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六一作文600字集錦3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一作文600字 篇1
上午，當(dāng)聽到要舉行慶六一時，同學(xué)們好像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。
下午，隨著“莊嚴(yán)的國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準(zhǔn)備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準(zhǔn)備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的`隊伍走到了各自的位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團結(jié)互助，團結(jié)力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的六一。
六一作文600字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，有一場盛大的表演，每位同學(xué)都激動萬分。而我也是摩拳擦掌，準(zhǔn)備著待會兒的精彩亮相。
排練廳里人山人海，亂糟糟地混成一團，就像熱鍋上的螞蟻。我眉頭緊皺，手心直冒冷汗，感覺心里小鹿亂撞，撲通撲通的心跳聲更加速了我的緊張。一旁幫忙的同學(xué)微微一笑，她溫潤如水的聲音平撫了我。
來到候場區(qū)，底下一片沸騰，熱情的同學(xué)們給每一個節(jié)目都報以熱烈的掌聲。他們那響亮的喊聲，仿佛在為每位表演的'同學(xué)加油打氣。我和搭檔相互點了點頭，自信滿滿地走上了臺。我控制住音調(diào)，略帶疑惑地問了一句：你怎么知道？古靈精怪的模樣使得同學(xué)們哄堂大笑，竊竊私語：我可要好好看看。太好玩了。
我心里洋洋得意，正當(dāng)放音樂的環(huán)節(jié)，機器忽然出了故障。整個廳堂像炸開了鍋一樣，焦急，困擾的目光向我投來。我心里想著萬全之策，正當(dāng)這時，以往排練唱歌的情景浮現(xiàn)在腦海里。不出一秒，我唱起歌來，表面波瀾不驚的我內(nèi)心卻十分擔(dān)憂我的辦法行不行得通。但當(dāng)我鼓起勇氣望向臺下的老師和同學(xué)們時，看到的是欣慰的笑容和鼓勵的眼神。隨后的表演很順利，快板響起的那一刻，觀眾們?nèi)缋棕灦恼坡曇搽S之而來。在我心里，快板的聲音越發(fā)清脆，猶如回蕩在耳邊的掌聲，久久揮之不散。
坐定后，想想那心有余悸的音樂環(huán)節(jié)，不由得和搭檔會心一笑。欣賞著別人優(yōu)美的舞姿，動聽的歌喉，就如在看舞臺上的自己。我微微合眼，感受著六一舞臺的氣息，總結(jié)著它帶給我的經(jīng)驗。
通過這次演出，我收獲了更多經(jīng)驗，增長了許多見識，真可謂受益匪淺啊！
六一作文600字 篇3
那是去年的6月1日，一個充滿歡聲笑語的日子，我和一個高年級的姐姐一起走進校園。和往常不大相同，那天校園里的氣氛變得很歡樂，一向是清一色的教學(xué)樓，也被打扮的花花綠綠，看著真是舒服極了。校門里面的空地上還搭了一個漂亮的小舞臺。走進教室聽到老師在說：“游戲印章拿到20個就可以換禮品”。原來今天學(xué)校舉辦游園活動呀！我急急忙忙的去找朋友一起去玩兒。
我們跑遍了每個樓層，看見人少的就往里鉆，不知不覺已經(jīng)有了19個印章，我們決定再去一樓看看，還有什么沒玩過的，忽然，眼前一亮，夾彈珠！哈哈，走！我倆擠過人群鉆進了教室，不一會兒就輪到我們了，我走上前抓起筷子，等待開始的口令�？墒且膊荒荛e著呀！還是先試試吧，我有充分的自信，因為從大班開始我就學(xué)習(xí)用筷子了，并且已經(jīng)用的得心應(yīng)手。我嘗試著去夾，可是彈珠好像調(diào)皮的孩子故意和我作對呢，剛夾起來馬上就滾落到水里了，還激起了一朵不小的水花，��！看來比想象中的'難多了。這時開始的口令下達了，我只好硬著頭皮再次把筷子伸進水里，這真是趕鴨子上架呢！這次我很小心，速度也很慢，好不容易才把彈珠夾出水面，就在我平移的時候“撲通”一聲又滑落到水里了，1分鐘過去了，我才夾了三顆，怎么辦？要十顆才能拿印章的啊，集合時間也快到了，我沒有時間再玩別的項目了，必須要在這里拿到印章。又一分鐘過去了，我慢慢找到了方法，其實并不一定要“夾”，只要把筷子伸到彈珠底下把彈珠抬起來，不過需要注意的是不能讓兩根筷子分的太開，否則還是會從中間滑下去那就功虧一簣了。剩余時間里，我不停的努力著，當(dāng)老師喊結(jié)束時，我剛把最后一個放進杯子，數(shù)了數(shù)，剛好十顆。拿著20個印章我換到了一個可愛的筆袋，到現(xiàn)在我還用著它呢！
看著這個印著“xx小學(xué)20xx六一留念”字樣的粉紅色筆袋，我經(jīng)常會想起那個熱鬧的場面。
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