同學(xué)的作文（集合4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　她是一個(gè)看似瘦弱，卻頗有“女俠范”的同學(xué)。

　　四年級(jí)期末到了，全區(qū)要進(jìn)行調(diào)考，有些同學(xué)在備用考場(chǎng)——科學(xué)教室考試，需要搬桌椅去備用考場(chǎng)，同學(xué)們踴躍地幫要到備用考場(chǎng)考試的同學(xué)搬桌椅。

　　我搬起一把椅子，奔向科學(xué)教室。因?yàn)榕艿乃俣忍�快，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面是幾級(jí)臺(tái)階，一腳踩空，差點(diǎn)摔下臺(tái)階。

　　是一陣風(fēng)掠過(guò)嗎？哦不，那是余佳欣，平時(shí)看起來(lái)瘦弱的她一手拎一把椅子，如蜻蜓點(diǎn)水一般，邁著輕盈的步子，跑向科學(xué)教室。我們紛紛豎起大拇指：“余女俠！我們甘拜下風(fēng)！”余佳欣只是笑笑，又開(kāi)始飛奔。

　　可“女俠”也有柔情的一面。余佳欣有一只小狗，名叫小黑。她向我們介紹小黑時(shí)，眼里滿是柔情：“它的皮毛黑得發(fā)紫，小尾巴毛絨絨的，像一小團(tuán)蒲公英。知道嗎？我之所以跑那么快，是因?yàn)樾『凇！?/p>

　　“以前，我跑步并不快，小黑好像知道。于是我們出去轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，小黑就在前面跑得飛快，而我只好氣喘吁吁地跟著，我天天跟著小黑跑，不知不覺(jué)中，我跑步的速度就快起來(lái)了。”余佳欣的臉上寫(xiě)滿了她和小黑在一起的美好的.回憶。

　　她在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩百米跑步比賽中獲得了第一名，只可惜，小黑沒(méi)能和她一起分享運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)。她坐在終點(diǎn)，頭望著藍(lán)天，托著腮，自言自語(yǔ)：“小黑，謝謝你！我相信你在九泉之下會(huì)含笑看著我的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，她的淚水順著臉頰流下。

　　平日里的“女俠”，竟泣不成聲：“分開(kāi)時(shí)那天，我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)噩耗要來(lái)臨。小黑像以前一樣送我到校門(mén)口就搖著蒲公英似的毛茸尾巴走遠(yuǎn)了，誰(shuí)知這一別竟是訣別。小黑在回去的路上被飛馳而過(guò)的汽車(chē)擄去了生命�！�

　　“小黑，我再也不能抱著你，再也不能和你一起跑步了……”淚水又一次地奔涌而來(lái)，奪眶而出……

　　她，余佳欣，在幫助同學(xué)時(shí)顯出一派“女俠”風(fēng)范，但她也有柔情的一面。我欣賞她的“俠骨柔情”。

同學(xué)的作文 篇2

　　在我們班里，有著這樣一位同學(xué)，她的成績(jī)十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格溫順的好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼中是乖巧、可愛(ài)的好孩子；可是她在同學(xué)的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的“班花”——王子慧。

　　她不僅字寫(xiě)得好，而且成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。又是一次考試，卷子終于發(fā)下來(lái)了，班主任——桂老師非常生氣，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有考好，可同學(xué)們都愁眉苦臉的，那是因?yàn)榘嗌系淖罡叻郑�又是那個(gè)驕傲的王子慧。老師批評(píng)了我們整整一節(jié)課，還罰我們，可桂老師批評(píng)我們的同時(shí)，又一直在表?yè)P(yáng)王子慧，“王子慧”這三個(gè)字遲遲離不開(kāi)口。

　　那天下課之后，她拿著卷子又在同學(xué)面前炫耀，弄得同學(xué)又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那么驕傲的'樣子，班上的同學(xué)更是不好受，便趁著老師不在的時(shí)候在班上大喊：“王子慧，你就是驕傲，就你成績(jī)好，等我們?nèi)�超過(guò)你，看你怎么辦？”然后王子慧吐了吐舌頭，便笑瞇瞇地走了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)她是去老師的辦公室里使用苦肉計(jì)，向老師告狀，她淚眼汪汪地說(shuō)：“桂老師，剛剛同學(xué)們都罵我，還說(shuō)我考試的時(shí)候弄了小抄，嗚嗚……”

　　就因這件事，同學(xué)們被挨了一次重批，我們也更討厭她了。

　　“路遙之馬力，日久見(jiàn)人心�！爆F(xiàn)在，我們終于看穿了她的心，認(rèn)識(shí)到她的心眼是多么的小，知道了她是什么樣的人。

同學(xué)的作文 篇3

　　我懷念我們的小時(shí)候，每天早晨，我們一起到祥子口買(mǎi)我們愛(ài)吃的棒棒糖。我們那時(shí)真是小孩子，只要一點(diǎn)點(diǎn)糖，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂(lè)就像是永無(wú)止境。然后我們就會(huì)手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰(shuí)知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！

　　那種純凈的，清爽的笑，像涼涼流過(guò)的`小溪。

　　“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無(wú)奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍?zhǔn)�，“你搞什么？想謀殺��！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。

　　“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時(shí)間不多。

　　語(yǔ)文課上，你與同桌聊得火熱。語(yǔ)文老師笑容可掬地邀請(qǐng)你回答她的問(wèn)題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺(jué)我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問(wèn)題時(shí)，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒(méi)看懂，依舊啞口無(wú)言。老師似乎也與你干上了，沒(méi)有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計(jì)那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了�？粗�你那無(wú)地自容的模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。

　　吃飯時(shí)，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績(jī)”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊(yùn)藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因?yàn)榕瓪舛�多了些生氣。你開(kāi)始揮發(fā)“長(zhǎng)舌婦”的長(zhǎng)處，滔滔不絕的向我掃射機(jī)關(guān)槍?zhuān)骸澳銈�(gè)小沒(méi)良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有……”我悔不當(dāng)初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個(gè)臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒(méi)的都被你扯了出來(lái)。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。

　　這初中生活如此無(wú)味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會(huì)被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧……

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一位好朋友，長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)子高，還與我同年同月同日生，雖然現(xiàn)在和他分離快半年了，但他的光輝事跡使我永遠(yuǎn)也不能忘記與他做同學(xué)的日子的。

　　他愛(ài)勞動(dòng)。每次老師讓大家一齊做衛(wèi)生時(shí)，總有兩個(gè)身影飛快地抄起拖把和掃把，干勁十足地做起衛(wèi)生來(lái)，這兩個(gè)身影便是我和張策。有一次，我和他同時(shí)到校，他一進(jìn)班就說(shuō)：“哎，這教室真不干凈，吳昊晨，我們來(lái)掃一掃吧！”他說(shuō)邊放下書(shū)包的，我卻漫不經(jīng)心地回答：“你要干自己干，我又不是班長(zhǎng)，我才不干呢，哼�！闭l(shuí)知，他還是拿起工具，自己打掃起來(lái)。頓時(shí)，我看見(jiàn)他的腳崴了一下，重重地摔在地上，我想起昨天和他踢球時(shí)，腳受傷了，但想到這兒，我面紅耳赤，跑過(guò)去扶他，他卻自己站起來(lái)說(shuō)：“謝謝，不用幫忙�！蔽乙皇挚焖賷Z過(guò)他手里的工具說(shuō)：“我來(lái)干吧，你去休息吧�！彼麉s笑著搖搖頭說(shuō)：“不如咱倆一塊干，咋樣？”“好啊。”說(shuō)完，我們低下頭，干了起來(lái)。打掃完衛(wèi)生，我們已經(jīng)是腰酸背疼了，但我們看著干凈的教室，疲倦馬上消失了，隨后同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到，上課時(shí)，老師問(wèn)：“教室是誰(shuí)打掃的？”張策馬上回答說(shuō)：“是吳昊晨打掃的�！边@時(shí)，大家不約而同地向我投過(guò)來(lái)一種贊許的目光的。

　　他為人大度。有一次，他和我一起回家，過(guò)了校門(mén)口，看到地上躺著一位穿著破爛的老人，旁邊蹲著一個(gè)衣不遮體的小孩，大概是老人的.孫子，他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個(gè)過(guò)路人，我心動(dòng)了，但一掏口袋，唉，一分錢(qián)也沒(méi)有。我失望地望著張策，他居然毫不猶豫地將十元錢(qián)給了那個(gè)小孩，小孩馬上接過(guò)錢(qián)，用手語(yǔ)說(shuō)著謝謝，把錢(qián)放在老人手中。張策不是天天沒(méi)有零花錢(qián)嗎？難道這是他……突然，一句話打斷了我的思路，張策拉起我的手說(shuō)：“走啦，你還回不回家？”

　　這就是我的朋友：愛(ài)勞動(dòng)，為人大度的張策。

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