- 相關(guān)推薦
這就是我作文(精)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我作文1
大家好，我叫張玉楊，今年十歲，我非常喜歡打籃球和踢足球。我有一雙大眼睛，一張小巧的嘴巴，笑的時候旁邊還有一對小酒窩。我還有一對大耳朵，聽說耳朵大有福氣。我的個子在三年級時不高不矮，而現(xiàn)在，我在班上已經(jīng)算高的了。我是一個樂觀、幽默、遵守承諾的孩子喲！
我最喜歡的玩具，就是魔方了。這是一種益智玩具，可以鍛煉我們的空間思維能力。記得暑假有一段時間，我玩魔方玩得走火入魔，幾乎每見我時，都會看見我正拿著魔方思考或快速轉(zhuǎn)著它。
我有一個優(yōu)點，那就是喜歡看書，而且特別容易入神。有一個星期天，我寫完了全部作業(yè)，媽媽又正在做午飯，覺得特別無聊，就隨手從書架上拿了一本叫《叢林故事》的書，這可是約瑟·魯?shù)聛喌隆ぜ獡淞值拇碜�，獲得了諾貝爾獎呢！這本書寫的非常引人入勝，我才看了幾頁，就好像穿越了時空隧道一樣，進入一個神奇的新世界—我的世界。此時此刻，我感覺我就是書中描繪的主人公莫格里，坐在山洞里，旁邊正趴著一只身軀龐大的熊，腳頭躺著一只威猛的狼，不遠處的樹上盤踞著一條大蟒蛇，那天我一直從十一點看到了下午一點，連媽媽喊我去吃飯，我都拒絕了。
我也是一個愛運動的小伙子，爸爸讓我養(yǎng)成了愛運動的習慣，不管作業(yè)是多還是少，我都會盡量拿出一點時間去踢球�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以利用我的快速而靈活的轉(zhuǎn)身，輕松帶球過我老爸了，我在班上的足球水平也是名列前茅。有一次，我們在學校撿到了足球，幾個人就踢了起來，同學們本來想攻擊我們的球門，可被我一腳斷下，我?guī)е�，直奔對方的球門，突然，有四個人來攔截我，我腳一斜一帶而過，輕松進了球，我興奮的跳了起來，心想：原來看著踢足球很厲害的人，也沒我強呀！
我還是一個遵守承諾的人，我覺得遵守諾言，說到做到是做人的準則。記得在二年級的時候，我的好朋友盧宇軒買了一套迷你樂高，但是他買了之后發(fā)現(xiàn)自己根本拼不起來，就去找他的“鐵哥們”，也就是我?guī)兔�，他說：“我購買了套樂高，可不會拼，能不能幫忙拼一下？”我們商量好完成時間后，就各自回家了�？烧媚菐滋煳覀兗矣惺虏辉诩�，回到家時，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是過了約定交付時間一天了，雖然他沒有催我，但我還是趕緊拿出說明書，在我的`小桌子上拼了起來，一直拼到晚上十二點，雖然已經(jīng)很累了，我卻心滿意足，因為說到就要做到，實現(xiàn)自己的諾言最開心。
“人無完人，金無足赤”。我身上也有一些不足，比如：我是一個慢熱型的人，不太喜歡與別人交流，尤其是不太熟悉的人，除非是我非常熟的人，我才會敞開自我；我還有一點急躁和高傲，總是不等別人說完，我就插嘴或者得出結(jié)論。我以后一定努力，彌補這些不足。但是我還是非常喜歡現(xiàn)在的我，一個樂觀、幽默、遵守諾言的我，這，才是一個真實的我，豐滿的我！
這就是我作文2
節(jié)奏是什么呢？節(jié)奏是母親切菜時當當當?shù)穆曇�；是先生噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音；是女兒沙沙沙寫字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……
經(jīng)典晨讀沁我心
每天清晨，迎著第一縷陽光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽著新聞聯(lián)播，一邊享受著田野散發(fā)的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來，均勻的車速就是我的節(jié)奏。
7：10到校，直接步入教室，指導學生們進行經(jīng)典晨讀。孩子們朗朗的讀書聲、精神抖擻的面容讓我沉醉�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”“但愿人長久，千里共嬋娟”……優(yōu)美富有哲理的詩詞讓學生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個又一個晨讀便是如此不知不覺地度過。
堅持經(jīng)典晨讀，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤我們的心田，我和學生的身心都受到了洗禮，我們虔誠，我們朝拜，我們富有。
同學習、共進步
“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自強也。教學相長就是如此！”
教授學生的同時，我更加認識到，教師要給學生一碗水，自己得有一桶水，這個水還必須是清水，是活水。問渠那得清如許？為有源頭活水來。教師自己的學習必須要跟上，要與時俱進，與學生共進。
于是我抽空向同行學習。聽我們語文教研組長原老師的`課，他那有條不紊的授課思路環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的風格總是讓人受益匪淺；聽我們語文組楊老師的課，她對課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽李偉老師的課，他那抑揚頓挫的聲音，激情滿滿的情感把握總是讓我學習；張老師穩(wěn)重、條理清晰、嚴謹?shù)氖谡n讓我有收獲。
教中學，學中悟，悟中總結(jié)，悟中提高，是修煉自己的必經(jīng)之路，也是自己教學和學習的最好節(jié)奏。
審視自我，梳理自我
出于對寫作的愛好，每次給學生講閱讀的時候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫作上。
寫作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動與觸動如影隨形，她們像影子般跟隨著我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來梳理被吹亂的發(fā)絲。
寫學生，寫孩子，寫自己，寫身邊一切令我有觸動的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進；停下不是不想做，而是為了做得更好。
社會的快速發(fā)展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢想和遠方。
盡管有時候也被人催，可我不緊不慢，我不愿東施效顰，不愿鸚鵡學舌，不愿邯鄲學步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節(jié)奏。
自然界的雨，滋潤萬物；詩詞中的雨，潤澤心田。走近詩詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領(lǐng)略文人生活的趣味，去感受他們內(nèi)心的情感，去體悟文字當中的理趣。
【這就是我作文】相關(guān)文章：
這，就是幸福作文（通用25篇）04-24
這，就是幸福作文（通用33篇）03-14
這讓我著迷作文04-02
初中作文我就是我初中作文我就是我11-30
我就是我的作文11-24
我就是我作文11-28
我就是我作文06-13
我就是我作文06-27