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交流生發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的交流生發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
交流生發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習(xí)方法，也希望我的方法能對你們有所啟發(fā)，有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個月的時間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個月的時間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：
一，總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平時上課所做的筆記全部翻看一遍�；仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容，并將這些知識熟記于心，在腦海中形成初步的知識框架。
二，細(xì)化復(fù)習(xí)，掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，找出知識點(diǎn)加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些知識進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個知識點(diǎn)掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，盡量不要在考試中留下遺憾。
三，查漏補(bǔ)缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯誤。
四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價值的`“遛遛”，我們可以將測試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素質(zhì)，使你心平氣和，沉著穩(wěn)重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。
當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗(yàn)只得了70多分，當(dāng)時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實(shí)考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時還應(yīng)沉著冷靜，無論題目簡單與否，都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)地對待，不可馬虎。
或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實(shí)你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平。
交流生發(fā)言稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來的一些心得和體會來和大家進(jìn)行探討和交流，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、打造好教師團(tuán)隊(duì)
一個班級不是班主任一個人的班級，班主任是充當(dāng)?shù)慕M織者和主要領(lǐng)導(dǎo)者，只有形成一個團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體的智慧，齊抓共管班級的工作才會好做。在平常工作時，我會經(jīng)常和老師交流，一方面了解班級學(xué)生，另一個方面也可以學(xué)到很多管理經(jīng)驗(yàn)。因此，班級的其他任課老師起著非常重要的作用，比如今年，在學(xué)生中擁有超高人氣被學(xué)生稱作董姐的董菁老師、經(jīng)驗(yàn)非常豐富學(xué)生非常喜歡的陳棟儒、覃小愛等老師，他們總是在關(guān)鍵時刻能提出非常合理的建議，使學(xué)生的問題消滅于萌芽狀態(tài)，我們在最后七十天的時候，感覺學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)疲軟，效率不高，需要打氣，董老師利用自己的課堂召開主題班會，效果很好，使學(xué)生、老師的力量形成合力，擰成一股繩，學(xué)生士氣高昂的沖到了高考。數(shù)學(xué)老師陳棟儒老師，一位被學(xué)生稱為大師級的人物，除了給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心之外，更是經(jīng)常不計(jì)時間的在班級跟學(xué)生輔導(dǎo)。被學(xué)生稱之為大姐姐的楊群賢老師和學(xué)生的關(guān)系處理的非常好，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，聊天樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。被學(xué)生戲稱為"勾圈"老師的覃小愛老師講課幽默風(fēng)趣，思路清晰，深受學(xué)生的喜愛，平常又多跟學(xué)生做思想工作，交代學(xué)生考場的技巧和每一個階段的任務(wù)，使學(xué)生清晰明了的做好了復(fù)習(xí)。呂青松老師，是我們班副班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)檢查毫不含糊，可以說為學(xué)生嘔心瀝血。還有下班行政杜科長每一周總會到班上了解情況為學(xué)生做指導(dǎo)。
二、管理往往是盯出來的
學(xué)生的靈魂是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是教室。我想沒有人對盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，最簡單的方法往往就是有效的方法，盯班就是最實(shí)在、最簡單、最有效的方法。在高三奮斗的日子里我會千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，盯關(guān)鍵時間、盯關(guān)鍵學(xué)生、盯關(guān)鍵事，把盯班進(jìn)行到底，建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、抓住假期
我們常說爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)，所以假期是很重要的'。在假期我會不打折扣的去完成學(xué)校交待的任務(wù)，每天去進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在群里進(jìn)行公示。
四、多觀察，多講話，有針對性的做好學(xué)生思想工作
我長期觀察早讀、正課、晚自習(xí)、課間休息，觀察上課聽講、違紀(jì)行為和良好表現(xiàn)，針對觀察獲得的情況，對學(xué)生各種行為作出規(guī)范性指導(dǎo)，以及對學(xué)生加強(qiáng)人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，堅(jiān)定學(xué)生理想信念有重要意義。
五、關(guān)愛每一位學(xué)生，把溫暖帶給他們
關(guān)愛學(xué)生是當(dāng)好班主任的基礎(chǔ)，學(xué)生每時每刻都在接受老師的溫暖，但是為什么有的學(xué)生會感激老師，而有的不能感受到老師的愛呢？甚至與老師產(chǎn)生抵觸情緒，我們的愛對全班來說是幾十分之一，對一個同學(xué)來說就是百分之百。我的做法是讓我的愛心傾注到一個學(xué)生中來。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手，正所謂"于細(xì)微處見真情"、如感冒以后的一聲問候，生日的一聲祝福等等。
以上就是我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，講的不當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑焕蠋煻喽嘀附獭?/p>
交流生發(fā)言稿范文3
各位老師：
大家好！今天在這里，說不上經(jīng)驗(yàn)交流，因?yàn)槲覜]有深厚的理論，沒有詩意的文彩，我只是把自己從教以來積累的真實(shí)體會跟大家一起分享，不到之處，歡迎老師們指正。
最近，有一部很火的電影叫《芳華》。也許很多人都看了吧！的確，每個人都有一段珍貴的青春，青春里都有一些熟悉的故事，那是我們最美的芳華。而作為教師，我們的故事里更多的是學(xué)生。其實(shí)，青春更是學(xué)生們最美的芳華，所以我們怎能辜負(fù)？！希望學(xué)生能從我們老師的身上接受美好、求知、熱情……的信號，愿孩子們能夠放飛青春，無悔青春！
下面我從三個方面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會：
一、做一個用真情的老師
我想，我們能選擇這份職業(yè)，相信我們是熱愛的；我們每一天扎在備課、上課、作業(yè)中，無疑我們是負(fù)責(zé)的；我們每一天早出晚歸，甚至無暇照顧自己的孩子，因?yàn)槲覀兪怯们榈�。我想，沒有對教育的熱愛與虔誠，我們不會自找舟車勞頓之苦，靜坐伏案寫作之累。我們無愧于心！
20xx年，我參加了高陵縣的招教考試，以第一名的成績被錄取了，結(jié)果被分到了灣子鄉(xiāng)東張市小學(xué)。這所小學(xué)條件極其簡陋，沒有教師房間，廁所的墻都塌了，這里的老師告訴我，學(xué)校的排名是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一！我的心里有一種說不出的滋味！也許是現(xiàn)實(shí)和理想差距太大吧！我落淚了！再看看這里的孩子，第一次見他們，紅紅的臉蛋上面還掛著鼻涕，但眼睛里面透露的是真誠……這是一群純樸的孩子��！我能做些什么呢？我想我能做的，便是和孩子一起成長，一起進(jìn)步！我時常跟他們談心，他們也會告訴我爸爸媽媽打工的事情；我們一起游戲，她們的小手搭在我的肩上；我跟他們一起定下目標(biāo)，我們也打破倒數(shù)第一的名聲……就這樣，我的真情點(diǎn)燃了孩子的真情，孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)，我們班也考到了全鄉(xiāng)第一。
所以，每位老師的教育生涯中都有一些動人的故事。我想說，教育是用愛心澆灌愛心，用溫暖傳遞溫暖，讓我們做一個用真情的老師吧！
二、做一個善學(xué)習(xí)的老師
20xx年，我工作的第二年，被灣子中學(xué)的校長選入了初中。對于只教過六年級的我，心中甚是忐忑。我有點(diǎn)擔(dān)心，我的能力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊耨{馭初中！還好學(xué)校安排我?guī)С跻弧５庀氩坏降氖�，學(xué)校讓我們在入職前準(zhǔn)備一節(jié)試聽課，課后，我接到了帶初三的任務(wù)。當(dāng)時，我真的不知道自己該怎么辦?!領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我受寵若驚！冷靜下來，我只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)！我找到了初一、初二、初三的所有語文課本，認(rèn)真閱讀文本，了解單元目標(biāo)；我又查找近今年的中考試題，搞清楚中考要考的.試題類型；主動請教初三有經(jīng)驗(yàn)的教師，研討教學(xué)的方案及進(jìn)度……正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我成長了，我與初三的孩子一同學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。回憶那些日子，流過汗、流過淚、有過苦、有過甜……我想那是一段美好的芳華！
20xx年我有幸加入了四中這個溫暖的大家庭。在這里，我遇到了敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)的教師……我深深地被這里盡職盡責(zé)、敬業(yè)樂業(yè)的老師折服了！毫不夸張地說，我有些膽怯了！我想，一個人有了底氣，才有說話的資格！能讓我成長的無疑是學(xué)習(xí)！每一次的培訓(xùn)，我都積極報名參加，生怕錯過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，還是中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)；不管是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，還是面授；不管是縣級的，還是市級的……到現(xiàn)在，培訓(xùn)的學(xué)時已經(jīng)超過千余時了！真心感謝學(xué)校給予的各種培訓(xùn)機(jī)會，因?yàn)槊恳淮�，都是一種成長!我從班主任培訓(xùn)中習(xí)得了豐富多樣的班級管理方法，我從中考研討會、名師大講堂中悟得了精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)……這些寶貴的財富為我的課堂注入了新鮮的血液，讓我的課堂更有魅力！
“最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的腳步不是小步，而是徘徊�！鄙朴趯W(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，用自己的個人魅力感染學(xué)生，不辜負(fù)你我的芳華！
三、做一個得于法的老師
著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求知欲，主動參與學(xué)習(xí)，課堂效率就能提高。然而這就需要我們注重教學(xué)方法，營造魅力課堂。
我深信“良好的開端是成功的一半”，所以重視課堂導(dǎo)入。或用多媒體圖片、音樂，或精心設(shè)計(jì)與日常生活接近，又覺新奇的問題，或創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，導(dǎo)入新課，使學(xué)生產(chǎn)生懸念，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于思考。比如，在教授《變色龍》一課時，我是這樣導(dǎo)入的：“一位首飾匠的手指頭被一只小狗咬傷了，現(xiàn)在不知道狗的主人是誰，如果你是一位法官，你會如何審理此案？”我用讓學(xué)生斷案的方式，激趣導(dǎo)入，學(xué)生興趣高漲。緊接著引出《民法通則》，讓孩子在無形中意識到斷案的根據(jù)應(yīng)該是法律。
其實(shí)，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法滲透在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要提高課堂教學(xué)效率，就必須實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的優(yōu)化組合。我們教師必須在教材的取舍組合上下功夫，對所講內(nèi)容的詳略、先后順序、講練如何結(jié)合等必須作出精心安排。我一般在上課前會將本節(jié)課的思路羅列出來，并標(biāo)記出ppt。在課堂教學(xué)中的講解要掌握一個“精”字。講其當(dāng)講，略其當(dāng)略。對課堂練習(xí)，要突出一個“巧”字，注重一個“活”字。比如，在教授《心聲》一課時，采用活動教學(xué)法，讓學(xué)生當(dāng)編劇，在活動中理清故事情節(jié)，品析人物形象，解讀文章主題，學(xué)生參與度高。
不經(jīng)意的小想法，帶來意外的收獲！語文的背誦聽寫任務(wù)繁重，每次背不過的同學(xué)怎么辦呢？罰寫、抄寫都會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且這不是我們的最終目的。我采取的辦法是未過關(guān)的同學(xué)可以有一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考通過可以免罰寫！這樣一來，孩子的主動性大大提高了，過關(guān)率也提高了！我們班的彭高洋同學(xué)，語文全班倒數(shù)第一，有一天都高興的跟我說：“老師，今天我過了！”可見，在每個孩子的心理，都有一顆被肯定的心！敢想敢做，也許會有另一片天地！
人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约�。我有一個習(xí)慣，就是喜歡給學(xué)生一些積極的心理暗示，比如每節(jié)語文課，我都會笑著對他們說：“喜歡上我的課嗎？”“我最喜歡上語文課了”“我找一位聰明的孩子回答這道問題”“聰明的你寫完了嗎”，每天到校來大聲說出自己的座右銘等等，愉快的心情、積極的心理暗示往往可以事半功倍。
總之，教育是一門溫暖的學(xué)問和藝術(shù)。溫暖學(xué)生，溫暖自己�！敖逃拖裥』鹇裏酰壕陌局疲兄蟆詈�，那特有的香氣就會彌散圍繞在你的生命的周圍、貫穿你的生命全程�！弊屛覀冏鲆粋�用智慧點(diǎn)亮課堂、用溫暖傳遞真情的教師吧！
交流生發(fā)言稿范文4
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我很榮幸能作為08法學(xué)班專業(yè)實(shí)習(xí)代表在此發(fā)言。首先我代表08法學(xué)班全體同學(xué)向蒞臨本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師表示歡迎和感謝，接下來我將簡要地介紹本次20xx級法學(xué)班57名同學(xué)的實(shí)習(xí)基本情況，重點(diǎn)匯報我班21名同學(xué)赴南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)過和主要情況，以及我的一些感受和體會。
因?yàn)閷I(yè)的特殊性，我班于 9月18日參加司法考試完后陸續(xù)展開專業(yè)的實(shí)習(xí)。我們主要采取分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式靈活地進(jìn)行實(shí)習(xí)，其中，我們有張咪娜等6名同學(xué)組隊(duì)在南寧市建設(shè)建筑管理監(jiān)察支隊(duì)實(shí)習(xí)，該大隊(duì)于本月18日剛剛結(jié)束實(shí)習(xí)。另外30名同學(xué)分散到各地去實(shí)習(xí)，大部分都回到家鄉(xiāng)，分布在黨委、政法委、人民法院、人民檢察院、公安局、司法局、律師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)法制辦等單位實(shí)習(xí)，目前已經(jīng)安全返校，大家的實(shí)習(xí)均取得圓滿成功。
下面重點(diǎn)介紹我班21名同學(xué)在西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院的實(shí)習(xí)情況，我是實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)聯(lián)系人。我們的實(shí)習(xí)時間為10月8日至11月10日。在實(shí)習(xí)期間，我們嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)的總要求和各項(xiàng)規(guī)定以及實(shí)習(xí)單位的工作紀(jì)律，按時上下班，嚴(yán)守國家秘密，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師的工作安排及各項(xiàng)工作部署，我們21位同學(xué)分別安排在院辦公室、公訴科、偵查監(jiān)督科、控告申訴科、民事行政檢察監(jiān)督科、政工科、反貪局、反瀆職侵權(quán)局等科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們的工作得到了檢察院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和完美評價， 21名同學(xué)的實(shí)習(xí)鑒定全部被單位領(lǐng)導(dǎo)評為優(yōu)秀等級，具體表現(xiàn)如下：
（1）我們的成績和經(jīng)驗(yàn)
�、� 實(shí)習(xí)生們收獲很大，亮點(diǎn)突出，成效顯著，據(jù)了解，大家均認(rèn)為對司法的功能與價值、實(shí)踐部門的運(yùn)作、理論運(yùn)用于實(shí)踐等均有了切身的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識；在實(shí)習(xí)期間能遵守檢察院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，大家都能虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的檢察員請教問題，把法學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)際工作中，實(shí)習(xí)期間，能熟悉掌握各類綜合法律文書的寫作技巧，初步掌握檢察業(yè)務(wù)理論的培訓(xùn)調(diào)研學(xué)習(xí)，也了解檢察機(jī)關(guān)基本業(yè)務(wù)的運(yùn)轉(zhuǎn)和操作流程。
�、� 作為小組長，我及時對個別違反紀(jì)律的組員進(jìn)行思想政治教育，與個別對畢業(yè)實(shí)習(xí)有不正確想法的組員進(jìn)行思想溝通，幫助其端正實(shí)習(xí)態(tài)度。
�、� 我們認(rèn)真按照指導(dǎo)老師有關(guān)實(shí)習(xí)要求完成各項(xiàng)額定任務(wù)，如依工作需要到看守所提審犯罪嫌疑人，依工作安排到法院開庭，依工作需要到各科室檢查實(shí)習(xí)情況，并與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)生所在實(shí)習(xí)科室負(fù)責(zé)人等進(jìn)行交談了解。
�、� 我們每星期都聽取實(shí)習(xí)小組匯報本周實(shí)習(xí)情況，要求每天寫好實(shí)習(xí)日記，每周寫好實(shí)習(xí)周記，相互提醒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并協(xié)助其解決有關(guān)問題。
⑤ 實(shí)習(xí)期間我們始終保持與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的評價及反饋實(shí)習(xí)生的有關(guān)情況，并督促實(shí)習(xí)生們向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師匯報工作進(jìn)展和實(shí)習(xí)情況。
�、� 實(shí)習(xí)單位認(rèn)為參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生法學(xué)理論功底扎實(shí)、善于學(xué)習(xí)、辦案效率高，均給予好評，就如在民行科實(shí)習(xí)的廖燕娜和李思甜同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，李科長給予高度評價，他認(rèn)為這是06年以來所有來民行科實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生當(dāng)中表現(xiàn)最棒的兩位，還有其他優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，特別是王利朋和李是堯同學(xué)在檢察院反貪局、反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)期間，與局室領(lǐng)導(dǎo)打成一片，反貪局黃副局長及多位單位同事經(jīng)常于每周末來學(xué)校文化廣場打球，這樣的業(yè)余互動方式很好并且能夠得到堅(jiān)持，我們完全有理由獲評優(yōu)秀。
（2）總結(jié)一個多月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為有待提高的有如下幾點(diǎn)： 第一，凡事要認(rèn)真，積極主動，不能馬虎。上班期間就應(yīng)該嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，樹立好大學(xué)生的良好形象，認(rèn)真、踏實(shí)地做好自己的本職工作，而這方面做的不夠好。
第二，做事要膽大心細(xì)。由于工作性質(zhì)決定，我們所做的事既要放得出去又要收得回來。在偵查監(jiān)督科和公訴科工作，一定要有自己的觀點(diǎn)，不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)的思維，如果在討論案件中有和領(lǐng)導(dǎo)相反意見時，要大膽地設(shè)想自己觀點(diǎn)的正確性，不斷地構(gòu)思理論來支持自己的觀點(diǎn)。作為實(shí)習(xí)生來講，一般不會參與案件討論，最多就是叫你當(dāng)場做個筆錄罷了。當(dāng)然，你如果觀點(diǎn)正確，論證得力，領(lǐng)導(dǎo)還是會采納的'。完后，我們要做的就是寫法律文書，而法律文書一旦蓋上公章，就具有了法律效力或執(zhí)行力，所以在填寫法律文書時，一定要心細(xì)，仔細(xì)審查，不能出現(xiàn)錯別字。
第三，力求把每件事都做完美，干得漂亮，特別是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。如果你先前的每件事都干得非常漂亮，但是就一件事干差了或者受到了領(lǐng)導(dǎo)的不良評價，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣，答案是會抹滅你先前的一切功勞。在工作上的細(xì)心就是征得別人的好評。如果你這個人很完美，但是有且僅有一點(diǎn)瑕疵，人家都會用異樣的目光看待。因?yàn)檎驹趧e人的角度上，他或許只看你的缺點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。所以我們初涉社會，一定要用百分之兩百的努力去換取百分之百的完美。
（3）我的一些感受和體會 總的來說，經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，我們都學(xué)到了很多司法程序方面的知識，包括怎樣閱卷，怎樣制作閱卷筆錄，怎樣審理案件，怎樣寫法律文書等；我們認(rèn)識到在學(xué)校所學(xué)的理論知識和實(shí)際的操作還有相當(dāng)大的差距，還學(xué)會了如何做人，如何處理與上下級之間，同事之間的關(guān)系。社會是一個復(fù)雜的群體，各種利益的驅(qū)使會使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。人們常說，大學(xué)就是半個社會，我認(rèn)為大學(xué)連四分之一個社會都不是。從大學(xué)步入社會是一個漸進(jìn)的過程，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能悟出真理，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感，兩者存在巨大的差別。大學(xué)是單純的，美好的，所以才有了畢業(yè)后同學(xué)們的不舍和眷戀。社會是現(xiàn)實(shí)的，也是殘酷的，我們必須去適應(yīng)和面對。
我們相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和中央“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設(shè)一定會越來越完備合理，我們的專業(yè)也將更加強(qiáng)大，我們的同學(xué)將大有所為我們應(yīng)該學(xué)會感恩。在此，再次感謝學(xué)校給我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對法學(xué)班的關(guān)心，也感謝法律系老師給我們的指導(dǎo)和幫助，感謝西鄉(xiāng)塘區(qū)人民檢察院給我們提供的實(shí)習(xí)場所和在實(shí)習(xí)期間給予的幫助/！我們一定會珍惜大學(xué)最后的美好時光，抓緊學(xué)習(xí)，牢固樹立并發(fā)揚(yáng)“明德、辨法、慎思、篤行”的院訓(xùn)精神和育人理念，秉承著“主動、堅(jiān)持、寬容、熱情”的為人處事宗旨，定會在民主和法治國家的建設(shè)浪潮中奮勇前進(jìn)，為咱政法學(xué)院作出新的貢獻(xiàn)！
我的匯報到此，謝謝大家！
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