初中的作文（實(shí)用4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
每個(gè)人都有自己最愛的人，我也不例外，我最愛的人是我媽媽，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂啵唷?/p>
每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總是送傘給我，接我回家。我在傘下淋不到一滴雨，因?yàn)閭愦蟀氩糠侄荚谖疫@邊。我望了望媽媽，她一邊手臂都在外面，上面的雨點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，猶如星星一樣密集。我問媽媽:"媽媽，你也進(jìn)來點(diǎn)吧，你的手會被淋濕了的。"媽媽卻無所謂的'說:"沒關(guān)系，只要你有遮到就可以了。"我深知，媽媽這是為了我。
有一次深夜，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我迷迷糊糊的從睡夢中醒來，只感覺頭很暈，眼前天旋地轉(zhuǎn)，渾身燙極了。正好媽媽也醒了，媽媽看到我這樣，便搖醒爸爸把我送往醫(yī)院。
第二天，我在醫(yī)院掛瓶，爸爸去學(xué)校上班，媽媽寸步不離的照顧我，連飯都沒吃，還不時(shí)的問我餓不餓，疼不疼。過了一會，我手上的針流水不暢，媽媽又著急又心疼地說:"你等一下，我叫護(hù)士阿姨來。"護(hù)士阿姨來了，給我換了兩三次，我臉上流露出痛苦的表情，媽媽見了，也熱淚盈眶了，傷心而急切的問:"冰晶，疼嗎?"我想:我本來就體弱多病，已經(jīng)讓媽媽操碎了心，不能在讓媽媽操心了。便勉強(qiáng)回答說;"沒關(guān)系，這又不是打針，不疼。"媽媽的愁眉才舒展了一些。
媽媽，您為我付出的太多，我要用我的一生來報(bào)答您。
初中的作文 篇2
快樂是什么？小時(shí)候我不知道。
它的意義是什么？我還是一無所知。
我能擁有快樂嗎？那是一個(gè)未知的答案……
快樂是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂是無窮無盡的，你猜不到它是什么。
快樂的意義是讓自己滿足，把心里想的東西實(shí)現(xiàn)，是一種求知欲。
我也許會擁有我想象的快樂，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點(diǎn)兒才明白——
快樂是天真無邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——
快樂的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個(gè)人的.，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會慢慢變大，會讓全世界的人所承受的壓力減輕，會讓朋友之間的誤解消除，它——會變得很近很近。
每個(gè)人都積攢了無數(shù)個(gè)快樂，在傷心的時(shí)候，只要你輕輕一想，便會知道自己擁有著快樂，就不再流了——就會變得快樂，那就又積攢一個(gè)快樂！
等過了許久，我心里已裝有數(shù)不清的快樂，才知道真正的快樂——是由無數(shù)個(gè)快樂而組成的美好！我笑了，為自己快樂而笑！
這就是快樂！
初中的作文 篇3
“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)……”你聽，這是誰在唱歌呢？
嗬嗬，沒錯(cuò)，就是我啦！
這是我最喜歡的一首歌了，雖然這首歌已經(jīng)很老了，但他可是經(jīng)典哦！
我喜歡這首歌，不僅僅是因?yàn)樗蓛?yōu)美，更是因?yàn)樗母柙~給人頗多啟悟：我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘……沒錯(cuò)，只有認(rèn)真地去對待每一分鐘，我們的人生才會有一個(gè)光艷美麗的未來……
那是一次大隊(duì)委員的競選，初賽是因準(zhǔn)備不充分顧在競選時(shí)有點(diǎn)語無倫次。勉強(qiáng)進(jìn)入決賽，我問自己決賽我是去湊人數(shù)、給別人當(dāng)背景的，還是去作主角的？答案當(dāng)然是后者！
決賽很快就會到來，我不能浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，匆忙地準(zhǔn)備著演講稿。第一步，就是讀熟，接下來就是記誦。于是我天天讀，時(shí)時(shí)練；渴了喝口水繼續(xù)，累了告訴自己：勝利就在眼前，只要珍惜每一分鐘的時(shí)間！漸漸地，我?guī)缀踹_(dá)到了倒背如流的境地�？蓩寢屄牶螅瑖@口氣說：“你知道嗎？你現(xiàn)在就像小和尚念經(jīng)似的，這能行嗎？”頓時(shí)，我心中的滿腔豪情一下子被擊打得支離破碎，熱情一下子熄滅了。忽然，我耳畔似乎輕輕響起了那首歌：我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘……對，只要不放棄努力，最后總有希望！于是，我有了新的鍛煉方向：有時(shí)站在陽臺上對著遠(yuǎn)方高聲朗誦，有時(shí)對著鏡子“察言觀色”，有時(shí)錄下自己的聲音仔細(xì)比對揣摩……一點(diǎn)一滴的糾正，一絲一毫地修飾……
我終于信心滿滿地站在了競選席上……
此時(shí)此刻，那雷鳴般的.掌聲和著那動(dòng)聽的旋律似乎又在我的耳畔響起……
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月醉人的紅葉；是早晨噴薄而出的麗日，是搏擊長空的雄鷹，是躍動(dòng)著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是競發(fā)的百舸，是熱烈地迎向太陽的向日葵……
青春，有迷惘有激情，有猶疑有追求……
但，堅(jiān)信我的未來不是夢，我走得堅(jiān)實(shí)，走得坦蕩……我的青春無悔，我的人生絢爛！
初中的作文 篇4
小朋友，你們知道嗎？梅花可是中國人民的象征哩！因?yàn)樗鼈円灶B強(qiáng)的毅力，冒著嚴(yán)寒在冬天綻放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美麗的彩霞，在山上往下俯視，真像站在一片仙境里！走進(jìn)“仙境”，我發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍數(shù)，開放的花朵小巧玲瓏，但它們很團(tuán)結(jié)，成千上萬朵小梅花兒簇?fù)碇�，像許多好朋友在一起竊竊私語，多么親熱！有的是花骨朵兒，它可是急性子，爭先恐后地想早日開放，有的才展開幾片花瓣兒，像是一個(gè)羞答答的小姑娘，半遮著臉；有的.花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定有許多花粉！要不，怎么引來這么多的小蜜蜂呢！
風(fēng)兒是調(diào)皮的孩子，它吹過梅花樹，就摘了幾片花瓣兒，花瓣兒在空中翩翩起舞，風(fēng)兒把手一松，花瓣就紛紛落下，我趕緊把手伸出來，企圖要把它接住，可調(diào)皮的風(fēng)孩子卻又把它接住，把它吹遠(yuǎn)了。
我用手摸了摸花瓣，啊，軟軟的！我又湊近聞了聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，就像身上灑滿香水的姑娘。
多么美麗的梅花！我愛梅花！
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