關(guān)于諸葛亮的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于諸葛亮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于諸葛亮的作文1

　　“諸葛亮”這個(gè)名字，幾乎整個(gè)中國(guó)都知道，甚至連外國(guó)人都對(duì)他略知一二。那他到底有什么能力，讓知道他的人都對(duì)他如此欽佩呢？那也只能歸結(jié)于他“上知天文，下知地理”對(duì)能力了。

　　他“草船借箭”，是在和周瑜聯(lián)手時(shí)，三天內(nèi)要造出十萬(wàn)支箭的情況下發(fā)明的�！叭�天造十萬(wàn)支箭”這在我看來(lái)是不可能的，因?yàn)樵旒�需要大量的人力�?lái)完成，而在當(dāng)時(shí)的蜀、吳兩國(guó)，加起來(lái)也沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。周瑜深知這點(diǎn)，所以故意用三天造十萬(wàn)支箭來(lái)刁難諸葛亮。一旦諸葛亮造不出箭，他便可以在大眾面前批評(píng)諸葛亮了。結(jié)果卻出人意料，諸葛亮并沒(méi)有實(shí)實(shí)在在造箭，而是通過(guò)排兵布陣，利用曹操多疑的特點(diǎn)，虛張聲勢(shì)，用二十只船就借到了曹操十幾萬(wàn)支箭。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适码m然是出自于小說(shuō)《三國(guó)演義》中，里面不排除有作者的渲染，但足以說(shuō)明諸葛亮的足智多謀。在這個(gè)故事中，周瑜的心胸狹窄和諸葛亮的寬宏大量形成了鮮明對(duì)比。問(wèn)題出現(xiàn)了，諸葛亮并沒(méi)有責(zé)怪周瑜，而是自省，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)想辦法最終解決了問(wèn)題，凸顯了諸葛亮強(qiáng)大的責(zé)任感。在大多數(shù)人心中，諸葛亮就是一個(gè)“神奇”，是一個(gè)真正的“臥龍”。

　　他的“前后出師表”使無(wú)數(shù)人為之心動(dòng)，為這一份對(duì)君主的忠心而心動(dòng)。當(dāng)劉備去世后，諸葛亮也步入晚年，他一心扶持劉備的“傻兒子”劉禪。雖然他有足夠的能力和勢(shì)力可以廢除劉禪自立為王，但是他卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)這個(gè)念頭。諸葛亮牢牢的守住和先王劉備的`這份君臣之情，“鞠躬盡瘁，死而后已”也不放棄對(duì)劉禪的輔佐，對(duì)蜀國(guó)的堅(jiān)守，可見(jiàn)他的這份忠誠(chéng)。

　　陸游曾說(shuō)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，有誰(shuí)能像諸葛亮率三軍復(fù)漢室北定中原！唐代的詩(shī)人也感嘆“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。諸葛亮的精神令古人都感動(dòng)萬(wàn)分，傳頌至今。同樣，現(xiàn)在的我們也紀(jì)念他、學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)廣聞博識(shí)，學(xué)習(xí)他寬廣的胸懷，學(xué)習(xí)他胸懷大志敢于為理想奉獻(xiàn)終生，學(xué)習(xí)他為了國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已，這些精神都將永遠(yuǎn)記在我們心中，繼續(xù)傳承下去。

關(guān)于諸葛亮的作文2

　　讀完《三國(guó)演義》蓋上封面，我躺在床上細(xì)細(xì)的回味這本驚世之作。其中的內(nèi)容曲折讓我唏噓不已，人物形象表現(xiàn)得淋漓盡致，而其中讓我尤為驚嘆的角色就是那位神機(jī)妙算的軍師---諸葛亮。

　　我隱隱約約看見(jiàn)一位手持鵝毛扇，頭戴纓帽，身長(zhǎng)八尺，一襲長(zhǎng)衣的謙謙君子正靠在地圖上苦思冥想，扇了幾下鵝毛扇，一下子一條令人拍案叫絕的妙計(jì)就靈光一現(xiàn)。

　　我走近一看，諸葛亮也看到了我，和我攀談了起來(lái)。

　　我激動(dòng)的對(duì)他說(shuō)，臥龍先生，你真是一個(gè)奇才，你的名字和你本人一樣，身處在深山老林之中，卻知曉這天下之事，把時(shí)局分析的如此透徹，我本覺(jué)得謠言不可信，今日一見(jiàn)果然名不虛傳��！他卻淡淡的說(shuō)了一句，承讓承讓，做人要低調(diào)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，學(xué)無(wú)止境，我覺(jué)得我這些都是雕蟲(chóng)小技，不足掛齒。

　　我在心里感嘆了一下，心想這諸葛亮也太低調(diào)了，我繼續(xù)說(shuō)，先生你與劉備就像是千里馬遇上了伯樂(lè)，碰上了這樣慧眼識(shí)英才的主公是不是很開(kāi)心��！聽(tīng)到這句，他以為遇上了知己，也開(kāi)啟了話匣子。遇到了如此禮賢下士的主公，我感到榮幸之至，劉備對(duì)我有知遇之恩，如果沒(méi)有遇見(jiàn)他，縱使我有滔天的才華，也沒(méi)有如此誠(chéng)意被請(qǐng)出山，所以我對(duì)我的主公非常有信心，盡心盡力的輔佐他奪得天下�？上Я搜�，還未成大業(yè)，就死于非命了。他的兒子卻是個(gè)不成器的'人。競(jìng)樂(lè)不思蜀，實(shí)在令我寒心。我想了想，拍了拍他的肩膀安慰他說(shuō)，先生已經(jīng)盡了全力，不必憂心。劉備三顧茅廬，使金子沒(méi)有埋沒(méi)。你不出茅廬便知天下之事，草船借箭，空城計(jì)，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，運(yùn)用你的智慧幫助劉備，雖未能幫助他匡扶漢室，但也幫助他建立了蜀國(guó)，此豐功偉績(jī)，非尋常人之所得。我真佩服你啊，你上知天文，下知地理，我要是有你一半就好了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，你也別氣餒，你天資聰穎，只因貪玩誤了學(xué)業(yè)。業(yè)精于勤，荒于嬉。只要你肯努力，一定可以迎頭趕上。我相信你可以的。說(shuō)完對(duì)我作了個(gè)揖，拂袖而去。

　　起來(lái)啦！伴著媽媽叫喊聲，我揉了揉眼睛，下意識(shí)地看了看，被口水浸濕了的枕巾！才知道剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我會(huì)記住這個(gè)夢(mèng)的，我想大聲對(duì)諸葛亮說(shuō)，諸葛亮，你是我的偶像，我要向你看齊。

關(guān)于諸葛亮的作文3

　　笑看桑田，何等的驚才絕艷。

　　想那諸葛孔明，一聲戎馬，天降奇才。他面對(duì)千軍萬(wàn)馬。淡然而胸有成竹，仙風(fēng)道骨�？粘侵�計(jì)退司馬，錦囊其中藏玄機(jī)，火燒赤壁借東風(fēng)，臨終木雕或千軍···········滿腹經(jīng)綸，飄飄然有天神之概。

　　只可惜天妒英才。

　　孔明留給后人的，比起敬贊，更多的是遺憾、劉備病故，其子劉禪繼位。幼帝無(wú)知懵懂，漢之重任降于孔明之肩。年過(guò)半百而鞠躬盡瘁，孔明自然任重道遠(yuǎn)。吞盡千般苦楚，孔明吃力地扶持著這個(gè)劉備打下來(lái)的江山，扶持著搖搖欲墜的蜀漢。終于是不得不離開(kāi)幼帝，孔明揮軍南下，只剩下一首著名的《出師表》。此后，孔明在與司馬懿一役積勞成疾，駕鶴西去·······

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　諸葛孔明是百年難得一見(jiàn)的奇才。他一生只追隨過(guò)劉備，可謂死而后已，致力于助劉備奪得天下。劉備敬賢，孔明因此得其青睞。而劉備一去世，劉禪，不過(guò)是留給后人一個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑話�？酌髋R死前想的都是如何保住漢朝主力軍隊(duì)回朝，其忠誠(chéng)可見(jiàn)一斑。英雄無(wú)用武之地，我恨劉禪的無(wú)知愚昧。自孔明之后，蜀漢漸漸衰敗，終于滅亡。

　　悲哀，一代軍師就此隕落的'悲哀。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，再不見(jiàn)那運(yùn)籌帷幄的身影；朝堂上，再不見(jiàn)那淡然智慧的白衣；草廬中，再不見(jiàn)那側(cè)臥品茶的綸巾········

　　凄凄慘慘戚戚。

　　劉備三顧茅廬請(qǐng)得孔明出山，不鳴則已，一鳴驚人。我著實(shí)驚訝于孔明的智慧，妙計(jì)頻出使人防不勝防。即便是以《三國(guó)演義》縱觀天下的角度來(lái)看，哪怕是三足鼎立，孔明依舊是世之巔峰人物，列于金字塔塔尖�？梢哉f(shuō)，蜀漢的江山，三分之一歸劉備，三分之一歸眾臣，三分之一歸孔明。

　　諸葛孔明，天之所驕，亦為天之所妒。

　　劉禪究竟是何想法？孔明已是暮年，強(qiáng)弩之末，如何在硬扛下大風(fēng)大浪？可換一角度，劉禪空白純潔的思維應(yīng)該只知道玩耍。與你我一般的年紀(jì)，本應(yīng)玩樂(lè)悠悠，無(wú)牽無(wú)掛，卻意外地政務(wù)纏身，難以放飛自由。困惑不解混沌不愿中，驀然冒出來(lái)個(gè)能替自己擺平一切的諸葛孔明，自然是將所有政權(quán)都交到其手中。只是苦了孔明。

　　孔明悲，孔明悲！

關(guān)于諸葛亮的作文4

　　我暑假看完了四大名著的三國(guó)演義，其中，我最欣賞的是諸葛亮，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于諸葛亮的小故事吧。

　　孫權(quán)的手下周瑜很妒忌諸葛亮的才華，所以故意跟他說(shuō)：“我可以在一天之內(nèi)殺死曹操的兩名大將。但你必須要在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮笑著說(shuō)：“我不用十天，只要三天就行了�！贝蠹叶疾恢�道諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。程昱問(wèn)諸葛亮：“需要什么嗎？”諸葛亮說(shuō)：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了�！钡搅说谌�天，霧氣很大，諸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出來(lái)然后自己在里面坐享其成，霧很大，曹操聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，所以以為外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，諸葛亮和士兵齊喊：“謝曹丞相送箭。”大家終于知道諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥了。當(dāng)然，周瑜也用計(jì)殺死了蔡瑁、張?jiān)蕛擅�大將。諸葛亮早就料到了周瑜會(huì)殺死曹操的兩名大將，還料到了周瑜會(huì)把成就告訴諸葛亮呢！

　　有一次，諸葛亮由于疲勞過(guò)度、積累成疾，他預(yù)料到自己會(huì)在軍營(yíng)里過(guò)世時(shí)，臨終前對(duì)蜀國(guó)大軍說(shuō)：“你們找一個(gè)跟我長(zhǎng)得差不多的人來(lái)假裝我，然后裝著很平靜的樣子來(lái)保守蜀國(guó)。”跟蜀國(guó)大軍說(shuō)完的時(shí)候。他對(duì)找來(lái)自己的兒子說(shuō)：“我死后，你們其中必有一個(gè)會(huì)惹來(lái)殺身之禍，在這個(gè)軍營(yíng)里，有一個(gè)用紅紙包裝起來(lái)的紙條你可以用他來(lái)解除你的殺身之禍�！蔽簢�(guó)的.司馬懿知道了諸葛亮死后，異常開(kāi)心！當(dāng)他信心十足的來(lái)攻打蜀國(guó)的時(shí)候了，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)諸葛亮，三個(gè)趙云，司馬懿嚇得趕緊退兵，然后，很快的逃回魏國(guó)，其實(shí)，兩個(gè)諸葛亮和三個(gè)趙云都是別人假扮的，所以贏得了死孔明嚇?biāo)阑钪龠_(dá)這句俗語(yǔ)的由來(lái)。司馬炎立國(guó)不久后，看到了諸葛亮僥幸生存下來(lái)的后代，他怕諸葛亮的兒子日后會(huì)和諸葛亮一樣聰明，所以找個(gè)借口把他殺了，殺之前，他問(wèn)諸葛亮對(duì)他講過(guò)什么，他很老實(shí)把諸葛亮臨終說(shuō)的話一五一十的告訴了他，司馬炎把蜀國(guó)軍營(yíng)拆了他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅包著一張紙條，上面寫(xiě)著：“來(lái)訪者后退三步�！彼�后退了三步。還沒(méi)站穩(wěn)，就有一陣轟隆隆的響聲嚇得司馬炎連紙條都掉到地上了，原來(lái)是一塊磚掉到了地上，當(dāng)他再拿起紙條后背后寫(xiě)著：“我救你一命，請(qǐng)你饒我后代一命�！辈粴⒅T葛亮的后代了并且把他封為大將軍，大家心里都暗暗佩服諸葛亮的才智。

　　我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智勇雙全、顧全大局的人，我也很欣賞他。你們覺(jué)得諸葛亮是怎么樣的人呢？

關(guān)于諸葛亮的作文5

　　后有張公子評(píng)價(jià)姜維：我其實(shí)挺難想象，一個(gè)人要執(zhí)著到什么程度，才能在如此漫長(zhǎng)的時(shí)間里，在如此狹窄的夾縫中，在如此難以逆轉(zhuǎn)的大勢(shì)下，不斷沖擊命運(yùn)?僅論執(zhí)著，他實(shí)在還勝過(guò)諸葛亮。

　　姜維這個(gè)人物，光是寫(xiě)他都寫(xiě)的很累。他震古爍今的執(zhí)著使得他大大小小的北伐如果展開(kāi)足以寫(xiě)一本書(shū)，我實(shí)在很難想象他這幾十年到底有多辛苦。面對(duì)蜀漢"戰(zhàn)亦亡，不戰(zhàn)亦亡"的必死之局，姜維不信氣數(shù)，偏要勉強(qiáng)。他的面壁計(jì)劃多達(dá)三個(gè)：

　　1.走諸葛亮的老路，他的有利條件是趕上了諸葛亮?xí)r代可望而不可即的魏國(guó)內(nèi)亂�？伤�始終沒(méi)有得到與三位前任一樣的權(quán)力。不僅兵力不足、兵源素質(zhì)也無(wú)法與諸葛亮?xí)r代相比。而且司馬家族每次都及時(shí)滅火，沒(méi)有讓混亂程度擴(kuò)大，也沒(méi)有讓內(nèi)戰(zhàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最好的'機(jī)會(huì)當(dāng)屬諸葛誕引發(fā)的規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次魏國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。諸葛誕的兵敗身死，宣告了這一計(jì)劃的破產(chǎn)。

　　2.誘敵深入防守反擊的釣魚(yú)計(jì)劃。這比諸葛亮的老路冒險(xiǎn)，又比蔣琬的東征保險(xiǎn)，真是虧了他能想出來(lái)，沒(méi)想到釣上來(lái)的是一條鯊魚(yú)，代價(jià)便是蜀漢失去了戰(zhàn)略要地漢中，姜維無(wú)可推卸的應(yīng)當(dāng)對(duì)此負(fù)責(zé)。但平心而論，這已經(jīng)是當(dāng)時(shí)能讓蜀漢大規(guī)模殺傷魏軍的唯一辦法了。

　　3.閃耀三國(guó)的復(fù)國(guó)計(jì)劃，在皇帝和大臣都安于做亡國(guó)奴的情況下，姜維這位最后的漢將依然試圖上演驚天大逆轉(zhuǎn)。計(jì)劃雖然不幸失敗，畢竟拉鄧艾、鐘會(huì)兩位蜀漢終結(jié)者陪葬。劉禪名下的蜀漢亡國(guó)不值得惋惜，只可惜這一驚天動(dòng)地的計(jì)劃搭上了姜維及其妻兒的性命。

　　姜維的死亡標(biāo)志著由劉邦建立、劉秀二次創(chuàng)業(yè)、劉備保存火種、為民族命名、威震歐亞大陸四個(gè)多世紀(jì)的漢帝國(guó)永遠(yuǎn)地成為了歷史。司馬懿不服氣，他再派張郃對(duì)蜀軍搞偷襲，想打諸葛亮一個(gè)措手不及�？芍T葛亮早就參透了司馬懿的心思，他早就準(zhǔn)備好了伏兵，張郃也深陷蜀軍的包圍當(dāng)中，費(fèi)了九牛二虎之力才得以逃脫。這下司馬懿算是服了，他認(rèn)為諸葛亮簡(jiǎn)直就是料事如神，好像自己的每一步都在他的掌控之中。諸葛亮去世前，他知道司馬懿可能會(huì)趁機(jī)攻擊蜀軍，于是就讓人按自己的模樣作了一個(gè)木像。司馬懿本來(lái)已經(jīng)料到諸葛亮可能命不久矣，尤其是看到蜀軍撤退之后，司馬懿連忙命人前去追擊。

關(guān)于諸葛亮的作文6

　　大伙肯定都讀過(guò)《三國(guó)演義》，那你最佩服故事中的哪一位人物呢？我最佩服故事中的主角——足智多謀的諸葛亮。由于他實(shí)在是太聰明了，自己一個(gè)人舌戰(zhàn)群儒。再來(lái)回顧一下書(shū)中精彩的篇章吧，真的是讓我佩服得五體投地。

　　1、，“草船巧借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。在蜀吳聯(lián)合攻打迎戰(zhàn)曹軍時(shí)，缺少很多的箭。周瑜又故意刁難諸葛亮，讓他籌集一萬(wàn)支箭。諸葛亮可沒(méi)被難倒，他上知天文，下知地理，預(yù)測(cè)出三天后必有大霧，故意在小船是扎了不少稻草人，在大霧中向曹軍駛來(lái)。因?yàn)殪F太大，曹操大軍不敢出水寨大戰(zhàn)，只好讓弓箭手一陣猛射。哈哈，諸葛亮輕而易舉地超額完成了任務(wù)：周瑜下令籌集一萬(wàn)支箭，諸葛亮一下子就“借”來(lái)了三萬(wàn)支！

　　2、，“七星壇巧借東風(fēng)”又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識(shí)。周瑜想攻打曹軍，已經(jīng)用連環(huán)計(jì)讓不善水戰(zhàn)的曹軍把戰(zhàn)船連在了一塊，籌備用火攻�？墒牵�冬季一般不刮東風(fēng)，而且一連幾天一絲兒風(fēng)也沒(méi)，這可愁壞了周瑜。

　　諸葛亮經(jīng)過(guò)觀察天象，預(yù)測(cè)出這幾天會(huì)刮起東南風(fēng)。但他故作神秘，為增加蜀國(guó)的功勞，故意說(shuō)自己會(huì)呼風(fēng)喚雨。他讓周瑜修了一座七星壇，天天都去作模作樣的作法。不出幾天，真的刮起了東南風(fēng)，東吳的人都對(duì)諸葛亮佩服至極，稱他為“神人”。這諸葛亮用的“孬招”也夠孬呀！

　　3、，“死諸葛嚇跑活司馬”是體現(xiàn)諸葛亮聰明才智的典范，也是讓我最佩服諸葛亮的地方。劉備死后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，鞠躬盡瘁的`諸葛亮在連年征戰(zhàn)中也堅(jiān)持不住了。因?yàn)樗�身患疾病，又要與司馬懿決戰(zhàn)，身體抗不住了，“出師未捷身先死”，無(wú)奈地死去了。

　　在臨死前，他安排好蜀軍撤退。為預(yù)防司馬懿追擊，他被人把我們的木像放在他平常坐的小車上，被人在司馬懿追來(lái)時(shí)推了出來(lái)。司馬懿一看，以為諸葛亮還沒(méi)有死，一定又設(shè)下了計(jì)謀，嚇得急忙退兵，不敢再追。諸葛亮又一次用智慧戰(zhàn)勝了敵人，保住了蜀軍，不由被人感嘆：真乃神人！

　　《三國(guó)演義》這本書(shū)里還有很多人物，像關(guān)羽、張飛、趙子龍、徐庶、黃蓋等等，都是很了不起的英雄，足智多謀的諸葛亮最被人佩服。三國(guó)時(shí)期結(jié)束后，中國(guó)又一次從分裂走向了統(tǒng)一。

關(guān)于諸葛亮的作文7

　　不問(wèn)政局便知天下三分，不出門戶遍曉天文地理。赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，取得勝仗；草船借箭時(shí)，他未卜先知，喜獲萬(wàn)箭。他神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，死而后已。他是一位鳳毛麟角的人物。他就是諸葛亮。

　　在20xx這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)完全不屬于這個(gè)時(shí)代的諸葛亮，還會(huì)和從前一般威風(fēng)凜凜，引領(lǐng)時(shí)代潮流嗎？

　　一天，我在街上走著，看見(jiàn)一位中年男子，身著古時(shí)衣裝，好像是一介草民，灰蓬的衣衫，簡(jiǎn)陋的草鞋，手中拿著一本書(shū)。我抬頭仔細(xì)地打量著他�；腥淮笪�，這就是諸葛亮。霎那間，他身邊擠滿了要拍照留念的游客，他被擠在人群中喘不過(guò)氣來(lái)，這樣熱情的人們，著實(shí)讓他吃了一驚，還好人們拍完照趕緊走了。我跑上前去問(wèn)他為何在此，他答道：“吾本讀經(jīng)于草廬之中，不知為何來(lái)于此地�！蔽宜查g明白他穿越了，但他表現(xiàn)出一臉的茫然，顯然他不懂這樣的`詞匯。碰到諸葛亮，我走欣喜不已�，F(xiàn)在正值春節(jié)，我也可以帶他去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

　　我領(lǐng)著他去了超市。過(guò)春節(jié)，超市進(jìn)購(gòu)了不少貨物，彩燈彩繩裝飾超市炫放異彩。讓諸葛亮看得眼花繚亂，嘖嘖稱奇。

　　他看見(jiàn)了火龍果，說(shuō)此魚(yú)為何不于水中？我答道這是一種名叫火龍果的水果，并不是一條魚(yú)。他又問(wèn)到榴蓮味散發(fā)著惡臭，是不是有些壞了；為何人們要提著一個(gè)小籃；為何人們……我被他接二連三的疑問(wèn)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)奈只好帶他去其他地方。

　　我?guī)�他去了電影院，他�?wèn)我為何曹操在墻上，為何有如此多的人去看他，且墻上的故事，他竟然什么也不知道。神吶！救救我吧，快把他帶走吧。我實(shí)在受不了了，自己悶悶地發(fā)著牢騷。

　　走出電影院，我今天再也不帶他去任何地方了，讓他吃頓飯打發(fā)走就完事了。我?guī)�他去了就近的一個(gè)快餐店，給他要了一份漢堡，一包薯?xiàng)l和一杯可樂(lè)。一天的奔波，也讓他覺(jué)得餓了，拆開(kāi)包裝紙便津津有味地吃了起來(lái)，還贊不絕口。吃飽喝足后，我們?cè)诨丶业穆飞仙⒉�，與他談?wù)撨^(guò)去的事情。

　　他當(dāng)時(shí)還在草廬之中，未被請(qǐng)出當(dāng)軍師，他雖未出廬，但早已知曉有人將要有求于他，真不愧為神機(jī)妙算，一路上我們有說(shuō)有笑。

　　到了家里，我邀請(qǐng)他留宿家中，他也欣然同意。那天晚上我睡的美滋滋的。和諸葛亮吃過(guò)飯，逛過(guò)街，這是一件多么值得炫耀的事情。第二天早晨我起床后去找諸葛亮，但卻哪也找不到。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)我又在說(shuō)胡話。天吶，難道這只是一場(chǎng)夢(mèng)？

關(guān)于諸葛亮的作文8

　　在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫(xiě)得仿佛是一個(gè)聰明絕頂?shù)娜恕Ｈ欢�，也正是從《三�?guó)演義》中，我卻覺(jué)得諸葛亮有時(shí)候并不聰明。

　　首先，作為執(zhí)掌蜀國(guó)軍政大權(quán)的諸葛亮，事情不分大小，皆決于己，使自己每天陷入具體的事務(wù)中，這是領(lǐng)導(dǎo)的大忌。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者是決不會(huì)這樣做的，難怪司馬懿會(huì)說(shuō)：“孔明時(shí)少事煩，豈能久乎？”諸葛亮53歲就病死與他事必躬親、操勞過(guò)度有很大關(guān)系。這能說(shuō)他聰明嗎？

　　其次，諸葛亮不僅不會(huì)用人，而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯(cuò)人，乃至導(dǎo)致嚴(yán)重后果�！皯�(zhàn)場(chǎng)無(wú)父子”，在華容道擒曹的關(guān)鍵時(shí)刻，他錯(cuò)選關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，使得曹操得以重整旗鼓，卷土而來(lái)；后來(lái)在荊州駐守人選上，他又錯(cuò)選關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺；爾后劉備又被東吳火燒連營(yíng)七百里，從此蜀國(guó)元?dú)獯髠�，一蹶不振。這一連串的事件，其源皆出于錯(cuò)用關(guān)羽。至于錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，他自己也差點(diǎn)成為司馬懿的階下囚，更是婦孺皆知的'事情。歐陽(yáng)修說(shuō)：“用兵之要，先擇于將臣。”而諸葛亮不會(huì)用人和用錯(cuò)人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說(shuō)法輕描淡寫(xiě)地掩飾過(guò)去了。

　　第三，諸葛亮的不智還反映在他不能招賢納士。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無(wú)大將。“蜀國(guó)無(wú)大將，廖化作先鋒”便是一個(gè)明證。劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。

　　第四，不自量力和缺乏自知之明是最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國(guó)和魏國(guó)，國(guó)力對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)就已經(jīng)元?dú)獯髠�，而諸葛亮還要六出祁山，進(jìn)攻魏國(guó)，雖說(shuō)吳蜀這時(shí)已經(jīng)重歸于好，諸葛亮嘴上說(shuō)聯(lián)合東吳，行動(dòng)卻一意孤行。當(dāng)時(shí)陸遜還在，倘若吳蜀聯(lián)手，東西夾擊，司馬懿將不能不在漫長(zhǎng)的戰(zhàn)線上疲于奔命。但諸葛亮沒(méi)有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。倘若只有一兩次失敗還情有可原，可是還有第三、四、五、六次的失敗，這也只能證明諸葛亮不智了。

　　第五，阿斗平庸，無(wú)才無(wú)德，諸葛亮不取而代之，實(shí)屬無(wú)以天下為己任的大志，缺少勇氣和決斷。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：“若阿斗無(wú)才，可取而代之�！边@是群臣都聽(tīng)見(jiàn)的，怕什么？扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足為訓(xùn)。

　　總之，諸葛亮雖然在某一仗中能取勝，仿佛也體現(xiàn)了他“聰明絕頂”，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上，一而再，再而三地失誤，這能證明諸葛亮是個(gè)很聰明的人嗎？

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