幸福為題的作文[集錦7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的幸福為題的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福為題的作文 篇1

　　幸福是什么呢?

　　是在吃美味的棒棒糖?是在大型游樂(lè)園暢玩?是在書(shū)香校園里讀書(shū)?還是在看好玩兒的漫畫(huà)書(shū)?

　　呵呵，幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的吧。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀就是我人生幸福的一部分。

　　總以為六年的時(shí)光是很長(zhǎng)的，就似那看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)江，可卻從不曾想過(guò)這六年的時(shí)光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問(wèn)題——我，畢業(yè)了。

　　我將與我的小學(xué)說(shuō)：“拜拜�！蔽視�(huì)與我的中學(xué)說(shuō)：“嗨!”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會(huì)是怎樣?我又嘆息著沒(méi)有一個(gè)好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會(huì)像現(xiàn)在的這般美好嗎?安于現(xiàn)狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過(guò)好?我深深質(zhì)疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺(jué)，常常回憶輕松的小學(xué)生活、與好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時(shí)間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點(diǎn)就只剩下——閱讀。我在書(shū)海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時(shí)間，不愿醒來(lái)……不斷地閱讀終使我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí);使我豁然開(kāi)朗;使我的陰雨般的生活充滿了活力;使我成長(zhǎng)。

　　閱讀就是我療心的良方。

　　我開(kāi)始喜歡用手去撫摸著書(shū)頁(yè)，來(lái)回不斷的摩挲，感受著書(shū)頁(yè)與手的熱吻，書(shū)頁(yè)的質(zhì)感從指尖蔓延至我的內(nèi)心，用我的心臟調(diào)動(dòng)起我的身體的各個(gè)感官，這種觸感很容易忘我，達(dá)到一種精神的寧?kù)o，一種靈魂的升華，仿佛在通過(guò)這種體會(huì)叫我明白這復(fù)雜的社會(huì)的.所有事。這種感覺(jué)，才疏學(xué)淺的我已無(wú)法用文字來(lái)形容了。

　　因?yàn)殚喿x我變得容易陶醉，看那么一小會(huì)兒書(shū)便能整個(gè)人都給吸進(jìn)去。在書(shū)中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會(huì)無(wú)限制的進(jìn)行腦補(bǔ)，給自己留下無(wú)限的想象，為此更加期待下一章節(jié)的精彩內(nèi)容。

　　閱讀，就是這么有趣、這么享受。

　　不論陰晴圓缺、不論心情如何，當(dāng)我開(kāi)始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無(wú)法自拔。如果可以，我真希望花一個(gè)下午的好時(shí)光細(xì)細(xì)的閱讀一本好書(shū)�？墒�，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活可容不得我這樣消費(fèi)——時(shí)間可是一個(gè)十足的奢侈品!

　　書(shū)啊，就是個(gè)多夢(mèng)的世界，閱讀領(lǐng)我在夢(mèng)中漫游，我與簡(jiǎn)·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內(nèi)特去參加舞會(huì)，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細(xì)品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂(lè)，分享我知識(shí)，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢!

　　閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財(cái)富，在困苦中給予我幸福!

幸福為題的作文 篇2

　　瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽(yáng)光灑在發(fā)抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風(fēng)走過(guò)酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的幸福。

　　幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬(wàn)水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬(wàn)載，幸福的清香，縈繞四方。

　　幸福是花開(kāi)花落時(shí)勤勞蜜蜂的'光臨；幸福是云卷云舒時(shí)溫暖陽(yáng)光的輕撫；幸福是潮起潮落時(shí)情侶的相擁；幸福是孩兒遠(yuǎn)行時(shí)“臨行密密縫，游子身上衣”的牽掛；幸福是夕陽(yáng)西下，母親在村口等候時(shí)那飄飄銀發(fā)；幸福是饑餓時(shí)熊媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶回來(lái)的食物；幸福是烏鴉含淚遠(yuǎn)去的雙眸；幸福是梅花鹿舍身跳崖的壯舉…

　　品嘗幸福，讓我們領(lǐng)悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學(xué)會(huì)品嘗快樂(lè)幸福，更要學(xué)會(huì)品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。

　　幸福亦是遭受風(fēng)雨雷電無(wú)情的摧打后露出更嬌艷的花兒；幸福亦是狂風(fēng)咆哮后風(fēng)平浪靜的海面上拂來(lái)的習(xí)習(xí)海風(fēng)；幸福亦是老鷹無(wú)情地將小鷹推下懸崖后展肢翱翔的英姿；幸福亦是北極熊狠心的丟下小熊后捕捉到的第一條魚(yú)；幸福亦是女兒獨(dú)自外出滿載而歸的歡欣；幸福亦是學(xué)生苦苦探索終于找到答案的笑容； 幸福亦是咽下苦藥后恢復(fù)健康的咯咯笑聲……

　　幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；

　　幸福如一杯苦茶，愈品愈香。

　　有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠(yuǎn)清香背后幸福的蹤跡。幸福無(wú)形，無(wú)影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實(shí)，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧?kù)o的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開(kāi)心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風(fēng)雨中；幸福就在別人講演時(shí)你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛(ài)人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個(gè)角落里，輕易間就能拾起。

幸福為題的作文 篇3

　　何為幸福？賞自然之優(yōu)美，品古詩(shī)之濃韻，憶樂(lè)曲之悠揚(yáng)。

　　——題記

　　青山綠水，古松翠竹，如臨幽境，這是幸福。

　　泛黃書(shū)頁(yè)，淺淺墨香，沉于詩(shī)卷，這是幸福。

　　陽(yáng)春白雪，二泉映月，如醉音韻，這是幸福。

　　徜徉于詩(shī)情畫(huà)意的自然音韻之中，我流連著，尋找著幸福點(diǎn)點(diǎn)滴滴的別樣情愫。

　　追求幸福，用芬芳的紙去描繪一幅最美的景，春景復(fù)蘇，感受“綠楊煙外曉寒輕”的朦朧綠意勾勒出的是清新明麗的自然，月華無(wú)骨，追憶“江天一色無(wú)纖塵”的皎皎月色渲染出的是雅致輕盈的自然，殘陽(yáng)蒼茫，遙望“半江瑟瑟半江紅”的夕陽(yáng)薄暮涂抹出的是壯美豪放的自然，漫步于山清水秀，松濤陣陣的秀麗自然中，欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絢麗，晚風(fēng)輕拂的沉醉，幸福就蕩漾在那優(yōu)美細(xì)膩的水墨畫(huà)之中。

　　追求幸福，用濃郁的筆去宣寫(xiě)一首最美的詩(shī)，悲涼落寞，品味子美“無(wú)邊落木蕭蕭下”年老多病，流離失所的傷感痛苦，離別情恨，領(lǐng)悟易安“此情無(wú)計(jì)可消除”纏綿哀怨，無(wú)盡憂愁的滿腔思念，輕松愉悅，體會(huì)東野“一日看盡長(zhǎng)安花”高中科舉，欣喜萬(wàn)分的豪放舒暢，沉醉于悠悠情韻，古色古香的名詩(shī)長(zhǎng)卷中，感受枯藤老樹(shù)的孤獨(dú)，漫卷詩(shī)書(shū)的喜悅，幸福就洋溢在那恬淡幽深的古老詩(shī)篇之中。

　　追求幸福，用真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)一曲最美的音，凄凄慘慘，傾聽(tīng)二泉映月的清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)是如泣如訴的悲哀，初春旖旎，感受陽(yáng)春白雪的悅耳輕快是欣欣向榮的歡悅，金戈廝戰(zhàn)，品悟十面埋伏的'高亢肅穆是戰(zhàn)火紛飛的悲壯，陶冶于美妙幽雅，令人神往的悠揚(yáng)古曲中，感受高山流水的真情，梅花三弄的雅致，幸福就回味在那委婉質(zhì)樸的古典音韻之中。

　　追求幸福，走進(jìn)一幅清麗淡雅的山水畫(huà)，讓所有柔美的景出現(xiàn)在面前，品悟一首含義無(wú)窮的古典長(zhǎng)詩(shī)，讓所有真摯的情展現(xiàn)在面前，回味一支珠圓玉潤(rùn)的優(yōu)美樂(lè)曲，讓所有動(dòng)聽(tīng)的音呈現(xiàn)在面前。

　　在濃濃的音畫(huà)詩(shī)韻之中徘徊甚久，我找到了最美的幸福。

幸福為題的作文 篇4

　　柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地寂寞。

　　幸福，就像花開(kāi)的沒(méi)有聲音，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。

　　我就是這樣一個(gè)不懂得擁有和享受幸福的人。

　　這幾年，在幸福來(lái)的時(shí)候我不知享受；卻當(dāng)幸福隨即離開(kāi)我時(shí)，我卻在哭，我的淚，永無(wú)止盡，我的淚，在泛濫，注滿了我心頭的海洋。

　　【幸福、鋼琴房】

　　鋼琴的聲音，一下一下地在跳，時(shí)緩時(shí)快，聲聲切切，旋律，旋，旋，旋，我也從著旋律，踮起腳尖，旋，旋，旋。

　　給我伴奏的，是一個(gè)比我大3歲的男孩，我曾天真的認(rèn)為，迷戀音樂(lè)的人的生命力永遠(yuǎn)只有“哆來(lái)咪發(fā)梭拉西”就這樣，我被爸爸逼迫進(jìn)了這間音樂(lè)室，就在這間音樂(lè)房。后來(lái)，我被這男孩“無(wú)禮”地?fù)ё�，我在掙脫，卻不知這是件幸福的事情，我不知所措，不停地說(shuō)著“放開(kāi)，放開(kāi)”之類的話

　　我，就是這樣驅(qū)走了幸福。

　　【幸福、那個(gè)夏天】

　　那年，夏，他和我處于同一個(gè)班級(jí)，為了收本子，我竟起那些沒(méi)有做完作業(yè)的.人，最終，那人一不小心到落在地，而我，也竟然倒下了，一個(gè)女生竟和一群男生倒在了一起，天啊多么可笑的事情！猛地，我肩上有雙手，將我扶了起來(lái)，還踢了踢我腿，我回頭，啊，是他，頓時(shí)，我臉緋紅，沒(méi)說(shuō)什么，逃回了座位。

　　我就這樣對(duì)幸福于置之不理。

　　【幸福、那次朗誦】

　　學(xué)校有組織了活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，這天，我們又得去比賽了，顯然，我和他又是這劇場(chǎng)的主角，其次，表演時(shí)，要握住對(duì)方是后，并微笑，我卻臉緋紅，還沒(méi)結(jié)束，就已驚慌失措，還得整個(gè)學(xué)校沒(méi)拿到特等獎(jiǎng)。

　　對(duì)，我不懂得幸福，與喜歡的人一起何嘗不好，對(duì)于幸福，我就這樣輕易放走而擦肩而過(guò)。

　　一路顛簸，一路風(fēng)塵，年年歲歲，歲歲年年，又是一年，夏，太陽(yáng)光依舊靜謐的灑于大地之中，可是，我卻在掩面嘆息，一切都是那么蒼茫，再幾個(gè)月，我就得離開(kāi)他了，意味著以后的見(jiàn)面機(jī)會(huì)會(huì)很少，這是，我才哭，淚水，浸潤(rùn)了淡藍(lán)的信紙...

　　————彈指間，落成一地寂寞......

幸福為題的作文 篇5

　　什么是“幸�！�？孩子們說(shuō)，有溫馨的家就是幸福；父母說(shuō)，兒女快樂(lè)就是幸福；老師說(shuō)，學(xué)生成才就是幸福；醫(yī)生說(shuō)，救死扶傷就是幸�！�…。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒(méi)了安全，我們就失去了生命的保障；沒(méi)了安全，我們就失去了溫馨的家庭；沒(méi)了安全，我們就失去了生活的希望；沒(méi)了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎(chǔ)。它就像是一道不可逾越的警示線，時(shí)刻為我們敲響生命的警鐘。

　　所以，有安全才有幸福！

　　就拿最近的雅安地震來(lái)說(shuō)吧，地震一來(lái)臨，千千萬(wàn)萬(wàn)人民就在這“隆隆”聲中瞬間壓在水泥鋼筋之下，從而喪失了生命，從前一切美好的幻想，幸福生活的構(gòu)思瞬間化成了泡影。如果我們有這方面的安全意識(shí)，在地面搖晃震動(dòng)的時(shí)候，趕緊跑出建筑物，不是避開(kāi)了生命的威脅嗎？“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”只要我們活在世上，那些美好的幻想不就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？我們能說(shuō)安全不是幸福的保障嗎？

　　你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞，騎車人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡；放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無(wú)奈？

　　由此看來(lái)，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的溫暖與幸福，影響著社會(huì)的`穩(wěn)定與發(fā)展，它與我們的生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。

　　人們常把“安全”二字掛嘴邊，但付諸行動(dòng)才最重要，要讓安全成為我們的一種習(xí)慣，一種潛在的意識(shí)。作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，所以我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中！那么我們應(yīng)該怎么做呢？

　　在學(xué)校，我們要以身作則，下課時(shí)，不在教室里追逐打鬧，上下樓梯時(shí)靠右行，不擁擠；上體育課時(shí)先充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，再進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，集合或散場(chǎng)時(shí)有秩序地進(jìn)退場(chǎng)，注意用電安全，不搞惡作劇，學(xué)習(xí)有關(guān)用電、用水、野外受傷以及躲避自然災(zāi)害等生活常識(shí)。

　　在校外嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，把校內(nèi)學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，如過(guò)馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄桿；下雨時(shí)，不在大樹(shù)下躲雨；外出時(shí)，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護(hù)我們的生命安全。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)之不易，請(qǐng)珍視我們僅有一次的短暫的生命吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中！

幸福為題的作文 篇6

　　幸福是什么？對(duì)于乞討的人來(lái)說(shuō)，吃飽飯就算是幸福；而對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，能有爸爸媽媽就是最幸福的……

　　而我對(duì)幸福的釋義是，有書(shū)看，有爸爸媽媽陪，我就覺(jué)得很幸福。

　　這天，期中考試剛過(guò)，還未知曉成績(jī)。我就和媽媽打賭，約定如果語(yǔ)文考到９７分及以上，就買(mǎi)書(shū)給我。同時(shí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求在９８分以上，才可以。我便說(shuō)：“一言為定！”

　　第二天，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到學(xué)校。一聽(tīng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，97。5！數(shù)學(xué)98。5，英語(yǔ)98！若不是在課堂上，我早就開(kāi)心的蹦起來(lái)了！我一邊偷樂(lè)，一邊打起了我的“如意小算盤(pán)”如果三門(mén)達(dá)標(biāo)，只能買(mǎi)一本，那豈不是不劃算？如果一門(mén)一門(mén)地分下來(lái)，那就能買(mǎi)三本。那樣，雖然多花了點(diǎn)錢(qián)，但最起碼我的知識(shí)面能變大，視野也能開(kāi)闊些�。∧强烧�是我所希望的！想完，我露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。

　　回家后，我立即丟下書(shū)包，便拉起了媽媽，火急火燎地來(lái)到書(shū)店。在途中，我先說(shuō)了語(yǔ)文，其他，一律沒(méi)提。

　　來(lái)到書(shū)店，老媽便和老板聊起了家常。順便還說(shuō)讓老板開(kāi)個(gè)公道價(jià)，相對(duì)比較便宜的`買(mǎi)給我們，老板滿口答應(yīng)。

　　我呢？則在樂(lè)顛顛地挑著書(shū)。指尖從一本本書(shū)的書(shū)脊上劃過(guò)。總覺(jué)得每本書(shū)都好，就是不知道該選哪一本。最后，三個(gè)大字映入我的眼簾：《山海經(jīng)》。我欣喜若狂地蹦了起來(lái)，在一旁聊得熱火朝天的媽媽和老板著實(shí)被嚇了一跳，還以為我怎么了。猜我為什么蹦嗎？因?yàn)椤渡胶＝?jīng)》是我一直夢(mèng)寐以求，卻又苦苦尋找不到的一本講述中國(guó)名山大川中的奇珍異獸，奇花異草等，全有詳細(xì)的記載的書(shū)。例如，精衛(wèi)。由于有關(guān)于它的傳說(shuō)，大家都知道并了解它。但是，饕餮呢？大家都知道其一，并不知道它是一種異獸……

　　挑到了《山海經(jīng)》，我又拿了《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》。

　　媽媽不解的問(wèn)我：“你不是只知道了一門(mén)嘛！怎么挑了三本？”我伏在媽媽肩上，有最快的速度說(shuō)了全過(guò)程。媽媽嗔怪道：“你這精靈鬼！”

　　在回家的路上，媽媽一直在嘀嘀咕咕，而我卻像捧珍寶一般地把《山海經(jīng)》、《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》捧在懷里。那一刻，我感受到了幸福的甜味溢滿了我四周的空氣……

　　我終于憑借著自己的努力，獲得了成功！獲得了獎(jiǎng)勵(lì)！

幸福為題的作文 篇7

　　幸福的女人始于美色，忠于智慧。

　　是否記得小時(shí)候，是否喜歡回憶，是否經(jīng)常懷念，是否喜歡思索，又是否想過(guò)未來(lái)，又是否對(duì)曾經(jīng)戀戀不舍呢？

　　很多人說(shuō)進(jìn)入你的生命是來(lái)給你當(dāng)老師的，我就在想你為什么只是喜歡當(dāng)老師，一個(gè)沒(méi)有未來(lái)和結(jié)果的老師，當(dāng)不當(dāng)又何妨呢？又或者說(shuō)你又是憑什么來(lái)給我當(dāng)老師？我真的需要嗎？或許答案是：否。也有人說(shuō)陪你到老的那個(gè)人一定是你曾經(jīng)所未曾設(shè)想過(guò)的一個(gè)人，一個(gè)你在青春蕩漾的時(shí)候不曾奢望過(guò)的一個(gè)人。那個(gè)人不偏不倚、不近不遠(yuǎn)，沒(méi)有任何的半絲半縷的委屈、改變、迎合、討好就恰如其意的相遇、相逢、相吸、相悉、相惜。原因只有一個(gè)那就是幸福來(lái)臨了，心境正好接受了，不用委屈，不用屈服，就是那樣的合逢心意。

　　記得小的時(shí)候，那是金秋佳節(jié)，伴著溫暖的又明媚的陽(yáng)光我開(kāi)始了上學(xué)生涯。對(duì)我而言，上學(xué)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的概念，我不懂的也不能理解為什么要上學(xué)，上學(xué)是干什么呢？但是母親那尖銳的眼神兒告訴我：上學(xué)是我必須完成的一項(xiàng)硬性任務(wù)，不容更改，不容商議。要知道一個(gè)人總是在一個(gè)民主的家庭生活久了，她的滿腦子自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、個(gè)人想法、獨(dú)立主見(jiàn)是必須在腦海中隨時(shí)跳躍的�？墒�，上學(xué)這件事，媽媽沒(méi)有給我任何的民主可言，完全獨(dú)權(quán)獨(dú)裁。但是媽媽告訴我一個(gè)相對(duì)而言比較誘人的上學(xué)的好處。那就是上學(xué)后我能夠認(rèn)識(shí)很多的小伙伴兒，他們會(huì)陪著你玩，陪著你鬧，陪著你無(wú)理取鬧。我只是記得自己閃爍著淚眼婆娑的大眼睛看著媽媽真誠(chéng)的說(shuō)：“我沒(méi)有無(wú)理取鬧，我可不可以不去上學(xué)呢？”結(jié)果只有一個(gè)我媽還是強(qiáng)行送我去學(xué)校了，我怎樣的反抗都是無(wú)效。我記得有人說(shuō)從小的時(shí)候就喜歡反抗的孩子，長(zhǎng)大的出息率高于默默無(wú)言聽(tīng)話的孩子�！钡�是我的反抗是無(wú)效，又會(huì)有多少的出息。

　　進(jìn)入那座看起來(lái)就極為的普通學(xué)校，甚至是有一種荒蕪的破敗感，給人的初次感覺(jué)是那樣的不暖心。當(dāng)時(shí)的時(shí)候，一個(gè)并沒(méi)有多少色彩感的我就突然在我的腦海中勾勒出灰白色。我孤寂的想著我的世界注定只有灰白色了。和我一并進(jìn)入校園的還有一個(gè)個(gè)頭比我稍高些許的小男孩兒。當(dāng)時(shí)滿心委屈的我，壓根兒沒(méi)有多少心思去仔仔細(xì)細(xì)的觀察那個(gè)boy，只是我的余暉掃射到一個(gè)正朝向我的充滿暖和的一笑，真的很暖。要知道摩羯座的人都是天生的偵探者，在他們經(jīng)過(guò)的地方，每個(gè)角落都是他們所要察覺(jué)的'地方。在那樣一個(gè)荒蕪的學(xué)校里，看到一個(gè)不合時(shí)宜的微笑，內(nèi)心突然的就那么一震。

　　后來(lái)我們報(bào)完名出來(lái)后，媽媽把我送到教室里，準(zhǔn)備要離開(kāi)。我很是詫異，因?yàn)槟莻�(gè)小男孩的媽媽并沒(méi)有像媽媽一樣進(jìn)入教室后悉心的安頓，而是靜靜的站在門(mén)口看著兒子，會(huì)心的一笑�？匆�(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻，沒(méi)有人能夠體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心境，我又多么渴望時(shí)間可以在那一刻定格。在后來(lái)的成長(zhǎng)中，有那種渴望時(shí)間能夠定格的渴望之感真的可以屈指而數(shù)。

　　我像個(gè)小跟班兒似的，媽媽出教室門(mén)口的那一瞬，我也亦步亦趨的跟著想要離開(kāi)。但是我又在那個(gè)同時(shí)看見(jiàn)媽媽那個(gè)以前從未看見(jiàn)過(guò)的眼神兒，那樣的嚴(yán)厲，那樣的犀利，確切的形容是那樣的不近乎于人情。媽媽走了，我就一動(dòng)不動(dòng)的站在門(mén)口開(kāi)始了我的無(wú)視于一切的無(wú)聲啜泣。但是正值我哭的忘我的時(shí)候，感覺(jué)誰(shuí)輕輕的動(dòng)了我一下，用很好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“小妹妹，別哭了，這個(gè)糖果給你吃，吃了糖會(huì)很甜的的，還有你以后就是我的同桌兒了，我會(huì)帶著你玩，會(huì)帶著好好上學(xué)，上學(xué)可以認(rèn)識(shí)很多娃娃的�！闭f(shuō)著拉著我的手坐在第一排。

　　時(shí)間飛逝，我們就一直做了六年的同桌。他就像是大哥哥一樣一直照顧了我六年。六年里，我因?yàn)槌踔缘牟婚_(kāi)心，一開(kāi)始并沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)又多大的興趣。但是他一直幫助我，每一天都會(huì)拿一顆糖來(lái)鼓勵(lì)我好好努力學(xué)習(xí)。我們還一起回家，一起去學(xué)校上學(xué)。每天在回家的路上，他都會(huì)給我講各式各樣的小故事，我感覺(jué)他知道好多好多的故事，最重要的是那些故事都是那么的令人啼笑不已。時(shí)間真的好快，轉(zhuǎn)眼間我們終于要開(kāi)始小升初了。他也真的做到了陪我鬧，陪我瘋，陪我笑，陪我無(wú)理取鬧。在有他在的每一天里，我也找到了上學(xué)的好處，上學(xué)的快樂(lè)。假如幸福來(lái)臨那一定是他牽起我的手成為我的同桌兒；每一顆鼓勵(lì)的糖果甜開(kāi)我的心；假如幸福來(lái)臨就是他陪我度過(guò)六年時(shí)光；假如幸福來(lái)臨就是因?yàn)樗�我�?ài)上了上學(xué)。

　　談笑間，我們步入了初中的生涯。初中生活的我們也還是很幸運(yùn)的被分在了同一個(gè)班，又成為了同桌。其實(shí)他真的很優(yōu)秀，就因?yàn)樗麃?lái)我們學(xué)校上學(xué)，校長(zhǎng)特殊對(duì)待任其自由挑選班級(jí)。又在后來(lái)的某一個(gè)周末我回家，剛進(jìn)門(mén)還沒(méi)有坐穩(wěn)。媽媽就問(wèn)我：“你哥哥考了那么高的分，聽(tīng)他媽媽說(shuō)可以報(bào)重點(diǎn)班，怎樣還和你分在一個(gè)班呢？”我還是閃爍著大眼睛呲個(gè)牙說(shuō)我怎么會(huì)知道呢？還告訴媽媽我們又成為同桌了。其實(shí)我又怎么不會(huì)知道呢？

　　初中，青春期，完美的青春時(shí)代的伊始。就在某一天，突然之間，我看哥哥的心境好像不再是小學(xué)時(shí)代的心境，同時(shí)我也感受到了他的眼神和不自在。因?yàn)槲覀兲�過(guò)的熟悉，眉宇間的小小變化就能夠感受很是真切。知乎情，理其意，只需眉宇間細(xì)微的小變動(dòng)。但是哥哥在班級(jí)中并沒(méi)有過(guò)多的表現(xiàn)出怎樣大的變化，還是每一天的按部就班。只是后來(lái)，有好多個(gè)同班的女孩兒還有鄰班的女孩兒托我給哥哥傳紙條和信件。因?yàn)樵谕瑢W(xué)和老師的意識(shí)中，我們兩個(gè)就是沾著親帶著故的兄妹，誰(shuí)有能料想到我們倆只是非親非故的朋友。每一次我給他那些信件的時(shí)候，從有了第一次的開(kāi)始傳達(dá)，就在內(nèi)心中憋滿了忿恨，眼中表現(xiàn)出異樣的情愫�？墒俏疫�不能發(fā)作，因?yàn)槲也恢�道自己是怎么了，心里面就只是很難受，很不開(kāi)心。每一次給完他信件，雖然他沖我笑笑就當(dāng)著我的面將那些信件扔進(jìn)垃圾桶，但是我還是和他冷戰(zhàn)小半天，其實(shí)冷戰(zhàn)的我更受不了他的不言語(yǔ)。后來(lái)，我也收到信件和小紙條，他只是不言不語(yǔ)的全部沒(méi)收。還有一次，他當(dāng)著全班人的面呵斥的說(shuō)：”誰(shuí)要再給我傳紙條，寫(xiě)信，有他好看！”

　　在其他人眼中哥哥這樣做很正確，很爺們兒，很理直氣壯。只是我們還是默契的做著我們?cè)撟龅摹Ｋ�真的很�?yōu)秀，老師和同學(xué)們都特別的喜歡他，但是我卻因?yàn)樗�的存在，青春期的萌�?dòng)，成績(jī)落后了。好在還是因?yàn)橛兴�在，我還是依然很幸運(yùn)并順利的進(jìn)入了一所普通高中，而他卻被保送重點(diǎn)高中。假如幸福來(lái)臨過(guò)，那就是他陪我度過(guò)了九年青春歲月，未來(lái)的歲月我要獨(dú)自前行。

　　中考分?jǐn)?shù)出來(lái)了，他媽媽很開(kāi)心的給我媽媽打電話報(bào)喜，并詢問(wèn)我的情況。有時(shí)候想想我挺沒(méi)心沒(méi)肺的，我覺(jué)得考上就可以，唯一的失落來(lái)自于他不能陪我上高中，但是我還是為他感到開(kāi)心，那是一種打心眼兒滲透出來(lái)的喜悅，比自己考上還要興奮萬(wàn)分。但是我不能在老媽面前表現(xiàn)出我的喜悅，只能一直僵化著一張心面不一的臉。

　　就因?yàn)樵诤�，就因�(yàn)槭煜ぁＫ�是那樣的不舍得我不開(kāi)心，他喜歡看我笑，就算沒(méi)心沒(méi)肺的笑。記得他在我的留言冊(cè)上寫(xiě)過(guò)的一句話：妹妹的笑，可以融化我的心，冰釋我的煩惱。

　　聽(tīng)到我不開(kāi)心，趕緊來(lái)我家找我，告訴媽媽他會(huì)照顧好我，帶我去疏解一下心情。我們?nèi)�參加了我們班的最后一次聚�?huì)，那是一場(chǎng)沒(méi)有老師的聚會(huì)�？墒俏也恢�道是因?yàn)槭軟隽诉�是怎么了，一直在哪兒不間斷的打嗝，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們倆并排坐著，和我們班同學(xué)一起玩真心話大冒險(xiǎn)。結(jié)果是他輸了，按照要求他必須親吻一個(gè)女生。我們班很多女孩兒都期待這個(gè)要貌有貌，要才有才，德才兼?zhèn)涞膸浉缜终妓齻兊某跷�。而我�?dāng)時(shí)的心就像是五味雜陳，打嗝的頻率隨著心境的更替越來(lái)愈嚴(yán)重。于是我只能借故說(shuō)不舒服要離開(kāi)，可是剛一轉(zhuǎn)身，結(jié)果得到了一個(gè)猝不及防的深吻。我的嗝因?yàn)殁Р患胺赖捏@嚇立刻止住了，與此同時(shí)也令其他人驚詫到了極點(diǎn)。因?yàn)槲衣?tīng)到了一大片兒唏噓聲兒。

　　我不知所云，跑出那個(gè)喧囂的地方。

　　但是從我的內(nèi)心而言，我卻特別的開(kāi)心但是有很是矛盾。我們?cè)撛鯓拥拿鎸?duì)彼此呢？后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，他去了那所保送的學(xué)校，我繼續(xù)開(kāi)始我的高中生活，但是唯一不同的就是我的生活、上學(xué)生涯充滿了動(dòng)力。每一天的我就像是打足了雞血似的，努力的拼搏奮進(jìn)。

　　因?yàn)樗�給我的一本厚厚的日記本。

　　假如幸福來(lái)臨那就是我擁有了一本記載我們青春歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本，那是我?jiàn)^力學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是記錄我美好青春的所有。

　　假如幸福來(lái)臨，那就是你喜歡的那個(gè)人也恰好喜歡著你。

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