學(xué)校作文400字3篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)校作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校作文400字 篇1

　　今天是星期二，又該進(jìn)行大掃除了。

　　下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學(xué)們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶(hù)……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現(xiàn)在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結(jié)束啊!”于是，我到處去向同學(xué)們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒(méi)有想像中那么簡(jiǎn)單呀!我左跑右走，左問(wèn)右說(shuō)，可別人就沒(méi)有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門(mén)兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張�！蔽业难劬Σ挥勺灾鞯赝�門(mén)后看去，“哈哈!門(mén)后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，連忙沖到教室門(mén)口，掀開(kāi)門(mén)，取下了抹布。我又在巫和駿的'抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會(huì)兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對(duì)準(zhǔn)我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒(méi)有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負(fù)有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。

　　經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，一個(gè)暫新的教室呈現(xiàn)在全班同學(xué)的眼前。經(jīng)過(guò)這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。

學(xué)校作文400字 篇2

　　在我們的校園里，美麗的風(fēng)景很多，有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，有知識(shí)豐富的文化長(zhǎng)廊，有漂亮迷人的花圃和各種大型的綠化樹(shù)。我很喜歡校園東角的那棵大榕樹(shù)。

　　那棵大榕樹(shù)，像個(gè)百歲老爺爺。因?yàn)樗�有許多長(zhǎng)短不一的`根須垂下來(lái)，那就是它的胡子。大榕樹(shù)有兩層樓那么高。它的主干很粗，要幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)�過(guò)來(lái)。因?yàn)殚艠?shù)老了，它的樹(shù)干皮都是黑褐色的了。大榕樹(shù)的枝干多得數(shù)不清，碧綠的葉子更是密密麻麻的，陽(yáng)光照在樹(shù)上，卻不能透過(guò)葉子照落在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大榕樹(shù)很像一把撐開(kāi)的大傘。

　　下課了，或者是活動(dòng)課時(shí)，我和同學(xué)們最喜歡跑到大榕樹(shù)下玩。有時(shí)候，我們跳繩，有時(shí)玩丟手絹，有時(shí)踢毽子，有時(shí)就是互相追鬧著。我們叫著笑著，大榕樹(shù)下熱鬧起來(lái)了，叫聲和笑聲把樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)驚飛了。一陣風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的葉子也紛紛搖擺，好像在跳舞。

　　上課了，大榕樹(shù)也安靜了下來(lái)。

　　大榕樹(shù)不開(kāi)花，也沒(méi)有香氣，但是大榕樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，即使是寒冷的冬天，它依然穿著它的綠衣裳站在那里。

　　大榕樹(shù)是我們學(xué)校里最美的風(fēng)景，它無(wú)怨無(wú)悔給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，我喜歡它。

學(xué)校作文400字 篇3

　　我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活美好的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我終于按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。

　　這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，不過(guò)讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

　　就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)間就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們知道這題的`謎底是什么嗎？（提示：用符合隔開(kāi)，答案就在文中找。）

　　我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任――征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。

　　我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。

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