樹的作文優(yōu)秀10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樹的作文10篇，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
我家的窗外有一棵高大挺拔的石榴樹。
這棵石榴樹屹立在我家的窗外，它很高大，上面長著許多小石榴，小石榴掛在樹上像一個個紅彤彤的小燈籠，美麗極了。樹上的枝葉很茂盛，一陣微風吹過，樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的優(yōu)美的音樂，好像樹葉在唱歌一樣。
石榴樹上還經(jīng)常會有松鼠跳上來，像是在尋找什么東西似的，不時發(fā)出聲音來，好像在討論著：“松果在哪里呢？松果可是很好吃很美味的'哦！”幾只螞蟻也爬上樹去，好像在說：“這么大的果實，我們要怎樣才能把他們搬回洞里去呢？”
每當夏天來臨時，知了總是在樹上叫個不停，像音樂家一樣引吭高歌。冬天下雪時，人們從四面八方趕來，我想是來欣賞這美妙的雪景的吧，一場雪過后，石榴樹好像披上了一件雪白的紗衣，格外的美麗。在陽光的照射下，石榴樹葉會發(fā)出金色的光芒，耀眼奪目。
這棵石榴樹高大挺拔又美麗，我也要像它學習，行得端做得正，做一個正直的人。
樹的作文 篇2
曾經(jīng)一條濃蔭遮蔽的柏油路，是我必經(jīng)。路的兩旁聳入云天的白楊，依次排著，在高處連成了片，在遠方交接在一起，我就像穿梭在綠色的隧道里。
夏天的傍晚，緩緩地行在綠蔭里，夕陽固執(zhí)的透過樹的縫隙，把筆直的光芒射下。我就穿梭在太陽雨里，聽著舒緩的音樂，那些快樂的樹，陪著快樂的我，上下班。
許多年，許多年，我就一直走在這條熟悉又不斷給我新奇的路上。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，那些樹雖然高而直，卻不夠自如，與原野上稀落生長的白楊比較起來并不夠粗壯。因為挨得太近，它們的枝體在高處委婉的尋著空間，甚至互相忍讓著，遷就著，穿插著。因為竭力的夠向陽光，所有的樹都向南傾斜著。
但它們卻和諧著，樹體均勻，“隊伍”整齊得像被檢閱的儀仗隊。
我特別的跑到原野里看那散落生長的樹們，與路邊的樹比起來，它們顯得孤獨寂寞，因為孤獨，他們自由。因為寂寞，它們長得肆意。粗壯的軀干托著巨大的如傘似菇的枝葉，通體的'陽光。它們只管放任的長，無盡的舒展，隨風搖曳變化自己的姿態(tài)。它們的軀干粗短，枝葉沒有委曲，沒有婉轉(zhuǎn)，樹的每個部分，都造著浩大的聲勢，它們的樹蔭也特別涼爽。
林肯說，品質(zhì)，如同一棵大樹，而名譽，則像樹蔭，樹蔭是我們想要的，而大樹才是真實存在的。
在生活中，我知道，我必須學會忍讓，學會委婉，學會與人方便，才有自己的方便。學會給別人留了空間，才會得到自己需要的空間。
在心靈的曠野上，我知道，我的思緒卻是肆意的，瘋狂的，無拘無束的。是的，孤獨的靈魂是瘋長著的樹的枝脈。人在孤獨的時候，思想是瘋長的。
我也知道，要成為原野上的一棵孤獨而壯大的樹，自己首先學會獨立，學會堅強，學會承受風雨。學著不向任何人依靠、依賴和依附，才能有蔭澤施惠于人。
樹的作文 篇3
我家的院子里有一棵葡萄樹。
這棵葡萄樹在我家已經(jīng)很多年了。
因為這里是南方，葡萄樹一年四季都郁郁蔥蔥的。
夏天葡萄樹的葉子越來越茂盛，葉子是深綠色的，非常大，像個巴掌。風一吹葉子嘩啦啦地響，好像在唱歌。
它細長的枝條纏繞在木架子上不停地爬，形成了一個天然的.帳篷，灑下一片綠蔭。夏天，我和姐姐坐在葡萄架下看書、下棋、玩游戲，它給我們帶來了很多快樂。每天傍晚，我們?nèi)覈谄咸鸭芟旅娉燥�，其樂融融，這真是我們的樂園。
五月，葡萄樹開花了，長出一串串紫色的花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶。六月葡萄樹長出了青色的果子，像一串串綠色的珍珠，掛滿葡萄架。這時候吃一顆一定會很酸澀。
秋天，是豐收的季節(jié)，我們家的葡萄熟了，像一串串紫色的瑪瑙晶瑩剔透，很誘人，望一眼口水直流。
這時我們?nèi)叶紩哑咸颜聛�。邀請親戚、朋友坐在葡萄架下一邊聊天、一邊品嘗葡萄，一邊喝茶，真是一派熱鬧的場景。
這棵樹是我們家的寶貝，是我的心愛之物，我真喜歡它。
樹的作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的.大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
樹的作文 篇5
“哥哥，我想栽樹”正在做作業(yè)的我忽然被前來的弟弟打斷了，“栽樹，你不種樹，裁什么樹?”還沉浸在做作業(yè)的我懷疑起弟弟的動機起來。
“難道只能種樹，不能栽樹嗎?”弟弟反問道，不知到底弟弟何意的我放下了手中的筆，開始重新重視起弟弟來。
好吧!反正自己做的也累了，不如出去好好放松一下，于是我就帶著弟弟來到了商店先購買樹種，來到商店里面的樹種很多，眼花繚亂的，不知道選哪一個好，幸好旁邊還有照片更方便我們選了，我想選一個高大的'，正當我要去付款的時候，弟弟突然伸手拉住了我的衣袖，我疑惑的看向他，“不要選這個好不?”“為什么?”第二個疑問又上來了，“高大點不好嗎?別人看了多羨慕啊!”我自以為然的說。
“當然不好，別人的羨慕又沒有什么用，樹長的好就行了”，被小小的弟弟震驚的我的心里不禁涌上來一種深深愧疚，我比他年紀大這么大，學了這么的多的知識，但我卻還沒有一個小孩子看的通透，如果這里有洞，我想立刻鉆進去。
最后，我決定要和他來一次商量，挑選了最適合本地氣候的馬尾松幼株，向店主咨詢了注意要點后，我和弟弟就乘車奔向家后的那片土坡，那是一個非常合適的地點———既方便樹木生長，從家里走去也不遠。
到了坡腳，我指著前方雄心壯志地說：“看，我們把它栽在最高的地方，以后你們同學來，在家里陽臺上就看得見�！钡艿軈s有不同意見，他頗為鄭重地看了好半天，喃喃說：“栽在頂上當然好，可我覺得樹太孤單了�！边@回，我沒有發(fā)話，而是問他想法如何。
弟弟說，他希望樹栽在山腳上面一點，這樣，雨水流下來，可以當作澆水，而且，以后有人走累了，還能坐在樹蔭下，多好。
說實話，走在回家的路上，我有一種止不住的驕傲，弟弟在前面走著，雖然身形瘦小，可我感覺到他已經(jīng)長大了，更重要的是，此番出來，我也有不錯的收獲，我從弟弟那里意識到自己的迂腐和遲鈍。我早說過，我已不是孩子，如果不想讓思想受到俗常的束縛，何不向他們多學學呢?
樹的作文 篇6
我們花園里種了一排葡萄樹，春天，葡萄藤上的葉子長出來了，碧綠碧綠的，可好看了。到了夏天，葡萄架子上的枝葉變得茂盛起來了，有的人累了，就坐在葡萄樹下乘涼，葉子下面掛滿了一串串的.小葡萄，圓溜溜像一串串小珠子。秋天，葡萄成串的掛在藤底下，又圓又大。我們花園里的小朋友每年都可以吃到又香又甜的葡萄了。冬天，葡萄樹沒有一片葉子，光禿禿的，像一根粗繩子綁在架子上。
樹的作文 篇7
鄉(xiāng)下的月總是比城市里亮。那樣的月光無比溫柔，輕輕的附在桂花上，似一層薄紗，使花瓣變得朦朦朧朧的。
老家的門前就是一棵桂花樹。剛下完雨，空氣還有些濕潤。我剛從屋子里出來就聞到了一股幽香�！斑恚孟�！”我不由得贊嘆道。桂花的味道本是很清淡的，但它或許是想要一展身手，在雨后便本色出演，展露出全部的美好。桂花的香并不似玫瑰那樣濃郁，也沒有茶花般的淡雅，它有的只是一種說不出來的寧靜的氣息。
月光照在桂花帶著水珠的花瓣上，折射出比鉆石還璀璨的光芒。嬌小的桂花一簇一簇地開在樹上，如一團一團的瑪瑙石，點綴了一叢一叢綠的葉。抬頭望去，桂花在月光下一閃一閃的，好似天上的小眼睛，一眨一眨的，可愛的'緊。
經(jīng)歷過雨水的沖刷，那些羸弱的花兒受不住，都紛紛揚揚地落下了。原本繁茂的桂花樹都變得稀疏了。借著清亮的月光，我看到了樹下散落一片的桂花。它們就靜靜的躺著。風吹了過來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。似是花兒們劫后余生的感嘆。
落在樹下的桂花可大有用處。明天早上，我們可以把它們撿回家，放在花盆里，讓其他花草也感受一下桂花清甜的香味，比吃了蜜糖還甜。還可用它來做桂花糖、桂花糕。把嘴湊上去，咬上一小口，甜甜的味道一直彌漫到心里。
我們家的左鄰右舍都有小孩，大家常在桂花樹下玩耍。我們圍著桂花樹打打鬧鬧，每個人的身上都落上了桂花的味道，到哪都是香的。
門前的桂花樹現(xiàn)在依然盛開著，仿佛永遠都不會凋零。
樹的作文 篇8
我家門前，有一棵大樹，聽奶奶說，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。在這棵古老的樹上生活著一群活潑可愛的小麻雀。
每當天亮時，大樹上的小麻雀就嘰嘰喳喳地叫了起來，把我從睡夢中喚醒。有時我真覺得它們的叫聲很動聽，有時又覺得它們像在吵架一樣，嘰嘰喳喳亂成一團……
雖然它們總是嘰嘰喳喳地叫個不停，但是卻十分的活潑可愛。它們的頭圓圓的`，毛既舒軟又細密。眼睛小小的，黑黑的，還總是不停地眨著，像是在觀察外面的世界，給人一種十分頑皮，十分淘氣的感覺。
一次偶然的機會，讓我目睹了小麻雀學飛的過程。
開始，老麻雀在一旁叫個不停，等小麻雀走出來時，老麻雀對著小麻雀叫了幾聲，仿佛在引導小麻雀怎樣學飛。此時，小麻雀一縱身，飛了起來，可是，翅膀拍了幾下，就看小麻雀搖搖晃晃地掉了下來。還沒等小麻雀喘一口氣，老麻雀飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳說些什么，只見小麻雀慢慢地又飛起來了……
我雖然不會跟動物溝通，但我知道老麻雀一定在鼓勵小麻雀怎樣學飛，小麻雀也沒有辜負老麻雀對它的期望，飛起來了。
小動物是人類的朋友，我愿把它當成了我的好朋友，因為我相信人與動物的關系是密不可分的。
樹的作文 篇9
夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開花了，柳樹姑娘長長的辮子隨風甩進了池塘，是啊！春天到了，姑娘應該先洗洗它那長長的辮子了。
在大森林的植樹保護區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛的羅漢松、松柏、榕樹……爺爺從小就喜愛樹，長大后，爺爺當了植林護木員，關心著保護區(qū)的每一片花草，每一片樹木。今年夏天，爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹的根挖出來，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動鋤，爺爺說別著急，樹上有些鄰居。我奇怪地問：“爺爺誰是你的鄰居呀？”爺爺回答說：“那當然是那些可愛的動物朋友唄！”我這才注意到樹枝上住著小鳥一家，樹干上的一個大洞里著兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹根還長著小花傘一樣的'小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢。可能小松鼠每天給它澆肥吧。這些東西長得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹已經(jīng)成為它們的家了。
看著天空，太陽公公已經(jīng)收起了半個臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹枯死了并不可惜，最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價值，同時也給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹。
樹的作文 篇10
一走進我們校園的大門，你就會發(fā)現(xiàn)有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？
向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章。花壇里有兩種低矮的灌木，一種新綠的.，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產(chǎn)生一種典雅的感覺。
再往前走，過了書峰泉，就是一個長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發(fā)著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！
在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！
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