描寫的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文 篇1

　　今年暑假，我回到了農(nóng)村老家，學(xué)習(xí)農(nóng)具知識。

　　到達老家時，舅舅正在挖地，只見他用那雙有力的手，熟練地使著挖土工具一下一下地挖著，不一會兒，眼前就出現(xiàn)了一片被翻挖了的又松又軟的碎土。我心想，挖土還是很容易的嘛！趁舅舅休息的時候，我連忙握住這個工具，學(xué)著舅舅的樣子，將它高舉過頭使勁往下挖，可是它像故意為難我似的，根本不聽我指揮。當它落下時，不是朝東，就是向西，不是挖偏了，就是挖淺了……一會兒工夫，我身上出汗了，雙手也沒勁了，舉起它時直打顫�？吹轿业�.狼狽相，舅舅笑著接過它不讓我挖了。我不服氣地問舅舅：“這工具看起來個兒不高，分量也不太重，為什么這樣難使用？”

　　舅舅指著它對我說:“你們城里人很少見到它，它叫鋤頭，由鐵鋤和木柄兩部分組成。有挖鋤、攏鋤、薅鋤幾種。我用的這把鋤頭是挖鋤。挖鋤的鋤長約2.5米，寬約6.8厘米，它的木柄長約100~120厘米，主要用來挖地翻土。挖地時一定要注意方法，這樣人不僅不容易累，而且挖的速度又快�！�

　　“如何使用它呢？”舅舅一邊說一邊做著動作，“挖地時，人的雙腿要前后開立，右腿在前，左腿在后，鋤柄放在身體左側(cè)，右手握住柄的中后部，左手握住柄尾部，將鋤頭髙舉過頭，雙手和腰部一起向下協(xié)同用力，鐵鋤就挖進去了，這時人的腰是彎著的。再右臂向后下方用力，左臂向上方用力，泥土就被挖開了一働。這樣一働一鋤地向前挖，就能把泥土挖松翻好。如果是左手用力的人，握鋤柄手臂和站立前后相反，使鋤方法一樣�！皵n鋤的鋤長約10厘米，寬約24-28厘米，在鐵彎頸上，安有長約100-120厘米的木柄。用來攏畦、撈溝。使用時,一般鋤頭離地面較近，人彎著腰用雙手向后用力耙土。再說薅鋤吧，它的鐵鋤長約12厘米，寬約15--20厘米，在鐵彎頸上安有長約170厘米的竹柄或木柄。它可以用來松土，除草，培土，間苗等。使用前要把鋤頭磨鋒利，便于除草間苗�！�

　　聽完了舅舅的這番話，我懂得了有關(guān)鋤頭的不少知識。

描寫的作文 篇2

　　想想你的背影，我感受了堅韌，撫摸你的雙手我摸到了艱辛，有老有小，你手里捧著笑聲，再苦再累你也從未說過一句，這就是我的父親，也是我最敬佩的一個人。

　　父親是我們家的頂梁柱，這么多年，一直是父親撐著我們這個家。然而，最讓我難忘的是父親的背影。

　　隨著年齡的增長，我的父親已是一名中年人，勤懇老實，人人都稱贊父親的為人之道，從我出生到現(xiàn)在，父親只能靠外出打工來維持一家的生活。

　　當我看著父親那遠走的背影漸漸消失時，我的心中很舍不得，但是最終還是讓父親走了，而父親的背影卻永遠留在了我的腦海中，那遠走的背影告訴我一個男子漢身上所承擔的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，要當一個好兒子，做個稱職的好父親。

　　當父親在外打工回家時，我看到的是父親彎曲的背影，那背影足以告訴我父親在外有多苦多累，頭上的.白發(fā)告訴我，父親比以前更蒼老了。

　　當我與父親吵架時，父親只是低頭嘆息，然后走出門去，那是我看到的是父親無奈的背影，那背影告訴我，父親曾為我操了多少心，為掙錢供我上學(xué)吃了多少苦，受了多少罪。但父親從來沒有埋怨過。

　　隨著時光的慢慢流逝，父親以前那龐大的身影變得越來越小，越來越小，而我們也在父親的撫愛中慢慢長大。

　　這就是我的父親，他無怨無悔，把一生中最好的東西都給了我們，有這樣的一個父親，我感到很自豪。等我們長大了，千萬不要忘記父親所留給我們的那些背影，因為父親吃了太多的太多的苦。有父親，才有家。有家，才有我們。父愛重如山！

描寫的作文 篇3

　　《全力以赴》人的一生會有很多經(jīng)歷，有的人會為了自己的夢想堅持下來，而有些人則為了一時的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。還曾記得四年級那次的六一兒童節(jié)，當時我們學(xué)校開了一個趣味運動會，我和小陸被老師點名參加一個兩個人背靠背夾個皮球跑的游戲，當時我們兩個人很激動，

　　練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個消息讓她放棄了比賽：老師再給校長的人選中把小陸換成了“林班長”，所以他放棄了。當事老師也沒說換人，因為他知道我們玩這個游戲是練習(xí)了很久的，可是不知道為什么換成了我和“林班長”玩�！傲职嚅L”并不是我們班的班長，

　　而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的時候老師以為她是我們班的.班長，所以“林班長”這個外號就出來了。比賽開始了，我和“林班長”是最后一組，因為我們兩個人沒有練習(xí)過，所以沒有很大的信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長”就失誤了。她一心只想快點到，

　　根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。人人都說只要努力了就會成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會不行呢？可能我和“林班長”沒有練習(xí)過吧！看來每一分鐘都很重要，如果當時在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長”練習(xí)一下就好了。經(jīng)過這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬不要浪費掉。

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