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(熱)我想對您說作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我想對您說作文，歡迎大家分享。
我想對您說作文1
湖，碧水清天。
湖，綠波粼粼。
媽媽，是一片湖，我是魚。湖哺育了魚，也傾聽了魚的吐訴……
媽媽站著是一條高懸九天的瀑布，像掛在天上的一條白綢；媽媽躺著是一條流水潺潺的小溪，像一塊晶瑩的水晶閃爍著耀眼的光芒。媽媽啊！您為我付出的太多太多了……
媽媽，我想對您說：“還記得嗎？我出生的那一天，您經(jīng)受住了生死的考驗，闖過了鬼門關(guān)，世界上才多出了我這么個小寶貝。您真是太偉大了！”
媽媽，我想對您說：“還記得嗎？當我摔倒并哇哇大哭時，您并沒有拉我起來。而是用親切的話語，鼓勵的眼神讓我自己爬起來。您這樣可以從小鍛煉我的'意志力！”
媽媽，我想對您說：“還記得嗎？當我第一次遇到難題時，您總是說：‘自己認真想想這題怎么做，實在不會再來問我。’聽著媽媽的話，我的斗志一下子就沖了上來，想呀想，終于把難題做了出來。這樣可以讓我養(yǎng)成獨立思考問題的能力�！�
媽媽，我想對您說：“還記得嗎？有一次您正生病，我卻突然發(fā)燒，您不顧自己的安危，背起我就向醫(yī)院跑，等我病好時，您卻已經(jīng)幾天沒有睡覺了。”
“媽媽，還記得嗎當我眼睛近視時，您四處奔波，累得班都沒有上，您為我付出的太多太多了，我一定要給您回報！”
朱自清忘不了父親的背影；而我卻忘不了媽媽哪湖一般的愛。這雖然不是同一個人，同一件事，但是他（她）們卻有著共同出發(fā)點——那就是愛。難道這樣的愛不偉大嗎？
媽媽是湖，我是魚，當魚悲傷時，她會蕩起陣陣波浪，逗魚開心；當魚感到寒冷時，她會冰封湖面，讓魚感到溫暖。她讓魚慢慢的學(xué)會堅強，慢慢的走向成熟，慢慢的……
如今，媽媽老了，但她那湖一般的愛依然沒有散去，我們難道不應(yīng)該回報她嗎？媽媽是一片湖，依然在靜靜地傾聽著魚的吐訴、吐訴……
作者:梁育銘
我想對您說作文2
媽媽，我想跟您說，您對我好，我心里都知道。但您讓我學(xué)得科目太多，學(xué)得太雜，我消化不了。媽媽聽我說，課余時間里我喜歡小朋友蹦蹦跳跳，我也喜歡和你們打打鬧鬧……
每天我做完作業(yè)后，您總是讓我到那琴凳上枯燥地坐上一個小時，看見那些蝌蚪般的音符時，我便眼花繚亂，不分東西南北了。還有，每天，樓下的寶寶——小虎子都要讓我彈琴給他聽，您總是讓我彈《四小天鵝舞曲》，對小虎子的媽媽說：“她又有長進了，對吧！”于是，便讓我反復(fù)的彈那首曲子，要不是小虎子和他媽媽在這兒的時候，我早就會說：“煩死了！”
光是一個彈琴還不夠，還有一個拉丁舞，每個星期天上午，我就去學(xué)那拉丁，去了要壓半個小時的'腿，半個小時三十分鐘呀！對我們來說，真是一個天文數(shù)字！還有，開始跳的時候，手打平，腿叉開，保持姿態(tài)就要一個小時，再休息十分鐘，在這十分鐘之內(nèi)，我有八分鐘的時間在練琴。之后，再練一個小時，我馬上就要崩潰了。星期五一晚上的時間，要把作業(yè)全部做完。
媽媽，我想跟您說，我不是一臺機器，我是活生生的一個人。我想跟其他小朋友一樣，過一個正常的周末。以后，我希望您可以早日“解放”我。
我想對您說作文3
李芊駒老師，我來到這個班級雖然沒有幾天，但是我還真的有好多話要和您說呢！記得我第一天走進這個教室，心里是那么忐忑，那么不安……陌生的同學(xué)，陌生的'老師，他們歡迎我嗎？
這個時候，是您微笑著把我領(lǐng)到講臺前并親切地問我：“敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？”我從您的眼神中看到了鼓勵。當我介紹完自己的時候，全班同學(xué)用熱烈的掌聲接納了我，使我又能在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。老師我想對您說，自從來到這個班級我學(xué)到了許多新知識，也從同學(xué)們那兒學(xué)到了很多生活的常識，仿佛自己突然間長大了許多，真是受益匪淺��！老師，我喜歡聽您講課，您講課時的風(fēng)趣、幽默時時地啟發(fā)、激活我的思維，使我不能半點走神兒。
老師，我會在您的一次次鼓勵，一次次鞭策，一次次賞識，一次次的細心關(guān)照下健康的成長起來，我一定提高自己的學(xué)習(xí)成績，決不會給四年四班丟臉的！
我想對您說作文4
老師，我想對您說許多的話，可是我卻一直沒有機會。今天我終于有了機會，把想要對您說的話，寫在了作文上。希望您可以看到。
老師，我想對您說：是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學(xué)回答問題，這個問題我會，可是當著這么多同學(xué)和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢?我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的`名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下。看到老師贊許目光，我有了一點自信。后來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習(xí)。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢!
老師，我想對您說：謝謝您!因為您的教誨，因為您的鼓勵，讓我變得更加的堅強和勇敢。老師，謝謝您!
我想對您說作文5
桌上的花瓶使我又委屈地想起了那一次被你白白冤枉的事。
那是發(fā)生在一個萬里無云的星期天，表妹來我家做客，我很高興，但卻不知道危險就要來臨了。
一進家門，您就告訴我，你要去單位辦點兒事，讓我在家?guī)е砻猛�。進入房間，表妹就立刻摸摸這個，碰碰那個，好像好奇心就關(guān)不住了，我生怕表妹打碎一樣?xùn)|西，于是，帶著她去了我的玩具房間，那個房間別的人我都不允許進去，包括我的媽媽也不準，但是為了我的“安全”我必須這樣做！進入房間，多年收藏的玩偶都聚在了這里。有：碩大無比的長頸鹿，呆萌的大熊貓，溫暖的棕熊，這里沒有一樣易碎品，使我放心多了。玩著玩著，時間一分一秒過去了，表妹她突然不想玩了，竟然要求我?guī)タ蛷d玩。我也沒辦法，只能帶著她去客廳。
客廳中千姿百態(tài)的花瓶放在茶幾上，而中間高大威猛的則是媽媽的，而其余的，全部都是我的'。我絞盡腦汁想著如何讓表妹遠離這個茶幾，可是我卻失敗了，表妹直接走到茶幾前的沙發(fā)上坐下來，我只好告訴她花瓶會被她打碎，她才走到沙發(fā)的另一端坐下來。
表妹又發(fā)現(xiàn)了茶幾的柜子中有我的玩具，拉開柜子的一眨眼間，我反應(yīng)過來了，那個柜子拉開時小的花瓶會落下來�？上砹�，花瓶一下子掉落在地上摔碎了。我被嚇呆了�？衫咸觳唤馊艘�，媽媽回來了，剛好看見了這一幕，但她并沒想這是表妹弄掉在地上的。而是好心的詢問一番，送走了表妹。而我卻被留下來“女子單打”，我不管對媽媽怎么解釋也沒用，還被冤枉了一頓打。
媽媽，希望您下次能知道事情經(jīng)過，再收拾人，誰也不想被別人冤枉呀！何況再被打了一頓，心里別提會有多么的委屈了。如果你是我，又會有相同的感受嗎？我并不指望你批評表妹，而是希望你可以不要再沖動。為什么您不相信我呢？
我想對您說作文6
望著垃圾桶里的一個個香煙頭，我不由得嘆了一口氣。爸爸又抽煙了。爸爸其實是一位極為負責(zé)任的人。他是一名醫(yī)生，在工作上，他悉心照料病人，醫(yī)術(shù)上精益求精，受到大家的一致好評。在家里，他有空就會燒出可口的飯菜，每次都讓我吃得津津有味。晚上，我在一邊寫作業(yè)，爸爸總在一邊看報紙，每當我有什么難題，他會一遍一遍的講給我聽，直到我聽懂。
星期天，爸爸便抽空陪我打球，使我學(xué)習(xí)生活勞逸結(jié)合，他希望我能健康成長。但爸爸有個不好的習(xí)慣——抽煙和渴酒。每當吃飯時，爸爸總要拿出啤酒，大喝一通，直到喝過癮才罷休。喝完酒，老遠便聞到酒味，在宴席上，爸爸要喝得更多�？傊�，一瓶下肚，爸爸腳步亂了，搖搖晃晃�；丶視r，睡在床上散發(fā)的味道真讓人受不了。再說，爸爸的煙，每天平均抽一包，瞧，爸爸用手夾煙，用力吸一下，馬上便吞云吐霧，臉上露出滿意的'神色，再吸，很快一包煙完了，垃圾堆里散落著許多煙頭，殘留的煙蒂，家里攪得烏煙瘴氣。記得一次，爸爸叫我買包煙，我飛奔到了小店買回來，到了家，我已經(jīng)上氣不接下氣。爸爸竟說：“怎么這么慢？”
很快爸爸便叼住煙，點燃后就開始吞云吐霧。為此，不知媽媽生過多少氣，可他就是不改。爸爸，我想告訴你，香煙里有尼古丁成份，吸一支煙減少五分鐘生命。酒喝多了也會傷身體，你要多替自己想想，雖然你說吸煙能提神，幫你多看點書，學(xué)點知識，但我認為這不是一個好借口，再說，你也要替我和媽媽想想，我想有一個健康幸福的家，請聽兒子一句話：請您戒煙、戒酒吧！祝您身體健康！事業(yè)有成！您的兒子
我想對您說作文7
媽媽，我想對您說，可是又沒勇氣。今天，我趁寫作文的機會，把我的心里話說出來。媽媽，每次我要去跟別人玩的時候，您都不同意。有時我作業(yè)做完了，想看一會兒電視，可是，您叫我支彈鋼琴。有一次，我數(shù)學(xué)考試一題計算題得數(shù)錯了，您就說我笨。有時我要和爸爸支奶奶家，您說不讓我去，叫我去書房里看課外書。媽媽，您知道當時我有多委屈嗎？可我又不敢吱聲，只好地拿起書來讀，您知道嗎？當時我根本沒讀進去，只是礙于您在我旁邊，我只好裝模作樣。媽媽，您說，這有效嗎？媽媽，您可不可以讓我玩一會兒，給我一點自己的時間，行嗎？
我想您應(yīng)該知道玩是孩子的天性。希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓我出去玩一會兒，哪怕是幾分鐘，說不定這樣反而會促進學(xué)習(xí)。媽媽，您知道嗎？每當我看到那一群群的鴿子在天空中自由自在地飛翔，心里說想：我要是能變成一只白鴿，那該多好��！記得有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們要買統(tǒng)一的`計算器，您說說：“家里都有了，只要可以用，不用統(tǒng)一的也可以�！眿寢�，您又不是不知道會被老師罵的？第二天，我真的被罵了，您知道我當時的心情有多難過嗎？媽媽呀，媽媽，現(xiàn)在學(xué)校“負”了，請您也給兒子負，給我一點兒自己的時間，我一定不會負您的希望。
我想對您說作文8
奶奶，您太重男輕女了。
有一天晚上，您做了小白菜肉湯，這是我最愛喝的湯了。聞著香香的湯，我特別高興。弟弟也非常高興，樂得連連拍手。您給我們姐弟倆一人端了一碗湯。我慢慢地喝著，細細地品嘗著。而弟弟卻狼吞虎咽地吃里面的肉，一會兒就剩下了一碗空蕩蕩的.湯。弟弟又吵著要，您就從廚房里又給弟弟端了一碗，可弟弟嫌湯里肉少，偏要我這碗，我不愿意，弟弟就大哭大鬧。這時，您沖我生氣地說：“你就沒點姐姐樣，給弟弟！”我不情愿地把湯給了弟弟。那晚，我沒吃飯就去睡覺了，可您理也沒理我。
還有一次，我正在屋里寫作業(yè)，弟弟跑過來，從我手中奪過鋼筆就跑，我連忙去追，可他邊跑邊笑。我好話說盡，他就是不給我。氣得我一下抓住他的手，硬把筆從他手中奪了過來，弟弟一見，坐在地上哇哇大哭。這時，您聽見了，連忙跑進來，不問青紅皂白就給了我一巴掌，然后又哄弟弟，弟弟哭著說：“我要鋼筆，我要鋼筆牎蹦摟著弟弟，大聲說：“咱不要她那破筆，走，奶奶這就帶你去買！”弟弟聽后破涕為笑，臉上露出得意的神情。
奶奶，您想過沒有，我和弟弟都是您的晚輩，媽說：十個指頭，咬哪個都疼。怎么您…… 奶奶，謝謝您十年來對我的精心照料。
我像一株弱不禁風(fēng)的幼苗，而您向一顆參天大樹時刻為我遮風(fēng)擋雨，時刻保護著我。
記得一次，我發(fā)高燒了，您十分焦急，為我買藥、熬藥、把藥送到我的嘴邊，一勺一勺、慢慢地喂我。我不喜歡吃中藥，但因這次發(fā)高燒，迫于無奈要吃中藥。您想得十分周到，每次都會給我準備一粒糖，吃完中藥后您會把糖放進我嘴里。我相信這藥中藥里、這糖里不僅有這它本生的味道，還會有一股只有用心才能嘗到的味道。
我想對您說作文9
奶奶，我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，請你不要再驕慣我了。
有一次，爸爸在教我題，您說：“星期天呢！別寫了，我們出去玩”。
還有一次，我要從學(xué)校對面的馬路過去上學(xué)，您攔住我說：“別自己過馬路，萬一出事怎么辦？”
奶奶您不要再慣我了，您不知道在上海復(fù)旦大學(xué)的一個大學(xué)生竟然在上學(xué)的路上迷路了，打電話問他的家長。原來呀，他以前就沒有自己出去過，這是他第一次出遠門去學(xué)校的。
您看！這是多么可怕呀！一句俗話說得好“花盆中長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！薄つ灰@樣下去了，日本的家長都是不嬌慣孩子的，孩子摔倒了不理不問，更別說是溺愛了，這樣做也是為了培養(yǎng)孩子的獨立性和堅強的性格。
而我們中國人呢？又是嬌生慣養(yǎng)又是溺愛，溺愛是無情的殺手，哪個家長愿意殺害自己的孩子呢？
你知道嗎？在一次中國和日本小孩的登山比賽中，日本孩子的獨立和堅強使他們最終贏過了嬌生慣養(yǎng)的中國孩子。
奶奶這就是溺愛的壞處啊！所以說，您如果不想讓我成為那樣，就不要對我太溺愛了。
有一個動物小故事講的是一只翠鳥怕遇到災(zāi)難就把窩蓋到了高高的`樹枝上，不久翠鳥生出了小翠鳥。它很喜歡小翠鳥，怕他們摔下來，翠鳥就把窩往下挪了一下，小翠鳥長大了，翠鳥更愛他們了。有一天，翠鳥又把窩移到了樹的最下邊。這時，一個人來到這里把小翠鳥們都拿走了。大翠鳥非常傷心，正是它那顆溺愛的心害了那些小翠鳥�。�
奶奶，愛我就別嬌慣我，愛我就別溺愛我，愛我就要正確的教育我。
讓我自己動手，自強、自立，勇于挑戰(zhàn)困難，成為一個堅強的人！謝謝您，奶奶！
我想對您說作文10
溫爺爺，您辛苦了！記得去年5月12日汶川大地震后，您訪問災(zāi)區(qū)，和解放軍討論抗震救人的問題，又和災(zāi)民商量解決糧食和過夜問題。其中，有幾次您在災(zāi)區(qū)的吊橋上遭遇強烈的余震，您知道嗎？那一刻，守在電視機旁的人們都在為您擔心，生怕吊橋的繩索被余震搖斷了。您還去震后的北川中學(xué)探望學(xué)生們，在黑板上用粉筆寫下四個大字——“多難興邦”。您鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要被突如其來的災(zāi)難所嚇倒。您說，再大的`災(zāi)難也壓不垮咱們堅強的中國人！
溫爺爺，中國人為有您這樣的總理而感到幸運、高興！希望您出行時注意安全，在家時注意休息，不要累著自己，因為人民需要您，國家需要您。另外，我也會聽從您對北川中學(xué)學(xué)生的教誨，努力使自己有所作為，如掌握地震知識、國家人土知識……我要好好學(xué)習(xí)，爭取將來成為祖國的棟梁。
最后，祝溫爺爺身體健康，萬事如意！
我想對您說作文11
一個交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在老師身上。可如今，老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！老師扎實了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的'趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向老師描述了一遍。老師二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼白。老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走�？墒牵诳斓结t(yī)院時，老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。老師這時單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
我想對您說作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......每當我聽到這首熟悉的歌曲時，內(nèi)心就非常激動，我就情不自禁地想到了您—————我最愛的媽媽！
親愛的媽媽，您非常非常平常，但在我眼里是最好最美的媽媽，您那偉大無私的母愛令我永生難忘。
親愛的媽媽，自從我記事時起，我們兩個就相依為命，您既給了我母愛又給了我父愛，為了我日夜操勞，為了給我最好的營養(yǎng)，讓我受最好的教育，您從不吝嗇。一次，學(xué)校為了排演節(jié)目要求統(tǒng)一服裝，老師說沒有校服的借借也可以，您毫不猶豫給我買了新校服，可您自己卻舍不得買一件新衣服。前幾天，學(xué)校要求訂奶，可需要一百多元，我有些猶豫，可您說我正是長身體需要營養(yǎng)的時候，還是訂吧，而您自己卻省吃儉用。
親愛的媽媽，您為我付出的太多太多了，一次，晚上我生病發(fā)燒，您急忙帶我去醫(yī)院打針，回家一夜沒睡，第二天眼睛又紅又腫。您生病動手術(shù)，剛出院回家不顧自己身體虛弱，仍按時給我做飯。我看到媽媽太辛苦，就勸媽媽不要做了，去街上吃熱干面吧，可您說：“那怎么行？街上不衛(wèi)生又沒營養(yǎng)，別出去吃了，還是媽媽做吧，”我聽了您的話，頓時熱淚盈眶，呆呆地看著您的背影。
親愛的.媽媽，您不但在生活上全心全意為我著想，還教育我應(yīng)該怎樣做人，記得上四年級時，有一次我和同學(xué)鬧別扭了，我感到委屈就向老師撒謊說肚子疼想回家見您，當您知道后語重心長地對我說：“做人要誠實，無論在什么情況下都不能撒謊，”并帶我回學(xué)校找到楊老師說明情況，而且給老師道歉，老師還表揚了我，從此，我記著您的話，做一個誠實的孩子。
親愛的媽媽啊，我一定會牢記您的教誨：好好學(xué)習(xí)，誠實做人，將來做一個對社會有用的人。在這里，我想對您說：“媽媽，您是世上最好的媽媽，我永遠愛您！”
我想對您說作文13
記得我原來的成績非常的棒，但是由于前一段時間我上課養(yǎng)成了溜號的壞習(xí)慣，而且作業(yè)也不能按時完成，所以導(dǎo)致成績直線下降。你多次的教育我，要好好學(xué)習(xí)，我就是聽不進去。
那次，我考試只考了52分，您看了試卷后，暴跳如雷，就狠狠地給我來了頓女子單打，然后讓我拿著試卷到小屋去面壁思過。當時，我的心里很不服氣，拿著卷子去了小屋。心里還想：“不就是沒考好嗎？至于那樣對待我嗎？……”。我在小屋站了一會兒，這時，聽到客廳里隱隱約約傳來了哭泣的聲音，我順著門縫偷偷地一看，原來是您在哭，而且哭的那么傷心。這時，我的心一下在碎了，悔恨的淚水立刻流了下來，我沖出小屋，跑到您的`身邊說：“媽媽，別哭了，我錯了，我以后一定努力學(xué)習(xí)，媽媽……”。當時，您并沒有責(zé)怪我，而是抱著我，傷心的說：“好孩子，剛才也是媽媽不好，不該打你。兒子，打疼了吧？沒事吧？”
從那以后，您每天都陪著我學(xué)習(xí)，每當我遇到不會的題時，您總是耐心的給我講解，直到我會了為止。功夫不負有心人，現(xiàn)在我的成績又回到了尖子生的行列。
媽媽，您對我的愛，就像大海一樣。放心吧，媽媽，我不會辜負您對我的良苦用心的。媽媽，我愛你。
我想對您說作文14
在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。
是老師讓我從調(diào)皮無忌的小孩，成長為一個朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動使我得到了愛。
我望著他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個角落里，看上去很安詳，很鎮(zhèn)定�？墒�，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那里，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。
每天早晨都是第一個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎么會去做那樣不是他應(yīng)該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶里面去。他那白凈的手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想，每日加工連夜地為我們準備學(xué)習(xí)方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們存在的'有哪些學(xué)習(xí)上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅持為我們上課。
他一定覺得很不安，然而，偉大關(guān)愛就在他的身上體現(xiàn)了出來。無限的關(guān)愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學(xué)之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對您說：“你辛苦了！”
我想對您說作文15
輕輕地推開一扇窗，讓溫暖的陽光照射；讓輕柔的風(fēng)兒吹拂；讓花兒的芳香飄進。我滿懷著激情靠近您，想輕輕告訴您……
那次期中考試，我考砸了，便拿著卷子，心驚膽戰(zhàn)回到家，低下頭。您輕輕說：“回來了！”我點點頭，直徑走進書房，但心里像十五個吊桶打水——七上八下，咬著手指，該怎樣向您解釋，如果您大發(fā)雷霆，我又該怎么辦？
過了一會兒，您溫柔地說：“寶貝兒，吃飯啦！”我硬著頭皮走出書房，心不在焉地坐在椅子上。您笑瞇瞇地對我說：“這幾天學(xué)習(xí)挺累的吧，今天，我專門為你做了幾道營養(yǎng)菜�！闭f完，您便端上油燜大蝦，紅燒肉，可樂雞翅，這壓軸菜竟然是我最愛的“魚香肉絲”！但這樣，我依舊無精打采。您一眼看穿了我的'心思，便拍了拍我的肩膀：“一次失敗并不可怕，可怕的是你不找失敗的原因。”這讓我震驚了，你便給我夾了些肉絲，一剎那，一股暖流涌上我的心頭。我心里一直重復(fù)著這一句話：媽媽，對不起。那愛的畫面，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：多少年，您不管風(fēng)吹雨打，不管嚴寒酷暑，都接送我上下學(xué)；多少個早晨，為我做早餐；多少個夜晚，您為我檢查作業(yè)。千言萬語匯成一句話，我鼓起勇氣，小聲說：“媽媽……”還沒說完，您便打斷了我的話，和藹地說：“怎么了，來，吃飯�！蔽倚奶涌欤蔷湓捰盅柿讼氯�。
吃完飯后，我從書包里拿出一張信紙，寫上我心中的那句話，想送給您，走到您身旁，我一緊張，舌頭打結(jié)，吞吞吐吐地說：“媽媽，我……我想對您說�！闭f完，我遞給您。
您眼里閃著淚光，顫抖地抱起我，撫摸著我的臉，激動地說：“我也愛……愛你！”那陽光仿佛被感染了一樣，久久不肯離去……
媽媽，我想告訴您，我永遠愛您，不但寫在紙上，還永遠地刻在了心上，更用實際行動來證明。
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