀三本以上。
任安成媽媽說(shuō)我很棒，我心里很高興！
敘事作文 篇4
時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假就溜走了。我們要再一次邁入學(xué)校的大門(mén)。再見(jiàn)了，我的游戲。再見(jiàn)了，我的電腦。
開(kāi)學(xué)一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說(shuō)每天的起床斗爭(zhēng)，早讀時(shí)的枯燥無(wú)味;也不必說(shuō)每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開(kāi)學(xué)作業(yè)，單是那一次的評(píng)選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的`太陽(yáng)——不像炎熱的旱天時(shí)那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細(xì)長(zhǎng)的黑線云底下靜靜地浮出來(lái)，清爽地照耀著，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著的云的上面的細(xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光;其光彩類(lèi)似煉過(guò)的金子。但又迸出動(dòng)搖不定的光線來(lái)——于是愉快地，莊嚴(yán)地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來(lái)——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節(jié)一下課，同學(xué)們都迫不及待的沖出，擠出門(mén)去。但又被數(shù)學(xué)老師“抓”了回來(lái)。班委選的差不多了，就差我和她的副班長(zhǎng)之爭(zhēng)了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來(lái)之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時(shí)的我十分緊張，身邊的空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我明白了，我不是副班長(zhǎng)。她贏了，我輸了嗎?“不，沒(méi)有!”我的心里在告訴我�？晌覟槭裁礇](méi)當(dāng)上呢?也許是因?yàn)槲覜](méi)有威信吧，也許是因?yàn)槲疫�不夠努力吧，也許我還要加油吧。總而言之，我沒(méi)能當(dāng)上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個(gè)天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽(yáng)早已落去，我將要面對(duì)的是一個(gè)新的陽(yáng)光。
敘事作文 篇5
“嘿！打中了！”體育館里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，這就是我們今天上午第四節(jié)課玩的游戲 ——打“野鴨”。
游戲規(guī)則是這樣的：首先將玩兒游戲的同學(xué)分成對(duì)陣雙方，一方當(dāng) “野鴨”，另一方當(dāng)“獵人”，圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。然后，“獵人”圍成一個(gè)圓圈，“野鴨”在圈內(nèi)活動(dòng)。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”身體的下半部分，被打中的“野鴨”自動(dòng)退到圈外。當(dāng)圈內(nèi)只剩下兩只“野鴨”時(shí)，交換角色進(jìn)行下一輪游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師宣布：先由女同學(xué)當(dāng)“獵人”，男同學(xué)當(dāng)“野鴨”。于是，我們圍好圈，每人拿著一個(gè)籃球，向圈內(nèi)的'“野鴨”發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。那些“野鴨”——男同學(xué)們都躲在圓圈中央，緊緊地靠在一起，嚇得大叫著，生怕被我們擊中。只有幾只膽大的“野鴨”圍著圈跑，不時(shí)地出著怪相，向我們發(fā)起挑釁。我被激怒了，舉著籃球，尋找著目標(biāo)。恰好有一只“野鴨”正停在我旁邊，還背對(duì)著我，我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。沒(méi)想到他早有準(zhǔn)備，兩腿一叉，籃球從他腳下滾了過(guò)去。這只“野鴨”就是“狡猾”的魏勁松。這時(shí)，我又盯上了一只“獵物”——杜天宇。我使出了我的看家本領(lǐng)——聲東擊西。我眼睛盯著魏勁松，裝作要發(fā)一槍打他，使杜天宇放松了警惕，趁他不備時(shí)，我猛擊一下，哈哈！“野鴨”果然上當(dāng)了，被我輕而易舉地?fù)糁辛耍@只“野鴨”躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像真的被我打死了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。其實(shí)我并不怎么高興，因?yàn)檫@只“野鴨”不夠肥。我仔細(xì)尋找著我們班的“肥仔”——?jiǎng)⒖申�，我跑了一圈，唉，沒(méi)有，可能他已經(jīng)成為別人的口中之食了。剩下的那些“野鴨”在圈內(nèi)跳躍著，奔跑著，體育館里的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。
我們交換了角色�！澳銈儼盐覀儦⒌媚敲磻K，我們現(xiàn)在可要‘報(bào)仇雪恨’了，你們等著吧！”“獵人們”大叫著向我們這群可憐的“野鴨們”發(fā)起了進(jìn)攻。我們這群“雌鴨子”可沒(méi)“雄鴨子”那么威風(fēng)，嚇得擠成一個(gè)球，越擠越容易被打中�！矮C人們”朝那個(gè)“螞蟻窩”一擊，保準(zhǔn)不會(huì)發(fā)空槍。“快散開(kāi)！快散開(kāi)！”老師在圈外著急地喊著。可是，“野鴨”已被“獵人”打得六神無(wú)主，躲得了這個(gè)躲不了那個(gè)，勉強(qiáng)躲過(guò)了這一擊，又被那發(fā)子彈打中。尤其是杜天宇，上次我擊中了他，這回他緊盯著我不放，盡管我左躲右閃，可還是被他擊中了，成了他的口中之食。
歡笑聲中，我們結(jié)束了“打野鴨”的游戲。
敘事作文 篇6
5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震，繁華的城市在短短的幾十秒鐘內(nèi)化為廢墟。為了幫助在這場(chǎng)大地震中受災(zāi)的人民，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特舉行了“風(fēng)雨同舟 抗震救災(zāi)”的募捐活動(dòng)。
在5月19日——21日這三天為全國(guó)哀悼日，在5月19日14時(shí)28分全國(guó)人民都要默哀三分鐘，在小雨下，我們學(xué)校的全體同學(xué)都在哀悼在這場(chǎng)大地震中遇難的災(zāi)民。
默哀時(shí)，我的.耳邊只有警報(bào)聲和汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，時(shí)間仿佛都凝固了，空氣中漂浮著一種靜靜的哀思，我的眼前浮起了一幅幅感人的畫(huà)面：直升飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)空投去無(wú)數(shù)箱食品；解放軍戰(zhàn)士從廢墟中抬出一位位幸存者；一輛輛救護(hù)車(chē)中裝滿了人們對(duì)未來(lái)的憧憬與希望……
默哀后要舉行募捐儀式，學(xué)生代表們拿著錢(qián)，將它們放入募捐箱里，我雖只捐了五元錢(qián)，這點(diǎn)錢(qián)也許只能幫災(zāi)區(qū)的小朋友買(mǎi)一支鉛筆，一塊橡皮或一本練習(xí)本，但請(qǐng)記�。阂粓�(chǎng)巨大的災(zāi)難除以13億將變得微不足道，一點(diǎn)微弱的愛(ài)心乘13億將使人感到無(wú)限的溫暖。我們班就捐了992元，全學(xué)校共捐了24784元，全國(guó)人民共捐了七、八十億，這是多么令人震驚的數(shù)字啊！
正如歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”，是啊，只要我們大家都獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量，你一元，我五角，災(zāi)區(qū)人民就一定能重建更加繁華、美麗、富饒的家園。
敘事作文 篇7
“水放好啦，快來(lái)洗澡，小公主�！彪S著媽媽的一聲喊，我快速地脫下衣服跳進(jìn)浴缸�！鞍�，好舒服呀！”
我像一條快活的小魚(yú)，上洗洗下搓搓，嘴里還哼著洗澡歌，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下去，一會(huì)兒用手捧起一大串五彩繽紛的泡泡吹了起來(lái)……。我在浴缸里玩得不亦樂(lè)乎�！班嵱钫�，你在干嘛��？”正當(dāng)我玩得高興時(shí)，媽媽忽然大聲喊道�！拔也皇窃谙丛鑶�，怎么啦？”我回應(yīng)道�！靶」�，你自己快來(lái)看看吧，你洗澡連我們家客廳地板也在洗澡了�！蔽业皖^一瞧，天呀，浴缸外面匯成了一條小河，正沿著門(mén)縫汩汩向外流呢。我來(lái)不及多想，拉下一塊大浴巾放在了浴缸外，水不流了，我在浴缸里玩得更起勁了，手里拿著那個(gè)小鴨子搓澡巾，一會(huì)兒仰面躺在水里捏幾下，一會(huì)兒又翻個(gè)身趴在水里捏幾下，聽(tīng)著嘎嘎的叫聲，我覺(jué)得有趣極了，對(duì)啦，再把架子上那個(gè)即將用完的洗發(fā)水瓶拿下來(lái)玩一會(huì)，于是我伸手剛想把架子上的.空洗發(fā)水瓶拿下來(lái)，結(jié)果一不小心，撲通，摔了一跤。媽媽聞聲敲門(mén)問(wèn)了一句：“怎么了？”
“沒(méi)什么，請(qǐng)下一位啦！”我裝作沒(méi)事的樣子，穿好衣服，走出浴室。
敘事作文 篇8
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了我們期待的日子。今天我們班要舉行陀螺大賽，我可不想錯(cuò)過(guò)這大顯身手的好機(jī)會(huì)。
比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是小組賽：先同桌兩兩進(jìn)行對(duì)決，優(yōu)勝者再進(jìn)行較量。我掃視了一下四周，想：“我們小組的幾個(gè)人實(shí)力都不強(qiáng)，我肯定會(huì)勝出的�！�
隨著老師的一聲令下，我們用力一轉(zhuǎn)，陀螺就像龍卷風(fēng)似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一連串緊密的金屬撞擊聲。過(guò)了二十多秒，我同桌的陀螺就晃晃悠悠地倒了下去，敗下陣來(lái)。后來(lái)，我和另一個(gè)優(yōu)勝者呂俊磊比，跟我想的一樣，他三下兩下就被我打敗了。我毫無(wú)懸念地獲得了勝利。
接下來(lái)進(jìn)行了大組賽，由每個(gè)小組派出的優(yōu)秀選手去參賽。如愿以償，我成為小組代表參加比賽。可一看，對(duì)手居然是實(shí)力很強(qiáng)的李昂翀和丁典。我不由得倒吸了一口冷氣：對(duì)手這么厲害，這場(chǎng)“仗”不好打啊!激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我使勁一轉(zhuǎn)，沒(méi)想到剛開(kāi)始，我的陀螺就與丁典的來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，轉(zhuǎn)起來(lái)歪歪扭扭，并陷進(jìn)了一個(gè)小坑里，沒(méi)過(guò)幾秒就停了。真是出師不利啊!可李昂翀的`陀螺還是穩(wěn)如泰山地立在地上。接下來(lái)，誰(shuí)會(huì)獲勝呢?這時(shí)，跟我“親密接觸”過(guò)的丁典的陀螺，也開(kāi)始搖搖欲墜，晃晃悠悠地轉(zhuǎn)了五六圈后停了下來(lái)�？磥�(lái)是李昂翀贏了。果不其然，李昂翀的陀螺出線了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，四個(gè)大組勝出的選手將進(jìn)行巔峰對(duì)決。四位選手信心十足地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我發(fā)現(xiàn)，幾位選手除了帶一個(gè)陀螺上場(chǎng)，居然還帶了一把尺子。聽(tīng)說(shuō)是為了防止陀螺掉到地上。只聽(tīng)老師大喊一聲：“預(yù)備，開(kāi)始!”他們右手卯足了勁一轉(zhuǎn)，陀螺就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。各種顏色的陀螺在猛烈地撞擊，你跑我追，你追我趕，不相上下，如同一頭頭猛獸，戰(zhàn)斗著……最早“犧牲”的是鮑錦添的陀螺。我暗暗高興：我們組又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!可是緊接著，我們組李昂翀的陀螺在原地打轉(zhuǎn)了一會(huì)后居然也停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“我們組贏了!”我踮起腳尖看了看，原來(lái)是楊宸宇的陀螺最終一舉奪魁了。
陀螺比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。讓我們?cè)谙麓蔚谋荣愔性僖惠^高下吧!
敘事作文 篇9
夾雜著冬天的氣息，自然的韻律，它盤(pán)旋著，降臨人間。它們是一個(gè)個(gè)音符，譜成了一首動(dòng)聽(tīng)的雪之歌�！}記
聽(tīng)那一聲輕輕底呼喚下雪了！宣告了一個(gè)個(gè)純潔的精靈的降臨。人們聽(tīng)見(jiàn)了，由冬雪譜成的雪之歌，宛若天籟。
純之歌
它們來(lái)自天上，來(lái)自最簡(jiǎn)單也最干凈的地方。我猜它們一定經(jīng)過(guò)洗禮，不然怎么會(huì)如此純潔？如此晶瑩？冬雪披一件潔白的長(zhǎng)袍，帶著最美妙的音符，渲染了一個(gè)世界的純潔。你看它所經(jīng)過(guò)的地方，無(wú)不一片潔白一片透亮。它不會(huì)給你打任何掩飾，不會(huì)給你耍任何花招，就是那么直接地展示在你的面前。它沒(méi)有華麗的衣服，沒(méi)有任何修飾，甚至毫不張揚(yáng)，也許在你晚上熟睡的時(shí)候，它就已經(jīng)落下。這就是冬雪，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明白白，它的純凈是那么令人動(dòng)容，它的純之歌是那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
淡之音
它來(lái)了，卻又要走了。從它降臨人間的那一刻，就注定無(wú)法圓滿的離開(kāi)。我曾幾次看見(jiàn)，潔白的冬雪被陽(yáng)光帶走，離開(kāi)人間。它的生命有多長(zhǎng)？誰(shuí)也不知道。也許幾天，也許幾個(gè)小時(shí)。它的降臨代表著離開(kāi)�？墒�，它給人間帶來(lái)多少歡樂(lè)呀！操場(chǎng)上打雪仗的孩子們露出了笑臉，因?yàn)楣ぷ骱镁脹](méi)有陪孩子的家長(zhǎng)們，終于可以在這純凈的世界里堆一個(gè)大雪人換來(lái)孩子的開(kāi)心，還有那農(nóng)民伯伯看見(jiàn)漫天飛雪，終于可以放心下來(lái)——明年又是一個(gè)豐收年！但是，當(dāng)陽(yáng)光普照，積雪融化后，誰(shuí)曾想過(guò)那片片冬雪的悲哀？雪化了，冬雪悄無(wú)聲息的來(lái)又悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，它沒(méi)有半點(diǎn)兒怨言，淡淡的、默默的向人們謝幕。它沒(méi)有接受任何人對(duì)它的贊頌，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái)，那來(lái)自天籟的簌簌之音唱出了一種淡泊的人生。
嚴(yán)之律
有人說(shuō)雪是無(wú)情的。是��！冬雪是寒冷的.代表，它讓一切生物感到驚慌失措。但是，它是公平的。沒(méi)有人可以從它的眼皮下逃脫，那些好的它會(huì)保留，那些劣的它會(huì)淘汰。在它的面前，偽君子的面具要被揭穿，小人的陰謀詭計(jì)將失去色彩，那些把白的說(shuō)成黑的，黑的說(shuō)成白的的人們，將永遠(yuǎn)閉上嘴。冬雪是嚴(yán)厲的，也是公平的。它是所有生物都要跨過(guò)的一道砍兒，邁過(guò)去了你就能聽(tīng)見(jiàn)春之詩(shī)，夏之歌，秋之韻；邁不過(guò)去你就會(huì)被無(wú)情地淘汰。這就是冬天的法則，也是冬雪的準(zhǔn)則。伴著北風(fēng)的呼嘯，雪嚴(yán)厲的音律響起來(lái)了，它從來(lái)都是這樣：嚴(yán)厲，公平！
雪之歌
冬雪的歌是那么美妙，動(dòng)聽(tīng)。每一年冬天它都在反復(fù)地演唱著純之歌，淡之音，嚴(yán)之律。我想，這首雪之歌不應(yīng)該只是冬天特有的樂(lè)曲，它應(yīng)該是每個(gè)人的人生之歌。輔導(dǎo)教師：金秀榮
敘事作文 篇10
那是三年前發(fā)生的一件事，可現(xiàn)在那件事還時(shí)常撞擊我的心扉，每當(dāng)憶起，便慚愧不已。
記得快到中秋節(jié)的時(shí)候，許多孩子都帶著月餅在學(xué)校里吃，而我什么也沒(méi)有。晚上，我?guī)状蜗胂虬职謰寢屢X(qián)買(mǎi)幾塊月餅，拿到同學(xué)面前擺擺闊氣，但話剛到嘴邊，我又咽了回去。因?yàn)榘謰尶隙ú粫?huì)給我的，他們不會(huì)讓自己的孩子養(yǎng)成吃零食的不良習(xí)慣。于是，我的腦海中不知不覺(jué)冒出了一個(gè)可怕的念頭——偷。
第二天中午，爸爸出去辦事了，媽媽又在廚房做飯。我一瞧，嘿！機(jī)不可失，失不再來(lái)。我偷偷溜進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)媽媽的'錢(qián)包。這時(shí)，我的心跳加快，汗水直往下流，只覺(jué)得衣服和頭發(fā)都像貼在皮肉上，難受極了�？蔀榱私怵�，我狠狠心拿出兩元錢(qián)……到了學(xué)校，在同學(xué)面前，我得意揚(yáng)揚(yáng)地吃起月餅來(lái)。
過(guò)了幾天，沒(méi)見(jiàn)家中有什么動(dòng)靜，我的心放松了：兩元錢(qián)太少了，媽媽肯定不知道，真是菩薩保佑，天賜我也。我經(jīng)不起月餅美味的誘惑，決定再一次采取行動(dòng)。
又過(guò)了幾天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我用老辦法溜進(jìn)媽媽的房間。正當(dāng)我找出錢(qián)包，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了。手里的錢(qián)包就像燙手的山芋被我丟在了地上，面對(duì)著爸爸，我呆若木雞，一句話都說(shuō)不出來(lái)。一切都明白了，爸爸的臉色變的嚴(yán)肅起來(lái)，半晌，他才語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，人窮志不短！今天，我不會(huì)打你，你也不小了，我相信你能聽(tīng)懂我的話�！薄�
這件事，雖然過(guò)去兩年多了，但它還深深印在我的腦海中，時(shí)刻告誡我做一個(gè)不亂花錢(qián)、要求上進(jìn)的好孩子。
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