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八年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)二班的班主任，本班有48名同學(xué)。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，依據(jù)德、智、體全面進(jìn)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位同學(xué)都得到健康全面進(jìn)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：
一、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育
〔1〕思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷疼惜同學(xué)，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們寵愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，依據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
〔2〕對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核
依據(jù)學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求和本班的實(shí)際制定了《班級(jí)管理暫行規(guī)定》對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化打分，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的同學(xué)量化打分并做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、情愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班隊(duì)干部，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)。
〔1〕選拔培育班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓同學(xué)完全“自決”，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照看”，同樣有缺乏。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的.信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部到底不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消滅失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要賜予具體的指導(dǎo)和關(guān)懷，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂打算及具體措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
〔2〕增加班級(jí)的分散力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互關(guān)懷。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動(dòng)影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
在班級(jí)工作中盡管我取得了確定的成果，但也有很多需要改良的地方。在下學(xué)期的工作中，我確定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加杰出。
八年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)2
本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了確定的成果�，F(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)八〔1〕班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下:
一、德育工作
我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)開(kāi)放的:
1、教會(huì)同學(xué)如何做人;(學(xué)會(huì)做人是教育的根本,要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、狡猾守信、樂(lè)于助人、主動(dòng)進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。)
2、教會(huì)同學(xué)如何生活;(要求同學(xué)從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,逐步培育同學(xué)獨(dú)立生活力量。)
3、教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。(培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量,指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、爭(zhēng)辯方法,鼓舞同學(xué)獨(dú)立爭(zhēng)辯,主動(dòng)探究、勇于創(chuàng)新。)
二、班級(jí)管理
無(wú)為勝有為加強(qiáng)班級(jí)管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化了解同學(xué)。
1、通過(guò)各種方式,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育,讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、我針對(duì)本班的具體狀況,制訂了適合于各組的.小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中同學(xué)日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)同學(xué)違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。接受量化分制,每周評(píng)比出優(yōu)秀組,得分最高的小組推舉到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)比。班級(jí)設(shè)立意見(jiàn)本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見(jiàn)或要求。
4、培育得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。
5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在這方面,我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待他們,深化調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐煩相幫,真正做他們的知心、最信任的朋友,準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),關(guān)懷他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們生疏到自己的價(jià)值。
6、重視對(duì)優(yōu)等生的教育對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們主動(dòng)進(jìn)取,擅長(zhǎng)激發(fā)優(yōu)等生的制造才能,使其制造力充分發(fā)揮出來(lái)。
7、主動(dòng)開(kāi)展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增加同學(xué)的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率六、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,雖然取得了確定的成果,但仍存在缺乏之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!
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