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友情的作文4篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
“少年樂(lè)新知，衰暮思故友”！這是唐代詩(shī)人韓愈《除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫》中的一句，很形象地概括我此時(shí)的心情，曾經(jīng)有過(guò)很多朋友，就似流星一樣隨風(fēng)而逝了。扼腕長(zhǎng)嘆之余，像牛兒的反芻細(xì)細(xì)回想曾經(jīng)的美好：
芳芳是眾多朋友中最讓我難忘的一個(gè)，她長(zhǎng)得小巧玲瓏，我們走在一起，被人們戲稱為“高低柜”，她妙語(yǔ)連珠，詼諧風(fēng)趣曾是我青蔥歲月、枯燥單調(diào)生活中一道味道鮮美的大餐。正因?yàn)榇�，她才如磁石一般牢牢地吸引著我，我們形影不離。
她的生日和我相差一天，聰明的她把自己的生日提前了一天，讓我把生日推后了一天，兩人合起來(lái)一起過(guò)生日，這樣內(nèi)向孤僻的我永遠(yuǎn)記住了曾經(jīng)美好的那一天，也就有一張合影照片，十多年過(guò)去了，春風(fēng)得意的芳芳是否還記得曾經(jīng)的那一天呢？歲月的流逝，生存環(huán)境的殘酷，她是否還記得我們?cè)嘁老喟槿甓嗟姆N種細(xì)節(jié)呢？
九五年那個(gè)“五一”長(zhǎng)假，我和她一起來(lái)到昆明，準(zhǔn)備一起到撫仙湖去。我和她一起來(lái)到她姐位于豆腐營(yíng)的家，一起在武夷路迷路，倆人來(lái)來(lái)回回地在那條街上瞎逛，浪費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)，也找不到曾經(jīng)熟悉的記憶，最后只好邁著異常酸痛的腳來(lái)到一個(gè)小招待所，在一個(gè)三人間不管不顧地睡了一夜。她是否還記得我們只顧自己說(shuō)話，走錯(cuò)衛(wèi)生間的尷尬和滑稽。然后一起坐上東去的客車，帶著疲倦，帶著興奮來(lái)到澄江，馬不停蹄地改坐馬車來(lái)到撫仙湖邊，在那美麗靜謐的湖邊泡著清冷的湖水放松心神，徜徉在那片湖光山色中，臥談?dòng)魏母惺芎鸵恍┢綍r(shí)并不說(shuō)起的心里話……她是否還記得？而我，雖然歲月流逝，一切美好的過(guò)往就似過(guò)電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海中回放，清晰如昨日，親切如昨日，這樣一位給過(guò)我歡笑，和我攜手共度痛苦的'女友，怎能在記憶中把她擦拭得干干凈凈呢？
微笑的芳芳，坦然的芳芳是否還記得她母親去世時(shí)，我來(lái)陪伴孤苦無(wú)依的她，那時(shí)我多希望能分擔(dān)她的痛苦和恐懼，伴她度過(guò)母親離世的艱難歲月，力盡自己所能默默地幫她做一些，渴盼著把這份友情傳遞給她。雖然當(dāng)時(shí)的她經(jīng)歷了喪父、喪母的切膚之痛，卻是談笑自若，處事鎮(zhèn)定坦然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出所有人的意料，我從心底佩服她的成熟和冷靜，幻想著她回到單位自己要怎么樣、怎么樣地對(duì)她好，要怎樣溫暖她……
沒(méi)有想到這就是分別，失去了芳芳的我不再微笑，帶著許多不習(xí)慣走上了自己更為坎坷的人生。雖然在以后的歲月里我也結(jié)交了一些女友，但是有誰(shuí)如芳芳那樣知心，她的溫暖就似自己隨身的小棉襖。雖然她就住在我父母居住的大院內(nèi)，但我能見(jiàn)著她的機(jī)會(huì)少了又少，最后竟如那斷線的風(fēng)箏，徹底地失去她的音信。多少次午夜夢(mèng)回，我哭了，我忘懷不了她，回想與她相濡以沫的日子，也想到再見(jiàn)一面，和她一敘別情！
芳芳，有生之年我們是否還會(huì)有機(jī)會(huì)坐在一起一訴衷腸，把酒言歡，祭奠我們?cè)?jīng)的友誼，祭奠我們的共同生日，祭奠我們相依相偎的三年時(shí)光，祭奠我們那一去不復(fù)返的的青春？
友情的作文 篇2
像墨一樣黑的夜，殘?jiān)峦钢咨暮�，我呆呆著望著夜空，想著被攪拌得渾濁不堪的友情，腦海里一片混亂，亂得想讓我大聲尖叫。
“為什么？讓我絕望？你們真的好狠��！拿我付出的感情當(dāng)猴耍，我的感情就這么不值錢？還是你們根本就是沒(méi)人性，根本就沒(méi)有當(dāng)我是朋友�！蔽覍�(duì)著月亮怒吼。
漸漸地，安靜下來(lái)。我盯著月亮看，它在發(fā)光，淡白色的，柔和中隱隱透著冷漠、殘酷。良久，眼中的迷茫變成了一束刺骨的寒光，臉上表情不再是呆滯、傻傻的，而是一臉陌生的冷漠。
這是覺(jué)悟也是絕望，我不再相信友情，我不希望擁有，它帶給我太多的傷痛、無(wú)奈、憎恨。友誼的存在不過(guò)是背叛，一旦擁有就是背叛與欺騙。我無(wú)數(shù)次地被騙、被耍，到現(xiàn)在才知道，原以為我們都是一直是形影不離的死黨，擁有人人羨慕的友誼，到現(xiàn)在才知道，那原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了，他們一直再把我當(dāng)玩偶耍，從中找到樂(lè)趣，卻不知道我不過(guò)是他們拿來(lái)開(kāi)心，消遣的.工具。一切都是我自作多情，一廂情愿讓我有了今天的下場(chǎng)。
友情是什么？不過(guò)是垃圾，它很虛假!我痛恨它，我希望它不存在，我以后不再當(dāng)他們是死黨，而是垃圾，一堆垃圾！一堆讓人極其厭惡的垃圾！如果有選擇，我想把它遺忘。
就讓友情隨著今晚的黑夜一起消失，像今晚的黑夜在我的腦海里被淡忘，永遠(yuǎn)不再回來(lái)！我不需要誰(shuí)的安慰和同情，那些不過(guò)是騙取信任的口水，只要稍微付出點(diǎn)口水，就能得到我的信任，然后再次地把我當(dāng)猴耍。
從此以后，在我的字典里，不再會(huì)“友情”之類的字眼，它們已經(jīng)徹底地從我的生活、思想里消失，虛偽！
我不會(huì)感到孤單，因?yàn)樵铝習(xí)惆槲遥阄叶蛇^(guò)無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，就算夜再黑，也遮不住月亮的光。
我相信月亮，月亮不會(huì)虛偽……
友情的作文 篇3
友情，看似單純的字眼，把它放到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，是那么的有故事。對(duì)于我來(lái)說(shuō)——友情，就像我的天空一樣，每當(dāng)我困惑時(shí)，只要仰望天空，就會(huì)有一絲靈感，就像那些好朋友再給我出謀劃策似的，迷茫了，他們用一些手段點(diǎn)醒了我，讓我重拾失意的心態(tài)。
活著真好，有他們?cè)谖揖筒辉俟聠瘟�，做什么都有勁，因�(yàn)樗麄兌荚谂�，同桌不同命，為了以后可以與他們一起面對(duì)社會(huì)，我也只能好好努力，不管做對(duì)了還是做錯(cuò)了，都要做下去，因?yàn)樗麄兌荚诳粗�，我完全不用�?dān)心我沒(méi)“后臺(tái)”撐著；有他們?cè)�，不�?dān)心走錯(cuò)路后會(huì)迷茫，他們會(huì)指引我，在我傷心時(shí)，他們陪我，在我成功時(shí)，他們與我共分享。
能降生于這片神州大地，我要感謝父母，我能在世間上生存下來(lái)，我要感謝我的.朋友，是他們溫暖了我，教會(huì)我為人處事；朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一面鏡子，借助朋友，我改變了許多我自己看不到的壞習(xí)慣，讓我自己不用在廣大人民群眾面前出丑；衣冠不整時(shí)，他們幫我整理……，為了朋友，做什么都是一句話的事情，可惜天要下雨，娘要嫁人，他們都要為了各自的未來(lái)努力，而離開(kāi)我，我也是沒(méi)有辦法的。
友情的作文 篇4
初讀英國(guó)作家肯尼思。格雷厄姆的童話<<柳林風(fēng)聲>>，書(shū)中河鼠、鼴鼠、獾、蟾蜍四個(gè)主人公的形象，讓我倍感親切，馬上在生活中找到他們的影子。我在佩服作者超乎常人的想象力之余，感動(dòng)于主人公之間的真摯友情，那美麗、和諧的大自然讓我陶醉，忘記了烈日的蒸烤。黃葉飄舞時(shí)，再次拜讀<<柳林風(fēng)聲>>覺(jué)得這四位主人公的故事像一首悠揚(yáng)的歌，洋溢著幸福與溫馨，使我們不難體味到蟄伏在內(nèi)心深處的希望與愛(ài)的萌動(dòng)。滿天星斗做伴，與孩子們共讀<<柳林風(fēng)聲>>，感動(dòng)于孩子們對(duì)人物的理解，對(duì)友情的理解如此透徹。孩子們也已沉醉。
書(shū)中對(duì)蟾蜍的刻畫(huà)，可謂登峰造極。蟾蜍聰明、淳樸、善良、重感情，擁有父親遺留的萬(wàn)貫家財(cái)，殷勤好客。這也造就他自負(fù)，自吹自擂的壞毛病。當(dāng)然，它對(duì)新事物接受較快，敢于冒險(xiǎn)，這是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)，也是一切災(zāi)禍的緣由。當(dāng)蟾蜍第一次看見(jiàn)汽車時(shí)，就發(fā)了瘋似的愛(ài)上了汽車。因?yàn)榕笥褌兎磳?duì)他買汽車，他竟厚顏無(wú)恥地偷竊了別人的汽車，以至于鋃鐺入獄，這是多么可悲！因?yàn)樗娜氇z，富麗堂皇的蟾堂也被白鼬和黃鼠狼霸占了。蟾蜍失去了家園，失去了自由，又是多么可憐！不管是風(fēng)光無(wú)限時(shí)，還是淪為階下囚時(shí)，蟾蜍總忘不了喋喋不休地吹噓自己，這是多么可笑！在朋友們的幫助下，蟾蜍奪回了蟾堂。這些經(jīng)歷改變了蟾蜍自我吹噓，虛榮的毛病。
在蟾蜍的一系列遭遇中，我們認(rèn)識(shí)了睿智的老獾，聰明的河鼠，機(jī)智的鼴鼠。蟾蜍可謂一身臭毛病，讓人討厭。三位朋友以寬大的胸懷，包容他，幫助他，感化他。可蟾蜍自甘墮落，被判入獄。朋友們對(duì)他不離不棄，為他看家護(hù)院，齊心協(xié)力抵擋風(fēng)雨，想方設(shè)法為他奪回家園。這些小動(dòng)物的身上，閃現(xiàn)著人性的光輝。我的心潮隨著情節(jié)而跌宕起伏，我的心靈被他們的友愛(ài)而震撼，我們的眼睛因?yàn)樗麄兊挠褠?ài)而光芒四射。
作為蟾蜍，是何等的幸福！始終被熱情真摯的三位朋友關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著、牽掛著。作為獾、河鼠、鼴鼠也是多么快樂(lè)，始終有志同道合的朋友相伴，生活的道路是多么溫馨。失意時(shí)有人給他安慰，高興時(shí)有人為他開(kāi)心，傷心時(shí)有人陪他落淚。遇到困難時(shí)，朋友及時(shí)伸出援助之手，讓他倍感溫暖；得意忘形時(shí)，朋友為你潑一盆善意的'涼水，讓你幡然省悟……
朋友是兩面鏡子，站在一起，誰(shuí)也不隱瞞誰(shuí)的缺點(diǎn)；朋友是兩顆星星，相攜相伴，永遠(yuǎn)坦蕩永遠(yuǎn)真誠(chéng)……有這樣的朋友真好！孩子們期望，成長(zhǎng)的道路上遇到這樣的朋友，健康快樂(lè)相伴成長(zhǎng)。我也期望，自已是孩子們的老獾、河鼠、鼴鼠，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)！
當(dāng)每一次微風(fēng)吹起的時(shí)候，悠揚(yáng)的蘆笛傳了過(guò)來(lái)，一遍又一遍地說(shuō)起<<柳林風(fēng)聲>>關(guān)于友情的故事，屬于每顆柔軟心靈的故事．
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