學習的作文通用【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學習的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過;在艱難的競爭中，或許我們疲勞過;在失敗的陰影中，或許我們失望過。當我們在學習中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當我們在漫長的奮斗后成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此，學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會，就會發(fā)現(xiàn)學習真好!
學習，我們能夠于同齡的.同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友誼，一起學習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候，同學們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
學習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時刻。課堂上同學們爭執(zhí)的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的敏捷;體育課上與同學們游戲，體驗合作的作用，展現(xiàn)自己的特長。
學習的作文 篇2
我的學習的好伙伴是文具盒，它是我學習英語積分換的。
它的顏色是紫色的`，形狀是長方形的，它的上面有一只小花貓。手上拿著一朵花，小花貓好像在說：“看，這朵花真漂亮！”
它的里面是粉紅色的，有兩個包包，里面可以住許多的文具。
當我馬虎的時候，它好像對我說：“小主人認真點吧，不然鉛筆妹妹會生氣的。她生氣的時候，會在你的本子上亂畫。交作業(yè)時，就全得大馬叉�！�
當我認真的時候，好像他會對我說：“小主人，你一定會得100分的�！�
當我畫畫的時候，好像他會對我說：“小主人畫好一點，不然橡皮哥哥又會瘦一圈的�！�
我喜歡我的學習好伙伴——文具盒。
學習的作文 篇3
我的爸爸個子高高的，頭發(fā)黑黑的，戴著一副眼鏡，喜歡讀書。
這段時間，爸爸學習很刻苦，他都是9點到單位，下午5點半下班，晚飯后爸爸就開始學習了，一直學到晚上10點多。他有時看名師講課的視頻，有時認真記筆記，有時看著書，嘴里還念念有詞。桌子上攤開的資料一摞摞的`，記得密密麻麻的筆記。
周末放假，爸爸也不出去玩，在家看書，聽講課，連上廁所都捧著書看。到中午了，媽媽做好飯，讓我叫爸爸來吃飯，我去叫了，過了好一會，他也不來，媽媽只好再去請他，他竟然說忘記了。這就是廢寢忘食吧。
一開始，我還不以為然，漸漸地，我便開始疑惑起來，爸爸為什么學習這么認真呢？一問才知道，爸爸要考律師，要當一名法律工作者，幫助人們伸張正義，查明事情的真相。
爸爸還知道許多關于法律的知識。有一天我寫作業(yè)寫的不認真，爸爸就說：現(xiàn)在要給陳禹錚懲罰，根據(jù)刑法的規(guī)定，給予陳禹錚的懲罰是，重寫一遍作業(yè)，馬上執(zhí)行！
活到老，學到老。這句話一點也不假，爸爸認真學習的態(tài)度感染了我，我還是個小學生，更應該好好學習，學到更多的知識和本領，長大了做一個對社會有用的人。
學習的作文 篇4
我現(xiàn)在用的學習用品很多,有橡皮、直尺、自動鉛……但我最喜歡的是我以前的書包。
這個書包雖然是以前用過的,但我還是非常喜歡。它外面主要顏色是藍色，我也很喜歡藍色。它中間畫著小熊威尼，小熊栩栩如生，手里抱著一大桶蜂蜜。頭上有一只蜜蜂在飛。它好像在說：“小偷，還我蜂蜜�！毙⌒軓堉彀�，它似乎在說：“憑什么？”其實，這是一個在動畫片上的畫面。再加上旁邊有整齊的，綠色的花邊。使書包變得更加漂亮了。
它不但漂亮，還有一個特點。你不看不知道，看了嚇一跳。這個書包上必有的拉鏈也沒有。那你一定會好奇，不過它是用奇怪“扣子”扣起來的。說它奇怪，的確是的。它只用了扣子的原理，并沒有扣子原有的.外形。
還有一個原因是，這個書包是我幼兒園快畢業(yè)時，校長送我的。這校長在我大班時，任我的班主任。再說我媽媽以前認識校長的。有一天放學后，沒想到校長來了我家，她把這書包送給了我。這個書包代表著我母校校長，我也很喜歡校長。所以，我當然喜歡她送給我的書包。
學習的作文 篇5
我以前不會游泳，今年我下定決心把這個生活中不可缺少的能力學會。我?guī)缀跤屑倨诰腿ビ斡荆看味紝W不會。直到這個暑假，我很有空，便和阿姨去了她家，廣州是一個我很久沒來過的城市了，我來了，也沒多少變動。我阿姨家住白云山上的白云堡，那里有游泳池，我就下定決心在這里學會游泳。每天我都和大家一起下來游泳，以前我都是趴在岸邊用腳拍水的，不過這沒有多少用處，真正的還是要自己來。今天的陽光很刺眼，也很炎熱，我一頭扎到水里涼快，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是可以不運動都能浮起來的，都怪我以前太膽小了，唉，失敗啊。我不斷的練習著，過了不久，我就開始游蛙泳了。不過我一開始的動作還不夠標準，但在慢慢的學習和他人的指導下，我的技術越來越好了。
我終于知道了游泳這事是要經(jīng)過很多的經(jīng)歷和練習才能學會的，并不是想我想的一朝一夕能成功的'，我還需要加配努力�；氐讲┝_，想到新開的游泳池，自己又開始躍躍欲試起來。我在爸爸媽媽空閑的時候就去那里游泳，不斷的鍛煉自己的速度和耐力，爭取游得更快更好，而且還學會了自由泳，每次游泳我都很開心，既鍛煉了身體，也愉悅了心情。游泳，一項讓我費勁心思的運動，又是一樣讓我不斷嘗試的運動。我漸漸喜歡上了游泳。我的游泳還有待提高，期待下一次的機會到來。這就是我對游泳的認知。
學習的作文 篇6
孫子的奶奶在四樓的涼亭上曬了紅薯干。一天下午，我同5周歲的孫子小紹鵬一起上四樓拿紅薯干吃。在上樓的過程中，我跟孫子說：“紹鵬，你能不能像爺爺一樣一步跨上兩個樓梯子……”學著爺爺?shù)臉幼樱〗B鵬竟也能稍感吃力地一步跨上兩個樓梯子，嘿嘿，小家伙有悟性有長進有潛力……
下樓的時候，孫子忽然略有所思的問我：“爺爺，你能一步下兩個樓梯子嗎？”我目視了兩個樓梯子的距離和坡度，還真的很困難一步下兩個樓梯子呢！都說，上坡容易下破難，吃了50幾年干飯的我，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)“能不能一步下兩個樓梯子”的問題呢，觀察和分析事物的眼光和能力竟不如一個讀幼兒園學前班的孩子，那一刻，我赧顏了。
自以為頗能“與時俱進”的我，在靜坐下來之后，開動腦子想了很多很多……正如那本《向孩子學習》的書的“簡介”所說的那樣：情感和自尊不能掩飾放在我們眼前的事實，以往的苦難不能成為否認我們今天落后的借口。我想，我們這一代人最大的不幸在于我們以嚼食糠餅的方式體驗到了生活的酸甜苦辣，但我們最大的幸運其實也正在于此。這種前所未有的體驗，應該養(yǎng)成我們寵辱不驚的品格。因此，從這樣的.意義上說，由我們這一代人自己喊出“向孩子學習”的口號，不是作秀，而恰恰是我們不甘落伍的心靈寫照。我想，如果我們這一代人真正能夠做到這一點，不僅能夠填平兩代人之間的鴻溝，而且在孩子的心目中，我們終究會樹立起一塊人格的豐碑。
如果說，能提出“向孫子學習”是我本人的一種“好心態(tài)”的表現(xiàn)的話，其實還很不夠。個中還有一個對年齡和“幼稚”的認知問題。不是嗎，其實在很多時候，成年人也會做出幼稚的行為。所以，也許你曾經(jīng)胸懷大志，但忐忑自己這不可能，或者這樣代價太大，又或者我并不從中受益等等。不管怎樣，孩子并不像大人一樣在自己想做的事情面前畏畏縮縮。孩子們心里有著激勵人心的抱負和希望美好的想法，就像小紹鵬站在家門口院坪上看天空的飛機覺得小而非要同我一起上四樓樓頂看那樣“馳騁著想像的空間”��！嗯，嗯！憑心而論，我們真的應該感激孩子，因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。向孩子學習！讓我們學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，自己也能收獲一泓甜蜜在心頭。
但愿我們都能以一顆孩子般的純真心觀察世界，用真心對待世界上的每一個人，讓這個世界可以減少很多不必要的沖突，避免很多因為“面子”而起的無謂的消耗，這個世界一定可以變得更加美好。
學習的作文 篇7
自從我學會認字，開始寫字的時候，我就有了一個學習伙伴。我的學習伙伴很沉默，從來不說話，每天都在傾聽著我的心聲。
我的學習伙伴就是我的日記本，你或許會疑惑，日記本怎么能是我的學習伙伴呢？但是我要說，它確確實實就是我的學習伙伴。
最開始，我的這位伙伴就只是記錄著我每一天的生活，記錄著一些有趣的事情。但是隨著我的長大，我的日記本里也就不只是記錄每天發(fā)生的事情了。我會寫下我每天的感悟，將我的內(nèi)心情緒，將我的心底想法全都記錄在了我的日記本。
我的日記本就像是我一個最好的伙伴，它雖然沉默，但是卻是最懂我的。再后來，又隨著我的成長，我的日記本又發(fā)生了變化。我擁有了我的學習日記本，在這個日記本上，記上我每天學習的任務，將知識點總結，還將每日的錯題一一標記了上去。這個日記本有點兒像是學習筆記本了，先不論它的'名稱到底如何，我只知道，它就是我最好的學習伙伴。
我的學習伙伴記住了我所有的知識點，每當一場考試來臨的時候，我就會去找我的這位學習伙伴。我翻看著里面的內(nèi)容，將里面之前我所有做過的，但是錯了的題型全都溫習一遍。我的學習伙伴帶給了我極大的幫助。
我猶記在一次校園里的大型考試之中，我在試卷上撞見一道題目，讓我歡喜的是，這道題型在我很久之前就遇到過，我記得那時候我做錯了，不過我將這道題目寫在了我的日記本上。經(jīng)過我不時的翻看，這道題目也早就被我熟記于心了。
那次考試我的成績考的很不錯，我的心情也很好，在我看來，我能有如此大的進步，我最要感謝的就是我的學習伙伴，我的日記本。
學習的作文 篇8
下午已經(jīng)來了，有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間，可以放松心情，不必再上語文數(shù)學了，也不必要為學習而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。
下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了，我們首先上了一節(jié)韓語課，是楊希老師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單元音，老師教完一遍，我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學韓語并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學唱一首歌�！碑敃r教室一片寂靜，沒有人敢說話，都怕讀不出韓語來，雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個單元音嘛，加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了這些外，老師還教我們一些韓語與句子。
不久已經(jīng)是第二節(jié)課了，這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的，因為這兩節(jié)課是同學們自由選擇學習的.，是兩節(jié)學習自己喜歡的科目的課，我報的是音樂，我學習的固然是音樂了，不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后，我們是由音樂老師來教的，音樂老師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來看看我們的聲調(diào)如何，我們各自都唱了幾句，整體來說是不錯的，其中就有幾個唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠，老師取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接著老師用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地擺動，并用嘴吹起，一首優(yōu)美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學習唱歌，所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已，但我卻很高興。
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