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（推薦）我愛(ài)科學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)科學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)科學(xué)作文1
為什么海水是蘭藍(lán)的？為什么地球是圓的？為什么下過(guò)雨會(huì)出現(xiàn)彩虹？軍人為什么愛(ài)穿迷彩服？
最近我看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的科學(xué)知識(shí)，里面有問(wèn)有答。記得又一次我在門口轉(zhuǎn)筆，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一個(gè)特難的問(wèn)題；你站在一個(gè)地方不動(dòng)，一天能走多少路？“不動(dòng)怎么可能走路嗎？”不過(guò)我心里又想；不可能，爸爸不會(huì)問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。查到了這個(gè)問(wèn)題的答案。8萬(wàn)公里；我驚訝的`叫了起來(lái)，剛開始半信半疑，又看了看下面；原來(lái)是因?yàn)榈厍蛞恢痹诓煌＿\(yùn)轉(zhuǎn)著。我自言自語(yǔ)的說(shuō)�？墒俏蚁肓艘粫�(huì)，不可能啊、地球沒(méi)轉(zhuǎn)。
我跑去樓下問(wèn)爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈，我只好奴才遵命了，轉(zhuǎn)完之后，我發(fā)覺(jué)地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了，我們叫不能生存；”爸爸這樣說(shuō)，從此我便愛(ài)上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。
但以后我更愛(ài)科學(xué)，告訴我自己不知道的事，給我許多知識(shí)。
我愛(ài)科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué)作文2
星期五上午，媽媽帶我去看醫(yī)生，看完醫(yī)生已經(jīng)上課一會(huì)兒了，我急匆匆地走進(jìn)教室。咦，站在講臺(tái)上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽(tīng)課呢。潘老師是陳譚學(xué)的媽媽，是一名科學(xué)老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說(shuō)蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來(lái)她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再?gòu)男Q寶寶變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的'生命真是短暫�。�
后來(lái)，潘老師給我們發(fā)了蟻蠶，給我們發(fā)了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的，有的在吃桑葉。有些同學(xué)說(shuō)：“蠶的背上有小黑點(diǎn)，像芝麻一樣�！迸死蠋熃o我們每人一個(gè)小盒子，那就是小蟻蠶的家呢�？茖W(xué)課真是好玩，我愛(ài)科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué)作文3
在很小的時(shí)候，我的爸爸就給我買了一本關(guān)于科學(xué)的書它就是《科學(xué)探索百科全書》，它讓我認(rèn)識(shí)了科學(xué)今天我就來(lái)談一談這本書。
這本書已經(jīng)有1。9億個(gè)小學(xué)生讀過(guò)了，它主要由這五個(gè)部分組成分別是：宇宙航天，生命科學(xué)，能源通訊，生活科技，交通兵器組成，我最感興趣的是第一部分宇宙航天就有18個(gè)小故事組成它給我們了解宇宙中主要的物體，以及宇宙中的'交通工具，宇航員們的生活方式等等。
我想既然能把探測(cè)器和火星探測(cè)車發(fā)到火星上去，那么以后就能把人也能帶到火星上去，這件事為什么不能早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)呢？再說(shuō)了，等發(fā)明好火箭和飛船的時(shí)候，假如誰(shuí)也不敢坐上去，那么發(fā)明好火箭也只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)，我相信他（她）會(huì)和阿姆斯特朗一樣出名，但是全世界幾乎沒(méi)有什么人來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗ㄋ﹤儠?huì)很害怕不敢做這給實(shí)驗(yàn)，如果身體安然無(wú)恙，那么那錢就算是送給你的，如果自己不幸犧牲了那么就相當(dāng)于花錢去買自己的生命了。
我愛(ài)科學(xué)作文4
天氣格外悶熱的一天，家里發(fā)生了一件奇怪的事，讓我們一起來(lái)看看吧！
有一天，我正坐在客廳的'沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看電視。我看得正歡呢，猛地發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上臟兮兮的，灰塵多得像滿天星星，于是我就想拿毛巾來(lái)擦一擦。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一塊干凈的毛巾把它弄濕，再飛快地跑向電視機(jī)前，這時(shí)媽媽走來(lái)看見(jiàn)我手上拿著一塊濕乎乎的毛巾，好奇地問(wèn)我：“你要干嘛？”我興致勃勃地回答：“媽媽，電視機(jī)太臟了，我想幫您擦一擦�！眿寢尶吹秸诓シ诺碾娨暪�(jié)目，溫和地說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)不能這樣做�！蔽移婀值貑�(wèn)媽媽：“媽媽，為什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“電視屏幕上有靜電，而毛巾上有水，水是可以導(dǎo)電的，這樣有可能會(huì)被電到。”我頓時(shí)恍然大悟，鄭重地說(shuō)：“媽媽，我明白了�！庇谑牵蚁劝央娨暀C(jī)給關(guān)了，拿了一塊干毛巾小心翼翼地擦起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
小朋友們，我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少，還有許多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！我愛(ài)有趣的科學(xué)王國(guó)！
我愛(ài)科學(xué)作文5
10月4日上午，我參加晚報(bào)小記者活動(dòng)——“我愛(ài)科學(xué)”。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我想：是不是去發(fā)明東西？于是，帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了卓越教育小牛頓科學(xué)班。
“同學(xué)們，你們知道人熱時(shí)為什么會(huì)出汗嗎？”一位姓王的老師開始給我們上課了，大家你看我我看你，誰(shuí)都說(shuō)不出正確答案，于是王老師告訴我們說(shuō)：“那是因?yàn)闊岬臅r(shí)候，汗腺受刺激，分泌油脂，油脂就隨著汗排出體外了。”接著王老師就開始教給我們?cè)鯓又谱黾饶苋ビ椭植粋つw和頭發(fā)的洗發(fā)香波。
在老師的示范和指導(dǎo)下，我們先往量杯加些水，再加十二醇硫酸鈉，再加一小滴食用香精和一些食用色素，最后加入粘稠劑——氯化銨。攪拌均勻后就大功告成啦！望著手中這小瓶散發(fā)著陣陣清香的藍(lán)色液體，我是又興奮又激動(dòng)！這可是我親手制作出來(lái)的'洗發(fā)香波呀！
通過(guò)這次科學(xué)體驗(yàn)，我懂得了許多科學(xué)小常識(shí)，比如頭皮為什么會(huì)發(fā)癢，人熱了為什么會(huì)出汗，并且還學(xué)會(huì)了怎樣手工制做洗發(fā)香波。朋友們，如果你們需要洗發(fā)香波就來(lái)找我吧！我的廣告語(yǔ)是——速神牌洗發(fā)香波，保證人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開車見(jiàn)車爆胎！哦耶！
我愛(ài)科學(xué)作文6
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說(shuō)那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?
一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的.地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!
有一個(gè)普通的門洞，看上去沒(méi)什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過(guò)時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!
那里還有很多搞笑的東西，比如沒(méi)有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈�，比如機(jī)器人樂(lè)隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺(jué)。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛(ài)科學(xué)!
我愛(ài)科學(xué)作文7
今天，我去了紅石板社區(qū)安心學(xué)堂上了一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課——潛水艇的制作。
在制作潛水艇之前，項(xiàng)老師首先讓我們認(rèn)識(shí)了什么是浮力。浮力原來(lái)就是任何物體放在水上會(huì)感覺(jué)到的'一股力量。比如一個(gè)空瓶放在水面上，就會(huì)浮起來(lái)。那么重量相等的一個(gè)空瓶和一個(gè)螺帽，把它們一起放到水里去，會(huì)怎樣呢？項(xiàng)老師剛放下去，螺帽就像一顆子彈，飛快地“沖”下水底，我明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：在重量相同的情況下，體積越大越會(huì)上浮，體積越小越會(huì)下沉。那么一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)空瓶相比呢？項(xiàng)老師叫我回答了這個(gè)問(wèn)題，我自信地答道：“那當(dāng)然是裝滿水的瓶子啦。”講解完“浮力”的基本知識(shí)后，就到了我們今天活動(dòng)的重頭戲——做潛水艇。項(xiàng)老師給我們每人一套制作潛水艇的零件，我先把氣球套在推進(jìn)器上，再插入潛水艇里，潛水艇的底部裝上螺帽，插上軟管，插上針頭，潛水艇就完成了。項(xiàng)老師讓我們每個(gè)人上去試了試，果然成功了。
今天的潛水艇制作課真好玩，我希望以后有更多這樣的科學(xué)活動(dòng)�？茖W(xué)真好玩，我愛(ài)科學(xué)！
我愛(ài)科學(xué)作文8
暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽(tīng)可樂(lè)，突然想到：這可樂(lè)太冰了，別人都喝冰可樂(lè)，我現(xiàn)在做“燙可樂(lè)”，看看味道是怎么樣的。如果好喝的.話，我還要請(qǐng)我的老師、同學(xué)們美滋滋的嘗上一口呢！
于是，我拿出一個(gè)盆子將里面倒?jié)M開水，接著，把可樂(lè)放到盆子中。大概過(guò)了五分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，講可樂(lè)從盆子里取出來(lái)。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲響。白白的墻壁轉(zhuǎn)眼變成了紅黃兩色點(diǎn)綴的花墻，漂亮的家居轉(zhuǎn)眼變成了“滿面汗珠”的“運(yùn)動(dòng)員”了。而我呢，也被澆成一個(gè)“落湯雞”了。
我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來(lái)毛巾擦，拿來(lái)粉筆往墻上涂�？墒牵紱](méi)有用，越擦越臟越涂越黑。這是，媽媽剛好開門回來(lái)了。我膽怯的揪著媽媽小聲說(shuō)道：“媽媽，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤……”開始媽媽本來(lái)是滿臉“黑”，可聽(tīng)完我說(shuō)后她不但沒(méi)有責(zé)罰我，而且還微笑著給我講這其中的奧秘。原來(lái)啊，可樂(lè)罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂(lè)一遇熱就會(huì)膨脹，熱到極點(diǎn)時(shí)就會(huì)爆炸的。
我愛(ài)科學(xué)作文9
有一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)在一起活動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)的”。其他同學(xué)聽(tīng)后哈哈大笑，我卻說(shuō)：“不要以為我是開玩笑，我是有理由的�！�
因?yàn)椋瑴嘏年?yáng)光會(huì)給地球無(wú)限生機(jī)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光。但是，太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的，由于太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會(huì)使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現(xiàn)在好像人一樣正處于青壯年的時(shí)期，但是如果再過(guò)幾十億年，太陽(yáng)的能量就會(huì)耗盡了。到那時(shí)，太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽(yáng)的`半徑，燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹，成為比現(xiàn)在太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中去了解尋找。
同學(xué)們，我們一定要喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。這樣，我們的地球才能更好，更美麗。
我愛(ài)科學(xué)作文10
我還記得二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文。課文是愛(ài)迪生的媽媽忽然生病，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有電燈，沒(méi)法做手術(shù)。愛(ài)迪生拿來(lái)一面大鏡子，鏡子前面放滿了油燈，最后醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。從此我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心。暑假里好奇的我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先拿來(lái)倆杯水，一杯清水，一杯鹽水。再拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，把雞蛋分別放在兩個(gè)杯子里。我發(fā)現(xiàn)，鹽水里的雞蛋浮起來(lái)了，清水里的雞蛋沉下去了。
后來(lái)，我去翻科學(xué)書才知道，那是因?yàn)辂}放在水里浮力增加，清水浮力小所有雞蛋沉下去了。運(yùn)用這一科學(xué)定理，科學(xué)家們制造出了潛水艇。船。為我國(guó)的`社會(huì)發(fā)展起到了重要作用。其實(shí)生活中還要很多我們?nèi)祟悰](méi)有發(fā)現(xiàn)的謎題，但是只要努力觀察謎題就會(huì)解開。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名科學(xué)家。
我愛(ài)科學(xué)作文11
我非常喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說(shuō)：“這里面許多畫面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自己有一臺(tái)電腦該有多好��！
有一天，我剛從繪畫班放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸正坐在書房里玩著一個(gè)黑色的匣子，我連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽(tīng)到很奇怪，怎么有這么小的電腦？我站在旁邊也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫，教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫面，我用鼠標(biāo)捉住光筆，在電腦上畫了一個(gè)小房子，還畫了小鳥、小草，一不小心畫錯(cuò)了，我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”，調(diào)出一塊橡皮擦，很快的把畫錯(cuò)的'擦掉了。經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，可是上面沒(méi)有顏色，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我的彩筆也不能上去涂顏色”，爸爸笑了笑，用鼠標(biāo)打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點(diǎn)擊顏色，終于我把太陽(yáng)涂成了紅色的，還有藍(lán)藍(lán)的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……啊，多美的一幅畫呀！
電腦真神奇啊，我愛(ài)科學(xué)！
我愛(ài)科學(xué)作文12
一次暑假，我在家中看報(bào)紙，手里還拿著一支鉛筆，我用鉛筆的側(cè)面速度地在報(bào)紙上摩擦幾下后，我把報(bào)紙放了墻上，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了，我掀起了報(bào)紙的一角，又松了手，被掀起的一角就墻吸了回去，我又把報(bào)紙從墻上揭了下來(lái)，還聽(tīng)見(jiàn)了一絲靜電的.聲音。我覺(jué)得很好奇，便去問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，我只好去查電腦，查了電腦后，我才知道原因：用鉛筆摩擦報(bào)紙，會(huì)使報(bào)紙帶電，帶電的報(bào)紙會(huì)粘到墻上，如果把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)靜電的聲音。我迫不及待地把這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)了。
還有一次，我在科學(xué)課課上知道了一個(gè)小發(fā)明——潛望鏡，我一到家就急忙準(zhǔn)備材料，開始做實(shí)驗(yàn)了，我先折出一個(gè)長(zhǎng)方形，將正面與后面的兩個(gè)正方形紙片剪了下來(lái)，又在左側(cè)面剪下兩條斜線，再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對(duì)齊的斜線，最后將兩面鏡子插入，就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因，才知道這是按照反光的原理做出的發(fā)明。
同學(xué)們，在科學(xué)的世界里有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜愛(ài)科學(xué)，你們呢？
我愛(ài)科學(xué)作文13
隨著科學(xué)的發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)達(dá)，但你有沒(méi)有想過(guò)個(gè)人致命陷阱---交通安全。現(xiàn)在，人們的安全越來(lái)越少，交通事故越來(lái)越多。當(dāng)我們目睹了這一個(gè)個(gè)鮮活的生命聚然消失，這一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害，我們由衷感嘆，車禍?zhǔn)侨绱藷o(wú)情，人間最寶貴的就是生命。在這一連串的`死亡數(shù)字背后，在這一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤校谝黄鸾煌ㄊ鹿实谋澈�，使一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，使一個(gè)個(gè)白發(fā)人送去了黑發(fā)人，使一個(gè)個(gè)親人陰陽(yáng)相隔。
前車之禍，后事之師，血紅紅的血水暗示人們，珍愛(ài)生命，拒絕違法，重視生命。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和生命才能創(chuàng)建出美好的未來(lái)。
要想不做前車之禍，就要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，具備以下幾個(gè)方面的安全素質(zhì)：一是：樹立交通安全意志，不做違章之事。二是：掌握交通安全知識(shí)，了解交通安全。三是：掌握交通安全規(guī)則。四是：要養(yǎng)成交通安全的自覺(jué)性，到有無(wú)警察都遵章的習(xí)慣。
人生在世，只有生命最寶貴。珍惜生命，避免交通事故，做一個(gè)執(zhí)法守法的好少年。
我愛(ài)科學(xué)作文14
我是個(gè)科學(xué)迷，平時(shí)就喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
這幾天我愛(ài)上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這里的科學(xué)奧秘嗎？我們一起去瞧瞧吧！我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個(gè)個(gè)彩球滾了出來(lái)，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個(gè)水晶球。泡泡一會(huì)兒飛上去一會(huì)兒落下來(lái)，有的'泡泡沒(méi)有成形就破滅了，為什么會(huì)這樣呢？《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什么會(huì)這么多顏色？因?yàn)榕菖菔怯稍S多小水滴組成的，每一個(gè)肥皂泡都像一個(gè)個(gè)小小的三棱鏡，能把太陽(yáng)的赤橙黃綠青藍(lán)祡七色光折射出來(lái)。肥皂泡吹出去了為什么先上升再下降呢？原來(lái)，吹肥皂泡時(shí)，把細(xì)管豎直地放到溶液里，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來(lái)吹時(shí)，肥皂泡里的氣體是我們吹進(jìn)去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會(huì)上升。
我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦，就會(huì)有所收獲！
我愛(ài)科學(xué)作文15
世界上有一種快樂(lè)叫探索，世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢，世界上有一種奇跡叫科學(xué)！“科學(xué)”，一個(gè)多么讓人感到奇思妙想的名字。它，讓人不停追索、求真，不斷地在每一次探索中進(jìn)步，總會(huì)讓人們感到不可思議而贊嘆不絕！
科學(xué)需要不斷探索，堅(jiān)持不懈，才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習(xí)、探索，以堅(jiān)持不懈的精神在中國(guó)發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡，并以科學(xué)的地質(zhì)知識(shí)證明“冰川”的所在，這一個(gè)偉大的`奇跡驚動(dòng)全世界，他以豐富的地質(zhì)知識(shí)和頑強(qiáng)的科學(xué)態(tài)度讓一個(gè)奇跡發(fā)生了！
在每個(gè)人的腦海中都存在一個(gè)細(xì)小又令人驚奇的小東西，那就是——科學(xué)細(xì)胞。也許有人會(huì)說(shuō)：“我不愛(ài)科學(xué)�！痹谶@里我可以堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō)：“你不懂科學(xué)�！笨茖W(xué)是一種有趣的東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你說(shuō)不愛(ài)科學(xué)是假的，因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌茖W(xué)無(wú)處不在。如：我們的吊機(jī)為什么會(huì)輕易地吊起重物？那是因?yàn)楦軛U的原理。鐵為什么會(huì)生銹？那是因?yàn)榭諝馀c鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準(zhǔn)確地說(shuō)出原因呢？因?yàn)橛兴茖W(xué)。
我為我能愛(ài)上科學(xué)，探索科學(xué)而感到自豪！我要堅(jiān)定地說(shuō)一句：“世界上因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的存在而變得更加絢麗多彩！”
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