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（薦）我眼中的老師作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師作文1
我有一個溫柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。
她的個子很高，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，總是散發(fā)出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的`時候，眉毛往上一揚，大眼睛瞇成了一條細線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！
我們的老師很溫柔，只有個別同學(xué)屢教不改的時候，才會大發(fā)雷霆。尤其是在上課時，她對我們格外有耐心。
還記得一年級的時候，每次上語文課，老師提出一個問題，我就會馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來，就怕會說錯。有一次，老師突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯了一個字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”
出乎預(yù)料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評我，而是笑瞇瞇地看著我，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準(zhǔn)確地回答了這個問題。老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。
這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？
我眼中的老師作文2
每個人眼中都對老師有一個不一樣的看法，在我眼中的陳老師也是與別人不同的。
陳老師長得不高不矮，每天進教室時總是面帶微笑，讓緊張的課變得活躍起來。我們第一次見到陳老師是在五年級上冊，原以為新老師上課會適應(yīng)不過來，可是上起來特別有趣兒，原本枯燥的語文被陳老師一教，變有意思了。原先，我什么課都不煩就煩語文。陳老師一來，我感覺上語文課是一種享受，當(dāng)然我這絕不是拍馬屁，這是真的`。自然而然印象也隨之改變。對別人印象的改變自然是來源于幾件事，下面我就給大家來講講一件陳老師跟我發(fā)生的一件事。
事情在一次發(fā)日記的時候，我的日記本上的評語是字真丑，而我也不怎么理會，第二次我寫作文是征求速度，因為我周末都在忙，不快作業(yè)做不完，第二次評語是文優(yōu)★★★ 字：唉�？磥砝蠋煂ξ业淖忠呀�(jīng)有點絕望了，我決定痛改前非，改過來，可是我就是管不住自個兒的手，時而好時而壞，最后寫成一塌糊涂，老師連字的評價都沒有，那一定是絕望了，我不能讓老師以為我的字就那么爛，我不能讓老師小瞧我的字，讓陳老師對我的字刮目相看。
一時興起，我再給大家介紹一個。一天，邱舒暢上課了還在玩，陳老師跟他說不要吵，邱老師性子倔跟陳老師頂上了嘴。陳老師，滿臉氣的通紅，對邱舒暢大吼，原以為這節(jié)課會上的很糟糕，普通老師心情差一節(jié)課不是罵就是叫，陳老師沒這樣依然在上有趣的語文課，邱舒暢經(jīng)常舉手受到老師表揚說：“我一向只對事不對人�！闭f著給邱舒暢獎勵。
總的說陳老師是一個只對事不對人，干事專心，認(rèn)真?zhèn)湔n和許許多多的優(yōu)點，陳老師是我上小學(xué)來見過的最棒的班主任。
我眼中的老師作文3
在我眼中，我們班的班主任是最善解人意的老師。袁老師的的眼睛亮亮的，炯炯有神，但一遇到開心的事就瞇成了一條縫；袁老師最有個性的“大波浪卷卷”頭不同于其他老師千篇一律的單一發(fā)型；袁老師最大的特點就非那兩顆潔白的門牙莫屬了。
這就是我們班獨一無二的班主任——袁老師。在以往學(xué)生眼里，布置大量作業(yè)是老師應(yīng)有的“特權(quán)”，但自從袁老師當(dāng)上了我們的班主任后，作業(yè)量卻大幅度降低，很是出乎我的意料。這種為小學(xué)生“減負”的方法非常有效，一經(jīng)實施便引起了反響，班上在很少有同學(xué)不交作業(yè)，而且其他同學(xué)的作業(yè)也寫得越來越認(rèn)真，越來越干凈、整潔了。到了五年級，同學(xué)們的壓力也隨之增大。
通常有老師占用班會的時間給大家復(fù)習(xí)，雖然老師也是希望我們考試考個好成績，但在緊張的復(fù)習(xí)階段中，唯獨班會是能讓自己放松下心情的寶貴時間。袁老師在考試前沒有占用班會課的時間，而是正好利用班會課帶著我們做游戲，特意為我們準(zhǔn)備調(diào)解狀態(tài)的一個時間。當(dāng)同學(xué)們盡情享受了班會課的.美好時光后，又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
果然同學(xué)們在期末考試中就拿到了另各自滿意的成績！六年級開學(xué)，袁老師就給了我們一個最大的驚喜。和自己喜歡的同學(xué)、好朋友一起同桌一直以來是同學(xué)們一個不可實現(xiàn)的夢，但袁老師去滿足了我們這個“夢寐以求”的心愿。大多數(shù)同學(xué)和同桌一起進步、一起努力、互相幫助，看來，不一定兩個關(guān)系好的同學(xué)坐在一起就會講話，就會退步，所以說，要敢于“創(chuàng)新”！我們做袁老師的學(xué)生最輕松！因為我們有個善解人意的好老師！
我眼中的老師作文4
我上小學(xué)四年級了，教過我的老師有很多，可我最喜歡的就是我們的班主任——馮老師。
馮老師今年四十歲左右，高高的，瘦瘦的，留著披肩的卷發(fā)，看上去很年輕，很漂亮。她性格很溫柔，對學(xué)生也非常的和藹可親，一點也不嚴(yán)厲。但是熱鬧的教室只要她一來，就立刻變得鴉雀無聲。
馮老師是一位對工作非常認(rèn)真、負責(zé)的好老師。平時不管多忙，多累，上課從不遲到、早退。課堂上總是充滿激情，作業(yè)總是精批細改，哪怕是一個小小的標(biāo)點符號也不會放過。對待班上的每個學(xué)生非常有耐心，愛心。凡是在她班上的學(xué)生，不管你的成績有多差，她從不放棄，把他們當(dāng)做自己的孩子來教。特別在課外時間，你總能看到馮老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。有時在她的`宿舍里也能聽到她給一些學(xué)生講課。就這樣，日復(fù)一日，功夫不負有心人，我們班的語文成績突飛猛進，期末考試全都及格了。有的家長還特意打電話來表示感謝。
馮老師不僅是一位工作認(rèn)真負責(zé)的好老師，而且對學(xué)生的生活更是無微不至的照顧。她平時就像我們的媽媽一樣愛我們。記得那是一年冬天，學(xué)校大掃除，有幾位同學(xué)用冷水擦窗子，把手凍得紅紅的好像腫了一樣，馮老師看見了，連忙打來熱水給他們捂手，然后拿來自己的護手霜給他們抹上。同學(xué)們高興的說，馮老師真好！想媽媽一樣。
老師，您就像一位園丁，培育著祖國的花朵；老師你就像粉筆一樣犧牲自己，留下知識；老師您就像一眼清泉，澆灌著我們幼小的心田。老師，您是我心中最好的老師，我愛您！
我眼中的老師作文5
昔日的黑絲，如今白幾多。縱使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。
江河把我們推向浩瀚無垠的大海，曙光給我們帶來明媚溫暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來。
初見你時，是在開學(xué)那年。天無纖云，陽光明媚。你站在三尺講臺旁，很有條理地和我們講著你的課堂紀(jì)律。你深邃的眼眸直視著我們，你所表現(xiàn)的干練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長嘆，害怕以后會被壓榨。
可是我們都錯了，你在課堂上全身心的投入在教學(xué)中。每次講完一個題時，你都會問同學(xué)們一句：“聽懂了嗎？”你從不要求我們作業(yè)要百分百全對，但你只要我們認(rèn)真地完成每一道題。你積極鼓勵我們不懂就問，而你也會一次又一次地不厭其煩。
其實老師不但是一個負責(zé)任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會穿著花色鮮艷又飄逸的`裙子，微風(fēng)拂過，裙擺也隨之飄蕩。老師不同于媽媽的“頑固”，在課堂上總會時不時地從口中蹦出幾個“潮詞”。因此，課堂上總有我們開懷大笑的場景。
和她相處起來，就像與朋友之間一樣輕松，也點燃了我們對于學(xué)習(xí)，對于數(shù)學(xué)濃烈的興趣。偶爾看見某些同學(xué)“不務(wù)正業(yè)”時，她會生氣地訓(xùn)斥他的愚昧無知，不知回報。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
學(xué)校里的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態(tài)度不一樣。但他們都是人類靈魂的工程師，奉獻自己，給我們澆灌知識，陪伴著我們成長。他們過著平淡的生活，拿著不高不低的薪資。他們站在這個崗位上，傾盡對這個職業(yè)的熱愛……
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。同時的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！
我眼中的老師作文6
我有一位老師，她和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，她就是我們五年級的語文老師——吳老師。
吳老師有一雙星星般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，鼻梁上架著一副全框眼鏡，一張櫻桃似的小嘴可能說了，她上語文課既有趣又嚴(yán)肅。
同學(xué)們都說吳老師的眼睛是“千里眼”，一次語文課上，有一位同學(xué)趁老師在黑板上寫字，他在桌子下玩小玩具，吳老師卻都能發(fā)現(xiàn)哦！還有一次，我在課堂上小聲地和同桌說話，被吳老師那雙“千里眼"盯上了，下課時，老師把我們叫到辦公室，看著老師生氣的樣子，我心里砰砰直跳，想著這次肯定要被罰了……于是主動地說：“老師，對不起，下次我們不會在課上講小話了�！崩蠋熜α诵φf：“知錯就改，是好孩子，來獎勵你們一顆糖”。此時，我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。
吳老師的語文課有時比科學(xué)課還有趣呢！她教我們認(rèn)識生字的時候，如“照”字她會說：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。”有時也會和我們玩字謎游戲，還會講關(guān)于字的.笑話，把我們逗得哈哈大笑。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”為了我們開得燦爛、鮮艷，您費盡心思。老師，請您相信，我一定會以優(yōu)異的成績回報您的教育之恩。
我眼中的老師作文7
劉老師，我的英語老師兼班主任，一個并不起眼的中年教師。初次相識時，認(rèn)為他也沒什么好怕的，一頭白發(fā)，滿臉滄桑。但人不可貌相，姜還是老的辣。
一開始與他相處甚好，見他上課總笑，以為是習(xí)慣，到后面才知是假笑。后來他看不下去我們上課的樣子，攤牌了：以為我真笑呀，呵呵，都是奸笑，我從沒真笑。當(dāng)時班上很安靜。自此以后，他被我和同桌戲稱為“勝過曹操的一代奸雄”。
課上我們叫他Mr.Liu，久而久之，我就這么稱呼他了。班上同學(xué)多半叫他劉老頭。
五月份時，我以第二名的'排名與第一名從二班轉(zhuǎn)到一班。第二天，與舊日朋友聊天，他們說：我和第一名離開后，劉老師傷心許久。一開始我不相信，但又想了想，終究認(rèn)為像劉老師這樣的“老姜”怎會傷心？這絕對不可能！
早上英語課，劉老師沒有講課，就講了一些話，話很多，很多話大都圍繞我和第一名，那一次我發(fā)現(xiàn)，他或許并不像我想象一般嚴(yán)肅。
一次作業(yè)我拿到滿分，他寫了Good和一個我識不出來的字，仔細觀察，似“訂正”，卻又不像，問了同桌，他說是優(yōu)，仔細一看，確實。同桌也拿了滿分，很開心，但我卻從似“訂正”又似“優(yōu)”中體會出另一層意思：很好，但是并非十全十美。這是一個“優(yōu)”字，也，是他給我的第一個“優(yōu)”！
之后，當(dāng)我看到他時，已不像往常一般嚴(yán)肅，而是多了幾分慈祥。他給我們講一些大道理與笑話，交給我們做人的道理，他說過：教育，是教書育人，不是只有教書。
劉老師，一個似姜卻是糖的老師，教給我做人的道理。
我眼中的老師作文8
“老師啊，老師，你像我兄長……”耳畔響起了這美妙的歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽，感謝您發(fā)出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底！
太陽老師好溫暖
最令我期待的星期五終于到了。這個星期在學(xué)校待的最后幾分鐘，班主任驅(qū)寒問暖，提醒同學(xué)們：“下周有零下溫度，天冷了，在午托部的同學(xué)要多帶點衣服；如果有發(fā)燒感冒等現(xiàn)象，要及時看醫(yī)生�！边@些話瞬間融化了同學(xué)們。等我準(zhǔn)備走的時候，您又叫住了我：“今天穿的有點薄，明天要穿厚點�！薄芭丁蔽掖舸舻幕亓司�。
老師，您知道嗎？在這寒風(fēng)襲來的冬日，您的這句話就像陽光一樣溫暖了我的心。明媚的陽光照在我身上，給我溫暖。
太陽老師好貼心
老師，您還記得那個中午嗎？
刺眼的陽光透過窗戶照射在桌子上，在陽光下寫作業(yè)實在是一件非常痛苦的事。您走出教室，回來時拿了幾張報紙，貼在了窗戶上，幫同學(xué)們擋住了強烈的陽光。您的形象在我眼中高尚起來。
老師，你怎么可以像媽媽一樣對我們這么貼心呢？
老師似春天中一束清香四溢的花朵；老師似盛夏里一泓甘甜的.泉水；老師似深秋中一片濃情似火的楓葉；老師似寒冬中一份冰清玉潔的問候。
太陽老師好嚴(yán)厲
早讀時，您站在講臺上嚴(yán)肅地對我們說：“聽聽你們的讀書聲音，軟綿無力的，都下去聽聽七九七十班的讀書風(fēng)氣�！边@下可把同學(xué)們給壓住了。您的形象在我眼中威風(fēng)起來。
老師，您像太陽，染紅了天，也染紅了我的斗志。
老師，我眼中的您，是溫暖、貼心、嚴(yán)厲的。
我眼中的老師作文9
一眨眼，我們小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，而和我們朝夕相伴的孔老師，也已經(jīng)成了我生活中不可缺少的重要角色。
和藹可親的孔老師
剛上一年級，初次見到孔老師，我就被她迷人的外表吸引了——只見孔老師穿著漂亮的綠色長裙，系著銀色的腰帶，手里提著精致的黑色小包，帶著一副漂亮的眼鏡，她微笑著，裊裊婷婷地站在講臺上，一副和藹可親的模樣，讓人不由自主對她產(chǎn)生了親切感，想接近她。
第一次聽孔老師講課，就發(fā)現(xiàn)她的課堂生動有趣，一個枯燥無味的話題到了孔老師的嘴里，變變得精彩有趣。她始終微笑著，和藹地看著我們，用她溫柔而磁性的聲音講著課，每一位同學(xué)都禁不住豎起耳朵認(rèn)真聽講……
那次上課我感覺頭昏沉沉的，孔老師發(fā)現(xiàn)我的'不正常，連忙走到我身邊問我怎么了，關(guān)切地摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，于是趕緊到隔壁的辦公室拿來一件外套先給我披上，又連忙聯(lián)系家長……當(dāng)時，我真的就認(rèn)為孔老師就像媽媽一樣親切、和藹、可親。
盡職盡責(zé)的孔老師
孔老師作為我們的班主任，負責(zé)任是出了名的。那次排練元旦節(jié)目后已經(jīng)六點多了，我從教室門口路過，發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，難道是值日的同學(xué)忘記了關(guān)燈？我透過門縫一看，孔老師正在講臺上認(rèn)真批改著我們的卷子，下午的卷子我們明明已經(jīng)對過答案了，孔老師卻還要再批一遍，孔老師是怕我們批改錯了，漏掉了知識點。
要知道，當(dāng)時已經(jīng)六點多了，天已經(jīng)黑了，學(xué)校的老師同學(xué)早回家了，而我們敬愛的孔老師卻還在辛苦地……我的鼻子一酸，兩行金豆豆便落了下來。
我眼中的老師作文10
康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經(jīng)常帶著微笑，不知何時頭上也增添了根根白發(fā)。從一年級到小學(xué)畢業(yè)，康老師對我們細心教誨，孜孜不倦，關(guān)心我們，問寒問暖。他以身作則，教育我們?nèi)绾巫鋈�，慢慢添上去了�?/p>
在小學(xué)二年級的時候，輪到我搞衛(wèi)生時，我應(yīng)該叫家長來擦玻璃。但是那一次正值農(nóng)忙，家長有許多沒有來。我們班有幾個同學(xué)上去擦玻璃�？道蠋熆匆娏耍ⅠR讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發(fā)抖，之后緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅持著擦了幾塊。這件事過了很久，才聽我班同學(xué)康佳說，他得了重感冒，幾天都沒有好。但在我的印象中，康老師請假的天數(shù)屈指可數(shù)，還經(jīng)常給我們補課。
每到作息時間改為夏秋時間時，中午便有兩個多小時，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學(xué)校，因為康老師中午要驗作業(yè)，我那時還抱怨不能玩耍呢！
我小時作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的'稿子經(jīng)常是紅通通的，現(xiàn)在翻出來，看著老師為我一筆一畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的侵蝕之下，奉獻了自己，而為一個個幼小的精靈點燃了學(xué)習(xí)之光！是春蠶，吐出了一條條做人的道理！是陽光，照亮了無數(shù)兒童的心里，溫暖了每個人的心。
我眼中的老師作文11
我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼里，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈�，F(xiàn)在的孩子不同于我們小時候了，真是很難教的，并不是因為傳道授業(yè)解惑的問題，而是因為他們的心思真的很難猜，如今的老師可能時不時的會被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長，不僅對老師的工作不理解不支持，反而挑刺，唉，你說會多傷感。但老師就是老師，面對學(xué)生的進步，工作得到肯定，心里除了欣慰，一定還會有激情和幸福感的。
今天撒下的'種子，明天一定會成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會站在三尺講臺，亙古不變地向?qū)W生傳播著人類知識的精華，為學(xué)生喝彩，為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我，對老師，我永遠都會懷有一份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌！
我眼中的老師作文12
當(dāng)上課鈴聲響起時，我們的語文老師就會踏著這清脆悅耳的鈴聲，準(zhǔn)時地邁步走進明亮的教室，這就是我們可愛的語文老師——“老謝”。
話說“老謝”上的語文課，可謂是我除了副科之外最喜歡的課，語文老師上課時有趣至極，伴隨著語文老師得手舞足蹈，我們的語文課在歡笑中就度過了，讓人意猶未盡，對我老師會在上課前精心準(zhǔn)備好PPT，上課前五分鐘演講會認(rèn)真聽，并作出自己的點評，他也會和我們一起吐槽，跟我們無話不談，但有時也會站在老師的立場教育我們，所以我們學(xué)的不僅僅是知識，還有做人處事的道理，上課。祝我們看我們是否認(rèn)真做好筆記，為人師表，她真的'是一個很優(yōu)秀的語文老師，語文老師說他記性很差，但有一次晚上我回宿舍時和他禮貌問好，老師支支吾吾地念著我的名字，即使最后沒有念出來，但令我還是蠻感動的。后來他在班上也說他會認(rèn)真記住每一個人的名字，語文老師在感情上待人和善，看人透徹她那靈動鋒利，你的眼睛能看透許多東西，一看一個準(zhǔn)。
老師感謝您，感謝您在我們迷茫時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣，在大海上揚風(fēng)起航，感謝你們讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量，讓我們在剩下的時光中攜手共進。
有生之年欣喜相逢。
我眼中的老師作文13
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。
先拿學(xué)習(xí)來說。剛進初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“你其實學(xué)得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的.水平，肴認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取三年后考上重點高中�！甭犃怂脑捨腋行判模哟偈刮遗W(xué)習(xí)，不負老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關(guān)心、愛護、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責(zé)罵我。李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的手機給并叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復(fù)得的手機我好感動，好欣慰！
我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！
我眼中的老師作文14
結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我們迎來了人生中的第二個轉(zhuǎn)折點——初中。剛步入初中，我既激動又有些忐忑不安。一切都是全新的：新環(huán)境、新教室、新同學(xué)、新老師……這又是一場新的冒險，一場新的挑戰(zhàn)。所幸，我遇到了一位超級完美的班主任兼語文老師。
我的班主任是一名中年男老師。他個子中等，身材微胖。上課時，他的稀疏的'頭頂上總是“自帶光芒”。他每天身穿一件T恤，一條中褲，腳上配雙涼鞋，頗有種“狂放不羈”的氣質(zhì)。他就是遠近聞名的卓遠班班主任——黃正泛老師。
用心的黃老師
每天早晨，他總是早早地來到學(xué)校，把教室的窗戶打開，讓我們一到教室就能呼吸上清新的空氣。
我入學(xué)到現(xiàn)在，雖然只有短短幾天，但深深地感受到黃老師特別細心：老師會把我們一天的成長足跡拍照記錄下來，及時會發(fā)朋友圈。這個學(xué)期，老師擔(dān)任了校辦的領(lǐng)導(dǎo)，雖然很忙碌，但他依然很關(guān)注我們。他每天會不辭辛苦地花上好幾個小時，把我們點點滴滴的變化制成一集集視頻，自己只睡覺三四個小時。
幽默的黃老師
黃老師的語文課一點兒也不枯燥。講課時，聲音洪亮，還時不時配點動作，生動形象地演繹課文里的內(nèi)容，不僅使我們把知識記牢于心，還使我們感到輕松。別班的同學(xué)經(jīng)過我們班時，眼里滿是羨慕。這使我想到了一句歌詞：“我們不一樣！”
關(guān)心學(xué)生的黃老師
今天，我突然肚子很疼，頭很暈，告訴黃老師后，老師先讓我在辦公室休息會兒，親自去教室?guī)臀夷盟�，還不停地問我有沒有好點兒�？粗軄砼苋フ疹櫸业狞S老師，這時，我的心暖暖的。
我能遇見盡心盡責(zé)、一心為教育的黃老師是我的幸運。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們一定能走向輝煌！
我眼中的老師作文15
我在爺爺?shù)脑鹤永镒�，因為我爺爺家在鄉(xiāng)下，所以爺爺家的院子的四周全都是山。我看著一座座山，腦海里不知不覺的浮現(xiàn)出了張老師那張慈祥的面孔。
是�。埨蠋熌驱嫶蟮纳碥|像那一座大山讓我們依靠，讓我們遮風(fēng)擋雨。接下來就讓我來介紹一下我們的張老師吧！
我們的班主任就是張老師，很和藹的人，她一直為我們操心，沒有一絲怨言，張老師的年紀(jì)已近半百了。張老師是四年級開始教我們的，已經(jīng)陪伴我們度過了3個春秋，再過幾個月我就要離開我們的張老師了，離開這個陪伴我六個年的母校了。
為了讓我們畢業(yè)考考得好一些，張老師絞盡腦汁的給我們找許多的資料和以前畢業(yè)考中容易考到的'題目。不知不覺之中，一根根銀白的發(fā)絲爬上了她的頭，一絲絲細小的皺紋親吻著她的眼角，看著他那日益消瘦的臉龐，我不禁心疼了。
記得有一次，剛下課我們班就鬧哄了，這時老師就走進來了，看見了這樣的景象，十分的生氣，走過來把好幾個吵的同學(xué)拖了出去進行了一番教育，還要他們寫一篇長達500字的檢討書。這時我清楚的看到張老師眼中充滿了淚水。是啊！老師教了我們那么久，可我還是不明白她對我們的用心，換作任何的老師都會很生氣吧！
張老師您對我們的教育之恩，我們永遠都不會忘記的。
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